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東湖的風(fēng)景小學(xué)生作文（精選4篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的東湖的風(fēng)景小學(xué)生作文（精選4篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
東湖的風(fēng)景小學(xué)生作文1
我爬過雄偉壯麗的長城，游過古色古香的紫陽街，還登過高高的巾山，但我最喜歡去的地方還是美麗的東湖。
東湖在江南長城的腳下，遠遠看去，像一塊碧玉。東湖里有古色古香的涼亭，他們姿態(tài)萬千：有的躲在密密層層的綠葉后面，好像在跟游客們玩捉迷藏；有的碰在一起，挨挨擠擠的，好像有說不完的悄悄話。
東湖還有各式各樣的.橋，有歷史悠久的拱橋，有古樸的九曲橋。拱橋像個駝著背的老爺爺，九曲橋像一條彎彎曲曲的蛇，高高地站在水面上，任勞任怨地把行人送到對岸。湖水像一面鏡子，倒映著橋、天上的白云，旁邊的柳樹，是那么和諧。風(fēng)吹來了，柳樹好像在梳著自己的頭發(fā)。東湖真像是一幅展開的畫卷。
晚上，東湖變得五光十色，金色和銀色的燈光倒影在水里，好像要從水里噴出來似的。
東湖真美�。∧憧吹竭@么美麗的風(fēng)景，一定也會被她吸引住，舍不得離開這里！
東湖的風(fēng)景小學(xué)生作文2
暑假里，媽媽帶我去武漢磨山景區(qū)東湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，三面環(huán)水，猶如一座美麗的半島。享有“綠色寶庫”的美譽。“夏荷冬梅，春櫻秋桂”，四季花開不斷。是祖國最大的湖之一。也是世界三大賞櫻勝地之一。
剛好是夏天，荷花節(jié)的時候，一走進東湖，湖面飄著一朵朵美麗的荷花，荷香陣陣，有粉紅色的，有紅色的，一陣陣微風(fēng)吹來，荷花像跳起了優(yōu)美的舞蹈。路邊的花壇里，有五顏六色的花朵，綠樹成蔭，真像一個地毯。
清清的湖水，好像一面明亮的大鏡子，湖里有小魚在自由自在地游來游去，好像在做游戲，有的'還在吐泡泡呢！還有游客在劃船，劃來劃去，好像一只小鴨子，湖面上還有噴泉，有的時候趁你沒留意，還會噴你一身水呢！
時間很快就過去了，我依依不舍得離開，美麗的東湖，下次我還要來，因為還有梅花、櫻花和桂花在等著我呢！
東湖的風(fēng)景小學(xué)生作文3
今天，我們學(xué)校組織秋游活動。上午大約八點鐘的時候我們到操場上集合，向目的地——東湖進軍。
來到東湖，我們經(jīng)過一座小拱橋，然后走進東湖。首先映入眼簾的是一塊大石頭，那塊石頭凹凸不平，很粗糙。上面還刻著“東湖”兩個字，好像在迎接我們的'到來。我們從鵝卵石鋪成的小路上走過，聞到了淡淡的桂花香，聽到了小鳥的鳴叫聲，看到了柳樹正在梳理著自己美麗的秀發(fā)。
東湖的湖水很深，深得看不見底。
湖旁邊有一座座假山，假山形狀不一，有的像公雞，有的像調(diào)皮的猴子。假山上有一個個涼亭，涼亭的屋頂翹起來，好像是一只展翅的雄鷹，有趣極了！我們坐在涼亭里吃著東西，拍著照片，做著游戲，開心極了！大約十點鐘，我們戀戀不舍地離開了東湖。
東湖真美啊！
東湖的風(fēng)景小學(xué)生作文4
今天上午，全校組織秋游，我們?nèi)昙壢|湖公園。
我們排著整整齊齊地隊伍，迎著涼爽的秋風(fēng)來到了東湖。剛走進公園就聞到了竹子的清香味，那一片片綠似乎像會流動似的流向遠方，竹從里面還有一座小亭子，小亭子被翠綠翠綠的竹子包圍著，好像飄在綠色河流上的小島，顯得格外可愛。再向前走，我看見一塊約長二米的大石頭，像一位堅守崗位的解放軍叔叔，旁邊長著八尾刺，還圍著一圈草叢，草叢上結(jié)滿了果實，果實像一個個小蘋果。后面有一個亭子，是紅色的`，老師叫我們在那休息，同學(xué)們一起玩，一起分享食物。
老師還帶我們?nèi)タ纯兹�，孔雀的毛五顏六色的，真好看。只是沒有開屏，要不然就更好看了。旁邊還有一個湖，我們走到湖邊，看見碧綠的湖水里倒映著遠處的小亭子，天空中的白云，湖邊的楊柳……真像一幅美麗的水彩畫。
我們在那玩得開心極了。可是，媽媽來接我們了，我們只好依依不舍地離開了東湖。
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