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寫給老師的感謝信

時間:2022-07-21 21:18:22 感謝信 我要投稿

【熱門】寫給老師的感謝信匯編7篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸書信吧,書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。還是對書信一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的寫給老師的感謝信10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】寫給老師的感謝信匯編7篇

寫給老師的感謝信 篇1

  敬愛的老師:您好!

  請您萬忙之中,忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內心的感激之情。

  曹老師,有您的關愛,使我懂得感恩。人,應該常常懷著一顆感恩的心。古人說得好:“滴水之恩,應當涌泉相報!蔽易罡卸鞯睦蠋熓悄∥业陌嘀魅尾芾蠋!

  我是去年從廣州增城市一所中學轉回來的。由于廣州教材與湖北不同步,插班摸底考試成績全班倒一。是您不怕中考壓力接收了我這個特差生。

  曹老師,在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解,所以我要用最優(yōu)異的成績來報答您。當我取得不理想的成績時,迎來的不是老師的責罵,而得到的是老師幫我找出錯誤的根源,分析原因,指點學習方法。您為了鼓勵我,您在學校宣傳欄貼像張榜表揚我:“不比智力比努力,不比起步比進步!碑斘胰〉煤贸煽儠r,迎來的是老師慈祥的微笑和表揚,當我做錯事時,您會用嚴歷的目光看著我,我要改正錯誤報答您。記得有一次,我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了,您嚴厲批評了我,并與我講明道理,抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習慣,聽了老師的話,我從心里感謝曹老師。

  人人都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的,曹老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作,任勞任怨地培育祖國的花朵。

  我要感謝我的曹老師。曹老師,您不僅是我們學習道路上的引路人,更是我們的知心朋友。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,為什么呀?因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時,總是愛講些您小時候的一些美好回憶,總愛使我們開心。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課,更喜歡那個在課堂上娓娓動聽講述的您。雖說,您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的50多個孩子,在生活上無微不至地關心我們。天氣轉熱時,看到某個同學還穿著厚厚的衣服,您總會親切地說:“快脫下吧,別熱壞了!”上體育課時,同學們紛紛脫下衣服,圖個涼快。一會兒,您看我們休息夠了,總會對我們說:“快穿上衣服,別感冒了!”體育中考訓練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這么好,可有時我們卻那么不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩,F(xiàn)在想起來我們的`心中有一種說不出的慚愧:對不起,我們錯了!

  曹老師,千言萬語說不盡您的好,只能凝成一句話:“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛,感謝您錚錚教誨的嚴師愛!

  回想往事,老師對我的關懷與愛比冬天的陽光還要溫暖,您用知識和露水培育滋潤著我們,老師像慈祥的母親細心的關愛和教導我們。

  是您曹老師把我這個倒第一的后進生用一年的耐心教育,使我在年級進了156位,在班里進了十多位,以比較理想的成績考上了高級中學。

  老師,請您相信我,我升入xx一定會好好學習,做一名優(yōu)秀的學生,取得更好的成績報答曹老師。

  您永遠的學生:

寫給老師的感謝信 篇2

  感謝老師,讓我們成為自信的,能超越自己的人。用事實證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,是一把通向未知天地的鑰匙。老師經(jīng)常教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝老師,你是我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的`人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向你傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

  感謝老師,是你讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。你給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。你將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,為我們的成長傾注了力量,永遠激勵著我們天天向上!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但你的熱情、勇氣和慈愛會永遠在我們記憶深處保留。

  感謝老師,你教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活更加充滿驚喜!

寫給老師的感謝信 篇3

尊敬的老師:

  時光飛逝,歲月如流,帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路,我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的真的是太多太多了。六年來,你耗費了多少心血。靜下心來,體會到那無盡的關愛,不僅思緒萬千。

  小時,你總是說我們,是我們的嚴師。我知道,你這么做,是為了讓我們從小有一個良好的習慣,堅實的基礎。一二年紀的記憶,那么模糊,可現(xiàn)在,又逐漸清晰起來??三年級,你說,我們都有了自尊,你不愿再批評我們了?烧{皮的學生總仍你生氣,你又說他們了,我知道,你還是為他們好??。三年級,你對我們關愛有加,你說,這是個轉折點,大家要拉著一起往上沖!五年級,你重點培養(yǎng)了幾位好學生。那些差生總讓你擔心,為了他們,你帶病上課,咳嗽聲令人揪心的痛。六年級,你沒有放棄一個人,你說:“一定要好好學啊??”六年來,粉筆沫一定染白了你的一縷縷發(fā)絲吧?

