那段時(shí)光作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的那段時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那段時(shí)光作文1
現(xiàn)來(lái)無(wú)事、驀然回首，卻想起了初中二的那段時(shí)光。那年，我哥也去了我所在的那所學(xué)校。
在他沒(méi)去時(shí)，我不太愛(ài)學(xué)習(xí)，自從他去后，他教會(huì)了我怎么學(xué)習(xí)、什么是知識(shí)。從那后，我開(kāi)始拼命的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都說(shuō)，你咋啦！干嘛這么拼命？我只是笑而不答。因?yàn)樗麄儾恢牢沂芪腋绲挠绊�。所謂物極必反，沒(méi)過(guò)多久，我便失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。沒(méi)過(guò)多久，我開(kāi)始淪落了。慢慢地，我開(kāi)始厭學(xué)。終于，在農(nóng)忙時(shí)我輟學(xué)了。
在我輟學(xué)的那段時(shí)間里，我拼命的干活、看小說(shuō)、聽(tīng)歌、看電視，來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。但是，始終抹不掉那段時(shí)光。在經(jīng)過(guò)內(nèi)心的一番掙扎后，我又回到了學(xué)校。到是，原來(lái)跟我一界的同學(xué)全都離開(kāi)了學(xué)校，上高中去了。在新的班級(jí)里，除了老師外，沒(méi)有人在認(rèn)識(shí)我了。
但我卻感覺(jué)很好，因?yàn)楸苊饬擞诶贤瑢W(xué)見(jiàn)面時(shí)的`尷尬。慢慢地，我和新同學(xué)們混熟了。所謂浪子回頭金不換，我在那個(gè)新的班級(jí)里，懂得了珍惜、懂得了學(xué)習(xí)。
在那個(gè)班級(jí)里，我沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的緊張，每天都是和他們嘻嘻哈哈的。但是，嘻嘻哈哈并不代表我們忘了學(xué)習(xí)。為了一道題，我們甚至可以挑燈夜戰(zhàn)，直到解決那道題為止，為了幫助別的同學(xué)，我們不惜一切帶價(jià)。
上課時(shí)我們拼命的學(xué)、下課時(shí)我們拼命的玩，自習(xí)可上，我們有說(shuō)有笑在那段日子里，我過(guò)的真的很開(kāi)心，現(xiàn)在回想起來(lái)，就想所有的事就發(fā)生在作天一樣。那段日子真的很難忘��！
那段時(shí)光作文2
在我的世界里，有許多快樂(lè)的時(shí)光，其中，學(xué)會(huì)游泳是最快樂(lè)的，也是最成功的．在學(xué)游泳前，我從來(lái)沒(méi)有把頭浸到水里過(guò)，不過(guò)，因?yàn)橐獙W(xué)游泳，我就要放開(kāi)膽子．游泳第一課：學(xué)會(huì)�。覀兿铝怂�，老師讓我們戴上眼鏡，手反搭在岸上，然后頭低下去，腰挺直，腳放輕松，這樣就會(huì)浮起來(lái)了．可是，我照做了，就是浮不起來(lái)．我把頭低下去，腰挺直，腳也放輕松了，但就是慢慢沉下去了．在水里可真難受，要憋著氣，搞不好，還得喝幾口水．哎，好苦！不過(guò)為了學(xué)會(huì)游泳，我忍著，努力讓自己也浮起來(lái)．