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丟手絹游戲優(yōu)秀作文(通用23篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的丟手絹游戲優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇1
今天上午,老師帶著我們到操場上去玩丟手絹的游戲。來到操場上,我們圍成了一個圈,原地坐下。
老師讓李雅婷先丟。李雅婷一邊走,一邊在想,丟到誰后面合適。不一會兒,他走到了我的身后。她把手一撒,將手絹放在了我的'身后,然后拔腿就跑。
我一回頭,發(fā)現(xiàn)手絹就在我的身后,我急忙拿起手絹去追李雅婷,可是李雅婷是我們班跑步最厲害的同學(xué),一眨眼的工夫,她已經(jīng)在我原來坐的地方坐一下了。我沒有辦法只好繞著大家圍成的圈子丟起手絹來。
當(dāng)我走到楊夏清的身后時,悄悄地把手一松,手絹掉在了楊夏清的身后,我急忙往前走,楊夏清突然發(fā)現(xiàn),急忙拿起手絹去追我,我沒料到楊夏清的反應(yīng)這么快,被她一把抓住了。我成了俘虜,只好為大家表演了一個節(jié)目。丟手絹的游戲可真有趣。
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇2
我的課余生活就像個萬花筒一樣,五花八門,豐富多彩,比如說撕名牌,看書跳繩,這些都是我喜歡的游戲,可是我最喜歡的'游戲便是丟手絹了。
完作業(yè)以后,我們幾個小朋友便來到院子里的一片空地,坐在地上,五六個人圍成一個圓圈,然后坐在地上,一邊拍手一邊唱歌:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……”我雖然嘴上唱著歌,但是眼睛卻偷偷的往后瞄,心想千萬不要把手絹丟在我的背后啊。
一個穿著藍(lán)色衣服的小男孩背著手,手已緊緊的抓住一塊手絹,正繞著圓圈若無其事的走著,忽然,他把手絹輕輕地放在了我的后面,然后像兔子一樣撒腿便跑,我身后就像長了眼睛一樣,很快就發(fā)現(xiàn)了,我轉(zhuǎn)身撿起手絹去追那個男孩,我累的氣喘吁吁,但是最后還是沒有追到,于是就被大家罰唱了一首歌,大家聽了以后哈哈大笑。
我們大家玩丟手絹這個游戲十分的開心,也讓我們的課余生活變得更加有趣。
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇3
星期四,黃老師帶我們?nèi)ゲ賵錾贤鎭G手絹游戲。
我們來到操場上,圍成一個大大的圓圈。由黃老師第一個丟手絹,黃老師在我們的身后跑了一圈又一圈,我們唱著《丟手絹》的'歌,唱了一遍又一遍。黃老師把手絹丟在周靜含的身后,她發(fā)現(xiàn)身后有手絹。她抓起手絹去追黃老師,抓住了黃老師,黃老師要給同學(xué)表演一個節(jié)目,黃老師邀請我們一起唱,唱完歌后。周靜含開始丟手絹了,輪了一個又一個……
我很期待,能把手絹丟在我身后,可一直沒有。丟到了鄭銘浩身后時,他沒有抓住丟在他身后的人,他把手絹丟到我的身后,我發(fā)現(xiàn)身后有手絹,撿起手絹就去追鄭銘浩,沒有抓住鄭銘浩。我把手絹丟給周靜含的身后,她一邊拍手一邊唱,等我跑回到位置,她還沒有發(fā)現(xiàn),同學(xué)告訴周靜含身后有手絹。周靜含要表演一個節(jié)目!
我們玩得開心極!
