【精品】計(jì)劃方案集錦10篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的計(jì)劃方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

計(jì)劃方案 篇1

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合幼兒實(shí)際情況，制定合理保健計(jì)劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置，確保每個(gè)孩子在幼兒園健康成長(zhǎng)。

　　二、 工作目標(biāo)

　　本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)各班的班級(jí)常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。

　　三、 主要工作

　　(一)、衛(wèi)生保健

　　1、 嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。

　　2、 繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神體溫異常及時(shí)通知家長(zhǎng)。

　　3、 做好幼兒體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。

　　4、 隨時(shí)隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。

　　5、 定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高保育質(zhì)量。

　　(二)、飲食與營(yíng)養(yǎng)

　　1、 嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每學(xué)期進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算并分析，每周食譜向家長(zhǎng)公布。

　　2、 遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作。分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

　　3、 幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處。

　　(三)、衛(wèi)生習(xí)慣

　　1、 睡眠習(xí)慣。足夠的睡眠對(duì)幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。

　　2、 盥洗習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。

　　3、 學(xué)會(huì)整理。幼兒活動(dòng)室中，要養(yǎng)成那里拿的'東西那里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。大幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

　　4、 班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。

　　(四)、消毒隔離

　　1、 實(shí)行一人一杯一巾專用制度。

　　2、 消毒柜、紫外線燈定時(shí)消毒記錄。

　　3、 定期對(duì)幼兒的被褥、圖書、玩具進(jìn)行消毒。

　　4、 做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)消毒隔離，并及時(shí)通知家長(zhǎng)送醫(yī)院治療。

計(jì)劃方案 篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生學(xué)到的知識(shí)技能是社會(huì)對(duì)青少年所需求的；

　　2、要讓學(xué)生知道這是自己終身學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的；

　　3、貼近生活實(shí)際讓學(xué)生愛數(shù)學(xué)，自主的學(xué)教學(xué)；

　　4、讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)和技能

　　二、教材分析：

　　初一數(shù)學(xué)七年極（下）要目：

　　第一章一元一次不等式組

　　第二章二元一次方程組

　　第三章平面上直線的位置關(guān)系和度量關(guān)系

　　第四章多項(xiàng)式

　　第五章軸對(duì)稱圖形

　　第六章數(shù)據(jù)的分析與比較

　　課題學(xué)習(xí)測(cè)量不規(guī)則圖形

　　課題學(xué)習(xí)包裝盒的分類、設(shè)計(jì)和制作

　　該教材每章開始時(shí)，都設(shè)置了導(dǎo)圖與導(dǎo)人語，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望。在教學(xué)中，適當(dāng)設(shè)置如“回憶、思考、探索、概括、做一做、讀一讀、想一想、試一試”等以及“信息收集，調(diào)查研究”等活動(dòng)欄目，讓我們給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g，從而使學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。在教材各塊內(nèi)容間，又穿插安排了涉及數(shù)學(xué)史料、數(shù)學(xué)家、實(shí)際生活、數(shù)學(xué)趣題、知識(shí)背景、外語教學(xué)、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)算法等等的閱讀材料，用好它，不但擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面，而且增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化價(jià)值的體驗(yàn)與數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。該教材練習(xí)題更是體現(xiàn)了滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。

　　整個(gè)教材體現(xiàn)了如下特點(diǎn)：

　　1．現(xiàn)代性——更新知識(shí)載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法，引入信息技術(shù)。

　　2．實(shí)踐性——聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，貼近生活實(shí)際。

　　3．探究性——?jiǎng)?chuàng)造條件，為學(xué)生提供自主活動(dòng)、自主探索的機(jī)會(huì)，獲取知識(shí)技能。

　　4．發(fā)展性——面向全體學(xué)生，滿足不同學(xué)生發(fā)展需要。

　　5．趣味性——文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀。

　　三、教學(xué)措施：

　　第七章重視一元一次不等式組的解法與應(yīng)用

　　注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境

　　關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的情感和態(tài)度表現(xiàn)

　　給學(xué)生足夠的活動(dòng)空間，認(rèn)真實(shí)施分層教學(xué)

　　第八章靈活運(yùn)用代入法或加減法解簡(jiǎn)單的二元一次方程組

　　會(huì)列出二元一次方程組解簡(jiǎn)單應(yīng)用題，并能分析結(jié)果

　　理解解方程組“消元”的思想，領(lǐng)會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想

　　妥善處理學(xué)生“主體”與教師“主導(dǎo)”的關(guān)系

　　突出解二元一次方程組通法的教學(xué)

　　加強(qiáng)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)

　　注意教材彈性

　　第九章進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面、角

　　了解同一平面上的`兩條直線的三種關(guān)系

　　初步理解平移的概念

　　平行與垂直的性質(zhì)與判定

　　注重從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注重概念引入多聯(lián)系實(shí)際

　　盡量利用教具或多媒體設(shè)備

　　保持教材的邏輯體系

　　注重聯(lián)系教材的文化背景

　　第十章了解多項(xiàng)式的的有關(guān)概念

　　能進(jìn)行簡(jiǎn)單的多項(xiàng)式的加、減、乘運(yùn)算

　　注重聯(lián)系實(shí)際，為將來學(xué)函數(shù)奠定基礎(chǔ)

