愉快的興趣課作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的愉快的興趣課作文，希望對大家有所幫助。

　　今天，馮老師要來給我們上一節(jié)興趣課，據(jù)說是先玩再寫，我真高興。我想這一節(jié)課肯定與以往的作文課不同。

　　馮老師走進教室就對我們說：“今天，我們先來吹泡泡，請你們仔細觀察，再來寫一篇作文�！蔽蚁耄�馮老師要讓我們吹泡泡！

　　“吹泡泡，誰不會吹呀！”“我們大家都會吹泡泡呀！”活動就在我們的議論聲中開始了。老師先讓八位語文組長上去吹泡泡。于是那八位語文組長高興地走了上去。他們馬上動手吹泡泡。他們一吹，那泡泡便滿天飛舞。我們?nèi)�都興奮起來，有的在大聲叫好，有的在拍手歡呼，有的跑出座位去拍打泡泡。我也走出座位去逗那些泡泡玩。這時候，我別提有多高興了！突然，有人在說：“吹慢點，吹慢點！”老師立刻叫他們走上去。兩個說話的人忐忑不安地走了上去�？墒�，馮老師不但沒有批評他們，反而表揚他們會吹泡泡，還讓他們吹泡泡。而且，馮老師和他們一起吹。啊，果然老師沒有說錯，他們確實會吹泡泡。他們?nèi)齻�人一起吹，泡泡立刻飛滿了整個教室。泡泡多得快要把我們都擠扁了。

　　四十分鐘很快就過去了，我們不但吹了泡泡，而且還寫出了一篇作文。我們不但不討厭寫作文，而且覺得這樣寫作文真高興。這一節(jié)興趣課確實與以往的作文課不同啊！這是一節(jié)我們喜歡的作文課呀！

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