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花兒與少年優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-05-31 17:15:39 優(yōu)秀作文 我要投稿
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花兒與少年優(yōu)秀作文(通用21篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的花兒與少年優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

花兒與少年優(yōu)秀作文(通用21篇)

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇1

  “春天是一年中的青春,青春是生命里的春天。”當(dāng)風(fēng)吹開枯藤的第一抹綠色,少年執(zhí)起筆,掀開時(shí)間的扉頁,從花開到花落,有人還在燈下。

  人不應(yīng)該是油畫中的靜物,而應(yīng)是草原上隨風(fēng)起舞的韻律;少年的夢里沒有滄海藍(lán)田,有的只是在人們察覺不到時(shí)悄然綻放的薔薇。

 。⑻m生幽谷,不以無人而不芳。"少年如蘭,生于幽谷,依然記得仰視星空。無所謂無知,但依然無畏,我們走過時(shí)間的洞口,穿過靈魂的止境,卻依然聽到耳畔中不絕如縷的水滴聲。一個(gè)水滴,敲打著另一個(gè)水滴,騰空了,發(fā)散了,落在幽人谷旁的蘭花瓣上,落在我們的臉上。我們會發(fā)聲,固然那奇特的回聲會將心中的城堡化為廢墟,我們會笑容,亦如幽暗深處置之不理的蘭兀自綻放。

  “出污泥而不染,濯青蓮而不妖!鄙倌耆缟,滿身泥濘,依然心靈明靜。“我是一朵秋天盛放的雛菊,但我置信不是每朵花都在春天里綻放”;少年是一株夏天吐蕊的.紅蓮,扎根于地,透過水面,也望見瓦爾登湖般的藍(lán)。或許周圍滿是泥沙,石塊也壓不住那些浮萍,但只需那一抹紅白能透過水面,去看看井外的世界。有人將世界比作名利場,也有部電影叫《名利場與少年》,但那與少年無關(guān),他所見的只需網(wǎng)外的世界,只需內(nèi)心光明的人所見的那個(gè)光點(diǎn),正如淤泥無法遮掩蓮的純真與芳澤。

  “待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”,少年亦如那朵野花、這株野草,如此平凡,如此美麗!氨娎飳にО俣,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”少年是追光的夜航者,黑夜給了他黑色的眼睛,必定便是為了尋覓光明。世上只需一種英雄主義,少年懂得,那是無數(shù)次質(zhì)問也無人回答的無助,那是望著鏡中人手足無措的惘然,那是夜中驚醒時(shí)瞥見奇特白光時(shí)涌入的孤獨(dú),但那也是一切黑暗中的一躍,“永遠(yuǎn)也不要以為我們選擇逃避,我們的每一步都決議著最后的結(jié)局,我們的腳步正向我們選擇的終點(diǎn)邁進(jìn)!笨v然腳下依舊是那條沒有止境的平凡之路,我們?nèi)载W宰咧,就像無意中瞥見的腳邊的野花野草,花兒是少年,少年亦是花兒。沒有玫瑰,我們都還在路上。

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇2

  經(jīng)過了漫長寒冬的等待,終于聽到了春的號角我正在慢慢綻放,成長為一朵明艷的月季花。

  清晨,我在春風(fēng)的撫摸下,伸個(gè)懶腰,緩緩地睜開眼睛:湛藍(lán)的天空,悠悠的白云,墨綠的草地,這如畫一般的美景讓我陶醉其中。記得去年的時(shí)候,我剛剛盛開,睡夢中一陣又一陣腳步聲紛至沓來,聒噪而喧鬧的早晨,讓我在半醒半睡之間徘徊著。突然,傳來了不同的聲音:呀,這花好香呀!你看,這月季花開得真漂亮!無數(shù)個(gè)贊美的聲音在耳邊此起彼伏。于是,我微笑著醒來了。如今,我在這安靜的校園中獨(dú)自悵然,看不到少年們燦爛的笑臉,沒有了少年們朗朗的讀書聲,只聽得見風(fēng)聲、雨聲。望著偌大的`校園,空余淡淡的清香和姣好的容顏。

  我多想再一次被少年們的贊許聲叫醒。

  終于,時(shí)間踏進(jìn)了充滿希望的五月,云淡風(fēng)輕。仿佛知道少年們要開學(xué)似的,一時(shí)之間,花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,朵朵張揚(yáng),伙伴們或者將香味兒一路播撒,或者在微風(fēng)中翩翩起舞。你聽,那熟悉的腳步聲又響起了,越來越近,既親切又激動。是的,我知道少年們含笑的雙眸就是對我們無聲的贊譽(yù)!

  時(shí)不我待,少年們。相信你們一定會像我一樣,明麗動人!

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇3

  陽光明媚的周末,和班里的幾個(gè)孩子一起到仰韶公園感受春天,尋訪槐花。一路歡歌笑語,小鳥向我們問好,小草向我們點(diǎn)頭,花兒像我們微笑,哦,不對,不對,是我們向小鳥問好,朝小草點(diǎn)頭,向花兒微笑,美麗的大自然伸開懷抱迎接我們的到來。

  我們終于找到了那片神秘的槐樹林。還未走進(jìn)它,陣陣濃郁的香甜氣息已撲鼻而來,孩子們不由自主地發(fā)起了感嘆:“啊,好香啊!”“多么芬芳、香甜的味道啊!”