　　讓課堂內(nèi)容生動(dòng)、趣味化，從學(xué)生熟悉的背景引出概念

　　第十一章體會(huì)對(duì)稱之美

　　利用軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，認(rèn)識(shí)和欣賞軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用

　　認(rèn)識(shí)特殊三角形的性質(zhì)及角平分線、垂直平分線的性質(zhì)

　　設(shè)計(jì)開放性很強(qiáng)的練習(xí)，關(guān)注學(xué)生情感、價(jià)值觀的培養(yǎng)

　　關(guān)注“局部”與“整體”的教學(xué)思維的訓(xùn)練

　　第十二章緊扣數(shù)據(jù)，抓住概念本質(zhì)，緊密聯(lián)系實(shí)際

　　對(duì)平均數(shù)、極差、方差的概念，注意把握教學(xué)的層次

　　讓學(xué)生自主思考、相互交流，以形成結(jié)論

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、要由“單純傳授知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹葌魇谥�識(shí)，又培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維方式和能力”；

　　2、要由“教師主導(dǎo)，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)”轉(zhuǎn)變到“以學(xué)生為主體，教師組織引導(dǎo)”；

　　3、本冊(cè)內(nèi)容較傳統(tǒng)，但教學(xué)方式不可以傳統(tǒng)，不要以教師的講解代替學(xué)生的活動(dòng)；

　　4、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)創(chuàng)設(shè)問題的情境；

　　5、應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生思考自己作出判斷，教師先不要作出相關(guān)的提示或暗示；

　　6、應(yīng)設(shè)法讓學(xué)生參與到“觀察、探索、歸納、猜測(cè)、分析、論證、應(yīng)用”的數(shù)學(xué)活動(dòng)中來并適當(dāng)搭造“合作、交流”的平臺(tái)；

　　7、重點(diǎn)應(yīng)落在掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和技能；

　　8、要深入鉆研，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)教學(xué)過程。

　　課時(shí)安排(教學(xué)進(jìn)度)

　　第二周2.1二元一次方程組1課時(shí)2.2二元一次方程組的解法3課時(shí)2.3二元一次方程組的應(yīng)用1課時(shí)

　　第三周2.3二元一次方程組的應(yīng)用3課時(shí)第二章復(fù)習(xí)2課時(shí)

　　第四周3.1線段、直線、射線2課時(shí)3.2角3課時(shí)

　　第五周3.3平面直線的位置關(guān)系3課時(shí)3.4圖形的平移2課時(shí)

　　第六周3.5平行線的性質(zhì)與判定5課時(shí)

　　第七周3.6垂線的性質(zhì)與判定5課時(shí)

　　第八周第三章復(fù)習(xí)2課時(shí)4.1單項(xiàng)式、多項(xiàng)式3課時(shí)

　　第九周4.1合并同類項(xiàng)2課時(shí)4．2多項(xiàng)式的加法2課時(shí)4．3同底數(shù)冪的乘法1課時(shí)

　　第十周

　　第十一周

　　第十二周4．3多項(xiàng)式的乘法5課時(shí)

　　第十三周

　　第十四周4．4乘法公式5課時(shí)

　　第十五周第四章復(fù)習(xí)2課時(shí)5．1軸反射與軸對(duì)稱圖形3課時(shí)

　　第十六周5．2線段的垂直平分線2課時(shí)5．3三角形1課時(shí)5．4三角形的內(nèi)角和2課時(shí)

　　第十七周5．5角平分線的性質(zhì)1課時(shí)5．6等腰三角形3課時(shí)5．7等邊三角形1課時(shí)

　　第十八周第五章復(fù)習(xí)2課時(shí)6．1加權(quán)平均數(shù)3課時(shí)

　　第十九周6．2極差、方差5課時(shí)

　　第二十周6．3兩組數(shù)據(jù)的比較1課時(shí)第六章復(fù)習(xí)1課時(shí)期考模擬試卷

　　第二十一周

計(jì)劃方案 篇3

　　為深入貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府下發(fā)的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)關(guān)于在全區(qū)廣泛開展“計(jì)劃生育關(guān)懷行動(dòng)”的實(shí)施意見的通知》的要求，團(tuán)區(qū)委結(jié)合自身工作特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，特制定該方案：

　　一、經(jīng)濟(jì)幫扶

　　全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織要充分發(fā)揮共青團(tuán)優(yōu)勢(shì)，從實(shí)際出發(fā)，以多種形式幫助困難的計(jì)劃生育家庭發(fā)展生產(chǎn)，勤勞致富，改變貧困狀況。在具體的救助幫扶中，對(duì)計(jì)生貧困對(duì)象進(jìn)行分類，按照不同對(duì)象采取不同方式進(jìn)行“一對(duì)一”、“多對(duì)一”和“集體對(duì)一”的幫扶救助。

