我的小學(xué)生涯作文
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我的小學(xué)生涯作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)生涯作文1
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活很快就要過去了,我對(duì)我的母校是那樣的依依不舍,不想離開這溫暖的母校,舍不得悉心栽培我的老師,舍不得陪我玩耍的同學(xué),舍不得母校中的一切。
記憶猶新的是那次我們小學(xué)與安文小學(xué)舉辦城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)手拉手活動(dòng)。那一天,我們學(xué)校來了一大群陌生的小學(xué)生,后來通過老師的介紹,我們才知道那是安文小學(xué)師生到我們雙峰小學(xué)來城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)手拉手活動(dòng)。我們對(duì)著陌生的小朋友非常好奇,他們六年級(jí)的學(xué)生來了四個(gè),我非常榮幸,我是老師叫我去與他們結(jié)對(duì)的`一員。之前,我們還有一點(diǎn)兒害羞,經(jīng)過一番自我介紹之后,我們便熟識(shí)了。后來我們互相交換了禮物。之后,我們變成了無話不談的好朋友。我的伙伴名字叫陳舒霄,是個(gè)既活潑又開朗的小女孩,她比我高一點(diǎn),有一雙水靈靈的大眼睛,小小的嘴巴。后來我?guī)』锇閰⒂^我們的剪紙活動(dòng)室,與她一起動(dòng)手剪起紙來,我剪了一朵美麗的雪花,好朋友對(duì)我的作品贊不絕口。后來,還欣賞了我校的民樂隊(duì)。
最有趣的還是那竹竿舞了,我們正跳得津津有味,好朋友陳舒霄覺得非常好玩,想去嘗試一下。剛開始,我以為她是沒學(xué)過不會(huì)跳,我拉著她的手,我們一起跳,她很快就學(xué)會(huì)了,跳得非常有節(jié)奏。
一轉(zhuǎn)眼到了分別的時(shí)候,我有一萬個(gè)舍不得,想讓她在這兒多玩一會(huì)兒?伤是和其他伙伴一起依依不舍的回去了。
小學(xué)六年中發(fā)生的事情歷歷在目,好像就發(fā)生在昨天,我最想感謝的便是我的語文老師——孔老師,他教了我三年,我在他門下學(xué)到了很多知識(shí),“一日為師,終生為父”,我一定會(huì)像對(duì)待爸爸一樣來對(duì)待老師。我好想,我好想回到四年級(jí),再做一回您的學(xué)生?桌蠋熚夷艹蔀槟膶W(xué)生,我感到非常榮幸、非常開心。
我的小學(xué)生涯作文2
小學(xué)生活六年,期間四年的我 ,總是忙忙碌碌,說起那段日子,也是在小學(xué)期間過得最充實(shí)的吧。充實(shí)是因?yàn)橛辛宋璧傅呐惆椴挪患拍,才使課本外的我更加增添了一份美麗與自信。
以前,我在外邊練過一陣子舞,在上小學(xué)前的一小段假期里,后來具體怎么的也不再練下去,我也想不出。就這樣與舞蹈失之交臂的我卻也萬沒想到我和舞蹈的緣分會(huì)在一年后再次續(xù)上。
和舞蹈的緣分真正說起在二年級(jí)。那年,我有幸被老師選中進(jìn)入學(xué)校舞蹈隊(duì),作為舞蹈隊(duì)的'隊(duì)員自豪的踏入了舞蹈教室,許下我們的宣言。
跟著《小松鼠快長(zhǎng)大》的兒歌,我們壓了四年的腿;隨著《送別》的悠揚(yáng)歌聲,我們練了四年的腰……
有一陣子,我忽然發(fā)覺是不是我當(dāng)初還不夠努力,雖然年年都有參加六一表演,可二、三年級(jí)學(xué)校舞蹈隊(duì)準(zhǔn)備的六一節(jié)目里卻沒有我的影子,那兩年,我只代表了年級(jí)出演,但我仍舊努力,卻總是覺的好像差了那么一點(diǎn)。出于對(duì)自己的些許不滿,我越發(fā)努力。有的人練習(xí)基本功時(shí)可能只是敷衍、糊弄老師而已,可我練的每一項(xiàng)卻都是實(shí)實(shí)在在,每一下壓腿,每一下練腰都有酸痛蔓延全身。我的努力證明了我在舞蹈隊(duì)中的存在,接下來兩年時(shí)間,我陸續(xù)參演學(xué)校舞蹈隊(duì)六一表演,也終于體會(huì)到和大家一起加油,一起緊張,一起展示自我和表演成功后的喜悅與自豪感。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是奔于各種書籍中的六年級(jí)學(xué)生了,我在小學(xué)漫漫四年的舞蹈生涯也結(jié)束了。我希望我和舞蹈的友誼能持續(xù)下去,在未來的日子里開花結(jié)果!
我的小學(xué)生涯作文3
我的小學(xué)生涯即將結(jié)束,這既漫長(zhǎng)又短暫的六年里,所發(fā)生的一切,我會(huì)在心中繪成一幅圖,將它鎖住,直至永遠(yuǎn)。
翻著以前的語文書,微卷的紙張上有一絲淡淡的書香。在心中把那朗朗上口的句子品味了一遍又一遍。又看看紀(jì)念冊(cè)上的照片,心中不禁有些顫動(dòng),眼淚也流了下來,但是,我的臉上明明微笑著!呵,還真是格格不入!不過,看著照片,過去的很多回憶,同時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海之中。想著與朋友們開玩笑的情景;想著與同學(xué)們打鬧的情景;想著過去所有的事,心中有些后悔,后悔曾經(jīng)竟然盼望著小學(xué)快點(diǎn)畢業(yè)。但我也很開心,為了同學(xué)們找到了好學(xué)校而開心。我相信,十年之后,我們?cè)僖娭畷r(shí),不會(huì)忘記對(duì)方的。只是,可惜的是,我們無法回到從前那副美麗的畫中了。
六年,讓我怎么書寫?幾千個(gè)日日夜夜,讓我怎么寫出你們的重要與美好呢?六年里,我們失去了許多,付出了許多,但這一切都是有回報(bào)的——我們光榮的畢業(yè)了。各奔西東前,我們所度過歲月的回憶像被水草纏住的錨,不肯告別,不愿從我心中離去。
還記得操場(chǎng)上有我們揮灑的汗水,明明已累得疲倦不堪,可還是堅(jiān)持了下去,沒有一個(gè)人掉隊(duì)。還記得教室里我們朗朗的讀書聲,雖然是和尚念經(jīng),但那是我聽過的.最美的聲音。還記得一次期末考試中的雪,那時(shí)的我們天真快樂,未曾想到畢業(yè)后,會(huì)那么難過,那么想念彼此……
回憶數(shù)不清,那么多的回憶,我拿你們?cè)趺崔k?丟掉,又舍不得。那就只有存起來了。
如果時(shí)光會(huì)倒流,那該多好,這樣我就又可以擁有一個(gè)六年了,哪怕這六年坎坷不斷,我依然會(huì)選擇它。
再見了,六年。再見了,我曾經(jīng)的伙伴們。我們還會(huì)再見的,對(duì)吧!然而,六年,我能做的,只有將你放在我的心里,讓你永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅!
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