四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>小學生作文>小學生寫人的作文1000字

小學生寫人的作文1000字

時間:2022-07-20 20:57:24 小學生作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學生寫人的作文1000字5篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學生寫人的作文1000字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生寫人的作文1000字5篇

小學生寫人的作文1000字 篇1

  我的爺爺是一位和藹可親的農(nóng)村老人,今年已經(jīng)六十多歲了,他身材魁梧,頭發(fā)花白,皮膚黝黑,由于長年勞作,落下了腰腿痛,一到冬天,就總愿意穿一件軍大衣,奶奶笑稱他就是一個“大衣哥”。別看他已經(jīng)六十多歲了,但是“智慧多多”的哦!

  一個星期天,我隨爸爸回老家,爺爺奶奶可高興了,立刻給我做了一大桌好吃的,我胃口大開,津津有味地吃起來。正在這時,突然,聽到羊圈里老母羊“咩咩”的大聲叫喚,遠處傳來小羊羔咩咩的“凄慘”叫聲,還有人大聲地叫“誰家的羊?快來攆回家——”,好奇的我立刻跟奶奶跑出去看,奶奶一看,那小羊就是自己家的。原來,我們回家時,忘記了關(guān)院門,小羊溜出來玩,不知道家門口在哪兒了,著急找媽媽呢。我自告奮勇,跑過去又趕又攔,小羊就是不明白我的意思,反而幾次從我的胯下逃走了,我從這條胡同追到了那條胡同,小羊好像和我玩“老鷹捉小雞”的游戲似的,讓我跟著它亂竄,直到我跑得滿頭大汗,再也跑不動了也還是沒追到小羊,我開始有點垂頭喪氣了。奶奶也過來攆,可小羊就是不聽話,往左攆,他偏往右走,往前攆,他偏往后竄,奶奶又攆又追,累得氣喘吁吁,小羊就是不往家里走。奶奶想抱它回家,誰知它一點也不老實,四條腿在奶奶的懷里亂蹬,奶奶招架不住,小羊又跑了。這時,只見爺爺牽著老母羊來了,母羊“咩咩”地叫了幾聲,小羊便迫不及待地回到了母羊身邊,小羊親昵地蹭著母羊的身子好像在說:“媽媽,我知錯了,以后不敢獨自出門了!蹦秆蛞策氵愕亟兄,仿佛語重心長地說:“好吧,這是最后一次,下不為例呀!”爺爺牽著老母羊回家,小羊也順從地跟著回家去了。走在路上。我想:爺爺真厲害,不費吹灰之力,就讓小羊乖乖地回家了,我怎么沒想到呢?

  有一次,我從網(wǎng)上查到蝎子有“息風鎮(zhèn)痙,通絡(luò)止痛”的功效,對風濕、腰腿痛等病癥具有顯著療效。在一個星期天的上午,我跟小伙伴去山上捉蝎子,準備給爺爺泡酒喝。我們翻山越嶺,好容易捉到了十幾只,我心里可高興了,心想,爺爺喝了我捉的蝎子泡的酒,一定很快就會健步如飛了,我越想越高興;氐郊依铮蚁胱屝雍粑c新鮮的空氣,可別憋壞了它們。我小心翼翼地扭開瓶蓋,這時,不知是激動還是怎么了,瓶子一下子掉在了地上,蝎子好像獲得了新生,張牙舞爪地爬出來,四散逃走。我又驚又怕,不知所措,嚇得大叫起來,眼看蝎子要爬遠了,我伸手就要去抓,爺爺過來了,只見他順手拿起一塊不大不小的石頭,蓋住了幾只蝎子,其他的`蝎子也好像找到家似的,都朝石頭爬了過去,爺爺見蝎子都爬進去了,就用鑷子一只一只地捉回瓶子里,居然一只也沒少。爺爺說摸著我的頭說:“小孩子可不能直接用手抓蝎子,它蜇人是很痛的。”我羞愧地望了爺爺一眼,對爺爺更加崇拜了。

  每當村里有人娶媳婦,蓋房子的大事,甚至家里有矛盾什么的,大家都愿意找爺爺合計合計,讓爺爺給出出主意,爺爺也總是很熱心地出主意、想辦法,跑前跑后的,時間長了,爺爺也似乎成了村里的“名人”,一位叔叔開玩笑地對我說,你爺爺家是村里的問訊處,你爺爺是處長,你要當好爺爺?shù)拿貢健?/p>