浸在水里，模模糊糊可以聽(tīng)見(jiàn)外面的聲音，水，突然變得很藍(lán)很藍(lán)．看看別人，都浮起來(lái)了，只有三個(gè)不會(huì)浮了．游泳第二節(jié)課：老師讓我們先浮，我們一個(gè)個(gè)按照老師說(shuō)的動(dòng)作做．老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：＂頭低下去�。⒐�，我也浮起來(lái)了，我興奮了！在水里憋了好長(zhǎng)時(shí)間．＂哇，你會(huì)浮了！＂在我旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō)．＂其實(shí)很簡(jiǎn)單，一定是你一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好．＂我有點(diǎn)驕傲．老師把我拉到旁邊，讓我拉著她的手，跟剛才一樣浮起來(lái)．耶，成功了，你沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，一定不知道那時(shí)我有多開(kāi)心！我在旁邊一遍又一遍的浮在水面上，那時(shí)，我覺(jué)得原來(lái)游泳是那么簡(jiǎn)單！因?yàn)槟且淮蔚某晒�，我�?duì)自己越來(lái)越有自信，覺(jué)得自己也變的.越來(lái)越聰明了，老師教的動(dòng)作，我一下就學(xué)會(huì)了．學(xué)游泳的那段時(shí)間，是我最開(kāi)心的．等到夏天，我就可以開(kāi)心的去水里暢游了！
那段時(shí)光作文3
我有一個(gè)夢(mèng)想，等待我老時(shí)會(huì)在一棵很大樹(shù)下面放著一張桌子，桌子上陳列著茶水和一臺(tái)收音機(jī)。我和幾個(gè)老朋友經(jīng)常在樹(shù)下訴說(shuō)著自己以前所做過(guò)的事情，或者是我們聽(tīng)到的看到的故事。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始想忘掉一些事情，并不是因?yàn)槭虑槭菈牡木拖胪�。而是想的越多積攢的越多，思想的.負(fù)擔(dān)也隨之加重了。好朋友告訴我就算忘不掉也要努力的去忘掉，可是有些事情當(dāng)你想忘掉的時(shí)候反而卻又加深了印象。
你以為當(dāng)你把最好最美麗的童話變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，往往別人給予的卻只有冷漠孤單和無(wú)情了。是你錯(cuò)了嗎？不！是他錯(cuò)了嗎？不。我們都沒(méi)有錯(cuò)，也許要怪只能怪“既生瑜，何生亮”。
電話響起，朋友告訴我他的移動(dòng)硬盤(pán)操作不甚出現(xiàn)了0字節(jié)，問(wèn)我怎么辦？我也無(wú)法幫助他也只好這樣。如果我們的記憶也能像硬盤(pán)那樣，把一段時(shí)間里所發(fā)生的各種故事存儲(chǔ)起來(lái)，等到存儲(chǔ)已滿的時(shí)候把他封好。之后我們永遠(yuǎn)不要把他想起，從新開(kāi)始我們新的記憶。
不在留戀，不在思念，不在牽掛，不在同一個(gè)城市，不在同一個(gè)時(shí)間里出現(xiàn)。“遺忘”總覺(jué)得有點(diǎn)后悔的意思，可是當(dāng)時(shí)間已過(guò)事情便不會(huì)重新再來(lái)。所以我還是選擇“忘掉”，忘掉那些類似“雞助”的事情，保留還會(huì)有什么意義呢。