  走進(jìn)槐花林,滿樹的紫色花海,在茂密的`綠葉的襯托下,絢爛地怒放著。那馥郁的香氣沁人心脾!斑祝孔仙幕被,好漂亮。≡趺次乙郧耙娺^的全是白色的,雪白雪白的那種!焙⒆觽冊谶筮笤赜^察著這片槐花林。

  每一棵槐樹,無論大小、高矮都努著勁地開出了一樹的絢爛,一簇一簇的紫色擁擠在一起,涌起了一片紫色海潮,那么艷麗,那么耀眼。幾個(gè)孩子在樹下望著漂亮芬芳的槐花,已經(jīng)蠢蠢欲動了,就像那兒熊二看著那蜂蜜。呵呵,別說孩子們了,我也已經(jīng)忍不住那童年摘槐花的甜蜜記憶,要沖上前去,去觸摸花的柔嫩。如果在這春天里,不能品嘗上一口香甜的槐花,那你就算沒有走過完整的春天。孩子們終于還是上前摘了幾朵,輕輕地放入口中,深吸一口氣,啊,像是吃了個(gè)蜜糖一般。

  本來想要制止他們的,忽又覺得這滿林子的熱鬧芬芳,轉(zhuǎn)眼間就將默然地謝去。與其讓花兒們“寂寞開無主”,不如“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”。這里屬孫瑞陽動作最敏捷,雖然他的個(gè)子高大,但是他噌噌噌上起樹,卻是那樣的利索瀟灑,使我仿佛看到了軍營中那個(gè)歷經(jīng)重重難關(guān)走出的英姿颯爽的特種兵!皩O瑞陽,你長大一定會是一位帥氣的軍官!”我仰頭朝向?qū)O瑞陽!拔也幌氘(dāng)兵,太累!”呵,這小子早已有自己的主意了,看來,這孩子是已經(jīng)私下里為自己規(guī)劃過人生了。

  孫瑞陽在上面摘著花兒,幾個(gè)小女生在下面小心翼翼地接著,不允許有一朵掉下來,就是不小心掉下了一小朵,她們也會非常珍惜地?fù)焓捌饋怼?/p>

  花兒與少年,花兒這是大自然對人類無私的饋贈,如花的少年,是家長滿含信任地送到了我的手里。作為教師,我是幸福的,甚至超過任何一個(gè)職業(yè)。我每天都有機(jī)會面對一朵朵如花的少年。

  孫瑞陽從樹上蹦下來時(shí),突然從草叢里驚慌地竄出來一只小野兔!巴米!兔子!”我驚奇地叫著。一只毛茸茸的黃栗色的小兔子驚慌地逃竄這,幾個(gè)孩子極力去尋找眼前的兔子,眼尖動作快的兩個(gè)男生開始圍追堵截那令人稀奇的小精靈,小兔子并不像我們想象地那樣機(jī)敏,孩子們已經(jīng)離兔子很近了,但是沒有人主動去抓兔子,就這樣小兔子又鉆到了灌木叢里。

  由此事,我看到了孩子們身上善良與憐憫的天性。這剛建好不到三年的公園,已經(jīng)有了野生靈,這是多么令人欣喜的事啊,如果這樣小兔子們從此開始在公園繁衍生息,公園里有植物,動物,也有人們休閑棲息之處,那將是何等的美好與和諧呀,多么希望,我們能與植物、野生動物共處一園啊!

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇4

  花季年齡的我們青春無敵、激情澎湃;花季年齡的我們充滿朝氣、熱情洋溢;尽粋(gè)充滿活力的歲月!

  在學(xué)校,豐富多彩的課間活動無疑是最熱鬧、最吸引眼球的。一人或多人的才藝都會在此大大展示、推廣自己。于是多種多樣的運(yùn)動項(xiàng)目就在劇院中如火如荼地開展了。其中不分年段的足球練習(xí)吸引了全校目光,老手活靈活現(xiàn)的球技讓眾人羨慕不已,使氣氛分分鐘被調(diào)動起來了。在為期僅僅一節(jié)晚自習(xí)的隨機(jī)抽動時(shí)間內(nèi),我們都積極地參與其中,感受運(yùn)動者的自信和觀摩者瘋狂的崇拜。晚自習(xí)真是熱情洋溢,充滿活力!

  一年一度的校運(yùn)動會也是高手云集,競爭十分激烈。我們的跑步冠軍小藍(lán)姐姐和陪練凱同學(xué)在運(yùn)動會上大顯身手,在賽場上為了沖刺金牌而奮力拼搏,跑后抹去汗水、稍做休息便又投入到那場比賽中了。跑道上有時(shí)會遇到運(yùn)動員跌倒在跑道上,可他們不會放棄,抹去傷口上的灰土和血跡,又繼續(xù)向終點(diǎn)沖去直至破紀(jì)錄。在西邊拉拉隊(duì)中,大家竭力喊著震耳欲聾的加油聲,聲勢浩大。運(yùn)動場上,我們競爭激烈,充滿活力!

  充滿活力的`我們即使在課堂上也不愿消停!大家積極地與老師互動,課堂氣氛相當(dāng)活躍。我們會因?yàn)槟橙说囊粋(gè)口誤,一句幽默的話語而開懷大笑;會因?yàn)橐粋(gè)小小的問題而喋喋不休。對于我們而言,上課絕不是無聊的,而是快樂的、充滿樂趣的。課堂上的我們充滿活力!

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇5

  喜歡一個(gè)人是快樂的。

  我坐在你的后面。你的個(gè)子很高經(jīng)常擋著我看黑板的視線。我經(jīng)常盯著你的高高豎起的頭發(fā)發(fā)呆。你的性格活潑開朗,長相帥氣。每次下課后經(jīng)常會有別的班的女生來給你送情書。每次你都是微笑著收下,但只有我知道你的桌洞里堆著一摞情書,但你從來沒看過。

  那時(shí)候的喜歡是懵懵懂懂的就像霧里看花。我可能是喜歡你的,因?yàn)槊看慰吹侥阄业腵心就會莫名的開心。這是屬于我一個(gè)人的小秘密。

  老天是不是很公平呢?雖然有那么多的女生喜歡你,但你的學(xué)習(xí)成績卻很糟糕。我希望你可以變得更好。我在能力所及的范圍內(nèi)幫助你。每次發(fā)下試卷,我都會和你討論試卷上題目。其實(shí)好多的題目我都爛熟于心,但是為了你我可以裝作不懂的樣子。每次課間我們聊天的時(shí)候我都會裝作不經(jīng)意的樣子說起很多的學(xué)習(xí)方法。我當(dāng)時(shí)的演技一定很棒吧,因?yàn)槟銖膩頉]有識破過。