  我的爺爺是不是很厲害呀?我愛我的爺爺。

小學生寫人的作文1000字 篇2

  價值與金錢是同義詞嗎?鑒寶節(jié)目中,老人手中身價頗高的畫作,在專家的慧眼下瞬間變成了贗品。這幅畫的價值也從身價百萬陡然跌入了“凡夫俗子”的行列;這幅畫雖然再也不是金錢的符號了,但它也因此獲得了另一份價值——它可以心平氣和地待在客廳的墻壁上,在普通的家庭中釋放出文化的氣息,換來老伯開心的笑顏。此時,它并不是一文不值的贗品,而是在另一片天地中升華了自己的生命。

  可見,一件物品、一個人的價值絕不是以金錢為全部內(nèi)容的。價值的真正意義在于:在任何境況下都能綻放自己的光彩。衡量一物價值的大小,主要應(yīng)看它所發(fā)揮的實際作用。

  有時,金山銀山也會一文不值。

  小時候,常聽大人講一個略帶神話色彩的異域故事。兄弟倆因偶然的機會被神鷹帶到了金山銀山之上。神鷹允諾他們可以帶走這里的任何金銀財寶,但必須在天黑之前離開,否則將被永遠留在這個與世隔絕的地方。一整天,兄弟倆都沉浸在滿目的金光中。當太陽從西邊灑來它的最后一縷光芒時,兄弟倆才猛然發(fā)現(xiàn),他們忘了收集金銀。而此時,神鷹已經(jīng)撲翅而來。弟弟趕忙抓了一把金子,乘上神鷹的脊背。而哥哥并不甘心,不停地向衣服里塞金子以至于忘了神鷹的囑咐。最后,這個可憐的人只能望著神鷹遠去的背影,抱著金銀的幻想墜入他那千年一夢……此處,金銀太多而別無他物以至于漫漫金山竟如沙粒碎石。金銀值錢嗎?價能傾城!它能換取生命嗎?無能為力!

  世界萬象總是充滿著玄機,你是否相信,有時,空無一物就是生命的起點。

  茫茫大海上,一只小舟隨著海浪上下起伏。小舟上的人們來自一艘業(yè)已沉沒的客輪。小舟上只有四人,其中一個是船長。對于這些僥幸逃脫的人,他們面臨的最大困難就是淡水。一天、兩天,人們終于饑渴難忍,正當人們即將陷入絕望之中時,船長掏出了一個不透明的瓶子,說里面有滿滿一瓶水。此時,大家心中又重新燃起了生的希望。但奇怪的是,船長從來不讓其余三人喝一口。第三天、第四天,有人快渴死了,奄奄一息,但船長還是不肯拿出救命之水,只是不斷地祈禱。后來,有個人用槍相逼,但船長仍然將水瓶死死揣在懷中……最后,他們被一艘漁船救起。船長終于拿出了救命水瓶,只見瓶口向下未見一滴水流出。人們終于明白,使他們堅持下來的不是那瓶“水”,而是那個空瓶子引發(fā)的人們生的渴望。

  瓶子內(nèi)空無一物,但它的`那一頭卻系著四個垂危之人的生命之線。空氣值錢嗎?一文不值!而把它裝在那個瓶子中呢?就成了生命的希望!

  名畫的價值就是畫家筆下涓涓流出的墨痕,雖然它比不上浩蕩千里的洞庭碧波,也不及水山相映,宛然一體的桂林漓江;但在畫家筆下的幾點清墨,恰到好處,戛然而止,卻造就了深遠的意蘊。

  價值在哪里?它就在你的慧眼之下。價值為何物?它需要你用心詮釋。也許那幅畫再也得不到別人的稱贊,但它的使用價值倍贈,它的畫幅上,又多了一筆彎彎的彩虹,渾然天成,老人的擔心織成雨幕,而今又雨過天晴……畫知足了,因為它換來了老人的安詳一笑。

  ……

小學生寫人的作文1000字 篇3

  價值與金錢是同義詞嗎?鑒寶節(jié)目中,老人手中身價頗高的畫作,在專家的慧眼下瞬間變成了贗品。這幅畫的價值也從身價百萬陡然跌入了“凡夫俗子”的行列;這幅畫雖然再也不是金錢的符號了,但它也因此獲得了另一份價值——它可以心平氣和地待在客廳的墻壁上,在普通的家庭中釋放出文化的氣息,換來老伯開心的笑顏。此時,它并不是一文不值的贗品,而是在另一片天地中升華了自己的生命。

