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最新海邊的風(fēng)景小學(xué)生作文(精選4篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的最新海邊的風(fēng)景小學(xué)生作文(精選4篇),希望能夠幫助到大家。
海邊的風(fēng)景小學(xué)生作文1
大海是大家都喜歡的美麗風(fēng)景,也是夏天度假的好地方。這個(gè)暑假我們一家四口就去海邊度假了。
大海并不總是兇猛的一面,大浪翻滾聲音好像在咆哮。不,我看到的不是這樣,海面風(fēng)平浪靜,就算是有浪,也是不大的浪,而且這些浪,這些浪,也使人們玩水時(shí)增加了不少樂趣。
大海的風(fēng)景,也常常使我陶醉。一望無邊的大海,使我心情變了很多,我原只以為綠色的植物可以使心情變好,原來一望無際的大海也可以!我張開雙臂,當(dāng)一陣陣風(fēng)觸到我的臉頰時(shí),我才知道,原來世界上還有好多好多的事我沒體驗(yàn)過。這一次我算是又體驗(yàn)了一件美好的事情。此時(shí)此刻,我的腦子里一切煩心事都化為烏有,此時(shí)此刻腦海里只有這一天的`快樂!我現(xiàn)在才知道站在海邊有多輕松,多快樂!現(xiàn)在我才明白城里的一切不是都好,在海邊呼吸著新鮮的空氣,看著一望無際的大海,心情也自然變好了。雖然海邊沒有高樓大廈,沒有寬廣的馬路,但是它有新鮮的空氣,有讓人情像大海一樣寬廣的風(fēng)景!
大海,你使我陶醉,使我入迷,你永遠(yuǎn)是我最美的向往!雖然你有時(shí)兇猛,但是阻止不了我對(duì)你向往的腳步。
海邊的風(fēng)景小學(xué)生作文2
暑假的時(shí)候,爸爸帶我去日照市旅游。
到了日照,我們先去大海里游泳。到了海邊,我們看到海水一浪一浪地沖到沙灘上,但感覺波浪不大,誰知我們下了海以后,發(fā)覺海浪很大,一沖過來就把我們打倒,爸爸說:“我們?nèi)ズV虚g,待波浪來的`時(shí)候,我們一跳,波浪就從腳下沖過”,我就試了試,沒錯(cuò),海水從腳下沖過,這樣不怕海水把人沖倒,也很有趣。
夜里,我和爸爸再次來到海邊,我一看,啊!海水怎么把白天的沙灘淹沒了?我問爸爸:“這是為什么”,爸爸說:“海水漲潮了,漲落潮與月亮有關(guān)系,早上,波浪很大,中午波浪小,到了晚上,波浪又大起來了”。
第二天早上,爸爸聽說有個(gè)桃花島好玩,于是就帶我坐公交車去桃花島玩。到了去桃花島的海邊,我們坐船去桃花島。到了海上,船來回?fù)u晃,把爸爸晃暈了。我們下了船,爸爸以為到了桃花島,可我看這個(gè)地方怎么和坐船的地方那么像,我就說:“這好像是上船的地方?”爸爸就問別人,別人說:“由于大海漲潮了,桃花島被海水淹沒了,所以我們又拐回來了”,于是,我就給桃花島起了個(gè)新名字,叫淹沒島。
大海啊,你真美麗!希望下次再來時(shí),一定要看到美麗的桃花島。
海邊的風(fēng)景小學(xué)生作文3
我很喜歡和媽媽一起旅游,我們?nèi)ミ^很多地方,可在我心里,日照的海邊給我留下的印象最深。
這天,我們來到海邊。我看著一望無際的大海,和天相連,我覺得心里也像大海一樣開闊。海水一次次地翻卷著浪花向岸邊涌來,我激動(dòng)不已。海邊是金色的沙灘,踩上去軟軟的,我高興地把鞋子扔到一邊,在沙灘上搭起寶塔,吸引了許多小朋友,他們也學(xué)著我的樣子,我們一起壘起城堡。雖然我們不認(rèn)識(shí),但我們玩得可開心了。大海像個(gè)調(diào)皮的娃娃,一會(huì)兒向我們的城堡涌來,在我們的.歡叫聲中,它慢慢地退去,帶走了我們的城堡,并打濕了我們的衣衫,我干脆換上游泳衣,套上游泳圈撲向大海的懷抱。陣陣海風(fēng)里充滿了歡聲笑語。
我的腦中,日照的天空是那么亮,那么藍(lán),云是那么白,可這些卻比上不我對(duì)海灘上那群蜘蛛蟹的喜愛。在那淺淺的小水洼里,如果看見水中有氣泡冒出,就用鏟子迅速挖下去,把沙子仔細(xì)倒下來,就會(huì)看到一只只像拇指大小的蜘蛛蟹被翻了個(gè)兒。我趕快捉住它,把它們放在小桶里,它們?cè)诶锩鎭y爬,看來很不適應(yīng)裝它們的小桶啊!現(xiàn)在一想起來,我的眼前就會(huì)出現(xiàn)那些可愛的蜘蛛蟹。
媽媽說等明年暑假有機(jī)會(huì)再帶我去海邊,我多么盼望機(jī)會(huì)的到來!
海邊的風(fēng)景小學(xué)生作文4
暑假里,我們和學(xué)校老師一起赴韓國(guó)參加中韓文化交流。兩個(gè)小時(shí)后,我們搭乘的韓亞航班在釜山機(jī)場(chǎng)降落。機(jī)場(chǎng)外,早已有一輛豪華大巴在等候著我們。汽車一路顛簸,將我們送到了韓國(guó)釜山的一個(gè)海灘邊,我們的韓國(guó)行就在這時(shí)、這里開始了。
下了車,我們紛紛跑向海灘。海浪刷刷地拍打著海邊的礁石,奏出了一首美妙絕倫的.歌曲。海灘上還散落著許多形態(tài)各異的貝殼。有的像精靈,在海中與孩子們捉迷藏;有的像扇子,見到它就想起了海風(fēng)的清涼。有的還像裙子,像小耳朵……
正當(dāng)我被那景色陶醉的時(shí)候,同學(xué)們?cè)缫褯_到了海中,與海水零距離接觸,與海浪共舞?晌覅s猶如一位觀眾,在觀看他們玩的場(chǎng)景。這是為什么呢?因?yàn)槟翘焯鞖饫,在空調(diào)車上我又受了凍,再去與那冰涼的海水接觸,準(zhǔn)得感冒不成!不過我在沙灘上撿貝殼留作紀(jì)念,也挽回了一些遺憾。
歡樂的時(shí)間總是很短暫,我們就要離開海灘了。但是坐在岸上觀看這海景也別有一番情趣。海風(fēng)輕輕拂過臉頰,十分的愜意。再看看天與海之間,用這一條地平線來隔離。天空中綴著一些紅色的晚霞。再側(cè)耳傾聽海浪的拍擊、鳥兒的鳴叫,我的心中有些依依不舍的感覺……