也許等待我老的時(shí)候，我可能會(huì)把他們打開(kāi)，并且是在一棵很大樹(shù)下面放著一張桌子，桌子上陳列著茶水和一臺(tái)收音機(jī)。我和幾個(gè)老朋友經(jīng)常在樹(shù)下訴說(shuō)著自己以前所做過(guò)的事情，或者是我們聽(tīng)到的看到的故事。
那段時(shí)光作文4
我的老家在湖北，最令我難忘的是在家鄉(xiāng)的那段時(shí)光。
在城里呆了幾天后我就踏上了歸鄉(xiāng)的路。坐在車(chē)上，頭暈?zāi)X脹，十分難受。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，車(chē)終于�？吭谝贿�。車(chē)門(mén)一開(kāi)，我就沖下了車(chē)，深深呼吸著清鮮的空氣，疲憊之意頓時(shí)全無(wú)。到了家，放下背包，媽媽早已準(zhǔn)備好一頓原生態(tài)大餐，家中一切是那樣親切。
第二天，我早早的起床，跑到山上去看日出和山霧。霧，朦朧了山的身軀。山，堅(jiān)定了霧的信念。纏纏繞繞，給人一種身臨仙境的感覺(jué)，不一會(huì)，被火焰包圍著的太陽(yáng)登場(chǎng)了。紅得耀眼，紅得生氣，仿佛世間萬(wàn)物都在此時(shí)被喚醒了，而那些正在睡著懶覺(jué)的人呢？公雞就是最準(zhǔn)時(shí)的.鬧鐘，“咕咕咕”，睡夢(mèng)中的人們被這習(xí)慣的聲音吵醒了，開(kāi)始了日出而做，日落而歸的美好生活。
中午，烈陽(yáng)高照，氣溫令人無(wú)法忍受，一碰鐵品隨時(shí)都有被灼傷的危險(xiǎn)，街上空無(wú)一人，他們都在家開(kāi)著空調(diào)嗎？不，不是的，他們都在小溪里嬉戲玩耍呢。我也不例外，輕裝上陣，和弟弟帶著“西瓜”皮球奔向小溪，弟弟站在下游，我站在上游，手一松，球順流而下，有一次球沒(méi)接住。我和弟弟在水中狂奔，向前一撲，終于抓到了這個(gè)“調(diào)皮”的球。球玩夠了，開(kāi)始捉魚(yú)，一搬開(kāi)石頭，青色的小螃蟹便跑了出來(lái)，正所謂來(lái)者不拒，我用竹筐一蓋，它就被我困住了，幾分鐘后，它掙扎得筋疲力盡之后，我趁勢(shì)用手抓住。嘿嘿，這有一條魚(yú)……
真希望，回到那段“野”的時(shí)光。
那段時(shí)光作文5
回首，那幾年你們陪我們走完的的時(shí)光。
幾年的相處，我們?cè)缇统蔀楹献骰锇�，共同為小中考前做�?zhǔn)備。
還記得那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一個(gè)個(gè)馳騁在那跑道上，而你，則是在吶喊助威。你看著你我們的奮斗，你知道，我們都在為了這個(gè)班級(jí)努力，所以，額頭上的汗水與眉毛下的笑容，是那么的和諧。你作為班級(jí)的班頭，總是站在我們旁邊，把希望傳遞的每一個(gè)人的手上，由他們來(lái)完成，最終到達(dá)成功的彼岸。即使，已經(jīng)過(guò)去，但那畫(huà)面卻一直馳騁在我的心頭。
轉(zhuǎn)眼初初四就到了，面對(duì)繁重的作業(yè)，彼此停止了馳騁的腳步，原地守候那堆積如山的作業(yè)，而時(shí)光卻很頑皮，面對(duì)勞累的一天，只希望時(shí)間快跑，但它卻也停下了腳步�，F(xiàn)在，看著日歷上那倒計(jì)時(shí)的時(shí)間，心卻一下子揪了起來(lái)，很疼，很疼……