  可見,一件物品、一個人的價值絕不是以金錢為全部內(nèi)容的。價值的真正意義在于:在任何境況下都能綻放自己的光彩。衡量一物價值的大小,主要應(yīng)看它所發(fā)揮的實際作用。

  有時,金山銀山也會一文不值。

  小時候,常聽大人講一個略帶神話色彩的異域故事。兄弟倆因偶然的機會被神鷹帶到了金山銀山之上。神鷹允諾他們可以帶走這里的任何金銀財寶,但必須在天黑之前離開,否則將被永遠留在這個與世隔絕的地方。一整天,兄弟倆都沉浸在滿目的金光中。當太陽從西邊灑來它的最后一縷光芒時,兄弟倆才猛然發(fā)現(xiàn),他們忘了收集金銀。而此時,神鷹已經(jīng)撲翅而來。弟弟趕忙抓了一把金子,乘上神鷹的脊背。而哥哥并不甘心,不停地向衣服里塞金子以至于忘了神鷹的囑咐。最后,這個可憐的人只能望著神鷹遠去的背影,抱著金銀的幻想墜入他那千年一夢……此處,金銀太多而別無他物以至于漫漫金山竟如沙粒碎石。金銀值錢嗎?價能傾城!它能換取生命嗎?無能為力!

  世界萬象總是充滿著玄機,你是否相信,有時,空無一物就是生命的起點。

  茫茫大海上,一只小舟隨著海浪上下起伏。小舟上的人們來自一艘業(yè)已沉沒的客輪。小舟上只有四人,其中一個是船長。對于這些僥幸逃脫的人,他們面臨的最大困難就是淡水。一天、兩天,人們終于饑渴難忍,正當人們即將陷入絕望之中時,船長掏出了一個不透明的瓶子,說里面有滿滿一瓶水。此時,大家心中又重新燃起了生的希望。但奇怪的是,船長從來不讓其余三人喝一口。第三天、第四天,有人快渴死了,奄奄一息,但船長還是不肯拿出救命之水,只是不斷地祈禱。后來,有個人用槍相逼,但船長仍然將水瓶死死揣在懷中……最后,他們被一艘漁船救起。船長終于拿出了救命水瓶,只見瓶口向下未見一滴水流出。人們終于明白,使他們堅持下來的不是那瓶“水”,而是那個空瓶子引發(fā)的人們生的渴望。

  瓶子內(nèi)空無一物,但它的那一頭卻系著四個垂危之人的生命之線?諝庵靛X嗎?一文不值!而把它裝在那個瓶子中呢?就成了生命的希望!

  名畫的價值就是畫家筆下涓涓流出的墨痕,雖然它比不上浩蕩千里的.洞庭碧波,也不及水山相映,宛然一體的桂林漓江;但在畫家筆下的幾點清墨,恰到好處,戛然而止,卻造就了深遠的意蘊。

  價值在哪里?它就在你的慧眼之下。價值為何物?它需要你用心詮釋。也許那幅畫再也得不到別人的稱贊,但它的使用價值倍贈,它的畫幅上,又多了一筆彎彎的彩虹,渾然天成,老人的擔心織成雨幕,而今又雨過天晴……畫知足了,因為它換來了老人的安詳一笑。

小學生寫人的作文1000字 篇4

  在蒼茫的大海上,一個瘦骨鱗峋的老人,獨自駕駛那艘破舊不堪的小船在灣流中捕魚,已經(jīng)連續(xù)出海八十四天了,還是沒捕到魚……他船上的船帆用面粉袋打了幾個補丁,收攏起來真像是一面標志著永遠失敗的旗幟。

  老人叫圣地亞哥,他渾身上下顯得很蒼老,只有那雙眼睛,和大海是一樣的顏色,看上去生氣勃勃,有一股不服輸?shù)膭艃骸km然他經(jīng)常連續(xù)幾十天打不到魚,但他并沒氣餒。果然在第八十五天的晚上,一條他自己的小船還大的馬林魚上鉤了。這只巨大的馬林魚一直拖著小船,它一會兒浮上水面,那雙巨大的`背鰭像一把鋒利的紫色鐮刀,迎著海水,破浪而行;一會兒又潛入海底,它的氣囊仿佛大得無以形容,讓它有充足的氧氣,游向海底,任圣地亞哥怎樣拉扯,都沒有阻礙到它。但圣地亞哥沒有放棄,他不想承認自己被打敗了,還是堅持不懈地與馬林魚搏斗。終于在第三天,他勝利了,他將馬林魚綁在船邊,準備返航。但是血腥味使馬林魚的尸體遭到三次鯊魚的襲擊。第一次馬林魚被咬掉尾巴,第二次吃掉了大半個身子,第三次就只剩魚頭了,即使圣地亞哥與鯊魚進行了搏斗,但他還是失敗了。上岸后,綁在船邊的只是一條白色的魚骨……