　　各鎮(zhèn)、街道團(tuán)組織要積極配合本單位計(jì)生部門建立計(jì)生困難青年和育齡青年檔案材料，把他們的增收就業(yè)納入到本轄區(qū)青年增收就業(yè)計(jì)劃范圍內(nèi)，采取不同措施提高困難計(jì)生青年的“造血功能”。充分發(fā)揮好熱心于青年和社會(huì)事業(yè)的人士在理念、經(jīng)濟(jì)、勞務(wù)、就業(yè)諸方面的特長(zhǎng)，針對(duì)幫扶救助對(duì)象的特點(diǎn)，動(dòng)員和指導(dǎo)他們從事就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和適合自身的工作。此外，還要充分發(fā)揮區(qū)青年聯(lián)合會(huì)、青聯(lián)委員和駐區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的作用，利用“訂單式”培訓(xùn)等方式為他們尋找門路勞務(wù)輸出和接納他們就近企業(yè)務(wù)工，建立長(zhǎng)效的幫助救助“結(jié)對(duì)鏈”，以便使他們獲得穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，使幫扶救助工作收到實(shí)實(shí)在在的效益。團(tuán)區(qū)委還將困難的計(jì)劃生育家庭子女納入希望工程，定期予9年義務(wù)教育和“圓夢(mèng)大學(xué)”等救助和扶持。

　　二、志愿服務(wù)

　　協(xié)調(diào)駐區(qū)高校青年志愿者，動(dòng)員和組織學(xué)校、社區(qū)和農(nóng)村青年志愿者，積極投入到重點(diǎn)開展的“親情牽手”、“愛心結(jié)對(duì)”的志愿幫扶活動(dòng)中，為獨(dú)生子女夭亡和獨(dú)生子女參軍的“空巢”家庭開展買煤送氣、義務(wù)勞動(dòng)、文藝演出、談心聊天和代辦事務(wù)等志愿服務(wù)，同時(shí)，各基層團(tuán)組織要把為計(jì)生家庭開展服務(wù)作為全年志愿者工作的重要內(nèi)容。

　　“親情牽手”六項(xiàng)具體措施：

　　一是結(jié)“愛心結(jié)對(duì)”對(duì)子。團(tuán)區(qū)委按照就近原則，將中學(xué)團(tuán)員青年志愿服務(wù)小分隊(duì)劃分到社區(qū)、農(nóng)村當(dāng)中，街道、鎮(zhèn)團(tuán)委將他們與社區(qū)和農(nóng)村青年志愿者編排到每一個(gè)聯(lián)系戶，與幫扶對(duì)象一對(duì)一結(jié)成幫扶對(duì)子，力所能及的`幫助他們解決實(shí)際困難。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)駐區(qū)高校青年志愿者組織根據(jù)協(xié)商結(jié)果，建立與社區(qū)的長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制。二是建立“親情牽手”青年志愿者聯(lián)系卡。由各街道團(tuán)委為幫扶對(duì)象建立一張服務(wù)聯(lián)系卡，寫明聯(lián)系電話和聯(lián)系人。三是在重點(diǎn)社區(qū)集中組織義診和健康體檢。由團(tuán)區(qū)委牽頭協(xié)調(diào)衛(wèi)生部門，組織醫(yī)療青年志愿者為幫扶對(duì)象做健康體檢。四是送一盒生日蛋糕。幫扶對(duì)象生日當(dāng)天，由團(tuán)員青年志愿者自發(fā)籌款為幫扶對(duì)象買生日蛋糕。為60歲以上幫扶對(duì)象辦一次祝壽活動(dòng)。五是吃一頓團(tuán)圓飯。每年春節(jié)，團(tuán)員青年到幫扶家庭集體吃一頓團(tuán)圓飯。六是送一張精美賀卡。在每年的“母親節(jié)”期間，由團(tuán)員青年給幫扶家庭母親寄一張賀卡。

　　三、宣傳倡導(dǎo)

　　積極組織各級(jí)共青團(tuán)組織開展大規(guī)模社會(huì)宣傳活動(dòng)，通過城市青年中心、文藝演出、文化大院、青年文藝比賽等多種形式，在全社會(huì)努力營(yíng)造“生育關(guān)懷行動(dòng)”的濃厚氛圍，要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒以及裕華區(qū)青少年網(wǎng)站等陣地，正確引導(dǎo)輿論，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響，努力在全社會(huì)營(yíng)造有利于“生育關(guān)懷行動(dòng)”的輿論氛圍。

　　四、健全機(jī)制

　　全區(qū)各級(jí)共青團(tuán)組織要積極探索和研究推動(dòng)“生育關(guān)懷行動(dòng)”工作的新手段和新方法。不斷完善服務(wù)手段，提高服務(wù)能力，建立健全必要的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)一切積極因素，努力將“生育關(guān)懷行動(dòng)”融入到共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展當(dāng)中，有利的促進(jìn)該項(xiàng)工作的深入開展。

計(jì)劃方案 篇4

　　一、活動(dòng)意義：

　　為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級(jí)同學(xué)的校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略農(nóng)家自然風(fēng)情。

　　二、活動(dòng)主題：放松心情，完美生活!