真的不想說(shuō)再見(jiàn)，真的希望可以停留。你，我的'老師，在我考試失利時(shí)，并沒(méi)有選擇批評(píng)我，也沒(méi)有在我原本陰霾的心里，刮起凜冽的寒風(fēng)，而是以笑代替怒，以談代斥，以溫暖的話語(yǔ)驅(qū)走我心中的陰霾。在你身上，我看到的只有你對(duì)我的關(guān)心與陪伴。真想把你留下讓你繼續(xù)當(dāng)我們的班主任，可是天下那有不散的宴席。面對(duì)這樣的安排我們只能相互祝福。
這時(shí)耳邊想起里一句話：天下沒(méi)有不散的宴席，短暫的離別是為了再次重逢，最起碼，記憶還在，不是嗎！
那段時(shí)光作文6
每次看到荷葉，我便會(huì)想起我們一家四口散步時(shí)的情景。
星期五晚上，我們一家四口結(jié)伴去散步。爸爸牽著弟弟的小手，媽媽時(shí)而牽著我的手，時(shí)而溫柔的撫摸我的頭發(fā)。弟弟想要爸爸媽媽講故事，然后媽媽靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)讓姐姐給我們分享一下在學(xué)校里看到的、聽(tīng)到的、有趣的事吧！弟弟聽(tīng)著津津有味，爸爸媽媽聽(tīng)了也欣慰的笑了，弟弟驚訝道：“原來(lái)在學(xué)校還有這么有趣的'事情發(fā)生呀！我以為在學(xué)校除了學(xué)習(xí)以外，什么都沒(méi)有了�！�
“是啊，學(xué)校不僅可以學(xué)習(xí)知識(shí)，每天有很多月有趣的事發(fā)生呢！”
不知不覺(jué)，已經(jīng)八點(diǎn)半了。
媽媽說(shuō)：“小秋，老師布置的作業(yè)都做完了嗎？”
“嗯！老師布置的作業(yè)都做完了�！�
“媽媽，我們能一起去草地里玩游戲嗎？”弟弟期待的說(shuō)。
我們坐在草地上講故事，講著講著，媽媽突然打斷了我講故事，說(shuō)：“九點(diǎn)了，該回家了，”我和弟弟只好乖乖的跟爸爸媽媽回家�；貋�(lái)的路上，弟弟期盼地問(wèn)道：“難得一家人出來(lái)散步，不知要等到什么時(shí)候一家人才能出來(lái)散步？”
全家人結(jié)伴出來(lái)散步，讓我感覺(jué)好溫暖、愉悅的家庭�；氐郊遥稍诖采�，望著天花板，我不禁想想起平時(shí)爸爸媽媽都很忙碌，像這樣悠閑地散步次數(shù)不多。但是和家人待在一起的時(shí)候，卻總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快。
這段美好而又讓人感覺(jué)溫暖的時(shí)光，深深的印在我的腦海里。
那段時(shí)光作文7
快樂(lè)的時(shí)光像一杯美酒，在你幸福的時(shí)候，讓你回味無(wú)窮;快樂(lè)的時(shí)光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田;快樂(lè)的時(shí)光像一只蠟燭，在你最需要的時(shí)候，照亮你的前程。就是這么一位好朋友伴我一起度過(guò)這美好的日子。
每天，我都會(huì)背著書(shū)包，迎著紅艷艷的朝霞，唱著歡快的歌兒，踏著輕盈的'腳步，來(lái)到可愛(ài)的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，一陣撲鼻的花香迎面拂來(lái)，忙碌的蜜蜂正在花叢中飛舞。一棵棵樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，小草也探出頭來(lái)欣賞這校園的美景。操場(chǎng)上，三五成群的"紅領(lǐng)巾"，有的在樹(shù)陰下討論學(xué)習(xí)，有的在嬉戲，還有的在給花草樹(shù)木澆水，這真是一首動(dòng)聽(tīng)的"校園之歌"呀!