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇4
今天下午的活動課上,天氣晴朗,萬里無云,我們排著整整齊齊的隊伍,懷著興奮的心情跟著老師來到一樓,玩我們最喜歡的游戲,丟手絹。
游戲開始了,我們首先圍成一個大圓圈,接著莫老師給我們講了游戲規(guī)則:首先是我們石頭剪刀布決定“首領(lǐng)”!笆最I(lǐng)”將手絹扔在誰后面,那個人就要追著“首領(lǐng)”跑,這時“首領(lǐng)”要坐在那個人的.座位上就算“首領(lǐng)”獲勝。如果被抓到或追不上的人就要表演節(jié)目。
我們通過了石頭剪刀布,“首領(lǐng)”是何紅霖,何紅霖悄悄地將手絹扔在黃倪庭身后,然后若無其事地走著,這時,黃倪庭才發(fā)現(xiàn)手絹在她的后面,于是,她起來趕緊追何紅霖,可惜何紅霖早已坐到她的座位上了。黃倪庭不服氣,將手絹扔在了我的后面,我一看,趕緊去追黃倪庭,哈哈!我抓住黃倪庭了。這時下課鈴聲響了,我們高高興興地回教室去。
這次活動,我知道了要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇5
星期二課外活動,老師將我們帶到了操場上,說做一個游戲,原來是丟手絹呀!同學(xué)們興高采烈,尤其是我,恨不得大叫一聲。
開始了,老師先叫我們圍成一個大圓圈。讓姜杉來丟,她一邊走一邊在想到底丟在誰的后面最合適,她想了想,走到我的.身后,輕輕將手一松,手絹輕輕地落在了我身后?墒俏疫沒有發(fā)覺,旁邊的陳歡歡悄悄地碰了我一下,然后指了指我的身后,我扭頭一看,那塊手絹正躺在我的身后呢,我急忙抓起手絹站起來拔腿就追,可她已經(jīng)找個地方蹲下了。
只好拿著手絹跑了一圈后丟在陳歡歡的后面,沒想到,她一下子就發(fā)現(xiàn)了,她飛快的追著我,結(jié)果被她給捉住了,同學(xué)們說:“要懲罰,唱支歌吧!”我就唱了一首《小紅帽》,大家一起唱了起來。
今天我真高興,因?yàn)檫@是我最開心的一次游戲。
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇6
今天,體育課上,老師讓我們玩丟手絹的游戲。
老師把我們分成幾個小組,每一個小組發(fā)一條手絹,每個小組找到一個地方,然后游戲開始。
我和小組的同學(xué)興高采烈地來到一棵樹下。首先讓一個同學(xué)拿著手絹,圍成一個圈,我們唱起《丟手絹》的歌。等我們把歌唱完,那個同學(xué)就把手絹放到了小明身后,機(jī)靈的.小明馬上摸到他后面有一條手絹,他敏捷地往后一轉(zhuǎn),抓起手絹箭一般地向那個同學(xué)跑去。小明飛快地跑,那個同學(xué)拼命地往前跑,小明使勁地跑,可還是捉不到那個同學(xué)。同學(xué)們齊聲歡呼喊著:“加油!加油!”整個操場立刻沸騰起來了。最后,那個同學(xué)被小明捉到了。
鈴鈴鈴……下課了。老師把每組的手絹收起來,然后帶我們回到教室。
同學(xué)們依依不舍還沉浸在歡樂的游戲中呢!
