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紙鍋煮蛋作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的紙鍋煮蛋作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
紙鍋煮蛋作文1
今天,在我們的教室里進(jìn)行了一場有趣的實驗——紙鍋煮蛋。
老師帶來了一個紙鍋、鵪鶉蛋、紙做的鍋蓋、支架……說:“今天我們來做一次有趣的試驗,用紙鍋煮鵪鶉蛋!蓖瑢W(xué)們一臉疑惑,“因為水的.沸點低于燃燒點,所以紙鍋不會燒著!蓖瑢W(xué)們松了一口氣。
“第一步,把支架裝好,把紙鍋放到支架上。第二步,把酒精燈放下面,打開盒子。第三步,倒冷水到紙鍋里放入鵪鶉蛋。第四步,點燃酒精燈。”老師說道,又請了一位同學(xué)幫她。
擺好,稍等片刻,紙鍋里先是一點氣泡都沒有,鵪鶉蛋沉在鍋底,同學(xué)們又激動又害怕,生怕鍋底燒個洞,漸漸的有一點氣泡在鍋底,老師叫了幾個同學(xué)上來觀察。
“鍋上有點冒著煙。”一個同學(xué)說。老師說:“青煙是水蒸氣,是不是有一點味道了?”“對!蹦莻學(xué)生說。
另一批學(xué)生來觀察說:“現(xiàn)在有一些氣泡,從蛋殼里冒出來,有的在水面上。”
又一批說:“蛋熟了,水上面都是氣泡!
試驗成功了,證明世界上沒有不可能,只有可能。
紙鍋煮蛋作文2
記得有一次,媽媽叫我用紙鍋煮蛋,我那時候驚呆了。我問媽媽:“紙鍋怎么能煮蛋呢?”媽媽說:“你試一下不就知道了嘛!”我先拿出一個紙鍋,然后把雞蛋放進(jìn)去,最后把酒精燈點燃,放在鐵架下,再把紙鍋放在鐵架上。沒想到紙鍋剛一放上去,就被燒成灰了。
我又拿來一個紙鍋,放入雞蛋,點燃酒精燈,把酒精燈放在鐵架下,又把紙鍋放放冷水,紙鍋又被燒成灰了。我去書房拿了一本關(guān)于怎樣在紙鍋上煮蛋的'書,我仔細(xì)一看,原來要先在紙鍋里放入冷水,再放入雞蛋,然后把酒精燈點燃,放在鐵架下,再把紙鍋放上去。我又拿來一個紙鍋,細(xì)心地做起來。
首先在紙鍋里放入冷水,再放入雞蛋,然后點燃酒精燈,把酒精燈放在鐵架下,再把紙鍋放在鐵架上,沒想到過了大約有四分鐘,紙鍋里冒起了白煙,這些白煙就像是紙鍋爺爺覺得身上很熱,深深的嘆了一口氣。緊接著,紙鍋里的水開始吐起了泡泡來,這些泡泡就像是仙女的白珍珠,灑了一地。
紙鍋煮蛋作文3
在做過的科學(xué)實驗中,最讓我難以忘記的是“紙鍋煮蛋”。
那天,我準(zhǔn)備好一切材料,迫不及待地拿起酒精爐,擺放在實驗桌上,拿一個酒精球放入酒精爐,點燃酒精球,架起三腳架,把裝有水的紙鍋放在三腳架中間,取來幾個鵪鶉蛋,放入紙鍋中,我期待著,期待品嘗煮好的鵪鶉蛋,我想那味道一定很美妙,一定充滿了科學(xué)的味道。
我一動不動地盯著紙鍋,只見火苗越來越大,紙鍋里的水面出現(xiàn)了一團(tuán)一團(tuán)的白色小泡泡,紙鍋表面的縷縷白煙冉冉升起。隨著火越燒越旺,鵪鶉蛋在紙鍋里左右翻滾,一會兒上下蹦跳。不好,紙鍋散發(fā)出了一股糊味,紙鍋邊緣被燒得黑乎乎的了,我忐忑不安,擔(dān)心火苗把紙鍋燒壞了。要是紙鍋燒壞了,鵪鶉蛋和水不久灑出來了嗎?
時間一分一秒地過去了,紙鍋并沒有破,鵪鶉蛋煮熟了。我夾出一個,剝開蛋殼,吃了起來,恩!確實熟了,的`確美味,我一邊吃一邊想:為什么紙鍋可以把鵪鶉蛋煮熟呢?我百思不得其解,跑去問媽媽,媽媽告訴我:“水的沸點是100攝氏度,紙的燃點要高于100攝氏度,紙鍋里裝有水,所以紙鍋是不會有事的。”聽了媽媽的話,我就明白了紙鍋能煮蛋的原理。
這個實驗多么有趣!以后我還要多去實驗,探索更多科學(xué)的小奧秘!
