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小學(xué)生教育作文400字

時(shí)間:2022-07-25 18:39:11 小學(xué)生作文 我要投稿
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精選小學(xué)生教育作文400字錦集9篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)生教育作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)生教育作文400字錦集9篇

小學(xué)生教育作文400字 篇1

  假期稍顯閑暇無味,為充實(shí)自己,讀了幾本書。在這些書中,給我留下印象最深的就屬《愛的教育》了。

  一年前我就接觸過這本書,當(dāng)時(shí)只是囫圇吞棗的瀏覽一遍,并沒有仔仔細(xì)細(xì)的去鉆研每一個(gè)字。當(dāng)初我以為這只是些小兒科的流水賬,經(jīng)過這一次地細(xì)讀才發(fā)現(xiàn)并非如此簡單。在主人公安利柯的眼里,每一天都十分精彩,他都會(huì)詳細(xì)地記錄下來。這一天他的收獲,他的心得。

  正如這樣一句話所說:“世界需要愛,否則他會(huì)成為荒漠或孤洲!薄稅鄣慕逃肪褪且槐久鑼懸粋(gè)意大利小學(xué)3年紀(jì)學(xué)生一學(xué)年所見所聞的優(yōu)秀作品。他以一個(gè)單純孩子的眼光來看這個(gè)社會(huì),透過它淳樸的思想,善良的個(gè)性,一貫的真誠,天生的'直覺行動(dòng)來開創(chuàng)自己和周圍人共同的一片“愛的天地”,并把他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來。盡管不少文字中滲透著兒童特有的幼稚,甚至還有些難以理解的可笑,然而呈現(xiàn)在我們面前卻是一片真誠的“愛的天地”。輕輕翻過一頁又一頁紙,輕摩書頁,我仿佛也能感受到其中絲絲縷縷的溫馨。若不是靜下心細(xì)細(xì)品味每一個(gè)看似普通的小故事,你便會(huì)覺得它對你有著不少的啟示,甚至?xí)屇闱椴蛔越刂匦聶z視自我。

  我想,在當(dāng)代,施教者正實(shí)施著由“應(yīng)該教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌的計(jì)劃之時(shí),我們都應(yīng)該著重的考慮一下教育地方法!稅鄣慕逃分兴岬降呐灏湍嵯壬八慕逃椒ǎ瑧(yīng)該可以成為為人師表者的模范。

小學(xué)生教育作文400字 篇2

  假期間,我看了《愛的教育》這本書,感受很多。

  這本書是由意大利著名作家亞米契斯編寫的。他以一個(gè)意大利四年級小學(xué)生安利柯的眼光和口吻,用日記的形式記敘了學(xué)校與家庭中發(fā)生的事情。每一篇都洋溢著愛的旋律,人肺腑,扣人心弦,為我們展現(xiàn)一個(gè)溫暖的世界。主人公安利柯是一個(gè)樂觀向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母親和姐姐、老師、同學(xué)都關(guān)心他的.生活與學(xué)習(xí),教導(dǎo)他如何做人,安利柯也生活在一個(gè)充滿愛的世界。書中的故事有的凄美有的歡樂,讓我仿佛融入到了他們當(dāng)中。

  看了之后,我懂得了很多,我知道要熱愛生活、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國、關(guān)心他人、同情弱小?戳酥螅覍Α皭邸边@個(gè)字有了更深的理解!皭邸狈趾芏喾N,有對祖國的熱愛,善良的母愛,寬大的父愛,對同學(xué)的關(guān)愛,對學(xué)習(xí)的喜愛,對弱者的憐愛,對物品的珍愛。我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學(xué)會(huì)感恩,感恩生養(yǎng)我的父母,感恩給予我知識(shí)的老師,感恩幫助過我的同學(xué)。

  《愛的教育》就好像一只動(dòng)聽的樂曲,一杯沖洗我心靈的清水,一桌美味的精神大餐……

  相信人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,世界將變得更美好。

小學(xué)生教育作文400字 篇3

  《愛的教育》是意大利偉大作家“亞米契斯”的著作,相信大家并不陌生。

  這本書介紹了許多主人公的同學(xué):高尚正直的卡隆、真誠熱情的克萊蒂、刻苦頑強(qiáng)的潑來可西、以及品學(xué)兼優(yōu)的代落西……在他們身上發(fā)生的一件件小事像一個(gè)個(gè)道德包裹一樣,等我們把它拆開,就能得到一個(gè)又一個(gè)做人的道理。其中,令我印象最深的是樂于助人的卡隆,只要有人需要幫助,他都會(huì)盡自己的一切努力去幫別人。這也是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚淖鋈似返隆N业纳磉吘陀羞@樣的卡隆。