  后來我們慢慢的熟悉了,我才知道外表明媚如陽光的你從小生活在一個(gè)不健全的家庭里。你的父母從小離異,你跟著爺爺奶奶生活。你的父母各自組建了家庭,但是他們很少想到你。每次你說起這件事情的時(shí)候眼睛里閃著淚光。明媚如陽光的少年一直生活在陰暗的角落,如果有一天他能微笑的面對這個(gè)世界,那一定是他本身足夠美好。我心疼小小的他從小承受了多大的痛苦啊,這痛苦來自至親的人。

  我有時(shí)在想我到底喜歡你什么呢?我可能喜歡你面對生活時(shí)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心態(tài)。雖然生活曾經(jīng)給你帶來了創(chuàng)傷,你選擇讓傷口慢慢愈合然后微笑著面對這個(gè)世界。

  少年如花兒,這花兒是成長在寒風(fēng)冷雨中,但卻成長的更加的茁壯。

  加油吧,少年如花兒。總有一天會美麗綻放。

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇6

  雷鋒叔叔大家都不陌生,雷鋒的事跡家喻戶曉。學(xué)雷鋒要從身邊每個(gè)細(xì)節(jié)開始。

  我相信大家都有相同的感受,那就是做了好事,心情愉悅。只要你幫助別人一次就會快樂一次。我也有同樣的感受。

  今天下午上完體育課,我拖著疲憊的身子回到教室,筋疲力盡的我坐在位置上,真想早點(diǎn)回到家。終于放學(xué)了,我背著書包來到學(xué)校門口,突然想起爸爸今天有事沒法來接我。

  我慢悠悠地來到公交站牌前,等呀等呀,終于等來了公交車,這時(shí)的我腿已經(jīng)快撐不住疲憊的身體了,我上車一看,頓時(shí)傻了眼,車上一個(gè)座位也沒有,天呀,我怎么這么倒霉。

  !有座位了,只見一個(gè)乘客下了車,我一個(gè)箭步坐在了位置上,感覺真爽呀。坐下沒幾分鐘,上來了一位老爺爺,他顫顫巍巍地上了車,老爺爺在我左側(cè)站住了,在他右邊的`那位大姐姐好像把老爺爺當(dāng)空氣一樣,視而不見,我心想,要不我給老爺爺讓座吧,又一想,還是算了吧,說不定她一會兒就讓老爺爺坐了,再說我也才坐下,我的腿還疼著呢。

  過了一會,我見那老爺爺還站著,而且好像站不動了,我決定讓座位給他。說讓就讓,我猛地起身來到老爺爺身邊,請他坐下,老爺爺連聲對我說“謝謝”。雖然我的腿還在痛,但看見老爺爺舒服地坐在座位上,全車乘客又都向我投來贊許的目光,我心里甭提多高興了。

  下了車,我一路唱著,一路笑著。回到家,媽媽夸我說:“你真是美德好少年!”

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇7

  那年秋天,那顆銀杏樹下,那個(gè)少年,他叫,白起。

  即使過了很多年,回想起當(dāng)年那個(gè)畫面,仍然會覺得心頭一暖,嘴角還是會不受控制的上揚(yáng)。我轉(zhuǎn)過頭,目光看著身旁依舊在睡夢中的先生,定定的大量他這張?jiān)趺纯炊伎床粎挼哪。小半邊臉頰陷入了枕頭里,微亂的頭發(fā)還有幾根調(diào)皮的帶帽,劉海蓬松地散落在額頭,稍微有些遮住了眼,心想:嗯,有時(shí)間該帶他去理發(fā)了。緊閉的眼下藏著一雙勾人的眸子,是漂亮到不行的`琥珀色,那年秋天意氣風(fēng)發(fā)的少年,如今變成了我最親密的枕邊人,是我的先生了。想到這里,我不禁加深了嘴角的笑容,伸出爪子撥弄他惹人嫉妒的睫毛,這樣帥氣的他屬于我,真是做夢都要笑出來了,然而我真的笑出了聲。

  突然,一只大手抓住了我作亂的手,包裹在手心里,隨后慵懶的睜開雙眼,琥珀色眼眸增添了一層初醒的朦朧,足以讓我迷失在其中,鬼使神差的,我湊了上去,輕啄了一下他的嘴唇,隨后快速的車?yán),笑嘻嘻的說:“嘻嘻,襲警!北疽詾橐呀(jīng)退卻到安全范圍位偷襲成功而沾沾自喜,卻忘了自己還有一只手被敵方握在手中,下一秒,猛的被一個(gè)力量扯了過去,等反應(yīng)過來的時(shí)候已經(jīng)被先生壓住,沒來得及做出任何回應(yīng),唇已經(jīng)壓了下來,溫柔的吸著我的唇瓣,細(xì)細(xì)品嘗過來挑開貝齒,攻城掠池,不放過任何一寸方土,我被吻的沒有任何反抗能力,化為一灘春水沉淪下去,先生的耳根也早已被染得透紅......

  襲警,是要付出代價(jià)的。

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇8

  瞧,那個(gè)鼻梁上架著一副小眼鏡,個(gè)兒較高,可惜并不苗條的女孩走來了,她是那么平凡,一旦混入人群便尋不見蹤跡,但她又是那么自信,微笑時(shí)常掛在臉上。

  從小學(xué)一年級起,她便與音樂結(jié)下不解之緣。在春風(fēng)蕩漾的夜晚,一曲貝多芬的《月光》讓她久久沉浸在一種寧靜與超凡脫俗中;在夜深人靜的夜晚,一曲《水邊的阿笛麗亞娜》讓她忘記了周圍一切的紛繁與喧囂;在匯報(bào)演出中,一曲《黃河頌》讓她熱血沸騰澎湃激昂……有音樂相伴她的生活快樂而美好。