紙鍋煮蛋作文4
星期日下午,我去上作文課。到教室后,老師宣布今天是實驗課,我們大家都興高采烈地回到了位置上,等待實驗的開始。
首先,老師拿了蠟燭、紙杯、三腳架和一顆圓溜溜的鵪鶉蛋。接著,老師告訴我們今天的實驗名稱是紙鍋煮蛋。老師剛說完,我心里就充滿了疑問,紙杯真的能煮蛋嗎?
實驗開始了,我們爭先恐后地跑到了實驗桌前。然后,老師把三角架放在蠟燭上,把蛋放在紙杯里,再把紙杯放在三腳架上,接著點燃了蠟燭。火燃了起來,過了一會兒,火越來越大,火焰就像毛筆在紙杯下面畫了個烏黑的球。同學(xué)們都盯著那紅色的火,眼睛里冒出了金光,個個變成了“孫悟空”,這一幕真的`是太有趣了。
最后,蛋真的熟了,紙杯沒有被燒壞。一個同學(xué)提問說:“老師,為什么紙杯不會被火燒掉呢?”老實回答道:因為紙杯里面有水,紙杯不斷吸收水分,只要火沒有把水燒干,紙杯是不會被燒壞的。我們恍然大悟!
這一次的實驗,真是讓人終身難忘!
紙鍋煮蛋作文5
暑假的一天,興趣班老師給我們做了一項有趣的實驗——用紙鍋煮鵪鶉蛋。一聽到這個消息,同學(xué)們都興奮起來,我也懷著好奇心等著老師做實驗。
首先,只見老師拿出四件物品分別是:酒精燈、紙鍋、鵪鶉蛋和鐵架子,接著老師把酒精燈放在兩個鐵架子之間,并且小心翼翼地點燃酒精燈。然后把裝著水和鵪鶉蛋的'紙鍋放到兩個鐵架子上面,這時有些同學(xué)竊竊私語道:“酒精燈會不會把紙鍋燒著?鵪鶉蛋會不會裂開?”同學(xué)們爭先恐后地圍上前去,我也懷著疑惑的心情跑過去。只見鍋底不斷地有水泡冒上來,越積越多,鍋內(nèi)陣陣熱氣撲面而來,一股刺鼻的味道很嗆人。我低下頭看見紙鍋底部有一小塊已經(jīng)被火燒糊了,但是還沒燒透。不一會兒,鵪鶉蛋就煮熟了。我心里暗自高興。我們成功了!
通過這次實驗,我明白了一個道理:做什么事情都要細(xì)心觀察,用實踐活動去驗證,才能取得成功。
紙鍋煮蛋作文6
今天,老師準(zhǔn)備了一個支架,紙杯和鵪鶉蛋。一開始,我們也不知道準(zhǔn)備這些干什么。之后才知道,要用紙杯煮蛋。
開始做的時候先把支架架好,往紙杯里裝一些水,放入一顆鵪鶉蛋,把酒精燈的蓋子打開點火,一開始看到這樣子,我心想:要不要這么刺激?不會發(fā)生火災(zāi)吧?一開始竟然沒有著火,問了老師才知道,原來水的沸點比紙的燃燒點小,才不會著火,不然是會著火的。之后看到水開始冒出小泡泡,好像是鵪鶉蛋寶寶在吐泡泡,在紙杯底部的邊還有點焦黑。過了一會兒,泡泡越來越多了,有一些泡泡在邊上聚集,是在說悄悄話一樣。這時候摸一摸紙杯壁,有一點濕濕的,這是水發(fā)出的霧氣中的水分,在紙杯壁上玩耍。
最后,水的.霧氣變得越來越明顯了,而且鵪鶉蛋寶寶也熱得站了起來,并且水也沸騰了。這時,如果你仔細(xì)觀察杯底,會發(fā)現(xiàn)杯底已經(jīng)被火燒焦了,但水卻沒有露出來。
為了證明實驗是否成功,老師輕輕地剝開蛋的斑外衣,看到里面白白的。試驗成功了,我也知道了許多看似不可能的事,只要試試就有可能。
紙鍋煮蛋作文7
哪里來的香味。颗!原來是我們班正在用紙鍋煮蛋。
今天,我們班在用紙鍋煮蛋,材料有:紙杯、鐵架和鵪鶉蛋。老師首先把紙杯倒入冷水,再將鵪鶉蛋放入紙杯,點燃酒精燈,在酒精燈上支一個鐵架,然后將水杯放到鐵架上等一會兒。在等的時候,我和同學(xué)們就在觀察,一開始鵪鶉蛋還躺在水杯底下,過了一會兒,泡泡就出來了,有的像蜘蛛一樣吸附在杯壁上,有的就像一顆顆珍珠一樣。我看著酒精燈在紙杯下奮力的燃燒著,看著火焰努力的.向上竄,總覺得火和紙杯好像在說什么,火焰好像在惡狠狠地講:“我就不信我燒不著你!”紙杯說:“你就是燒不著我,反正你就是燒不著我”火很生氣,但也沒辦法呀!這時的泡泡像火山噴發(fā)一樣,涌上來,到了最后水沸騰了,冒出了一陣水汽,像一群馬奔了過來。這時蛋也熟了。我還問了一個問題:“老師,為什么火燒到最后紙杯還沒有著火?”老師說:“因為紙的沸點比水的沸點高。”