  有一天,我的同桌對我說:“等會(huì)兒你能幫我拿一下作業(yè)嗎?我要去找老師拿一下東西!笨墒,媽媽在校門口等著我回家呢!于是,我一臉無奈地對她說:“沒空,你找別人幫你拿吧!我還得趕著回家呢!”說完,我就飛奔出教室,消失在茫茫人海中。

  幾天后的一次數(shù)學(xué)測試前,我發(fā)現(xiàn)了我的尺子不見了。怎么辦?要是沒尺子,有些題就完成不了,考試一定會(huì)考砸的'。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,有人輕輕推了我一下,“你不用著急,我來幫你找。實(shí)在不行,我們倆共用!蔽一仡^一看,原來是我的同桌。我驚訝地望著她,心想“上次我都沒幫你,你這次為什么要幫我?”她似乎猜到了我的心思,笑著說:“我們是同桌,幫助你是應(yīng)該的。老師不是常教導(dǎo)我們要樂于助人嗎?”我接受了她的幫助,但我為自己的自私感到羞愧。同桌口中“樂于助人”這四個(gè)字深深地刻在了我的心中,時(shí)刻鞭策著我。

  現(xiàn)在,再忙我也會(huì)停下來幫助他人。因?yàn)槲仪宄赜浀,我曾?jīng)做錯(cuò)事,曾經(jīng)有一位“樂于助人”的同桌幫助過我。

小學(xué)生教育作文400字 篇4

  花了一個(gè)月的時(shí)間,我讀完了《愛的教育》。

  這本本書通過小男孩安利柯的日記,表現(xiàn)了在學(xué)校和家庭中,老師對學(xué)生的關(guān)愛以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。

  《愛的教育》文字簡單樸實(shí),描寫的也是極為平凡的人物其中流露出人與人之間的真摯情感卻讓人感動(dòng)不已。例如,馬可爾萬里尋母的故事。故事中馬可爾的媽媽在工作期間,一直和家里保持著聯(lián)絡(luò)?勺詮挠幸淮嗡麐寢寣懶耪f身體不適之后,就和家里失去了聯(lián)系。收不到媽媽的信,馬可爾非常的不安。最后,13歲的馬可爾決定去尋找媽媽。父親也相信兒子一定能成功。

  馬可爾在萬里尋母的旅程中,歷經(jīng)了艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣。他憑著堅(jiān)持不懈的`努力,加上好心人的幫助,終于找到了病的奄奄一息的媽媽……讀到這里,我不禁為馬可爾對母親的愛而熱淚盈眶。想想自己,和馬可爾同樣的年齡,卻常常惹媽媽生氣。為了芝麻綠豆大的小事沖媽媽發(fā)火;叵肫饋,真是太不應(yīng)該了。

  愛是我們經(jīng)常掛在嘴邊的字,可有的時(shí)候,我們常常會(huì)忽略對身邊親人的愛。

  其實(shí),如果我們靜下心來,細(xì)細(xì)品味周圍的一切,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我們,愛我們,幫助我們,我們多么幸福啊!