　　三、活動(dòng)組織：

　　1、活動(dòng)負(fù)責(zé)：本班全體班委

　　2、活動(dòng)策劃：李品、石晶、彭琪

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊

　　4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日

　　5、參加人員：針推三班同學(xué)自愿報(bào)名(請(qǐng)積極參與)

　　6、乘車路線：專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、前期準(zhǔn)備

　　1)李品負(fù)責(zé)聯(lián)系場(chǎng)地、專車、結(jié)賬。

　　2)石晶負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單。

　　3)彭琪跟據(jù)班上同學(xué)提出的.各種游戲，選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲。

　　5)所需物品：飲料四瓶(中午吃飯時(shí)用)、水或其它物品個(gè)人結(jié)合自身情況自備。

　　2、活動(dòng)進(jìn)程

　　1)早上8:30在張仲景象前集合，8:40集合完畢。9:00坐車，10:00左右到達(dá)。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動(dòng)的流程。

　　2)10:10—11:10, 自由活動(dòng)時(shí)間，大家可以熟悉一下山莊的環(huán)境，自由游玩。

　　3)11:20—12:20, 團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。

　　4)12:30—14:00, 中餐時(shí)間，男女生可交叉做。

　　5)14:10—15:10, 團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。

　　6)15:20—18:00, 自由活動(dòng)，跟據(jù)自己喜好，盡情玩樂。

　　7)18:10—18:20, 清查人數(shù)，準(zhǔn)備坐車返校。

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、場(chǎng)地費(fèi)40元/人，包車費(fèi)15元/人，共計(jì)55元/人。中餐飲料費(fèi)用由班費(fèi)出。

　　2、游戲當(dāng)中對(duì)勝出團(tuán)隊(duì)可采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，所需經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)出。

　　六、備注

　　1、活動(dòng)中穿插適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)游戲，用以調(diào)解游玩的氣氛，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加對(duì)彼此的了解。

　　2、本次活動(dòng)人員管理以寢室為單位，寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，寢室長(zhǎng)不在的，由寢室成員選定一人負(fù)責(zé)。

　　3、此次活動(dòng)安排二人照相。

　　4、活動(dòng)中有請(qǐng)假或中途離開者需及時(shí)向每組負(fù)責(zé)人報(bào)告。

　　5、活動(dòng)中出現(xiàn)意外情況時(shí)，第一時(shí)間通知活動(dòng)策劃組。

　　6、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸活動(dòng)策劃小組。

計(jì)劃方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，以“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”為引領(lǐng)方向，圍繞學(xué)校發(fā)展核心內(nèi)容中關(guān)于“培養(yǎng)有責(zé)任心的中國(guó)人”為主線按照以建國(guó)60周年和少先隊(duì)建隊(duì)60周年為教育契機(jī)，通過“我愛我的祖國(guó)”主題教育系列活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，陶冶他們追求“真、善、美”的高尚情操。

　　二、活動(dòng)主題：我愛我的.祖國(guó)

　　三、活動(dòng)口號(hào)：“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)松北少年在行動(dòng)”

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月、10月

　　四、參加對(duì)象：全校少先隊(duì)員

　　五、主要活動(dòng)：

　　一、9月活動(dòng)主題：與共和國(guó)一同成長(zhǎng)

　　1)、9月1日開學(xué)典禮上，由大隊(duì)部進(jìn)行“做平凡小事，塑美好心靈”活動(dòng)倡議。旨在加強(qiáng)隊(duì)員的常規(guī)教育，要求遵守“小學(xué)生行為規(guī)范”、“小學(xué)生守則”，努力做到學(xué)校大隊(duì)部倡導(dǎo)的“五有”“五無”，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)媽媽送上紅領(lǐng)巾的獻(xiàn)禮。

　　2)、9月1日晚組織隊(duì)員收看中央電視二套的“開學(xué)第一課----我愛我的祖國(guó)”，并在班隊(duì)會(huì)上進(jìn)行觀后感交流。

　　3)、各中隊(duì)舉辦以愛國(guó)主義為主題的中隊(duì)活動(dòng)：祖國(guó)媽媽生日快樂。

　　4)、紅領(lǐng)巾廣播主題：1、我愛我的祖國(guó)。2、鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　5)、進(jìn)行“做一個(gè)有道德的人”暑期作業(yè)評(píng)比

　　6)、9月18日——9月30日“與共和國(guó)一同成長(zhǎng)”主題藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。

　　其中包括“歌唱祖國(guó)歌唱黨快樂童年大家唱”合唱比賽、“與祖國(guó)同成長(zhǎng)”集體詩(shī)朗誦、“祖國(guó)江山我描畫”書法、美術(shù)作品比賽等系列活動(dòng)。

　　二、10月活動(dòng)主題：“發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)前輩精神”