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇7
今天,我和幾個同學(xué)在白鶴公園一起玩丟手絹的游戲。
游戲開始了,我自告奮勇地說:“我先來丟!”大家圍坐成一個圓圈,一邊拍著手,一邊唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……”我發(fā)現(xiàn)有的'同學(xué)嘴里雖然唱著歌,眼睛卻跟著我轉(zhuǎn),盯著我手上的手絹。
看著他們緊張的樣子,我覺得真好玩。我看準(zhǔn)一個機(jī)會,把手絹輕輕地放在方琪的后面,裝著若無其事的樣子向前走,但還是被發(fā)現(xiàn)了,他趕緊來追我?墒且呀(jīng)晚了,我已經(jīng)坐到了他的位子上,引得大家捧腹大笑,他只好到圓圈中表演節(jié)目。接下去輪到他丟手絹了。我們就這樣一個接一個地玩著。
直到天漸漸地暗了下來,我們只好意猶未盡地回家了。丟手絹這個小游戲給我們帶來了無窮的樂趣。
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇8
今天老師帶領(lǐng)我們帶操場上做丟手絹的游戲。
丟手絹其實(shí)非常簡單,規(guī)則就是快速選出丟手絹的人,如果手絹丟在你的旁邊,你必須馬上拿起手絹去追丟手絹的人。
游戲開始了,我們首先用石頭剪子布來決定誰是丟手絹的人,最后選中了我的'好朋友小明。我們手拉手圍成一個大圓圈坐下來。小明開始圍著大圓圈轉(zhuǎn)起來,我們都偷偷地留意著他。過了一會,我發(fā)現(xiàn)大家都看著我,有的還忍不住笑出聲來。我不禁在心里琢磨:“大家為什么總看著我?難道手絹就丟在我的后面?”
我一扭頭,哎呀,手絹真的就在我身后,我顧不得多想,抓起手絹就跑。可惜,還是晚了一步,小明已經(jīng)跑到前面去了,他一邊跑一邊扭過頭來呲著牙說:“我的小帥哥,你的反應(yīng)也太慢了!”沒辦法,愿賭服輸,我只好走進(jìn)大圓圈合著大家的拍子,唱起大家熟悉的《小蘋果》,我得到了同學(xué)們的陣陣喝彩。
今天的游戲真有趣,我們玩得都很開心。
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇9
體育課上,二個大姐姐領(lǐng)著我們小朋友玩丟手絹的游戲。
我們圍成一圈,一個大姐姐拿著一塊手絹放在我們其中一個人的后面,這個小朋友是白一帆。大姐姐飛快地跑了起來,白一帆要抓住大姐姐。大姐姐跑得很快,白一帆跑得也很快,我們大聲喊著:“白一帆,快跑,快!快!”可是白一帆沒有大姐姐跑得快,所以白一帆沒有抓住那位大姐姐。白一帆開始拿著手絹丟了。
她是我最好的`朋友了,所以她把手絹丟掉了我的后面,我沒有白一帆跑得快,所以我沒有抓住她,她坐到了我的位子上。我開始丟了,我把手絹丟到了王鑫怡的后面,因?yàn)樗俏业耐。王鑫怡跑得非常慢,我一下子就抓到了她,我得意洋洋地笑了。王鑫怡?yīng)該唱歌或背詩,她選擇了背詩,她背的是《池上》這首詩。她背完之后剛要把手絹丟到別人的背后,下課鈴響了,我們就散了。
我們玩得非常高興,我們一邊走,一邊興奮地談?wù)撝鴦偛诺挠螒。我想:“如果有時間,我一定還要接著玩丟手絹!