小學(xué)生教育作文400字 篇5

  《愛的教育》這本書我兩年前就看過了,今天侯老師讓我們寫一篇讀后感,我一回到家就快速地一口氣地又看了一遍。

  《愛的教育》主要講安利珂與他的同學(xué)、親人以及老師之間的愛的故事,是以日記的形式記下安利柯三年級時(shí)在校內(nèi)校外的所見所聞。看完這個(gè)故事,很讓我感動(dòng),我最難忘的是那篇“高尚行為”?寺逦鞅煌瑢W(xué)們嘲笑,忍無可忍了,生氣地把墨水瓶狠狠地向弗蘭諦扔去,卻不巧打在正走進(jìn)教室的老師身上。老師生氣地問是誰干的時(shí)候,卡隆站出來,替克洛西承擔(dān)錯(cuò)誤。而老師卻知道不是他干的,還走到卡隆面前,對他說:“你是一個(gè)心靈高尚的好孩子了”。最讓我感動(dòng)的是最后一節(jié)“告別”,是安利珂在小學(xué)畢業(yè)后和同學(xué)、老師告別時(shí)的情景,因?yàn)樗赡茉僖惨姴坏剿暮门笥押屠蠋熈,特別是最后,全班所有的同學(xué)齊聲喊到:“再見,老師!謝謝老師!愿老師健康,永遠(yuǎn)不要忘記我們”,看到這里,我的心情和安利珂一樣沉重、悲傷。

  在《愛的教育》這個(gè)故事中,我最喜歡的除了卡隆和安利柯外,還有鐵匠的`兒子潑來可西。潑來可西從小就沒有母愛,父親還整天喝酒,家里條件也好,但他卻能在那樣艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境中,刻苦學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績。而想到我自己,很多時(shí)候都是在父母的催促下去學(xué)習(xí),很少自主學(xué)習(xí),而我的學(xué)習(xí)環(huán)境要好得多,我應(yīng)該向潑來可西學(xué)習(xí)。

  看完《愛的教育》這本書,我更懂得了同學(xué)之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互理解、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛,永遠(yuǎn)保持一顆善良、真誠、美好的愛心

小學(xué)生教育作文400字 篇6

  讀完《一愛一的教育》這本書后,我的內(nèi)心十分感動(dòng)。這本書是由日記的形式寫出來的,他記述了小主人公安利柯四年級時(shí)的所見所聞,如果把這本書融合起來的話,可以濃縮成一個(gè)字——一愛一,這個(gè)“一愛一”的含義只有細(xì)心人才能理解其中的意思,把它讀透。這“一愛一”字簡單的'包含了同學(xué)之間的一愛一,家庭之間的一愛一和師生之間的一愛一,這些一愛一讓我感受到社會(huì)上的溫暖。其中最明顯的代表是安利柯的同學(xué)卡隆,卡隆十四歲,但他并不因自己身強(qiáng)力壯而欺負(fù)同學(xué),相反,他在同學(xué)遇到困難的時(shí)候總是伸手相助,在遇到以大欺小的時(shí)候,他會(huì)把大的學(xué)生揍一頓,并去安慰小的學(xué)生。這些事例體現(xiàn)了同學(xué)之間的一愛一。

  在安利柯的家庭里,我最喜歡他的爸爸 ,因?yàn)樗芾斫庑『⒆酉氲氖鞘裁,知道小孩子做的事是對還是錯(cuò),對不能驕傲,錯(cuò)就要改正,并教育安利柯不能傷害自己的朋友,如果跟朋友吵了架,應(yīng)當(dāng)先反省自己,想想是不是自己做錯(cuò)了,一定不能罵自己的朋友。別看安利柯的爸爸對安利柯很嚴(yán)厲,但這也正體現(xiàn)出家庭之間的一愛一與父母無私的一愛一。

  《一愛一的教育》還有許多感人的地方,讓我明白,我們要有一顆包容的心和感恩的心去對待自己的朋友和家人,對待朋友不能以大欺小,要互幫互助,對父母要尊敬他們,孝敬他們。只有你自己閱讀才能感受到其中的美,所以,一定要用你們聰明的大腦去思考哦 !

小學(xué)生教育作文400字 篇7

  這本書里最感人的是:有一天羅伯蒂在上學(xué)的路上,有一個(gè)小孩在大街上行走,后面有一輛馬車在飛快的奔跑。眼看馬車就要撞上小孩了,羅伯蒂就跑過去推開小孩,沒想到羅伯蒂的腳被馬車呀到,直流血。還有的就是在學(xué)校門口有人聽到響亮的.哭聲,走過去一看,原來是一個(gè)衣服破舊的小孩趴在墻上大哭。有人便問他為什么呀?原來他是掃煙囪的孩子,他好不容易賺回來得50美元,丟了。突然,一個(gè)帶著藍(lán)色帽子的大女孩給那個(gè)小孩10美分,不一會(huì)兒有許多人給了小孩?勺罱K還差5美分。過了一會(huì)兒,一個(gè)二年級的女同學(xué)來了,把自己要買筆記本的錢給了小孩,錢已經(jīng)足夠了,可錢還是陸陸續(xù)續(xù)。小孩的臉上終于露出了燦爛的笑容。

