謝謝老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的謝謝老師作文，希望能夠幫助到大家。
謝謝老師作文1
小的時候，我的成績并不是很理想，忽上忽下，但是讀四年級時，老師的一個微笑，讓我上進心倍增，成績突飛猛進，這足以讓我感謝老師一輩子。
老師給予我們的關心一點也不次于媽媽，尤其是她的笑，給了我們足夠的信心。
記得有一次，我們正在教室里玩，忽然，老師走了進來，教室里立刻鴉雀無聲。老師一臉嚴肅的表情說：“張玉帛，到我辦公室來一下。”我心里既緊張又害怕，，心中如十五個吊桶打水——七上八下的。我心想，老師啊老師，您也太狠了吧，那么多同學在班里“大鬧天宮”，為什么非拿我一個人“開刀問斬”呢？哎！我到底犯了什么錯？？？嗚嗚……我膽戰(zhàn)心驚地來到辦公室，低著頭，大氣不敢出�！疤鹉愕念^，告訴你一個好消息，你的作文獲獎了！”我頓時愣住了，臉上的'喜悅毫不遮掩的流露出來，如果不是那么多老師在場，我一定會跳起來大喊一聲“我成功了！”
老師，您的微笑與言語激勵了我，我感謝您，我無比忠誠地感謝您！老師，您是神圣的，您在我心中有最崇高的地位，我愛您！
謝謝老師作文2
一雙水靈靈的眼睛，一頭黑黑的頭發(fā)，她就是幼兒園時從末教過我的老師。
有一次，放學后，沒有人來接我，我坐在一棵大大的柳樹下面，看著一本漫畫書。這時，突然有一輛小汽車停在我的身邊，車上下來一位老師，我認得，是隔壁班的老師。她看見我一個人孤獨地在柳枝下，就走到我面前，溫柔地對我說：“小朋友，你的家長還沒來接嗎？”我很憂傷地說：“還沒來接�！庇谑�，老師坐在我旁邊安慰我，親切地對我說，：“沒關系的，爸爸媽媽肯定是有事情耽擱了，你知道爸爸媽媽的電話嗎？”我搖搖頭。“那你認識回家的路嗎？”我點點頭�！昂煤⒆樱蠋熕湍慊丶野�！”老師輕輕地拉起我的手，把我?guī)宪�，把我送回到家。到了家，奶奶看見我，才想起剛剛忙著采桑葉，把接我的.時間忘了。老師把我送到奶奶手里，又甜甜地跟我說了一聲再見，就走了。
每次一想起這件事，我就很想感謝這位年輕漂亮的老師，可是后來讀了小學，就沒有再碰到那位老師，也沒有向這老師說聲感謝，真遺憾。老師，我真的想說：“謝謝你！”
謝謝老師作文3
像辛勤的園丁，培育一代又一代祖國美麗的花朵。
像勤勞的蜜蜂，奉獻出自己辛苦得來的勞動成果。
像無私的蠟燭，為教育事業(yè)付出自己的青春年華。
多少個春夏秋冬，多少個夜以繼日，黑白交輝的色彩成了他們眼中最美的風景線。
他們終日陷在枯燥的講課中，一遍又一遍，但我們能看到他們在講臺上歡快地舞蹈，這些似乎成了一種習慣，一種再也無法改變的.習慣。
他們對操勞的甘愿、對學生的關心、對責任的肩負，讓人們不得不為之感動。
是的，他們就是傳說中最崇高的職業(yè)，教師！有人說教師幸福的，因為他們有自己的節(jié)日。是的，教師確實幸福，但并不是因為這個節(jié)日。他們的幸福是看到自己的學生拿到好的成績，自己的學生考上好的學校；他們的幸福就是看到自己的付出得到了回報，得到了收獲。
面對學生的不理解，老師并沒有解釋什么，而是用行動來證明一切。我也曾是這些學生中的一員，但是現(xiàn)在我明白了，原來，無言也可以表達愛！
所以，現(xiàn)在，我想對那些可愛的老師說：謝謝你的寬容，謝謝你告訴我行動重于言語，謝謝您還愿意聽犯錯的孩子內心的訴說。
對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！老師，謝謝您！
謝謝老師作文4
今年我上小學四年級了，和老師間發(fā)生的事很多很多，但只有這件事雖然已經(jīng)過去半年多了，還是深深的印在我的腦海里。
那是一個夏天的.上午陽光燦爛，我在教室里值日當時教室里就我自己，我想，我要給同學們看看，給老師看看，索然我學習不好，但是我也是有優(yōu)點的啊，我先灑水然后準備掃地，當時我沒有注意腳下有一塊玻璃，結果一腳踩下去，腳被劃傷了，那時我不知道怎么回事腳忽然疼了一下，抬起來一看，鮮血已經(jīng)流了滿地。