　　1、、開展《祖國(guó)在我心中》中華魂主題讀書活動(dòng)

　　2、“學(xué)隊(duì)史，愛紅領(lǐng)巾”、“讓領(lǐng)巾更紅”系列活動(dòng)。

　　3、開展關(guān)于愛國(guó)主義教育的主題隊(duì)會(huì)。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、各完小要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，圍繞主題，精心設(shè)計(jì)，注重實(shí)效，采取多種形式開展愛國(guó)主義教育，確�；顒�(dòng)既符合全校的統(tǒng)一要求，又形成各完小的自身特色。把活動(dòng)開展得深入而有意義。

　　2、各完小要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動(dòng)，將愛國(guó)主義的熱情付諸于日常行為和實(shí)踐活動(dòng)中，與學(xué)校的主題教育活動(dòng)相結(jié)合。

計(jì)劃方案 篇6

　　班級(jí)：

　　姓名：

　　學(xué)號(hào)：

　　菊花雜交育種計(jì)劃書

　　一、 目的

　　熟悉菊花種植技術(shù)及雜交育種步驟

　　二、 實(shí)驗(yàn)材料與器材

　　菊花的不同品種、培養(yǎng)皿、鑷子、毛筆、花粉瓶、標(biāo)牌、隔離紙袋、回形針、酒精等。

　　三、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　（一） 田間測(cè)試計(jì)劃書制定

　　1、 課題名稱：菊花有性雜交育種技術(shù)

　　2、 實(shí)驗(yàn)的目的和意義

　　菊花為菊科植物菊的干燥頭狀花序，是我國(guó)藥食兼用的傳統(tǒng)藥材。近年來，由于涼茶等產(chǎn)品開發(fā)，藥用菊花社會(huì)需求量迅速增大，有必要在保持其藥用價(jià)值的基礎(chǔ)上，改善藥用菊花花型不佳，味苦等缺點(diǎn)，以適應(yīng)目前藥用菊花藥食兼用的市場(chǎng)需求。藥用菊花在鹽堿地區(qū)也有一定的栽培歷史，但長(zhǎng)期扦插繁殖導(dǎo)致品種退化，病蟲害等諸多問題。

　　3、育種目標(biāo)的制定

　　選育優(yōu)良菊花品種，對(duì)藥用菊花品種進(jìn)行創(chuàng)新，豐富藥用菊花種質(zhì)資源。

　　4、實(shí)驗(yàn)支持單位：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院

　　5、年度試驗(yàn)要求

　　提高菊花抗逆性，改進(jìn)其生產(chǎn)性狀，如減少側(cè)芽、側(cè)蕾等。

　　6、試驗(yàn)地的基本情況

　　河南省是傳統(tǒng)中藥材生產(chǎn)大省，野生資源數(shù)量和種植面積都處于全國(guó)前列。悠久的種植歷史，得天獨(dú)厚的地理環(huán)境，蓬勃的發(fā)展勢(shì)頭和優(yōu)良的藥材品質(zhì)奠定了河南省中藥行業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)河南農(nóng)業(yè)向特色化、產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展的有力保證。河南地處中原，位于黃河中下游，南北氣候地理分界線從偏南部穿過。這里山脈河流相間，盆地平原相連，亞熱帶、暖溫帶濕潤(rùn)#半濕潤(rùn)季風(fēng)氣候?yàn)楸姸嘀兴幉纳�長(zhǎng)提供了適宜的自然地理環(huán)境，使得南北、東西藥用植物均能在這里生長(zhǎng)。

　　7、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

　　面積 1畝

　　小區(qū)面積 100m2

　　田間種植方式

　　扦插繁殖。4-5月進(jìn)行，選粗壯，無病蟲害的新枝作插條，截成10-12厘米長(zhǎng)，摘除下部葉片，插條下端切成斜面，切口蘸上泥漿，按株行距8厘米×15厘米插入苗床，入土深度為1／2-2／3，隨剪隨插。插時(shí)苗床不宜過濕，否則易死苗，最適宜插條的溫度為15-18℃，插苗后，最好在上面蓋一層稻草，并搭好蔭棚，保持一定濕度，約20天就可生根，30-35天后，苗高20厘米時(shí)，即可移栽土田。

　　田間示意圖

　　8、 實(shí)驗(yàn)材料種植

　　1) 播種方法

　　秋季, 采摘成熟度較好的=菊花果實(shí), 晾干。用培養(yǎng)皿做種子發(fā)芽試驗(yàn), 發(fā)芽率達(dá)99%。待溫室溫度開始回升時(shí), 將篩細(xì)的腐殖土、草炭、細(xì)砂按3#3#1 的比例混合均勻, 裝入培養(yǎng)盆, 撫平并澆透水, 將種子均勻撒在土壤表面, 上面再撒上1-2 mm 細(xì)土覆蓋, 再將玻璃蓋在培養(yǎng)盆上。一個(gè)星期后, 小苗破殼而出, 2-3 d后出齊, 將玻璃撤去之后, 經(jīng)常澆水保持土壤濕潤(rùn)。一個(gè)月后, 于3月初小苗長(zhǎng)出3-4片真葉時(shí)進(jìn)行第一次分苗, 株行距為2-3 cm; 4月中旬再次分盤, 株行距5 cm x5 cm, 此時(shí)已長(zhǎng)出6-8片真葉; 于5月末, 移到室外煉苗一周, 于6 月初移入大地, 株行距10 cm x10 cm, 栽于苗床上, 適當(dāng)遮蔭澆水保濕, 防止干裂。