  圣地亞哥第八十五天出海又失敗了,也許第八十六天、八十七天出海他依然會失敗,但我相信第八十八天他仍然會再次出海。因為他說,一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。圣地亞哥一生與大海為伴,一生和大海搏斗。大海既養(yǎng)育了他,但也給他留下了深深的傷痕。既屢次地將他挫敗,但又賦于他堅忍不拔的意志。他一直在與大海的搏斗中掙扎生存,經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,但他從沒有放棄,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),永不言敗,正是有了這種精神和信念,他就永遠不能被打敗。

  老人圣地亞哥這種不敗的精神和信念是讀完整本《老人與海》之后給我最大的觸動。我生活在這么好的時代,比老人幸福多了,無論是生活條件還是生存環(huán)境都要優(yōu)越的多。我從小到現(xiàn)在都比較順利,就算遇到困難,爸爸、媽媽、老師等許多人也會幫助我,很少嘗到失敗的滋味。但我聽人說世上不如意的事十有八九,昨天成功不等于今天不失敗,現(xiàn)今的快樂可能變成將來的困苦。我經(jīng)常在電視上看到世界各地發(fā)生許多災(zāi)難,地震、海嘯、疾病帶走了很多人的生命,但在災(zāi)難中我看到許多可貴的精神。大家相互幫助、扶持,不怕困難、不怕失敗,眾志成城,在逆境中奮斗,在失敗中崛起。像大海一樣,這個世界養(yǎng)育了我們,但也會帶來許多磨難和失敗。我們可以享受成功的喜悅,但如何面對磨難和失敗才是能不能生活下去的關(guān)鍵。我覺得老圣地亞哥的行為和精神是我很好的榜樣和借鑒。

  我的人生道路還很長,成功我當然高興,但失敗就象成功的孿生兄弟一樣無法回避。當有一天挫敗使我感到氣餒失望時,但愿我會想起少年時讀的《老人與!愤@本書和書中的老圣地亞哥,他那不敗的精神在我腦海涌現(xiàn)時,或許會使我重新得到力量,重振旗鼓,繼續(xù)振作,不輕言失敗,即使失敗,也不放棄。就像書結(jié)尾的一段話——

  “在路另一頭的棚屋里,老人又睡著了。他還是臉朝下趴著,男孩坐在一旁守著他。老人正夢見獅子。”

小學生寫人的作文1000字 篇5

  甘夢瑩,女,現(xiàn)年十一歲,葉縣昆陽鎮(zhèn)第一小學。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學中的佼佼者。

  勤奮學習,開闊視野

  在學習上,她刻苦好學,勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在,各科成績一直在年級名列前茅,年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。

  心地善良,禮貌待人

  她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。甘夢瑩同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的`休息,深得鄰里喜愛。

  傳遞愛心,助人為樂

  在學校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉賢,有時同學忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。對于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

  有一次,六年級的甘夢瑩在家里看報紙,門外傳來小孩子的哭泣聲,她開門一看,原來是鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上,只見她把小孩抱了起來,輕輕地拍去他身上的灰塵,帶他進了門房間,一邊安慰他,一邊哄他玩。還有一次,一位老爺爺手拿鐵锨在修路,突然下起雨來,她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺,老爺爺很感動。甘夢瑩真是樂于助人。

  天天向上,興趣廣泛

  “向上”是孩子健康成長的力量源泉,甘夢瑩同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育,初諳世事的她就一直在追求著思想的向上:“做個好孩子,做個好學生”。她尊敬長輩和師長,團結(jié)同學,遵守校規(guī)校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久,通過學習,當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后,她每時每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,語文、數(shù)學、學習成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展,她興趣廣泛,除認真學習課本知識外,她還特別喜歡看書、繪畫、英語和音樂。

  三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的六年里,她一步步地朝這個目標在前進,在努力,全面認識自己,提高自己,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中磨練意志!

【小學生寫人的作文1000字】相關(guān)文章:

小學生寫人的作文08-01

小學生寫人作文08-01

小學生寫人作文06-23

小學生寫人的作文08-27

小學生寫人作文12-23

寫人的小學生作文08-24

寫人的小學生作文11-04

小學生寫人作文06-26

小學生寫人記事作文08-01

小學生優(yōu)秀寫人作文07-30