  書籍是她的`最愛。小時(shí)候,她會被賣火柴的小女孩那不幸的命運(yùn)傷心哭泣;她也會被一千零一夜中的神奇曲折的故事而廢寢忘食;她還會被白雪公主最終的美滿結(jié)局而興奮不已……如今她又被保爾身殘志堅(jiān)的毅力與勇氣所折服,為羊脂球那飽經(jīng)欺凌、受盡屈辱的命運(yùn)而傷感,會被恩利科那正直、善良富有愛心而深深陶醉……有書相伴她的生活充實(shí)而樂觀。

  隨著年齡的增長,她的性格由原來的熱情開朗變成沉靜細(xì)膩,為此她曾一度陷入痛苦的漩渦中而郁郁寡歡。幾番周折后,她終于找回自己,因?yàn)樗靼琢艘粋(gè)道理:別人的東西不一定適合自己,這就好比薛寶釵不適合去葬花,張飛不適合去搖鵝毛扇一樣,美好的東西不勝其多,如果盲目追求那種流行的性格,不成東施效顰的笑柄,也會留下張冠李戴的遺憾。

  聽,她唱著歌兒來了,“……小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好……這個(gè)女孩是誰呢?她就是我——一個(gè)十三歲的自信女孩。

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇9

  如同碧海中色彩繽紛的珊瑚,少年時(shí)代的生活多姿多彩;如同春季里生機(jī)盎然的綠林,少年時(shí)代的空間生氣蓬勃;如同原野中奔騰萬里的`野馬,少年時(shí)代的你我狂放不羈。

  向著晨時(shí)緩緩升起的太陽走去,身后拉下長長的一道影子,張開雙臂你擁抱今天,邁開步子你奔向夢想。雖然在這實(shí)現(xiàn)夢想的過程中,充滿著荊棘與芒刺,你仍然滿懷信心與期待。

  在夢的征途中,你在沿途灑下種子,決心要用汗水與淚水把它澆灌,等待它出蕾開花;在夢的征途中,你拋開雜念,一心向前方進(jìn)發(fā)著;在夢的征途中,你不斷堅(jiān)強(qiáng),不斷長大。

  然而,你天生是一個(gè)調(diào)皮鬼,總會犯一些錯(cuò)誤,而且是今天跳進(jìn)這個(gè)坑里,明天還跳進(jìn)同一個(gè)坑里,不但老師們對你費(fèi)心費(fèi)力,家長也是無奈無語。然而,你卻犯了錯(cuò)還裝作一副若無其事的樣子,在家長和老師的蹙眉之間嬉笑著。桌子上的花常常換新家,櫥柜里的碗常常穿新衣,就連你床頭的小鬧鐘也是常常一副落葉滿地的凄慘面容。

  不只如此,你還常常去田間捉螞蚱,去林間爬樹掏鳥窩,去洼地里捉魚,挖泥鰍……回家后你總是免不了挨一頓罵,然后被罰掃地,擦桌子。

  在家時(shí)你調(diào)皮搗蛋,在學(xué)校雖然表現(xiàn)還行卻也是小錯(cuò)不斷,老師們一而再再而三地警告你,你總是記不了幾天就又恢復(fù)了原狀。而且在玩時(shí),你常常忘記時(shí)間,有一次打籃球居然忘記了回家,忘記了媽媽看著黑咕隆咚的街道,正在等你回家。

  這就是,精彩少年。

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇10

  穿著衣裙的春姑娘悄悄地、輕輕地溜走了。從遠(yuǎn)處箭步走來了一位身穿深綠色衣服,生氣勃勃的少年!八钡难劬ψ谱瓢l(fā)亮,環(huán)視著腳下的大地,大地上頓時(shí)出現(xiàn)炙熱的陽光。大樹張開無數(shù)的臂膀,遮住“他”火熱的目光,灑下一片綠茵!八钡哪抗獾竭_(dá)哪兒,哪兒就是一片驕陽。

  這位少年生性活潑,心情變幻莫測,時(shí)而多云時(shí)而低矮,仿佛是催人行動的命令;時(shí)而陽光直射,好不寬恕,像威嚴(yán)的老人;時(shí)而電閃雷鳴,傾盆大雨,毫不留情地展現(xiàn)自己的個(gè)性。但“他”又是那么的可愛,因?yàn)椤八钡牡絹,樹上,那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉之中,紅得那么鮮艷,那么可愛,活像一張張綻放的笑臉。

  花園中,“美人蕉”獨(dú)具一格,寬厚的綠葉中頂出幾多紅艷艷又帶點(diǎn)淡黃的`花,亭亭玉立,說它是“美人蕉”,果然名副其實(shí)。荷花更是花中一絕,朵朵花蕾含苞待放,十分嫵媚,在那蒼綠色的大葉與澄清如鏡的池水的襯托下,簡直就像一個(gè)個(gè)站在玉盤上跳舞的精靈。

  雖然“他”是那么的任性,但是“他”本性善良,醇厚樸實(shí)!八碧N(yùn)藏能量,撫愛萬物;“他”辛勤勞作,滋潤果實(shí);“他”任勞任怨,從不為取得詩人的稱頌炫耀。

  這么一個(gè)性格乖張卻又真實(shí)無比的少年,惹無數(shù)人又愛又恨的少年,他就是——初夏。

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇11

  他的眼睛大而有神,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一股書生氣。他的個(gè)子也沒我高,但球技卻超出了我“十萬八千里”。沒錯(cuò),他就是小成!

  其實(shí)他比我先學(xué)沒多久,可投籃技術(shù)堪稱一流,各種投法樣樣精通,論投籃他還是我的教練呢!才開始學(xué)投籃的我技術(shù)很差,投十個(gè)有九個(gè)沒中,可他幾乎是百發(fā)百中,看著他投籃的樣子,我不禁對他說:“你可真牛!”他卻十分謙虛地說:“只要你認(rèn)真練一定也會成功的,因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人!闭f罷,他就帶我去他經(jīng)常練球的地方,做起了我的免費(fèi)教練!翱春昧耍 痹捯魟偮渌烷_始了精彩“表演”。他膝蓋微微彎曲,眼睛直盯著籃球框,就像獵人要射擊自己的獵物一般,容不得半點(diǎn)差池,只見他來了個(gè)三步投籃,踮起腳尖輕輕一跳,把球送了出去,球好像很聽話似的.乖乖進(jìn)了球籃。我看著他那神仙般的操作,不禁豎起了大拇指為他點(diǎn)贊。后來在他的耐心指導(dǎo)下,我的球技也漸漸好了起來。

  有次看他打比賽,我完全驚呆了。只見他沖入敵人陣營中,抱到了球,用力一轉(zhuǎn)就如同旋風(fēng)一般,球就到手了,“嗖”的一聲,球進(jìn)啦!盡管我只是一個(gè)觀戰(zhàn)者,可依然激動地叫了起來:“好球!”