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇10
星期天的下午,我約了幾個好朋友一起去公園里玩丟手絹。
我們先圍成一個圈坐了下來。嘉嘉主動提供了一塊手絹,因此,我們就讓嘉嘉第一個丟。
游戲開始了。雖然大家一起拍著手,唱著《丟手絹》歌,但是我一點(diǎn)兒也不敢放松。我的心砰砰直跳,心想:千萬別丟在我的.身后……可是嘉嘉她偏偏把手絹丟在了我后面。我發(fā)現(xiàn)后,趕緊抓起手絹跳了起來,飛快地追了上去,可最后還是沒有追到。接下來輪到我丟了。
我一邊走,一邊想:我得找一個跑得比較慢的目標(biāo)。于是,我悄悄地繞到洋洋的背后,輕輕放下手絹趕緊就跑。果然不出我所料,當(dāng)我繞了一圈再跑到她的位置時,她才跑了半圈。就這樣,我們在時而緊張,時而輕松的氣氛中追逐嬉戲著。
快樂的時間總是那么短暫,感覺沒玩多久這天就漸漸暗下來了。我們都依依不舍地離開公園回家了。
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇11
一次上體育課,老師帶我們做丟手絹的游戲。同學(xué)們手拉手圍成個大圈。然后把手放下,原地蹲下。小華走出圈外,一邊走一邊搖晃著手絹,他看小平?jīng)]注意,就把手絹悄悄地放在她的后面。同學(xué)們一看小華手里的手絹不見了,就連忙轉(zhuǎn)過身去找手絹,小平發(fā)現(xiàn)手絹就在自己的身后,趕緊抓起手絹去捉小華。他們一個在后面追,一個在前面跑。小華的速度比小平快,不一會兒,就蹲到了小平的位置上了。小平一邊轉(zhuǎn)圈一邊唱丟手絹的'兒歌。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,趁小芳沒注意,輕輕地放在她的后面,小芳開始不知道,發(fā)現(xiàn)大家都向自己笑,這才煥然大悟。
轉(zhuǎn)過身拿起手絹跑了起來,可是已經(jīng)晚了,被小平一把抓住推進(jìn)圈里,“小芳,唱支歌吧!”同學(xué)們喊著。小芳大方地說:“讓我給大家唱一首《讓我們蕩起雙槳》吧!”同學(xué)們鼓起掌來!白屛覀兪幤痣p槳!薄_@動人的歌聲伴著同學(xué)們的掌聲,歡笑聲在操場上回蕩著。
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇12
下課鈴響了,我們像籠中鳥一樣跑出教室,玩各種游戲。我請李婷、張小樹、章小蕙等同學(xué)玩我的手帕。
我們先圍成一個圈,然后唱著丟手帕的`歌,張小樹拿著手帕走來走去。過了一會兒,張小樹悄悄把手帕放在我身后,快步跑開了。我拿起手絹?zhàn)分鴱埿,卻抓不到她。大家罰我表演一個節(jié)目,我就唱了一首動人的歌。
唱完這首歌,游戲繼續(xù)。他們又開始唱手絹歌了,我悄悄把手絹放在陳身后。當(dāng)陳知道后,她拿起手絹?zhàn)肺。沒想到,她抓不住我,只好唱首歌。
“鈴,鈴,鈴……”上課鈴響了,我們依依不舍地回到教室。
扔手帕的游戲真好玩!
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇13
今天下午的第一節(jié)課是體育課。跑完步,老師讓我們自由活動。
我和常迪、欒朱暉、流浪玩“失手”的游戲。欒慧珠掏出花手帕,瑤瑤開始扔。她手里拿著手帕,眼睛緊緊盯著欒慧珠。流浪走著,把手帕扔給欒慧珠。欒慧珠在她身邊找到了,趕緊撿起來追流浪。他們互相追逐,累得大汗淋漓。明明還有幾厘米可以接住姚的歌謠,姚的歌謠卻嚇得沖出去,回到自己的"老巢"。這次輪到欒慧珠丟手帕取樂了。突然,我發(fā)現(xiàn)手帕在我身邊。我氣得趕緊去追,她卻跑了。我傷心地拿起手帕,心想,給誰?我發(fā)現(xiàn)欒朱暉沒有看我,于是我偷偷把手帕扔到她身邊,然后飛快地跑了出去。當(dāng)欒朱暉找到手帕的.時候,我已經(jīng)成功地回到了“老巢”。
我今天真的很喜歡這個體育課!