來(lái)到后操場(chǎng)，這里是運(yùn)動(dòng)的天堂。這里有各種各樣的健身器材，如：?jiǎn)胃�，雙杠，行走鐵環(huán)，秋千等等。只要下課鈴一響，同學(xué)們就象沖出籠的小鳥(niǎo)一樣，涌入了后操場(chǎng)。頓時(shí)，這里熱鬧非凡。有的同學(xué)在蕩秋千，她們就象一只只敏捷的燕子在藍(lán)天下自由自在的飛翔。有的同學(xué)在玩雙杠，他們就像一位位運(yùn)動(dòng)健將，正在進(jìn)行體育比賽，好象不爭(zhēng)個(gè)你高我低絕不罷休。還有的同學(xué)在挑戰(zhàn)自我的膽量，他們?cè)趽u晃的鐵環(huán)上艱難地行走。這分明就是一場(chǎng)既緊張又熱烈的體育盛會(huì)。
啊!校園的生活真是多姿多彩，這里不但有朗朗的讀書(shū)聲，還充滿著歡歌笑語(yǔ)，這快樂(lè)的時(shí)光總讓人懷念。
那段時(shí)光作文8
誰(shuí)在誰(shuí)的花季中等待，留下了笑靨；誰(shuí)在誰(shuí)的生命中徘徊，驚艷了時(shí)光；誰(shuí)又在誰(shuí)的雨季中停留，溫暖了流年。時(shí)光在我們的指尖的罅隙里流動(dòng)，是青春在教會(huì)我們成長(zhǎng)。
時(shí)光荏苒，我們都從懵懵懂懂的少年蛻變?yōu)榛局凶蠲赖淖约�。不管在或不在，時(shí)光都在靜靜流淌。風(fēng)不會(huì)因?yàn)槟愕臍g愉而隨聲附和；溪也不會(huì)因?yàn)槟愕木趩识Ｖ骨斑M(jìn)的腳步；諾大的城市更不會(huì)因?yàn)槟愕臒⿶蓝柚顾廨x的`色彩。一路上的跌宕起伏，碰撞、放蕩、不羈、叛逆，一道道坎坷都是必經(jīng)之路。
蕓蕓眾生，我們平凡卻絕不平庸，我們?cè)诮鹕拇蟮兀斋@果實(shí)，縱情歌唱。我們也懷揣理想，向遠(yuǎn)方起航。那些年我們并肩走過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，就像一段段剪影，時(shí)常在我的腦海中回蕩。
也許時(shí)光是一切都在潛移默化的改變，讓一切棱角分明的東西變得鮮明了，也許我們真的長(zhǎng)大了。
何曾幾時(shí)，那充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)被汗水和勤奮一點(diǎn)點(diǎn)填滿。奮起、沖刺，一步步追趕下一個(gè)影子；何曾幾時(shí)，那頻頻爆笑的課堂被夢(mèng)想一滴滴充斥，一筆筆寫(xiě)下對(duì)未來(lái)的幻想。下課了，沒(méi)有熱鬧歡快的走廊，只剩下在題海穿梭的人群。
也許有一天，白發(fā)蒼蒼的我們回望青春，可以高興的對(duì)著白云驕傲的說(shuō)：我也曾用斑斕的彩筆寫(xiě)下未來(lái)的誓言，歡樂(lè)就是我們的血液；我也曾站在湛藍(lán)的天空下高歌青春，自由就是我們的靈魂……
時(shí)光匆匆，匆匆歲月。
一直都在。
那段時(shí)光作文9
人生中，總會(huì)有那么一段日子，因?yàn)槟硞�(gè)人，某件事而溫暖了全部的心靈。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，多么久遠(yuǎn)的時(shí)候，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，“嗒嗒”叫喚著父親，稚嫩的童音在現(xiàn)在的我看來(lái)，太過(guò)幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼里，那是多么令他感動(dòng)的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑著說(shuō)道：“乖、乖�！蹦菚r(shí)我還太小，小到只會(huì)叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個(gè)男人是我的父親——最愛(ài)我的人。
一個(gè)在我口渴時(shí)，給我端茶遞水的父親;一個(gè)在我生病時(shí)，關(guān)心照顧我的父親;一個(gè)在我遇到麻煩時(shí)，第一個(gè)鼓勵(lì)我的父親，他不必多么富有，不必多么聰慧，不必多么能干，至少他是一個(gè)愛(ài)我的父親。
可是那是曾經(jīng)的曾經(jīng)，很久以前的事了，這不是現(xiàn)在，那些溫暖的日子已成為回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無(wú)[注：可以有，也可以沒(méi)有。指有沒(méi)有都無(wú)關(guān)緊要。]的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的.時(shí)光。