  他就是我人生中最不一樣的煙火,他是我最好的籃球“教練”!小成———我心目中的旋風(fēng)少年!

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇12

  他是一名九歲的陽光少年。他活潑可愛,熱愛學(xué)習(xí),尊重他人,遵守秩序,是一名好學(xué)生。他有些時(shí)候還會有一些小調(diào)皮,但他最顯著的特點(diǎn)是什么你們知道嗎?就是非常有愛心。

  生活中,他關(guān)心弱者,積極參與小小志愿者活動,尊老愛幼,關(guān)助小動物。公交車上,他會主動為不方便人士讓座,馬路上,碰見殘疾人,他會力所能及的做一些事情。媽媽總是夸他善良、有愛心。

  有一次,他在路上走著,發(fā)現(xiàn)了一只被小貓追趕的小雞,小雞可憐巴巴的,倉惶逃命?吹竭@種情況,他二話不說,把貓趕走了。他對著小雞又看又瞧,發(fā)現(xiàn)小雞身上傷痕累累,他決定收養(yǎng)它?墒堑搅思议T口,他猶豫了,因?yàn)樗麚?dān)心爸爸媽媽會嫌棄小雞,他想啊想,突然想到了一個(gè)辦法,把小雞放到他的抽屜里。回到家,他悄悄地把小雞放到了他的抽屜里,開始寫作業(yè),媽媽要填表格,所以從他的'抽屜里準(zhǔn)備拿出一支筆。突然她尖叫一聲,因?yàn)樗搅艘粓F(tuán)毛茸茸的東西,嚇得趕快把手縮了回來,然后她再定睛一看,發(fā)現(xiàn)是一只小雞。媽媽發(fā)怒了,他趕快承認(rèn)錯(cuò)誤,并給媽媽講了事情經(jīng)過。媽媽原諒了他,并且還表揚(yáng)了他有愛心。他們一起給小雞包扎、治愈,等它痊愈后,把它送了出去。

  這就是他,一個(gè)善良的小小少年。當(dāng)別人需要幫助時(shí),他都會盡自己的努力幫助他們!

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇13

  我們班有個(gè)同學(xué)號稱“籃球少年”,他在我們班創(chuàng)造了許多籃球“奇跡”。就拿今天剛剛發(fā)生的一件事情來說吧!

  體育課上,郭老師要求我們投一個(gè)三分球,或者投一個(gè)三步上欄。絕大部分人都選擇了三步上籃,不選三分球的原因只有一個(gè),那就是太難了?窗桑∏皫孜惶魬(zhàn)三分球的同學(xué)都失敗了,投出去的球都還沒有碰到籃筐就掉下來了。

  最后一位挑戰(zhàn)者就是我們班的這位籃球少年,我們來看一下他的動作吧。只見他雙手抱球,站在規(guī)定的線外。老師哨聲一響,他先蹲下一點(diǎn),把球往下拉一點(diǎn),然后高舉過頭,用力一拋,球在空中向籃筐飛去。我們屏住呼吸,一秒、兩秒……球進(jìn)了。我們都張大嘴巴,驚得目瞪口呆。他呢,一點(diǎn)兒也不得意,對我們大家露了一個(gè)靦腆的笑容。

  對我們這些籃球愛好者來說,這三分球還不算最精彩,更精彩的還在下面呢!

  就在上一周,他在我們班創(chuàng)造了一個(gè)大奇跡。那天體育課的自由活動,他在籃球場上和幾位同學(xué)打比賽。打了好一會兒,比賽進(jìn)入了高潮,雙方不分上下。終場的哨聲眼看就要吹響了,就在這關(guān)鍵時(shí)刻,“籃球少年”拿出了他的`絕招,在離籃球架很遠(yuǎn)的距離,雙手舉球,踮起腳,高高地一拋,投進(jìn)了一個(gè)致勝三分球。“進(jìn)球了,好球!”我們齊聲高叫。他又只露出了一個(gè)很可愛的微笑。

  這位籃球少年的名字,你們想知道嗎?他就是我們班的孟子培同學(xué)。

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇14

  昨夜風(fēng)吹處,落英聽誰細(xì)數(shù)。

  ——題記

  到底是春天,那種舒適與愜意是其他任何季節(jié)都不能夠比擬的。也許是因?yàn)楸涫捤鞯亩旖K于磨磨蹭蹭地離開了,也許是因?yàn)闇睾兔鲀舻奶柦K于愿意拋頭露面了。當(dāng)春帶著她特有的新綠姍姍而來,當(dāng)春攜著她特有的溫煦悠悠漫步。你這才懂得,什么叫做心醉,什么叫做斷魂。只覺全身上下每個(gè)細(xì)胞都活躍起來,充滿了精神與力量。說不出這是一種怎樣的感受,只覺得,春天來了,一切都有個(gè)新的開始了。

  那天茶余飯后,爺爺偶然提起,陵園的桃花又盛開了,很美,很艷,已經(jīng)有不少人前去踏春。春天來了,我的心中似有根莫名的琴弦被輕輕撥動,不知道那摻雜著怎樣的感情色彩,與其說是驚喜,期待,還不如說是淡淡的惋惜,惆悵。是嗎?春天又來了。是嗎?桃花又開了。