　　2) 播種量 1 000粒

　　3) 播期 4-5月

　　4) 移栽期 7月末-8月初

　　5) 密度 株距30 - 40cm

　　9、田間管理措施

　　1）整地 選擇排水良好、肥沃、疏松、含腐殖質(zhì)豐富的土壤為好。每667平方米施底肥4000-5000千克，深翻、耙細(xì)、整平，做畦。

　　2）施肥 菊花吸肥力強(qiáng)，需肥量大，一般追肥2-3次，第一次在打頂時(shí)結(jié)合培土進(jìn)行，每畝施稀人糞尿1000公斤；第二次在現(xiàn)蕾期，每畝澆人糞尿20xx公斤，配加過磷酸鈣15公斤，以利多開花，開大花。也可用2%過磷酸鈣水溶液進(jìn)行根外追肥。培育株矮花大的菊花，在水肥管理上必須按“前控后促”的原則進(jìn)行，即在營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期要扣水扣肥，以防徒長(zhǎng)，達(dá)到植株矮化的目的。

　　3）灌溉 緩苗后要是好澆水，6月下旬后天旱要多澆水，尤其是孕蕾期后，一定要保證有充足的水分；追肥后也要及時(shí)澆水。雨季應(yīng)及時(shí)排除田間積水。

　　4）病蟲害防治

　　a.斑枯病。又名葉枯病。4月中、下旬始發(fā)，為害葉片。防治方法：收菊花后，割去地上部植株，集中燒毀；發(fā)病初期，摘除病葉，并交替噴施1：1：100倍液波爾多液和50%托布津1000倍液。

　　b.枯萎病。6月上旬至7月上旬始發(fā)，開花后發(fā)病嚴(yán)重，為害全株并爛根。防治方法：選無病多根苗種；輪作；作高畦，開深溝，降低濕度；拔除病株，并在病穴撒石灰粉或用50%多菌靈1000倍液澆灌。

　　c.霜霉病。3月始發(fā)，二次發(fā)病在10月，多雨時(shí)發(fā)病嚴(yán)重，為害地上部。防治方法：種苗用40%疫霜靈300-400倍液浸10分鐘后栽種；發(fā)病期用40%疫霜靈200倍液或50%瑞毒霉素500倍液噴治。

　　d.菊天牛。又名菊虎，5-7月發(fā)生，以幼苗蛀食莖枝。防治方法：發(fā)現(xiàn)莖梢萎焉時(shí)，于折斷處下方約4厘米處摘除，集中銷毀；5-7月，在早晨露水未干落在植株上輔殺成蟲；用50%磷胺乳油1500倍液噴治。此外，尚有蚜蟲、癭螨，斜紋夜蛾為害。

　　10、田間記載和室內(nèi)考種內(nèi)容、指標(biāo)

　　1) 菊花花器構(gòu)造

　　由許多小花組成頭狀花序。頂生花序的周圍為舌狀花，瓣先端形狀如舌，具有各種鮮艷的`色彩，在自然界中吸引昆蟲授粉，舌狀花僅具有雌蕊一枚，雄蕊退化，為單性花�；ㄐ蛑行牟课粸橥矤罨�，筒狀花有聚藥雄蕊5枚，雌蕊1枚，柱頭2裂，子房下位1室，為兩性花。

　　2) 開花習(xí)性

　　小花從外向內(nèi)逐層開放，每1-2天成熟1-2圈，各圈小花陸續(xù)成熟，全部成熟開放，需要15-20天。兩性的筒狀花雄蕊先成熟散粉，雄蕊散粉后2-3天雌蕊方成熟，是雌雄異熟型異花授粉植物。雌蕊一般于上午9時(shí)左右開始展羽，當(dāng)柱頭展開呈“Y”形時(shí)為最佳授粉時(shí)期，展羽時(shí)間能持續(xù)2-3天，當(dāng)柱頭呈“T”形時(shí)，表明授粉的時(shí)間已過。雄蕊下午3時(shí)散粉最盛，花粉生活力可持續(xù)1-2天。菊花種子極細(xì)小，長(zhǎng)度約2-3mm，寬度約1mm，千粒重僅1g左右。