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸濕了眼眶，當(dāng)美好的一切被時(shí)間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點(diǎn)滴歲月。
那段時(shí)光作文10
站在清晰叮咚的小溪邊，一寸光陰從我手邊飛過(guò)，那時(shí)我們?cè)?jīng)的那段時(shí)光，我伸手想抓住，卻只能空舉著雙手，留著淚水看著它消失。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)5年前，你，是我的前桌。在那個(gè)幼稚天真的童年，你成了我所認(rèn)為的最好的朋友，我們一起玩游戲，一起說(shuō)鬧打罵，一起承諾不管多少年都要在一起。我高興的笑了。你又把她介紹給我認(rèn)識(shí)，那時(shí)的我們又開(kāi)始承諾要當(dāng)最好的三姐妹。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)3年前，我們分了班，從此很少再見(jiàn)。偶爾見(jiàn)面時(shí)，便會(huì)看到你與另一些人在一起�？粗銓�(duì)我忽冷忽熱，我努力著不去胡思亂想，但是一個(gè)想法總是在我腦海里飄蕩：你已不在乎我們的友誼。我時(shí)常敲著腦袋，告訴自己別亂想。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)2個(gè)月前，你似乎是心情不好，時(shí)常對(duì)我發(fā)這脾氣，我忍受著，因?yàn)槲抑�，一旦我頂嘴，我們的友誼會(huì)馬上破裂。但是好景不長(zhǎng)。那天，在一個(gè)群里，我被你針對(duì)，被你命令，被你嘲笑，我終于忍不住的放聲大哭，我按住被我放在“姐妹”里的你，拉入“同學(xué)”。從那時(shí)起，我們開(kāi)始冷戰(zhàn)。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)昨天，好不容易和好的'我們一起與另外兩個(gè)朋友回家，但我卻聽(tīng)到了不該聽(tīng)的，你跟她們說(shuō)我家人，卻不是說(shuō)好的什么，而是所謂的壞話。我忍無(wú)可忍，立著與你絕交，自己呆在家失聲痛哭。
淚，流花了我的臉；你，讓我不知什么是友誼；回憶，讓我心中如刀割。
如今，那段時(shí)光已消散，我們?nèi)齻�(gè)，是否能再像曾經(jīng)那樣，卻還是個(gè)迷……
那段時(shí)光作文11
在生活中，常會(huì)有許多像珠寶般閃亮亮的美好時(shí)光，不論是和家旅游、深刻的回憶，或是和朋友間一起度過(guò)的日子，這些都是深深烙印在我們心中的美好時(shí)光。
在我有記憶的開(kāi)始，我認(rèn)為最令我感到美好的是小學(xué)的時(shí)光。在小學(xué)時(shí)，沒(méi)有讀書(shū)的壓力，沒(méi)有同學(xué)的爭(zhēng)斗，更沒(méi)有許多瑣碎之事。這段時(shí)光中，不論是遇到好事或壞事，彼此間都會(huì)互相傾聽(tīng)、分享。在課業(yè)遇到問(wèn)題時(shí)，我們也會(huì)互相扶持，度過(guò)最困難的時(shí)光，我們這群同學(xué)都會(huì)一同陪伴、一起經(jīng)歷，至今我仍歷歷在目。
在我記憶的深處，也有一段比小學(xué)更快樂(lè)的美好時(shí)光 —童年。在童年的日子里，并沒(méi)有任何的壓力，而是非常平淡的。這段往事中，整天都有爸媽的陪伴，做錯(cuò)事也不會(huì)遭受責(zé)備與挨罵，也不會(huì)像初中生活般，成天過(guò)著緊張的時(shí)光，深怕掉入了爬不出的井里。如果時(shí)光能夠倒流，我希望能夠回到小學(xué)的時(shí)光與快樂(lè)的童年， 再經(jīng)歷一次，將這段充滿歡樂(lè)的時(shí)光注入到我的'心坎里……。
無(wú)論如何，最終還是要回到現(xiàn)實(shí)的生活，我并不會(huì)討厭現(xiàn)在的時(shí)光，我很珍惜此刻當(dāng)下我所擁有的，并努力過(guò)著充實(shí)的生活，同時(shí)也希望現(xiàn)在的生活是我往后所回憶的美好時(shí)光，那段充滿美好的日子……。
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