今天的作文課我知道了,原來“紙鍋”真的燒不著。
紙鍋煮蛋作文8
“今天要做實驗!”今天真的要用紙鍋煮蛋嗎?鍋會不會燒著呀?看著老師一系列動作后,實驗開始了。我們都簇?fù)砩先,看個究竟。
不一會,水面上就冒出了一些氣體——水蒸氣,我們紛紛猜測:是水熱了?諝庵猩l(fā)著濃郁的酒精味和一股淡淡的燒焦味。然后我們把兩顆蛋放了進(jìn)去。過了幾分鐘,剛才平靜的水面冒起了一個個小巧玲瓏的`水泡,水煮沸了!肮緡!,鵪鶉蛋滾動著,仿佛在向我訴苦:“好熱呀!好熱呀!能給我臺小型電風(fēng)扇嗎?哪怕一把小小的扇子也可以呀!我知道你們想吃我,可吃我前能讓我涼快涼快嗎?要不然我死不瞑目!笨晌覀儧]人理它。
同學(xué)們一會兒蹲下身子,偏著腦袋,目不轉(zhuǎn)睛地看著紙鍋底部,擔(dān)心紙鍋被燒著;一會兒揉著腦袋,眼睛一眨不眨地盯著紙鍋上方,觀察紙鍋的變化;一會兒在旁邊交頭接耳,議論蛋會不會煮熟。
剝開蛋的外殼,露出了里面潔白如玉的臉蛋,看來,差不多了。再回頭看著紙鍋,雖然底部燒焦了,但我們成功了,完成了使命。
最后,老師揭曉了為什么紙鍋能煮蛋這個謎:原來是紙的燃點比水的沸點高,所以短時間內(nèi)紙鍋不會燒著。通過這個實驗,我知道了凡事都有真理。
紙鍋煮蛋作文9
有一天,姐姐興高采烈地跑過來,告訴我她做成功了一個實驗——《紙鍋煮蛋》。我半信半疑,于是決定驗證一下姐姐的話是真是假。
我迫不及待地找來酒精爐、三角架、打火機(jī)、酒精球、紙碗、鵪鶉蛋等材料。
開始做實驗了,我把酒精爐放在桌子的正中間,迫不及待地把酒精球放進(jìn)酒精爐,取來打火機(jī),點燃酒精球,把三角架擺放在酒精爐上,拿起紙碗,接半碗水,輕輕放在三角架上,取來鵪鶉蛋,放入紙鍋里。
實驗正在進(jìn)行中,看,火苗左右晃動,紙鍋里冒出小泡泡,鍋面上升起了白煙。鵪鶉蛋一會兒在鍋里打滾,一會兒上下跳動。不一會,鵪鶉蛋就煮好了。
為什么裝了水的碗燒不破?經(jīng)過我查找資料,明白了這個實驗的原理:原來紙的火點比水的`沸點高,紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量,所以水會沸騰而紙鍋不會被燒破。
通過這次《紙鍋煮蛋》的實驗,我感受到了實驗的樂趣和神奇。
紙鍋煮蛋作文10
課間休息時,姚老師問:“你們家里用什么煮蛋呢?”我們異口同聲地說是鐵鍋,姚老師說:“今天我們就用紙鍋煮蛋,能煮熟嗎?”我們把頭搖得像撥浪鼓似的。
姚老師首先把蠟燭點燃,固定在硬紙板上,然后拿來了不銹鋼三角架,架在燃燒著的蠟燭上,再把空紙杯子放三角架上,火一下子把空紙杯給燒著了,姚老師趕緊拿起紙杯,用水撲滅火。只見紙杯燒出了兩個小洞洞,像一雙黑色的眼睛看著我們,我們更不相信紙鍋煮蛋了。
姚老師沒有說話,她拿出另外一個紙杯把水倒了進(jìn)去,把裝了水的紙杯放到三角架上面,我們一個個聚精會神地盯著紙杯,奇怪,這次紙杯并沒有燒著!姚老師把鵪鶉蛋放到了杯子里,蓋上蓋子,我們等啊等,紙杯里冒出了幾縷白煙。大家都上前去探了探水溫,好燙啊,一個個又把手縮了回來。過了不久,老師撈起一個鵪鶉蛋,放水里冷卻,然后剝開一看,果然熟了。
為什么裝了水的紙鍋不僅沒燒著,還能煮熟蛋呢?老師說:“火苗把熱量傳遞給紙鍋,紙鍋里的`水又把紙鍋上的熱量吸走了,所以水就慢慢燒開了,蛋也就慢慢煮熟了。”
這真是一個有趣的實驗!
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