實用的幫助感謝信3篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對書信都再熟悉不過了吧,書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的書信呢?以下是小編精心整理的幫助感謝信3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幫助感謝信 篇1
親愛的同學:
星期日的早上,我去英語培訓班學習。剛坐到位子上,同桌樓晨昂就問我來借筆。我想:他會不會象以前向我借筆的同學一樣,用過之后就不還給我?雖然心里很不情愿,但是又怕別人說我小氣,我只好慢吞吞地把筆借給了他。
下課了,我到外面活動了一會兒走進了教室友。突然想起樓晨昂借的筆。我對正在和別的同學一起玩得他大叫:“把筆還給我!”樓晨昂很驚訝的樣子,說:“我不是已經(jīng)還給你了嗎?”他連忙跑到我的`桌子旁,從我的鋼筆盒里拿出那枝筆給我看。我的臉頓時紅了,小聲地對他說:“不好意思,我剛才沒看見!
唉!看我做的這件事真不怎么樣,以后再也不能用固有的眼光看待別人了。
xxx
xx年x月x日
幫助感謝信 篇2
xxx同學:
叮鈴鈴,森林小學的上課鈴聲響了,大象老師走進教室要求同學們自己命題寫作文。
當大家都在認真思考寫作的時候只有小猴急得抓耳撓腮,原來是他的鋼筆忘帶了。因為上次他沒有借橡皮給同桌熊貓,所以這次他也不好意思只能向他前面的小狗借。他扯了扯小狗說:“喂!小狗,快把鋼筆拿給我用!毙」奉^也不回好似沒有聽見。他又拽了拽小狗旁邊的.小貓說:“小貓,把你的鋼筆給我用一下!毙∝堃膊焕聿切『。這時候他的同桌熊貓遞過來一支鋼筆說:“快拿去用吧!”正當小猴接過鋼筆準備寫字時聽到小狗小貓對著熊貓說:“不要借給他,他說話那么沒禮貌,再說你忘了上次他沒有借你橡皮的事了嗎?”熊貓憨笑著說:“同學之間應該要相互幫助,小事情就不要去計較了.”小猴聽了慚愧極了。
過了一會兒小猴寫完作業(yè)還鋼筆時對熊貓說:“我那么對你,你還肯幫助我,真是對不起!熊貓微笑著說:“沒關系!別往心里去!毙『镉址謩e向小狗小貓道了歉,從此他們又是好朋友了。
xxx
xx年x月x日
幫助感謝信 篇3
親愛的xxx:
一天考數(shù)學,我高興極了,因為數(shù)學一直是我的強項,平時老師在課堂上出的題目我都會。試卷發(fā)下來了,我認認真真的.寫姓名,班級,學號,寫著寫著小紅拍了拍我,回過頭問她什么事,她說:我的鋼筆斷了,你能借我支筆嗎?我想,老師說過同學之間要互相幫助,不能自私自利,于是,我高興地把鋼筆借給她
xxx
xx年x月x日
【幫助感謝信】相關文章:
幫助捐款感謝信10-01
單位對單位幫助的感謝信(精選9篇)10-11
別人幫助感謝信(通用7篇)10-11
給幫助我的人的感謝信(精選5篇)10-11
給幫助你的人寫感謝信(精選7篇)10-11
感謝幫助我的人感謝信(精選6篇)10-11
寫給同學幫助我的感謝信(精選14篇)12-09
寫給幫助你的人感謝信(通用15篇)12-15
表達對幫助你的人的感謝信(通用7篇)10-11
給幫助我的人寫感謝信(通用5篇)10-11