  于是,便跟著爺爺去陵園賞花。早春時(shí)節(jié),人并不多,我在離桃花幾里遠(yuǎn)之處,便望見了那粉紅色的花海,就像一片片緋紅色的云。滿山遍野之中桃花的身影分外妖繞,和顏悅色,淺笑嫣然,向人們展示著嬌美的身姿。走近了,在一株桃樹前久久佇立凝望,看那些略施粉黛的俏麗美人兒。有些桃花打著骨朵兒,像在枝頭沉睡著,有一絲溫柔的笑容掛在嘴邊,一定是一個(gè)甜美的夢境。有些桃花欣欣然洋溢著臉兒,像在和它身邊的小蝴蝶交談,興致高昂。風(fēng)兒掠過,似乎也蜻蜓點(diǎn)水般地在桃樹邊停留,不舍棄如此美景離去;▋簜円矐(yīng)和著,以一出極為精致的舞劇來報(bào)答風(fēng)兒的駐足停留。如雪般晶瑩剔透的花瓣在風(fēng)中翩翩起舞,美麗的回旋之后,優(yōu)雅落地?諝庵袕浡姆奂t色的桃花清香,深吸一口氣,頓時(shí)肺腑甘之若飴。勝過多少名貴的香水,勝過多少珍稀的香料。這滿目的粉,醉人的香,靜靜地?fù)u曳。漫山的.花,也襲滿了春天·····這是桃花獨(dú)有的魅力,這是春天獨(dú)有的魅力,是學(xué)不來的。

  面對如此良辰美景,我竟突然有些感傷。走在林蔭小道上,思緒翻飛,忽而想起了那首詩“去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)!蓖瑯佣际顷柎喝拢瑯佣济鎸χ鴭善G可人的花兒,只是卻有一種難以言表的哀傷。如朱自清所說,桃花謝了,有再開的時(shí)候。是的,一到春天,它又會開花、依然生機(jī)勃勃,依然艷麗多姿。只是,它永遠(yuǎn)不會是原來的桃花了。它們既然綻放過了,就必定會有凋謝的那一天。任何時(shí)刻都不可能永恒,任何事件都不可能重來,任何后悔都只是無用的廢紙,如何想挽回,都不可能了。有時(shí),我真的會愿意去相信一些講述時(shí)光倒流的電影,可幻想終歸幻想,現(xiàn)實(shí)是如此無奈。

  細(xì)數(shù)過去的日子,過往的煙云,如此多的遺憾,想要抓住卻又悄然從你的指尖溜走。我們的花季在我們的不經(jīng)意間流逝了,我所渴望的卻又是我忽略的,青春年華。時(shí)間一直流,一直流,不會停下來等著我覺悟,悔改。

  花有重開日,人無再少年。又是一年桃花紅,春的絮語,你聽見了嗎?

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇15

  今天,我們考了試,我知道了八十四分,我看了報(bào)紙我都是因?yàn)椴徽J(rèn)真才考了這么少的分。

  今天考試我知道了,我屬于待進(jìn)里的,往后我有兩個(gè)目標(biāo),

  一、我要把自己提高成優(yōu)秀的行列里的',

  二、我的目標(biāo)還有就是考上英華初中,為了這兩個(gè)目標(biāo),我要給自己定個(gè)目標(biāo),在今后的學(xué)習(xí)里,每天把老師指定的計(jì)劃全部保質(zhì)保量的完成后,在老師的每次小測驗(yàn)中,認(rèn)真對待不能馬虎,還有,在寫作業(yè)的時(shí)候,字要寫的整齊美觀,不能劃,劃了就要重寫,家庭作業(yè)也是一樣的,家庭作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成,不能因?yàn)槔蠋煕]在身邊而不認(rèn)真。為考上英華初中我也要奮斗,因?yàn)橹挥形見^斗了,才有希望考上,如果我不奮斗的話是一定考不上的,每天我就要把老師講的知識一步一個(gè)腳印,學(xué)踏實(shí),每天還要匆忙中擠出時(shí)間,來復(fù)習(xí),或者預(yù)習(xí),或者往后自學(xué),老師講的時(shí)候就不費(fèi)勁了。

  “花有重開日,人無再少年”,花有重開的時(shí)候,在青春年上的時(shí)候,人不奮斗,長大后就后悔了。為了以后努力奮斗吧!

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇16

  少年是人類生命中的一個(gè)階段,開始獨(dú)立、開始自主、開始奮發(fā)的階段,由一代代少年的心理積淀凝結(jié)而成的少年精神,是一種文化,它的意義不只在于促使少年茁長成長為青年,而且還在于人類由此獲得使生命、民族奮發(fā)向上的精神內(nèi)驅(qū)力。

  當(dāng)代少年應(yīng)該擁有:自立能力強(qiáng),有強(qiáng)烈的自我意識和個(gè)性意識,勇士自身素質(zhì)和能力的提高,注意維護(hù)自身的尊嚴(yán)和價(jià)值,不在乎別人的反應(yīng),不愿意循規(guī)蹈矩,具有開拓進(jìn)取創(chuàng)新的性格。《腳下的路》中的冷竹輝發(fā)出“自己走路,走自己的路”的宣言,宣布十六歲已是一個(gè)“可以干一番事業(yè)的年齡了”他的獨(dú)立氣概和力度美令人贊嘆!都偃缥沂莻(gè)男孩》中的歐陽健抱著“冒險(xiǎn)比平庸強(qiáng)一萬倍”的`信條,崇拜有力量的人,渴望自由發(fā)展,渴望探索、冒險(xiǎn)。這些形象顯示出了一種真誠直率、勇敢衫思、追求自我、尋找理想的少年精神。他們向依賴告別,向平庸告別,向順從告別,向怯懦告別,向虛假告別,是真少年!