　　3) 親本的選擇與選配

　　根據(jù)育種目標(biāo)和親本選擇、選配的原則選擇和選配親本。

　　4) 親本植株和花朵的選擇

　　選擇發(fā)育正常、生長(zhǎng)健壯、無病蟲害且具有本品種典型特征的植株作為雜交親本植株。雜交母株應(yīng)選開花結(jié)實(shí)正常的優(yōu)良單株。雜交的花朵以選擇健壯花枝上即將開放的花蕾為好，多余的花蕾、已開放的花朵、果實(shí)全部摘去，以保證雜交果實(shí)的順利生長(zhǎng)與成熟。

　　5) 花粉采集貯藏

　　為了保證父本花粉的純度，在授粉前應(yīng)對(duì)將要開放的發(fā)育良好的花序先行套袋隔離，以免摻雜其他花粉。待花藥成熟散粉時(shí)，可直接采摘父本花朵，對(duì)母體進(jìn)行授粉；也可把花序剪下，于室內(nèi)陰干后，收集花粉備用。

　　6) 去雄、授粉、套袋

　　先將母本花序上的管狀花去除干凈，再將舌狀花的花瓣剪掉，留下約一厘米左右的長(zhǎng)度，以雌蕊柱頭恰好露出又不傷及柱頭為宜。去雄過程中，如果工具被花粉污染，須用 70%的酒精消毒。

　　將父本花粉授到雌蕊呈“Y”的柱頭上（不成熟的雌蕊柱頭是一條線，呈“1”狀；老化的柱頭呈“T”狀；最佳的授粉柱頭呈“Y”狀）。授粉后，將授粉花朵套上紙袋用回形針固定好，掛上標(biāo)牌，注明母本名稱和日期，一周后可將紙袋去掉。

　　7) 雜交后的養(yǎng)護(hù)管理

計(jì)劃方案 篇7

　　一、區(qū)域總目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，關(guān)心別人，不爭(zhēng)、不搶玩具，愛護(hù)玩具。

　　2、能在各種材料的吸引下積極參加活動(dòng)，在活動(dòng)中感到快樂，知道各種材料的特征和作用，并能較充分、合理地運(yùn)用各種材料。

　　3、活動(dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，敢于表達(dá)自己的意見和要求。

　　4、在活動(dòng)中，能自覺地遵守活動(dòng)規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心。學(xué)習(xí)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。

　　5、使幼兒喜愛活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力，進(jìn)一步讓幼兒養(yǎng)成能自始自終完成一件事情。

　　二、針對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)合理的制定目標(biāo)開展實(shí)施，具體目標(biāo)如下：

　　(一)圖書室和語言區(qū)

　　1、初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣，能初步看東圖畫書中的`主要內(nèi)容，并能夠表演。。

　　2、對(duì)文字感興趣，能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字，愿意學(xué)說普通話。

　　(二)積木區(qū)

　　1、能運(yùn)用積木拼搭自己熟悉的物體，并能與同伴共同游戲，不爭(zhēng)搶游戲材料

　　2、能自覺愛護(hù)游戲材料，能用支撐的技能用廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑，并嘗試在周邊進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾

　　3、能大膽表達(dá)自己的意見，正確解決同伴間的糾紛。能自覺收拾游戲材料。

　　(三)娃娃家

　　1、幼兒練習(xí)抱娃娃，給娃娃喂飯，并能相互商量玩游戲。

　　2、愿意與人交往，發(fā)展交往能力。

　　3、在游戲中，體驗(yàn)和同伴共同游戲的樂趣。

　　(四)

　　1、練習(xí)運(yùn)用筷子的技巧，體驗(yàn)比賽的樂趣。

　　2、通過撿豆子，讓幼兒區(qū)分色彩。

　　3、通過此活動(dòng)來提高幼兒的動(dòng)手能力，讓幼兒自由發(fā)揮，讓幼兒感受到自己有雙靈巧的手。

計(jì)劃方案 篇8

　　經(jīng)過初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試，我們漸漸從一個(gè)個(gè)無憂無慮的兒童成長(zhǎng)成為懂得了壓力和自律的少年，同時(shí)也在時(shí)光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。

　　初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí)，我們漸漸接受了會(huì)考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長(zhǎng)的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

　　在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對(duì)自己做出一些總結(jié)和反省。

　　【一】分析不足

　　對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的.事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

　　1.在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。

　　2.在考試時(shí)，有時(shí)不能做到專心致志。

　　3.老師講完的卷子、活頁(yè)之類，講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂。

　　4.在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

　　關(guān)于各科目的一些缺陷：

　　一．語文

　　1.在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。

　　2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

　　二．?dāng)?shù)學(xué)

　　1.缺少課外難題的訓(xùn)練。

　　2.自我總結(jié)能力尚欠提高。

　　三．英語

　　1.語法訓(xùn)練欠佳。

　　2.需加強(qiáng)課外閱讀能力。

　　四．物理

　　1.接觸題型不夠多。

　　2.課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。

　　【二】制定措施

　　針對(duì)上頁(yè)提出的不足，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。

　　（一）整體措施

　　1.課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

　　2.考試時(shí)要做到專心。

　　3.對(duì)于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。

　　4.周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)。

　　{二}具體計(jì)劃

　　<語文

　　1.加強(qiáng)課外閱讀。

　　2.閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

　　3.找一個(gè)本子，專門積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。

　　4.擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

　　5.在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。

　　<數(shù)學(xué)

