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最后的微笑作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的最后的微笑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最后的微笑作文1
那句話，那個(gè)微笑，我永生難忘......
第一次，我哭的那么撕心裂肺；第一次，我見證了死亡......
她是我的曾祖母，其實(shí)之前我對(duì)她并沒有什么印象，即使有，也早已忘卻了罷�？偠灾�，當(dāng)我再次見到她的時(shí)候，她就已經(jīng)患上了老年癡呆癥，甚至有時(shí)連外婆都不認(rèn)識(shí)。聽媽媽講，她總會(huì)半夜走出去，讓人擔(dān)心。
這次去看她，是因?yàn)樗忠粋�(gè)人半夜出走，結(jié)果一跤摔在地上，好像不能走路了。她本就年事已高，折騰成這樣，作為她女兒的外婆也是難受的不得了。
記憶中，那狹小的房間，灰色的墻壁，還有外婆和媽媽壓低聲音的小心與曾祖母的對(duì)話，讓我感到一陣不舒服的壓抑，且又無(wú)聊的站在一旁不能說(shuō)話。天性中的好動(dòng)讓我離開了外婆和媽媽遮住的范圍，這讓曾祖母的余光瞥見了我。
忽然，她的眼睛閃出了一道光，像搖曳著即將的熄滅的蠟燭得到了新的火種一般！她費(fèi)力地伸出瘦骨如柴的雙手，努力地伸向我，嘴里在不停地喃喃：“認(rèn)得，我認(rèn)得你......樂(lè)樂(lè)！”
我全身震悚了一下，然后大腦一片空白，只覺身體不受控制的上前，握住了她的'雙手......
再次見到她，她安詳?shù)靥稍谝粋�(gè)大大的木制的東西中——棺材。
她臉上掛著一絲熟悉的笑容，我空白的大腦忽然開始運(yùn)作，啊！就是這個(gè)笑容，當(dāng)我握住她的雙手時(shí)就是這個(gè)笑容！我還記得，那冰涼的雙手，在我溫暖的手中顫抖著的感覺，她用沙啞的嗓音喊出我小名的那一刻！淚水決堤般洶涌出眼眶，心中像撕裂般疼痛。
為什么？為什么！明明上次還好好的為什么忽然就？！
胸口悶地我喘不過(guò)氣，這句話一時(shí)間塞滿了我的胸口，我想大喊，但卻不忍曾祖母的靈魂聽到后留戀不去，只得悶在心頭......
一晃曾祖母離開我們已經(jīng)快8年了，愿她在天堂能過(guò)得好、過(guò)得快樂(lè)。那句話，那個(gè)微笑，我永生難忘......
最后的微笑作文2
老師的笑是純潔無(wú)私的笑。我們班主任張老師臨終前的笑我至今還留藏在腦海里。
張老師已經(jīng)快五十多歲，皺紋爬滿了她的額頭，她的眼睛“閃閃發(fā)光”，似乎要看透學(xué)生的心靈。
那是我讀六年級(jí)時(shí)；不知怎的，我迷上了畫畫；上課也畫，下課也畫，因此我的學(xué)習(xí)非常差。一天上課，我蹲在課桌下面畫畫；突然，傳來(lái)：“楊聰”的喊聲，我應(yīng)聲站了起來(lái)。只見張老師望了望我一眼說(shuō)：“坐下”。
下課后，我來(lái)到了張老師辦公室門前，等待著一頓批評(píng)。
“楊聰，你的畫畫的的確很好，值得發(fā)揚(yáng)”張老師拍了拍我的肩膀說(shuō)。對(duì)于這種迂回戰(zhàn)術(shù)，我置之不理，默默無(wú)聲�！暗牵愕漠嫯嫷暮�，學(xué)習(xí)不好可不行啊！”張老師此時(shí)臉上顯現(xiàn)出了嚴(yán)肅的神情�！澳俏乙院笤谝膊划嫯嬃恕蔽依淅浔恼f(shuō)，“哎！你怎么老是不和我想到一塊去呢？”老師皺紋攏在了一起，接著微笑著對(duì)我說(shuō)：“我要你畫的時(shí)候你又不畫，不要你畫的時(shí)候你又偏偏要畫�！�
“真的嗎？”我懷疑自己聽錯(cuò)了。
“以后，每個(gè)星期送一幅你畫的畫，好嗎？”張老師撫摸著我的額頭。
“好的”我?guī)缀醺吲d地跳了起來(lái)。
“好了，上課去吧”
我望了望張老師，她坐在椅子上，雙手正在理著花白的頭發(fā)，沖著我笑了，��！這種笑是多么的和藹啊。
我也飛快的離開了辦公司。
誰(shuí)也沒有想到，死神正在悄悄的`逼近我們的張老師，至于是什么病我們自己也不知道。
這天，我抱來(lái)一幅畫來(lái)看望張老師了，不知是怎么回事，同學(xué)們也紛紛來(lái)了，剛到醫(yī)院門口。這時(shí)，一位醫(yī)生捂著臉跑了出來(lái)，看他樣子，好像剛哭過(guò)。此時(shí)，我有種不祥的感覺。��！我看到了；張老師正努力的睜著眼睛。我連忙把畫遞了過(guò)去，可是張老師連說(shuō)話的力氣也沒有了，只是沖了我們微微的笑了。不知是什么時(shí)候，一位醫(yī)生站在了我們身后，對(duì)著我們沉痛的說(shuō)：“走吧！”
多好的一位老師��！臨終前，還帶給學(xué)生們一種寄托著希望的微笑。
最后的微笑作文3
一個(gè)微笑，一個(gè)慈祥的微笑、一個(gè)永恒的微笑、一個(gè)刻骨銘心的微笑是爺爺留給我的最后的記憶爺爺走了，他悄悄地離開了這個(gè)世界，到另一個(gè)地方去了。
小時(shí)候的我賴在爺爺身邊，感覺是那樣的安全。后來(lái)，爺爺?shù)昧颂悄虿。m然受到病痛的折磨，但爺爺親切的微笑一直掛在臉上。一年又一年，十幾個(gè)春、夏、秋、冬融匯在歲月的長(zhǎng)河里，飛一般流逝。惡化的病情一步步逼近堅(jiān)強(qiáng)而又憔悴的爺爺
爺爺走的前一個(gè)晚上，已經(jīng)不會(huì)說(shuō)話了，他用堅(jiān)定的眼神望著我，我以為他會(huì)說(shuō)些什么，他嘴角微微顫抖，最終還是什么都沒有說(shuō)我等了好久，我看見爺爺?shù)哪樒D難地抽動(dòng)著，他努力表達(dá)著自己，終于，吃力地做了一個(gè)笑的表情———那是爺爺最后一次微笑。
那微笑，表達(dá)了爺爺對(duì)我的祝福，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的希望，還有好多好多沒對(duì)我說(shuō)的話！那是爺爺心中所有的愛的最后表達(dá)！這微笑我將它深深地刻在心底，我知道，它會(huì)一直陪在我的身邊，給我祝福，給我勇氣。
爺爺走了，今年的冬天，我覺得特別冷！家里的歡樂(lè)愈來(lái)愈少，望著眼前的一切，我的心失落極了！我不知道寒冷的冬天還有多長(zhǎng)？我不知道春暖花開的季節(jié)離我還有多遠(yuǎn)？我的眼睛模糊了，朦朧中，我似乎看見了爺爺?shù)男δ槪?/p>
我想爺爺，真的好想！我不知道爺爺現(xiàn)在在哪里？我好想去找爺爺，告訴他這個(gè)家不能沒有他！我好想找回爺爺，找回從前的那個(gè)家
看看日歷，厚厚的.昨天都已翻過(guò)，僅剩的幾頁(yè)提醒我新的一年即將來(lái)臨！望著天上閃耀的星星，我悄悄地說(shuō)：爺爺，您在哪里？您還好嗎？小昱好想您，您感受到了嗎？新年的鐘聲我們一起來(lái)聆聽，好嗎？
我會(huì)帶著您的微笑，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)我的每一天，爺爺，我會(huì)永遠(yuǎn)愛您，永遠(yuǎn)！淚水滑過(guò)臉頰，但我的臉上卻掛著微笑！因?yàn)椋蚁嘈牛捍藭r(shí)，爺爺一定也在星空的某個(gè)角落，望著我，對(duì)我微笑！
真的，你相信嗎？
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