  “少年的獨(dú)立個(gè)性,少年的勇敢心理,少年的勃勃生氣”這個(gè)回聲至今未絕,少年精神至今為貴,仍然可以照亮少年的心靈,也照亮成人的世界。

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇17

  表姐帶著女兒在屋外瘋鬧,孩子咿咿呀呀刺耳的叫聲像幾把劍一遍一遍地捅著單薄的木門,我大叫一聲,跳下椅子,走到門口看著那張純真無邪的臉,咂咂嘴又不好發(fā)作,只好氣沉丹田,鐵青著臉瞪大眼睛沒好氣地盯著那張發(fā)出恐怖聲響的粉嫩小嘴!把!”她轉(zhuǎn)過頭來,蹬蹬蹬地?fù)湎蛭,本以為她又要揪我的頭發(fā),沒想到她鉆進(jìn)我的懷里,伸著胖乎乎的手指著我的發(fā)圈“花!花!”她咯咯咯地笑起來,我的臉“噌”地紅了。

  不記得是從什么時(shí)候來時(shí),我不再戴顏色鮮亮的發(fā)圈,偶爾心血來潮買一個(gè)淡粉色的發(fā)圈,也沒好意思戴出家門。今天戴在頭上的只不過是早起隨便抓一個(gè)套上去的,真不巧,竟然是小學(xué)時(shí)候買的,水紅色的線卷成一波一波的邊兒,繞在一起倒真像一朵花,似紅非紅,欲語不語,將放未放地長在頭上。那是一天放學(xué),和三兩個(gè)同學(xué)擠進(jìn)一家精品店,小小的.房間一瞬間便塞滿了膨脹的笑聲,我們邊挑邊試,邊笑邊鬧,兩片頰也暈染上了稚嫩的彩色,皺巴巴地?cái)D出一個(gè)酒窩,一路興奮地跑回家。

  那時(shí)的那個(gè)孩子仿佛還在我面前,蹦蹦跳跳地跑遠(yuǎn),只剩下馬尾辮上那一朵花,一顫一顫,抖出一陣延綿的余香。

  所謂的成長,便隨著這香味的散去不期而至,我穿上灰色的校服,背著黑色的書包,戴著黑色的發(fā)圈,一絲不茍地上學(xué),放學(xué),讀書,寫作業(yè)…一切似乎都走上了軌道,成長的列車平穩(wěn)地前行,又似乎少了一節(jié)車廂,少了一些貨物,少了一點(diǎn)花季的歡聲笑語。少年很久都不戴花了,好像是成長,成熟的世界不允許,把它摘下來了。

  “好看!好看!給我…”小外甥女胡亂揮舞著手,頭上的那個(gè)發(fā)圈于是松脫,落下,波紋抖了一抖,軟在地上!肮裕乙粫䞍航o你買,但是這個(gè)。”我拾起掉落的發(fā)圈,小心翼翼地放回抽屜里。少年不戴花了,可是少年依舊有一顆愛花的心,只是隨著成長,這一朵花從我的頭上,移植到了我的心里。它在我的心中盛放,不需要任何色彩的裝點(diǎn),只要花季還在,青春依舊,它便會永遠(yuǎn)開下去。

  青春不是時(shí)間,而是心態(tài),只要我愿意,哪一天不是百花盛開?

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇18

  清晨,清新的空氣彌漫在花叢間。花兒上雨點(diǎn)般大的露水晶瑩剔透,像一個(gè)一個(gè)的小精靈,在嬌艷的花瓣上跳躍;▍仓杏泻芏嗷▋海俸,玫瑰,月季,杜鵑......是那么的嬌艷,是那么的迷人。淡淡的香氣沁人心脾,讓人流連忘返。我獨(dú)自踏在花間的.小路上,享受著大自然的芬香,吮吸著花兒的氣息。

  忽然,我看見了一個(gè)在花間的少年。少年不大,十二三歲的樣子。精致的臉龐上掛滿了汗水,額前的短發(fā)更顯精煉。他拿著鏟子,澆水壺,肥料。在一塊地上種花。我悄悄地走過去,不料還是被少年發(fā)現(xiàn)。少年望著我,沒有說話,我也就這樣靜靜地看著他,為了打破這沉寂,我開口問道“看樣子你在種花,這里的花都是你種的嗎?”少年頓了頓,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我笑道:“這里這么多花,你一個(gè)十一二歲的孩子怎么會想到來種花啊?更何況大部分小男孩都是很調(diào)皮的,可不像你這般文靜。”少年啟唇說道:“這些花兒多好看,不是嗎?路過的行人,前來觀賞的人,都會贊嘆一番吧。這些花兒這么好看,這么好聞,有誰會不喜歡呢?現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)被污染了。我也該種一些花兒,不僅美化了環(huán)境,還綠化了空氣啊。”說到這里,少年嘴角有些笑意,仿佛想到了日后這里可能會變成一個(gè)大花園。我有些失神,望著他那笑容,看了許久,少年說:“我要回家了,再見,希望下次還能遇見你!鄙倌曜吡,望著少年的背影,我失神了。

  花間少年,你的話語,你的笑容,將永遠(yuǎn)記在我心中。你的品質(zhì),你的精神,我也會努力學(xué)習(xí)。

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇19

  往事,如一場夢,只是一眨眼,便已過眼煙云;往事,如同那昨日的陽光,永遠(yuǎn)不可能再照亮大地;往事,如流水一般,再也無法回頭……

  每當(dāng)憶起,心中不免悲傷,卻只能默默感嘆時(shí)光的飛逝;每當(dāng)憶起,頓時(shí),一種思念涌上心頭,不由想念兒時(shí)的玩伴。

  可還記得,自己小的時(shí)候,那種天真爛漫?古人云:“逝者如斯夫,不舍晝夜!钡拇_逝去的時(shí)光就如流水一樣,再也流不回來了,想要抓住,卻從指縫間穿過,再也看不到。

  日子呀,一天天過去,一年四季萬物輪回,一些生命的逝去迎來了新生,周而復(fù)始,生命的鏈條代代相傳,亙古不變?墒墙裉斓氖挛铮欠襁是昨天的模樣?