　　1.在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。

　　2.盡量尋找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型。

　　3.從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。

　　<英語

　　1.在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多做課外閱讀。

計(jì)劃方案 篇9

　　一、現(xiàn)狀分析

　　大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲。此時(shí)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時(shí)，常對(duì)玩水、玩肥皂感興趣，有時(shí)袖子會(huì)淋濕，還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo)；部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關(guān)心和幫助。

　　二、目標(biāo)

　　生活

　　1.能愉快地來園，能主動(dòng)與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會(huì)說簡(jiǎn)單的禮貌用語“你好”“再見”。

　　2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法。

　　3.愿意多喝白開水，知道多喝水不生病。

　　4.喜歡吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。

　　5.愿意接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好。

　　6.能積極配合成人穿、脫衣服，會(huì)把衣服放在固定的地方。

　　7.愿意學(xué)習(xí)做事，對(duì)自己有信心。

　　游戲

　　1.在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往，體驗(yàn)集體生活的樂趣，能夠選擇自己喜愛的`游戲材料進(jìn)行游戲。知道玩具大家玩，體驗(yàn)共同游戲的快樂。

　　2.喜歡嘗試運(yùn)用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達(dá)自己的想法。

　　3.感知玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯特征。

　　4.對(duì)玩色、玩紙、玩泥的活動(dòng)感興趣，愿意參加動(dòng)手操作活動(dòng)。

　　5.喜歡看圖書，能夠?qū)⒖催^的圖書按標(biāo)記放回原處。

　　鍛煉

　　1.喜歡參加集體游戲，愿意在教師的引導(dǎo)下做簡(jiǎn)單的器械操或模仿操。

　　2.樂于在教師的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動(dòng)，能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。

　　3.能夠選擇自己喜歡的球類活動(dòng)，嘗試不同的玩法，愿意和老師訴說。

　　4.玩時(shí)能注意安全，知道不愿離教師和本班的活動(dòng)場(chǎng)地。

　　三、主要教學(xué)活動(dòng)

　　1. 兒歌：《有禮貌》、《寶寶長(zhǎng)得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《學(xué)系扣》、《看圖書》

　　2. 故事：《小鴨有禮貌》、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛小椅子》

　　3. 音樂：《秋天》、《小雞》、《小老鼠》、《叫聲》

　　4. 美工：《漂亮的圍巾撕紙》、《運(yùn)果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》

　　5.游戲：《我有一雙小香手》、《喂喂小動(dòng)物》、《過小河》、《小雞吃米》、《小魚和大灰狼》、《采蘑菇》、《樹葉飄呀飄》

　　四、家園共育

　　1.天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外游戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。

　　2.建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

　　3.建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信心，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　4.建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書，在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展。

　　5.鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享，體驗(yàn)友愛的快樂。

　　6.共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛護(hù)玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。

計(jì)劃方案 篇10

　　一、 指導(dǎo)思想

　　我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績(jī)。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計(jì)劃。

　　二、 本班環(huán)境教育的主要工作與措施

　　1、環(huán)保教育滲透日常生活教育

　　為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí)。

　　2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

　　根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步。

　　3、開展環(huán)�；顒�(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境教育

　　通過開展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動(dòng)，讓孩子們體會(huì)到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的.成就感和喜悅，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識(shí)。

　　通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識(shí)的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對(duì)幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長(zhǎng)和同伴。因此，我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識(shí)和行為規(guī)范。

　　三、主要活動(dòng)的安排

　　九月份：

　　用電高峰期，針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約用電”的主題開展，通過開展：

　　1、“假如沒有電”的討論活動(dòng)；

　　2、參觀發(fā)電廠；

　　3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”；

　　4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動(dòng)。

　　十月份：

　　根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解：

　　1、動(dòng)物的作用；

　　2、了解照顧動(dòng)物的常識(shí)，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感；

　　3、了解許多動(dòng)物受到傷害的原因；

　　4、找出保護(hù)動(dòng)物的途徑。

　　十一月份：

　　幼兒園與環(huán)保局合作，走進(jìn)社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)保活動(dòng)�；顒�(dòng)通過：

　　1、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展；

　　2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生；

　　3、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶；

　　4、進(jìn)行”環(huán)保知識(shí)問答“活動(dòng)。

　　十二月份：

　　開展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)，通過開展：

　　1、環(huán)保故事、兒歌比賽；

　　2、環(huán)保小實(shí)驗(yàn)“地球的吸引力”；

　　3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。

　　一月份：

　　根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)�；顒�(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié)。評(píng)選出：

　　1、環(huán)保先進(jìn)班級(jí)；

　　2、環(huán)保小衛(wèi)士；

　　3、環(huán)保家庭；

　　4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　總之，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)�；顒�(dòng)，使幼兒確立環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保觀念，提高對(duì)環(huán)保的覺悟，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”！

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