老師看見了，急忙吧我送到校醫(yī)室，老師一邊給我上藥，一邊說：“我小的時候也被玻璃劃傷一次，那是因為我和同學在打鬧的時候無意中被劃傷了,后來沒幾天就好了，”老師又說：“小孩子受點傷是正常的，我小時候也經(jīng)常被劃傷,”老師用她那一雙親切的眼睛看著我說：“沒事吧?”我當時十分感動。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但是老師對我的唉我依然忘不了，今天我要對老師是深深地說一聲謝謝。
謝謝老師作文5
父愛如山，母愛如水。老師的愛也是如此偉大。景老師是我們班的班主任，她不僅人長得美，心靈也很美，而且還寫得一手好字。
記得有一天，我們在課堂上朗讀詩文時，有一個詞語“石榴”。這個詞語旁邊注釋著“榴”字的讀音，讀二聲�？墒�，同學們卻把“榴”字讀成了輕聲。我有些不明白，心想書上明明注釋的是二聲，為什么同學們都讀成輕聲呢？下課后，我迫不及待地跑到景老師面前，對她說：“景老師，這個‘榴’字書上注釋的是二聲，為什么同學們讀輕聲呢？”景老師看了看，微笑著對我說：“‘榴’字單獨讀時，是讀二聲，但是在句子中就要讀輕聲了。”雖然只是一個字的讀音，景老師卻很耐心地給我講解了這個字的`兩個讀音和使用方法。
漫漫人生路，有景老師的陪伴，前面的路不會艱難，也不會孤單。景老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨、更輝煌，時時溫暖著我。
景老師，謝謝您！
謝謝老師作文6
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登�！}記
“我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁�！睙o論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。夏日炎炎，老師拭察著滴落的汗水，為我們上課；寒風刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時候，你卻堅強的抵御著寒風為我們備課、批改作業(yè)。我們有想過你的辛苦？
小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自己能為人們服務而感到高興，即使燃燒盡了也沒有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤的.工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把畢生所學的知識傳授給我們，還教會我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多，然而不求回報，只是為我們能茁壯成長感到欣慰。
老師，像天空一樣高的是你的胸懷；像大山一樣深重的是你的恩情!
我們感激你對我們的栽培，我想在這里大聲地對你說：“老師，謝謝您！”
謝謝老師作文7
漆黑的夜,涼涼的風,絲絲的雨,夾雜著我從心里說出的這句話:"老師,謝謝您!"啊!您笑了,您笑的.那么甜,那么和藹,那么慈祥."老師,您該回去休息了,您為我們勞累了整整一個晚上,您回去休息吧!我們自己可以回去".
回去后,我望了望窗外,燈全部熄滅,而您的房間還是那么明亮,我悄悄地走出去,看了看鐘,啊!十二點了,我心里頭想著:"老師啊!不要改作業(yè)了,休息一下吧!"過了一會兒,我又悄悄的回到了床上睡覺了.不知不覺,天亮了,我馬上起床,走了出去,呼吸著新鮮空氣,我抬起頭望著蔚藍蔚藍的天空,眼前又拂現(xiàn)出老師那慈祥的臉色,我又傷心起來.