  老師你就是酷暑中的一陣清風,吹散學生那心中的.煩悶;你就是嚴寒中的一絲火苗,溫暖學生那幼小的心靈;你就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師,我們怎能忘還你?

  再一次真誠地說聲:老師,謝謝你!

寫給老師的感謝信 篇4

  敬愛的萬老師:

  您好!

  萬老師,從我跨進一小校門的那一刻起,就這定了我們之間的師生情緣。你像辛勤耕作的河蚌,我就是一顆小沙粒,在你愛的滋養(yǎng).浸潤.打磨下,歷經(jīng)五年的美好時光,終于變成了晶瑩透亮的珍珠。

  在記憶的長河里,您是一位勤勞的園丁!用甘露來澆灌我們,讓我們茁壯成長。您是一只小小的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我為我們的道路,點明了路燈;您是一位善解人意的母親,我們在您溫暖的懷抱中長大。看,那一朵朵怒放的鮮花,那一朵沒有您心血的澆灌,汗水的滋養(yǎng)呢?

  在我眼中,您和別的老師截然不同,您布置的作業(yè)很少,只是然我們加以練習鞏固,而不是題海戰(zhàn)術。課堂上:您的每一句話都清脆悅耳,您的每個眼神都溫暖幸福。在您的細心講解下,每一個章節(jié)的'內容都活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我們的眼前,為我們的心靈打開了另一扇窗,然我們看到了更加絢麗多彩的世界……

  萬老師,有一件事一直深深地印在我的腦海中,不知道您還記得嗎?記得四年級的一天早上,我把作業(yè)班去辦公室,因為那天我競賽沒獲獎,數(shù)學考試考了史無前例的82分,心情不好,看什么都不順眼。您好像看透了我的心思,正想和我聊些什么,忽然,耳邊響起了“叮零零,上個時間快到了。情回到教室準備上課“的清脆鈴聲。于是,我放下作業(yè),邁著沉重的步子走向教室!皬埇撴!”我聽到背后傳來一個熟悉的聲音,不自覺地停下了腳步,扭頭一看,原來是您。您走過來和我并肩走著。“怎么啦?有什么不開心的事嗎?”您親切地問。雖然我不知道您為什么這樣說,但我還是點點頭!皼]關系!小小的一點挫折怕什么,”您拍拍我的肩繼續(xù)說,“你已經(jīng)做得很好了,繼續(xù)努力,以后還有機會的。”

  短短兩句話,讓我心總涌起一股暖流,低落情緒消減不少;短短兩句話,然我重拾信心,找回了自信的我;短短兩句話,讓我再一次體會到您對我的關愛。

  老師!我摯誠地不敢尋覓更華麗的詞匯來贊美你,因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞!

  萬老師,再過一年多我就要離開這個大家庭。多年以后,也許您的黑發(fā)已變成銀絲;也許您的聲音已變得沙啞;也許您挺拔的身軀已低垂下來;但我不會忘記當我遇到挫折是您幫我撐起前進的風帆,老師,我只想對您說“感謝您,我的老師,感謝您為我所做的一切!蹦鷮⒂懒粑倚摹易钣H、最愛的萬老師。

  祝

  工作順利

  您的學生:XXX

寫給老師的感謝信 篇5

敬愛的老師:

  您好!

  此時,您也許還在燈下認真地批改作業(yè),您也許還在全神貫注地制作著明天的課件,您也許還在專心地準備著教案,

  昏暗的黑夜里,當繁星伴著我進入夢鄉(xiāng)時,您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師,此時此刻我想由衷地對您說:“您辛苦了!

  父母給予我肉體,讓我能真實地活在這個世界上,而老師您給予我的卻是靈魂,讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根,讓我看到了這個五彩繽紛的世界,而您卻教會了我如何去認識這個世界,是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門,教會我如何去感恩,如何去欣賞,如何去應對,如何去體會平凡而真實的生活。

  當我犯錯誤時,在您嚴厲的訓斥的背后,我看到的是苦口婆心。

  當我遇到挫折時,在您清晰嚴肅的教導背后,我看到的是用心良苦。

  當我碰到疑難時,在您不厭其煩的解析背后,我看到的是孜孜不倦。

  如果說我是度過嚴冬的小草,那么您便是那溫暖的春風,提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流,那么您便是堅固的堤壩,教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽,那么您就是一雙磅礴的手,托起我徐徐上升!