  逝去的時(shí)光不會再回來,就連前一秒的'你,和現(xiàn)在也是不盡相同,時(shí)光總在我們不經(jīng)意間穿過,過去的不會回來,這時(shí)才想著去珍惜,卻為時(shí)已晚。時(shí)間不會給我們后悔的機(jī)會,以前不會,以后亦然。

  我們?nèi)松牡谝粋(gè)十年已經(jīng)過去,想想看,人生會有幾個(gè)十年,再想想看,我們又浪費(fèi)了了多少時(shí)光,浪費(fèi)時(shí)間相當(dāng)于浪費(fèi)生命。

  這樣一想,時(shí)間真的非常寶貴,如果不珍惜時(shí)間,將來再去后悔,那就為時(shí)已晚,時(shí)光不可能倒流,逝去的時(shí)光永遠(yuǎn)不可能再回來。每當(dāng)這時(shí),我就會想起杜秋娘的那一曲《金縷衣》:勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí);ㄩ_堪折直須折,莫待無花空折枝。的確,即使你擁有全世界的財(cái)富,也買不來一分一秒,時(shí)間絕對是最公平的,它不會偏袒某個(gè)人。

  時(shí)間一去不復(fù)返,往事也如過眼云煙,回首往事,已經(jīng)夢一場,有些事也許我們已經(jīng)淡忘,可它確實(shí)發(fā)生過,雖然已經(jīng)成了過去式。

  過去的事,就讓它過去吧,失去的時(shí)間,再也回不來了,與其后會自責(zé),不如吸取教訓(xùn),向未來邁步,在未來的日子,珍惜時(shí)光。

  燕子飛了,有再來時(shí)候,楊柳枯了,有在綠的時(shí)候,百花謝了,又在開的時(shí)候。我們的日子,卻再也回不來了,朋友啊,讓我們珍惜眼前的美好時(shí)光吧!

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇20

  今天上午第四節(jié)課我們?nèi)嗤瑢W(xué)在楊老師的帶領(lǐng)下,一起觀看了《最美孝心少年》的頒獎(jiǎng)典禮。

  在觀看的頒獎(jiǎng)典禮中,最令我感動的是一個(gè)7歲的名叫“龍花”的農(nóng)村女孩,她的父親很早就離世了,媽媽重病全身癱瘓,她獨(dú)自挑起了生活的'重?fù)?dān),照顧著媽媽和幼小的弟弟、妹妹。每天清晨天剛蒙蒙亮?xí)r,她就出門去田里耕地、除草、砍柴、挑水,一回到家就開始洗衣、做飯,手腳不停的干家務(wù)活?粗任疫要小1歲的“龍花”,我感覺自己就像是一個(gè)溫室中的花朵,而她卻命中注定在風(fēng)雨之中成長著,她內(nèi)心深處的夢想是當(dāng)一名播音主持人,我相信她的夢想一定會實(shí)現(xiàn)。

  我的生活和她大有不同,全家人都呵護(hù)著我,照顧著我,沒有任何生活上的負(fù)擔(dān),衣來伸手、飯來張口,我很少幫助家人做事,只會做一些簡單的家務(wù)勞動,看著片中樂觀又堅(jiān)強(qiáng)的“龍花”妹妹,我心里感到非常慚愧,自己獨(dú)立生活的能力太差了,依賴性也太強(qiáng),如果我生活在“龍花”的環(huán)境中,估計(jì)自己都很難生存下來。勤勞的“龍花”用自己的雙手照顧著全家人,我也有一雙和她一樣的手,為什么我就做不到那些事呢?我認(rèn)為我現(xiàn)在最缺少的就是堅(jiān)強(qiáng)的意志和對生活樂觀的態(tài)度,今后,我想向“龍花”一樣用我的雙手去孝順我的親人,幫助身邊需要幫助的人,我相信自己一定能夠做到。

  花兒與少年優(yōu)秀作文 篇21

  琴鍵上透著光,彩繪的玻璃窗,裝飾著哥特式的教堂,而誰又在彈奏青春的樂章?

  ——題記

  十五六歲的我們正值花季,喜歡嘗試各種不同的困難。我們總會充滿希望,即使遭受暴風(fēng)雨,也依然堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后,即使跌倒一百次,也會有第一百零一次爬起來。

  年少的情感

  雖然這個(gè)年齡的我們開朗,活潑,但多愁善感的我們有時(shí)也會很無奈。這個(gè)年齡的我們喜歡整天捧著言情小說,看里面男女主角那感天動地的愛情,享受其中那頗有趣味的情感故事。有時(shí)看到高潮時(shí),也會習(xí)慣仰頭45°角仰望天空,幻想自己什么時(shí)候也能碰到屬于自己的白馬王子,談一場轟轟烈烈的戀愛。但此后緩過神來,也會不禁低頭嘆氣,因?yàn)槲覀儺吘股钤诂F(xiàn)實(shí)生活中。

  在這個(gè)年齡,我們多愁善感!

  詩意的生活

  享受著午后那舒適的陽光,漫步于校園之中,看學(xué)姐們那從匆忙的腳步,看學(xué)妹們那爽朗的笑聲,在看我們,如今的我們不在像學(xué)妹們一樣活潑、天真,也還沒到學(xué)姐們那種拼死拼活的'戰(zhàn)斗中。我們只希望能有屬于自己的那片小天地,享受那閑適的生活。

  高興時(shí),我們也會“返老還童”,一群人在一起嬉鬧,看起來像傻瓜一樣無憂無慮。

  在這個(gè)年齡,我們春意盎然。

  追夢的少年

  草坪上,一群少年正圍在一起眉飛色舞的談?wù)摗拔疑洗蠛笠?dāng)一名醫(yī)生”,“我要成為一名老師”,“我要成為救世主”,不知是誰說的,所有人拋去了一個(gè)鄙視的眼神……果然是一群追夢的少年!

  燦爛的陽光下,和煦的春風(fēng)里,年少輕狂的我們正用青春的蠟筆描繪人生的彩圖。

  在這個(gè)年齡,我們心高氣傲。

  在這個(gè)年齡,我們敢愛敢恨、敢說敢做,敢拼敢搏、我們率真、我們自信、我們積極進(jìn)取、我們充滿希望。在人生旅途中,我們開始明白,生活中有成功,也有挫折,有歡樂,也有憂傷。我們學(xué)會了理解和分享,懂得了感恩與擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡,我們正書寫著自己的人生篇章。

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