  在生活中這些例子有很多:有一次我在吃飯,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)乞丐被一個(gè)老板趕了出去,乞丐臉上可以看出一滴滴眼淚,從旁邊來了一位拿著粥的老板走到乞丐那里給乞丐喝。乞丐連聲說“謝謝,謝謝!”還有的就是新聞?wù)f:“一個(gè)女的手機(jī)被偷了。突然來了一位陌生人,把那女人的手機(jī)搶回來了。

  這就是愛,愛是無私的、愛是偉大的。讓愛培養(yǎng)每個(gè)兒童的發(fā)展,這就是《愛的教育》給我的啟示。

小學(xué)生教育作文400字 篇8

  書是人們進(jìn)步的泉源,書是人們的朋友,讀書能使人增長知識(shí),利用寒假這短短的幾天時(shí)間,我讀了本【愛的教育】使我受益匪淺。

  愛,是最美好的感情。有了愛,生活充滿甜蜜;有了愛,不幸化為幸福;有了愛,人與人之間沖滿和諧!在我們的生活中,處處洋溢著愛,無論是父母還是老師,是同學(xué)還是朋友,是認(rèn)識(shí)的人還是陌生人……都會(huì)給我們愛,讓我們感受到人間的友愛和溫暖,書中【意外事件】文講述了名叫羅伯蒂的三年級學(xué)生再過馬路時(shí),看見位年級學(xué)生從母親那兒跑開,因?yàn)榕艿锰,摔倒在馬路中央,這時(shí)輛馬車正向他駛來,眼看就要遭殃了,羅伯蒂勇敢的跑過去,把托開這個(gè)孩子,孩子得救了,而羅伯蒂被車輪軋傷了只腳,這難道不是陌生人與陌生人之間的關(guān)愛嗎?【校長】文講的是校長原本是位和藹可親,說話和顏悅色,見誰都面帶笑容的人,自從他的妻子參加志愿者犧牲以后,就不見了笑容,桌上擺著妻子的照片,十分痛苦,辭職信都寫好了,同學(xué)們都來勸告,看著孩子們張張可愛的臉,校長不忍心走了,這難道不是老師和同學(xué)之間的關(guān)愛嗎?

  現(xiàn)在都是初中生了,有的.同學(xué)覺得上學(xué)太累,作業(yè)多,每天熬到深夜,完不成不但挨老師的批評還得聽父母的嘮叨;快要過年了,成績考不好就過不好年,壓歲錢就分也收不到……認(rèn)為身邊沒有愛,只有張張嚴(yán)肅的臉。其實(shí)這些都是愛。

  愛需要用心體會(huì),睜大你的雙眼去發(fā)現(xiàn)愛吧!

小學(xué)生教育作文400字 篇9

  《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯寫的,它還有一個(gè)副題《一個(gè)小學(xué)生的日記》。這本書通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的感情與不同的處置方法,它用樸素平淡的語言,塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小、但實(shí)際上卻很不平凡的人物:馬爾可、老鐵匠、鐵匠的兒子、賣菜的婦女、少年鼓手……這些感人的'故事讓我明白了:人與人之間是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助!而這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開一個(gè)最基本的東西——愛。

  讓我最感動(dòng)的一個(gè)故事就是《萬里尋母記》,這個(gè)故事講了13歲的馬爾可為了尋找自己的母親,用雙腳走出了萬里長路,最終他找到了母親,還“救活”了生病的母親!

  看到這個(gè)故事啊,我想到了自己,想到了爸爸媽媽對我無微不至的愛,而我還老是嫌他們這兒不好,那兒不好的,所以我感到十分慚愧!我取得的所有成績,都離不開平時(shí)爸爸媽媽對我的關(guān)心和教誨。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出他們對我無私的愛!

  因?yàn)閻,我們在成長;因?yàn)閻,我們懂得感恩;因(yàn)閻,我們選擇堅(jiān)持;因?yàn)閻,讓我們有支撐生命的力量?/p>