  敬愛的老師,是您打開我蒙蔽的雙眼,教我去洞察這個世界。

  是您讓我看到了自我不為人知的一面,讓我去發(fā)揮我的專長。

  是您給我滋潤了人生的哲理,讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。

  您給予我精當?shù)闹R點,卻讓我暢游在無限的知識的海洋中,讓我更好地去實現(xiàn)人生的'價值!

  敬愛的老師,您所給予我的,不僅僅僅是書本的知識,也給了我做人的道理,為人處事的原則,知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦!

  我真心地想對您說:“老師,您辛苦了!”

  此致

敬禮

你的學生:

寫給老師的感謝信 篇6

親愛的老師:

  時光荏苒,老師你還好嗎?

  老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。

  老師,我想對你說:是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。

  老師,我想對你說:你是我開啟智慧的.敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

  老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。

  老師,我想對你說:感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

  老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題,那個同學丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時,我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學們的不認真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

  下課了,有很多同學跑上講臺,想跟你談談話,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

  “笑一笑,十年少,我們學習會更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后!蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什么時候能在你面前開心地唱一唱呢?

  最后,老師,我要對你說:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!!

  學生:xx

  20xx年x月xx日

寫給老師的感謝信 篇7

尊敬的顧老師:

  你好!

  師生情像一杯香茗,幽香深遠,讓人回味無窮;師生情像一本古籍,意味深長,讓人獲益匪淺;師生情更像一首歌,撩動心弦,讓人久久難忘。我不會忘記您對我點點滴滴的教誨,我不會忘記您對我的絲絲關懷,我更不會忘記您對我的一絲不茍的教學。作為您的學生,我深感自豪。是您讓我領略三國鼎立的歷史局面,是您讓我學會保爾鋼鐵般的意志,是您帶著我在桃花源優(yōu)美的景色中暢游。感謝您像雨露一樣滋潤我,感謝您像陽光一樣關懷我,感謝您像狂風一樣懲罰我。您傳授給了我無窮無盡的知識,您教會了我各種各樣的事。時間匆匆,已經(jīng)到了五年級,在這一年里,我有過錯誤,您懲罰我、糾正我;我有過輝煌,您表揚我、鼓勵我;我有過哭泣,您安慰我、逗我。

  記得一次,我?guī)状蜗牒椭R靖坐在一起,可你沒同意。一天早晨,我和諶靖早早來到教室,我說:“我想和你坐在一起,好嗎?”邊說我把書包放在了邱夢涵的位子上。諶靖想了想點點頭。過了一會兒,邱夢涵來了,把我的書包放在了我的位子上。廖珊把諶靖拉到了我的xx位子上讓她坐下,諶靖不干,廖珊就把她按在我的座位上。我生氣了,拿了個凳子坐在旁邊。就這樣僵著,不一會兒您來了,叫我回到自己的位子上去,但我不聽,您喊了我兩三道我還是不聽,直到您說:“你要調位,這周是不可能了,我才不情愿的回到自己的'位子上去。心里難受極了。

  不一會兒,鈴聲響了,大家都下去做操了,您把我留了下來給我講:“你知道嗎?假如你把座位調了,那全班不知還有多少人想調位,就算我給你調位,那廖珊呢?廖珊愿意和邱夢涵做嗎?”我反駁道:你只為廖珊想,那諶靖和邱夢涵坐諶靖愿意嗎?”我心想:現(xiàn)在,看你怎么回答?沒想到你卻說: “當初是你們自己要換的現(xiàn)在換回來豈不是我食言!薄澳,那上次廖珊要調位你什么也沒說,這次諶靖要調位你卻百般阻攔,不是你偏心是什么?”你沉默不語,過了一會兒,你又問我:假如你是老師,全班是你的學生。你的學生要調位 ,你會怎么辦?”我心想:我肯定會給他們調啊。但我沒有說出來。你讓我回去之后再好好想想。

  祝

  身體健康

  您的學生:xx

  20xx年5月9日

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