我吃完早飯,回到了教室,那一幕又使我驚訝了.黑板上寫滿了密密麻麻的字,我仔細一看,原來是老師寫的古詩的理解,老師怕我們理解不了,還特意寫在黑板上,從而知道您是那么關心我們.
老師,真的謝謝您,讓我們收獲了許多知識,謝謝您對我們的關愛!
校園是寧靜的,可我的心卻像大海波濤一樣平靜不了,不禁從心里又叫出了:"老師,謝謝您!"這聲音回蕩在寧靜的天空里.
謝謝老師作文8
除了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有誰像親人一樣愛著我們呢？當然是老師啦！她就像我們的親人一樣愛著我們，每天早早地到辦公室為我們備課，是多么辛苦呀！
剛上小學的時候，老師用幽默的語言給我們講課，讓我們覺得上課是一件特別有趣的事情，而且下課后老師也特別關心我們。我記得當我還在上一年級的時候，有一次下課了，有兩個同學正在玩游戲，其中一個同學不小心撞到另一個同學，這個同學剛好磕到了膝蓋，都流出血來了，旁邊的同學看到了，馬上報告給了老師，老師知道后立即趕了過去，讓其他同學扶著受傷的同學回到教室。當時上課鈴已經(jīng)響過了，但老師并沒有著急上課，而是幫受傷的同學包紗布，包扎完后老師把目光轉向了將同學弄傷的學生，他默默低下了頭。我們都以為他要受到嚴厲的.批評了，然而讓我們吃驚的是，老師并沒有批評他，而是溫柔地說：“你怎么傷到他的呀？”那位同學描述了剛才的情形，老師便讓他回到座位上繼續(xù)上課，并提醒我們以后一定要小心！
這只是我遇到的眾多好老師中的其中一位，還有很多教過我的老師對我特別好，我要衷心地說一聲：“老師，謝謝您！”
謝謝老師作文9
我心目中最好的老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人。紅燭總是默默地無私奉獻，直至生命的最后一刻。
我心目中的楊老師是位平易近人、博覽群書的好老師。他將自己的知識毫無保留的給予了我，讓我在知識的海洋中暢游。
記得去年，我們班參加了縣書法團體賽。楊老師為了這件事情費盡了心思，不厭其煩的教我們練習書法。一連兩個月，我們都挑燈夜戰(zhàn)，辛苦的練書法，而老師也不眠不休，陪我們一起練習。結果，我們在比賽中獲得了二等獎。這都是我們的'老師教導有方！
楊老師是我心目中最好的老師，他是一支紅燭，燃燒自己的智慧，將知識傳遞給每一個學生。紅燭不僅僅付出了溫暖，還送來了光明。當我們在黑暗中行走，找不著方向時，就是紅燭指引我們的方向。以紅燭比喻老師，就再合適不過了。
楊老師，當我失落的時候，是您鼓勵我；當我高興的時候，是您與我同樂；當我疑惑的時候，是您替我解決難題……您是園丁，是陽光，是雨水，更是紅燭，照亮我們前進的方向。謝謝您，楊老師！
謝謝老師作文10
假如你問我，你最感謝的老師是誰？我會毫不猶豫地回答：“我最感謝蘇老師�！�
她是我們的班主任，也是數(shù)學老師。蘇老師很嚴厲。
前幾天，蘇老師說明天要拍攝大課間活動，而且還要我們穿警服，穿白鞋，上面不能有一點兒別的.顏色。如果你不按規(guī)定穿衣，被蘇老師看見了，就要把你穿的那些五顏六色的鞋子丟進廁所去！然后還要你去辦公室給你家長打電話，叫他們幫你把白鞋子送過來。拍攝的前一天，蘇老師對我們說：“你們明天要好好地做，受傷的就坐在教室里休息，而且要蹲在一個沒有人看見的地方，現(xiàn)在都是航拍，不然的話，就會照到你們�！泵魈�，我一定不能忘記穿警服，穿白鞋……
還有，蘇老師不讓我們去小賣部買那些垃圾食品，但有些人不聽，偏要買，老師就說如果買了的話，買一塊，罰兩塊，反正就要翻倍懲罰……
