小學(xué)級(jí)書(shū)香計(jì)劃活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的小學(xué)級(jí)書(shū)香計(jì)劃活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　班級(jí)情況分析：

　　一四班的孩子，還是屬于比較好動(dòng)型，如何讓他們愛(ài)上閱讀，在經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的培養(yǎng)，本學(xué)期還是需要繼續(xù)堅(jiān)持，低年級(jí)的孩子，如果沒(méi)有確定好讀什么，他們可能就不知道要干什么，所以，我們?cè)谥付ò才诺臅r(shí)候，要落實(shí)到點(diǎn)。希望在一學(xué)期的努力下，孩子們能夠在口語(yǔ)表達(dá)能力，自信的態(tài)度上有所提高，感受真善美熏陶。

　　書(shū)香口號(hào)：

　　喜讀書(shū)，善讀書(shū)！

　　活動(dòng)主題：

　　愛(ài)上“閱讀”，愛(ài)上經(jīng)典

　　書(shū)香活動(dòng)安排：

　　1．經(jīng)典誦讀

　�。�1）書(shū)目安排：《笠翁對(duì)韻》

　　時(shí)間安排：每周二、四的早上7:40—8:00

　　交流方法：背誦展示

　　（2）書(shū)目安排：《春天的圖畫(huà)》

　　時(shí)間安排：每周一、三、五的早上7:40—8:00

　　交流方法：每天語(yǔ)文課前5分鐘交流

　　2.自由閱讀

　　書(shū)目安排：《小豬唏哩呼�！贰洞髠�(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《沒(méi)頭腦和不高興》

　　時(shí)間：每周二、四、五中午12:30-13:00默讀

　　交流方法：講故事比賽。（隔周周五下午第一節(jié)課，每周一的閱讀課）

　　備注：全班輪到，第一周，已經(jīng)四位孩子。

　　3.繪本導(dǎo)讀

　　書(shū)目：《系列繪本一百本》

　　時(shí)間：兩周的語(yǔ)文課中選一節(jié)，隔周周五的下午第一節(jié)課和講故事比賽穿插。

　　交流方法：繪本教師導(dǎo)讀。