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇14
那天,楊老師宣布丟了手帕。有的.同學(xué)聽了高興得跳了三千英尺,有的同學(xué)高興得合不上嘴。
我很期待。最后,星期五,楊老師讓我們圍成一個圈。老師讓我先扔了,我抱著貓往前走,跟在李敖后面。我心想:李敖是短跑運(yùn)動員,扔給他我就死。走到陳淳后面,我覺得陳淳跑得慢,我扔給她,她也抓不住我。于是我把手拿開,手絹輕輕落在陳淳身后。我若無其事地向前走著。到了陳龍身后,我假裝把手帕扔給陳龍,然后快步向前跑去。陳龍回頭一看,發(fā)現(xiàn)手帕不在身后?吹疥惔緵]注意到,我忍不住笑了。這時,陳淳突然回頭,發(fā)現(xiàn)身后的手絹,拔腿就跑,而我已經(jīng)到了原來的座位。陳淳只好把手絹扔在圈里。
最可笑的是張子琪。張子琪躡手躡腳地跟在陳辰后面,把手帕遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔給朱志豪,然后立即跑了。朱志豪知道張子琪會把它扔給他,他已經(jīng)準(zhǔn)備好了。他接過手帕,開始跑。張子琪沒跑幾步就被朱志豪抓住了,所以張子琪不得不為每個人表演。
時間過得真快。我們還沒玩夠。該離開學(xué)校了。我們不情愿地回家了。
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇15
我的課余生活很有意思,最喜歡的就是扔手帕。
那天和幾個朋友去跳舞,看到老師還沒來。關(guān)對說:“我們玩手絹吧!”
“好!好!”我們開始玩游戲。大家手拉手圍成一個大圈,然后松開手,像雞一樣蹲在地上。我們用紅領(lǐng)巾當(dāng)手帕!皝G手帕,丟手帕……”我們唱歌,這次是關(guān)丟了手帕。她邊走邊唱,有時候在同學(xué)后面做假動作,逗得大家哈哈大笑。當(dāng)所有人都笑起來的時候,關(guān)把手帕輕而快地扔到了我的身后,還裝作很高興的.樣子。
突然,我發(fā)現(xiàn)她手上的紅領(lǐng)巾不見了。我趕緊轉(zhuǎn)過身,拿起手帕,快步走了上去。她發(fā)現(xiàn)我在追殺她,我一步一步抓住了她。大家拍手為我歡呼,喊著懲罰她給我們講了個笑話。她講了一個非常有趣的笑話,讓我們笑了。我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇16
我的課余生活很豐富。下課后,學(xué)生們迅速走出教室,來到操場上玩他們喜歡的游戲。我喜歡玩我的.手帕。
扔掉手帕的方法是這樣的:首先大家圍成一個大圈,然后小紅拿著手帕,同學(xué)們唱歌,小紅偷偷把手帕放在我身后。我覺得它不在我身后,然后我偷偷看了看,原來是在我身后。我立刻跳起來追小紅,最后抓住了小紅。我說:“小紅,給我們唱首歌吧!”小紅道:“是!”小紅唱了一首歌。她唱的歌真好聽!大家都在追我,玩得開心!
拋手帕這個游戲讓我明白了:要玩久了玩得開心,要學(xué)會踏實(shí)。
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇17
星期五的最后一節(jié)班會課上,胡老師走進(jìn)教室對我們說:'這節(jié)課,我們要去操場上做一個‘丟手帕’的游戲!蓖瑢W(xué)們聽后高興地歡呼起來,等老師講完游戲規(guī)則后,大家早就待不住了,趕緊擠出教室門口,像一群快樂的.小鳥飛快地來到操場上,準(zhǔn)備做游戲。