你們一定很奇怪為什么老師那么嚴厲我還那么喜歡她吧？那是因為我知道老師都是為了我們好！
蘇老師，謝謝您，是您讓我們養(yǎng)成了良好的習慣，老師，您辛苦了，我們永遠不會忘記您對我們的好。
謝謝老師作文11
謝謝兩個字說起來很輕松，但是，可幫住你的可能沒那么輕松。所以，我要在這里謝謝老師。
教授過我各種知識的那些老師們，把他們自己所掌握的所有知識，全部教給了我們�？粗覀儍Υ媪嗽絹碓蕉嗟闹R，他們欣慰的笑了。那些負責任的班主任們，在教授我們知識的同時，還要對我們的思想進行教育。他們下定決心，要保證我們能夠健康的成長。那些形形色色的老師，成就了今天的我。正是因為他們，我才能夠在文字的海洋中，這么盡情的飛翔。
小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自己能為人們服務而感到高興，即使燃燒盡了也沒有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤的工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把畢生所學的.知識傳授給我們，還教會我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多，然而不求回報，只是為我們能茁壯成長感到欣慰。
老師，像天空一樣高的是你的胸懷；像大山一樣深重的是你的恩情！
謝謝你，老師！
謝謝老師作文12
在我生活周圍，有許多人曾經(jīng)幫助過我，愛護過我美。如:爸爸嚴厲的要求;媽媽熱心的鼓勵;老師耐心地教導。它們像三股風不斷地向我吹來，我謹慎的把握住生活的.小船，使我不被哪一股風刮倒，其中讓我記憶憂新的是老師在學習對我?guī)椭椭С帧?/p>
林老師，是我們語文老師他幽默風趣，常和同學們嬉戲，講故事。記得在5年級的下學期期末考試，我因迷戀電腦游戲，沒專心聽講，考了個倒數(shù)第一名。同學時而嘲笑我:爸爸常常請我吃"紅燒熊掌"媽媽整天對我嘮嘮叨叨地指責，使我沉浸在痛苦和悲傷之中，對學習成績也是越來越?jīng)]信心，我準備逃學!!!林老師好象看透了我的心思，放學時，把我叫到走廊偏僻處，和氣地向我說:"進培，你是一個聰明的孩子，這次考砸了不要緊，俗話說得好，失敗是成功它母親，你以后有什么問題，盡管問我，我會幫助你解答的餓。第二天自然課，林老師把我叫到辦公廳，把我落下的功課補上。到了期末考，我的成績如火箭般上升，排列前矛。
老師，您是辛勤的園丁，是您讓我考好成績，老師謝謝你!
謝謝老師作文13
敬愛的老師：
您好！
您用雪白的粉筆教給我好多好多知識，您那親切的話語，讓我如沐春風。您的`雙手不僅白皙、纖細，而且總是忙忙碌碌。正是在忙碌中，這雙手變得格外美麗。上課時，它在黑板上寫字一筆一畫、工工整整。下課了，您的手也不閑著，得忙著批改作業(yè)呀！一點一提就是個鉤，畫個圓圈就是錯別字……不過，我最喜歡您寫100分的時候了。
在班級，不管是班干部還是學習不好的孩子，您都不會偏心，而是用一樣的心態(tài)去教導，去栽培。您堅信著，“不管多大的樹苗，只要精心培養(yǎng)，都可以長成參天大樹！”
寫作文時，我絞盡腦汁也想不出來該怎樣寫，您的引導讓我嘗到了寫作文的樂趣。是您耐心地指導我怎樣能寫得更生動，更有趣，讓我的想象力發(fā)揮到極致。
親愛的老師，我將永遠不會忘記您的辛苦栽培，我要用獎狀、證書來慰勞您的辛苦，讓您獲得最大的安慰！
此致
敬禮
您的學生：呂秋昱
20xx年xx月xx日
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