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難忘的老師話題作文（精選4篇）
相信大家都寫過作文吧，特別是話題作文，話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關(guān)。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的難忘的老師話題作文（精選4篇），歡迎大家分享。
難忘的老師話題作文1
說起武老師，人人都會(huì)翹起大拇指，為什么會(huì)翹起大拇指呢？因?yàn)槲淅蠋煄С隽艘慌鷥?yōu)秀的學(xué)生。我很榮幸能成為她的學(xué)生，下面我來介紹一下我們的武老師。
武老師身材高挑，耳邊留著一縷卷卷的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，非常迷人。和藹可親的笑容，像燦爛的花兒一樣。
在課堂上，她用豐富的知識(shí)吸引著我們，用溫柔的聲音講述每一課的內(nèi)容。她朗讀的課文，非常生動(dòng)。使一詞一句都擁有了生命。當(dāng)我們在課堂上做小動(dòng)作的.時(shí)候，老師的一個(gè)嚴(yán)厲的目光，我們就領(lǐng)悟到不該那樣做，當(dāng)我們學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)，她會(huì)用加油的眼神，鼓勵(lì)我們前進(jìn)。每一堂課，我們都獲得了珍寶般的知識(shí)。
在課下，武老師會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)我們不會(huì)的時(shí)候，會(huì)教導(dǎo)我們，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，會(huì)耐心的指出錯(cuò)誤引導(dǎo)我們改正。
武老師像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)我們，我們愛老師，她像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路程！
難忘的老師話題作文2
周老師，她是一位對(duì)學(xué)生充滿愛意的老師，是一位令我難忘的老師。
周老師個(gè)子偏高，大大的眼睛上戴著一副金邊眼睛。圓圓的臉，一笑起來，臉上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，顯得十分和藹可親。
周老師很關(guān)心我們的健康。記得那一次，我在上課的時(shí)候，突然頭像是被千萬根針扎了似的，疼痛難忍。周老師看出了我的身體狀況，就帶我去衛(wèi)生室吃了保健員給的`藥。
然后，她又送我回家，當(dāng)時(shí)天氣正熱，我又熱又渴，眼看就要支撐不住了，周老師見狀，把我扶到了附近的一個(gè)水果店，買了兩片西瓜，我不顧一切地抓起一片西瓜，狼吞虎咽地吃了下去。
吃完一片，我才發(fā)現(xiàn)周老師比我更渴更熱，忙把另一片西瓜遞給她，她卻說：“沒關(guān)系，你吃吧！”說著，又笑著看我把第二片西瓜也吃了下去。
周老師雖然只是一名普通老師，但她卻有一顆金子般的愛心！我愛我的周老師！
難忘的老師話題作文3
在這小學(xué)六年里，有一位我們班從一年級(jí)到現(xiàn)在都還記得的溫柔的、討人喜歡的、和藹可親的趙老師。
她是一位在工作中嚴(yán)格學(xué)生和自己要做好事情。
記得有一次，我們在上課，這個(gè)上課不專心聽課的、開小差的方炳恒被……趙老師手中拿著一根又細(xì)又硬的.棍子，我們管它叫教鞭。趙老師拿著教鞭躡手躡腳的走向方炳恒，這個(gè)人全然不知。我們寫作業(yè)正起勁的時(shí)候，只聽見“啪”的一聲，我們環(huán)顧四周，看見趙老師在方炳恒的旁邊，方炳恒淚如雨下，我們班頓時(shí)鴉雀無聲，只聽見方炳恒的哭聲。
從這件事可以知道趙老師對(duì)我們十分嚴(yán)格。趙老師您對(duì)我們的嚴(yán)格，我們永遠(yuǎn)記住，您的好我們更加記��！
您是最令我難忘的趙老師！希望您天天快樂！
難忘的老師話題作文4
老師，是辛勤的園丁，她把愛傾注給我們，用時(shí)間凝聚成對(duì)我們的愛，老師，你讓我對(duì)你留下了深刻的印象。
有一次，我們做完早操，我興沖沖地跑回教室，可意想不到的事情發(fā)生了！我突然腳一滑，眼前一黑，腿剛好磕著了樹下的瓷磚，我疼得眼淚直從眼眶里流出來，幾個(gè)好心的同學(xué)把我的老師喊過來，夏老師關(guān)切的`問我：王圣民，疼不疼。我痛苦地大叫：好疼�。∮谑�，老師急忙把我扶上電動(dòng)車，然后把我送到醫(yī)院里，醫(yī)生看了我的傷口，板著臉嚴(yán)肅地說：你的傷口要縫針。
我一聽說要縫針，就吵起來了：我不縫，我不縫針！老師關(guān)切地對(duì)我說：男子漢大丈夫，流血不流淚，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。我于是就不吵了，開始縫針了，我十分的緊張，老師握著我的手，說：不要緊，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。
我突然覺得老師多好啊，老師竟然這么關(guān)心我。我配合醫(yī)生縫完針，媽媽爸爸來了，不知如何感謝老師，我也十分感謝老師。
雖然事情已經(jīng)過了一年了，但我卻記憶猶新，老師啊，我難忘的老師。
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