在老師的組織下,我們先圍成一個圈蹲下,接著讓張耿煌來丟手帕,他拿著手帕慢慢地沿著圈子外跑起來,不知丟給誰好,一會兒在胡堯的身后蹲下來,他又覺得不好,一會兒又向大家看了看,最后他把手帕丟給了芮政輝。一開始,芮政輝還沒有反應(yīng)過來,他看見張耿煌跑步的速度加快了心想:他跑那么快應(yīng)該丟好了吧。他轉(zhuǎn)身一看,果然丟在了他的身后,他馬上拿起手帕去追,結(jié)果沒有抓到。當(dāng)輪到高依帆丟的時候,我發(fā)現(xiàn)他在我身后旁蹲一下,我感覺不妙,轉(zhuǎn)過去一看,手帕正在我身后躺著。我馬上拿起手帕拼命追,終于我抓住高依帆了。這時,大家向高依帆叫著:“表演節(jié)目!表演節(jié)目!”等高依帆表演完節(jié)目就輪到我來丟了,我拿起手帕心里開心極了,心想丟給誰好呢?丟給張心怡?不行,我們倆是好朋友她肯定對我有防備,還是丟給沈朝君吧!我快步跑到沈朝君背后,丟下手帕。她很快反應(yīng)了過來向我飛快地追過來,我在前面著急地加快步子,伙伴們也在為我加油助威,這時,我使出了渾身的勁拼命向前跑,終于我贏了!……游戲繼續(xù)進(jìn)行著。
叮零零,下課鈴響了!皝G手帕”的游戲在我們的笑聲中結(jié)束了,大家個個玩得非常盡興。
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇18
游戲伴我長大,但在我玩兒過的游戲中,最有趣、最開心的莫過于丟手絹了。
那是在一次課間活動中,我約上我的十多位好朋友去玩丟手絹游戲。大家來到操場席地而坐,圍成了一個大圓圈。我們用我們慣用的手心手背的挑選出我來丟手絹。我拿出我們預(yù)先準(zhǔn)備好的
一塊手絹,開始繞著伙伴圍坐的圓圈小跑起來。
我一邊跑一邊仔細(xì)觀察,看誰的注意力不集中,好把手絹悄悄丟在他的身后。你還別說,大家都很認(rèn)真,想找這樣一個人還真不容易。跑了兩圈后,終于有了機(jī)會,我悄悄的神不知鬼不覺地把手絹丟在了王猛身后,其他看到的人只是抿著嘴笑,誰也不說話,我若無其事的繼續(xù)沿著圈兒跑。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)手絹在他身后時,拿起手絹就去追我,可我已經(jīng)跑出去老遠(yuǎn),他怎么也追不上了。我順利的坐在了他原來的位置上了。
這時就該他丟手絹了,他把手絹丟到了另一個同學(xué)的后面。但這位同學(xué)沒拿手絹就去追,而且跑到一半竟然折反過來去堵,丟手絹的那位同學(xué)看到他這樣,慌不擇路就摔了個狗啃泥,大家笑作一團(tuán),都指責(zé)他這是犯規(guī),所以他不得不按照游戲規(guī)則做了五個深蹲,并且還罰他要為大家表演一個節(jié)目。那想到他想了半天也沒想出一個表演節(jié)目,站在同學(xué)中間抓耳撓腮的活像《西游記》里的孫猴子,逗得大家哈哈大笑,我也笑的`前俯后仰合不攏嘴。
玩這個游戲真是“八仙過海,各顯神通”,大家都把自己的本領(lǐng)給展示出來,還有就是玩這個游戲憑的是感覺,還要專心,反應(yīng)也要快,因?yàn)橐坏┌l(fā)現(xiàn)手絹在自己的身后,就要快速的拿起手絹去抓人。
游戲結(jié)束了,雖然大家都累的氣喘吁吁,但我們都很開心,也很盡興。通過這次游戲,讓我們也懂得了做任何事情不僅要遵守規(guī)則,還要有集體觀念,不能光想著自己。
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇19
小孩子們一放學(xué),書包一丟:“媽媽,我的手絹呢?”清香怡人的小手絹一會兒就會變得灰塵滿面。
伙伴們圍成一個花朵樣的大圓圈,拉、拉、拉,在哪里斷開,就由那里的兩位小朋友通過“石頭剪刀布”,選出一個“倒霉鬼”(稱為‘坐莊’)。他從自己站的位置走出來,拿出他喜愛的手絹,圍著大家轉(zhuǎn)。其他人唱起《丟手絹》的歌:丟丟丟手絹,輕輕的放在小朋友的后邊,大家不要告訴他,快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒抓住他,快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒抓住他……光唱還不足以激發(fā)每個人的熱情,于是大伙又拍起手來,那有節(jié)奏的拍手聲就像百萬雄師渡大江那樣氣勢激昂,又像安塞腰鼓一樣活力四射。
沒有誰會完全陶醉在音樂聲中,大家警惕十分之高,生怕手絹丟在自己的背后。混雜著拍手聲、歌聲、笑聲,一不小心,身后就有一塊手絹落在地上。
有人發(fā)覺氣氛不對,轉(zhuǎn)頭一看,。!手絹,真糟糕!不管三七二十一,如貓見到老鼠,他拔腿就追;丟手絹的.人,如老鼠見到貓,拔腿就逃。追上了,他“榮歸故里”――回到原位,丟的人只好再丟;沒追上,他的位置就被丟手絹的人占領(lǐng),就由他來丟手絹,他得先在大圓圈中表演一個節(jié)目,如扮猴相、唱歌什么的。
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇20
在豐富多彩的課余生活中,我們女生最喜歡的游戲是“失去雙手”。
“丟手帕”這個游戲很簡單。規(guī)則是:選擇一分鐘內(nèi)丟了手帕的人。迷路的人必須立即追上丟手帕的人。如果他沒有趕上,他將因唱歌或跳舞而受到懲罰。
我們開始玩游戲。我們用石頭剪刀布決定誰失去了手。最后,我選擇了我的好朋友“風(fēng)雨少女”。比賽開始了,“風(fēng)雨少女”圍著我們跑,我們也一邊偷偷看她一邊鼓掌唱歌。突然發(fā)現(xiàn)大家都一直看著我偷偷笑。我心里暗暗納悶,心想:為什么大家都要看我?可能手帕丟在我身后了,但是我沒有找到!我趕緊轉(zhuǎn)過頭,看到不好。我真的`失去了一只手。我一聲不吭,拿起我的手,向著“風(fēng)雨姐姐”追去,但還是落后她一步!帮L(fēng)雨姐姐”得意地笑著說,“雅小姐,你反應(yīng)太慢了。接受懲罰!”“原創(chuàng)”,我走到中間跟著他們的節(jié)拍唱了我們都熟悉的《花非花,霧非霧》。
唱完歌,得到了同學(xué)的掌聲,我去了,手也沒了。短暫的班級間活動正在愉快地進(jìn)行,因?yàn)槲覀円恢痹诨ハ嘧汾s。
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇21
我玩過許多游戲,其中最愛玩的是丟手絹。
下課的時候,我和朋友們經(jīng)常在操場上玩丟手絹。大家圍成一個圓圈坐在操場上。我們通過點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法來決定誰是第一個丟手絹的同學(xué)。這一次,第一個丟手絹的人是小文。他手拿手絹,繞著大家 的背后走了一圈。他趁小曼不注意的時候,把手絹丟在了小曼的'后面。小曼竟然毫不知情,這時大家就一邊盯著小曼笑,一邊拍著手唱起了《丟手絹》這首歌?粗蠹夜之惖谋砬,小曼似乎知道了什 么,她用手向后一模,扭頭向后一看,原來小文把手絹丟在了她自己身后。小曼連忙撿起手絹去追趕小文,就在小文快要占領(lǐng)小曼的位置時,小文被小曼抓住了。按照游戲規(guī)則,小文要為大家表演一個 節(jié)目。當(dāng)然,如果小曼沒有抓到小文,就只好由小曼來表演節(jié)目了。
這個游戲很好玩,大家每人輪流丟手絹,同學(xué)們玩的可開心了!大家一會兒緊張,一會兒放松。當(dāng)丟手絹的同學(xué)向你跑來時,你的心會很緊張,生怕會把手絹丟到你身后。當(dāng)丟手絹的同學(xué)遠(yuǎn)離你時,你 的心就會放松起來。每個同學(xué)表演的節(jié)目都是那么有趣,引來同學(xué)們的一陣陣笑聲。
那一串串笑聲是我們快樂的歌聲,傳遍了操場的每個角落。那條手絹就是友誼,在我們每個人的手上傳遞著。
樹上的小鳥在“喳喳”的叫著,好像在對我們說:“你們真是一群活潑可愛的孩子呀!”
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇22
今天,徐教官讓我們玩有趣的丟手絹。
游戲開始了。先由易宇琦抓,葉昌雨瀟逃跑。跑著跑著,沒想到易宇琦突然蹲了下來,雙手捂住肚子,露出痛苦的`樣子。葉昌雨瀟見了,以為易宇琦哪兒不舒服了,便走到他的旁邊。沒想到易宇琦忽然跳起來,抓住了葉昌雨瀟,笑著說:“哈哈……兵不厭詐……”聽了易宇琦的話,同學(xué)們笑得東倒西歪。在歡樂聲中葉昌雨瀟背完了一年級時學(xué)的《詠鵝》。
接下來,易宇琦把手絹丟給了我,于是由我來抓。易宇琦飛快地溜了出去。我也跑得很快?墒俏覜]有抓到易宇琦。于是我把手絹丟給了魏豪鋒,由他來抓。魏豪鋒也是用蹲下來的方式,可惜的是,被我看到了。于是我飛快地跑到了自己的位置上?墒侨~昌雨瀟說:“必須坐到魏豪鋒的位子上!比缓笪揖驼玖似饋恚焖俚嘏。魏豪鋒見我坐錯了位置,又來抓我。這次他跑得更快了。不一會兒他就抓到了我。于是我也被罰了。我想起了一首古詩,大聲念道:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@首詩我不到三秒就背完了。
之后,我把手絹丟給了蔡宇恒。我知道,他跑得很快。所以我跟他耍起來,繞圈子。幸虧,我的這個主意妙,他沒有抓到我。所以他被罰表演一個節(jié)目。只聽他學(xué)了幾聲狗叫,灰溜溜地跑下去了。這時我們這組發(fā)出了幾聲爆笑。連蔡宇恒自己也笑了。
這場游戲就在歡樂中結(jié)束了。
丟手絹游戲優(yōu)秀作文 篇23
老師帶我們玩幼稚的丟手絹游戲。和以往不同的是:這次都由老師先丟,我們不能回頭看,丟到的小朋友如果能抓住老師,她就會給我們表演節(jié)目,沒抓住就要自己表演了。
我一聽非常緊張,因?yàn)槲矣X得這都是女孩子玩的,我們男孩不愛玩這些,我記得我一次都沒玩過。如果在教室里玩我輸?shù)目赡苄苑浅4螅×伺懿婚_啊。
第一輪開始,剛唱一句歌老師就把“炸彈”悄無聲息地丟到了一個女同學(xué)凳子上,她毫無反應(yīng)。老師又繼續(xù)丟,當(dāng)老師來到我座位后面的時候,我著急得要命,生怕老師丟在我后面。老師盯了我一陣又踢了一下我的凳子,走到別的.同學(xué)那去了,我的心情才平復(fù)下來:她終于走了!老師走到了第一組,接著又返回到第二組,她站在第二排,選定了“轟炸”目標(biāo),把“炸彈”扔在了第一排的一個女生后面,那個女生正想著去抓住老師,老師一溜煙跑走了,躲進(jìn)了她的安全區(qū)域。
最后一場開始,我開心極了,我估計老師肯定跑不過我,因?yàn)槲以谛_\(yùn)會上一千米長跑我得了第一名。老師雙手放在后面大搖大擺地走著,老師走啊走啊。老師看到一個同學(xué)坐得歪歪扭扭,老師說了他一句,然后趁大家看熱鬧不注意,把“炸彈”放到第二排一個男生身后,男生一發(fā)覺就奮力去追,老師和他開始了一場激烈的跑步比賽。最后還是老師勝了,我們想看老師表演節(jié)目的愿望泡湯了。
我真沒想到丟手絹還能玩得這么有意思!
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