記一次生動(dòng)的小試驗(yàn)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的記一次生動(dòng)的小試驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“星星之火，可以燎原”。但是，我們卻能用一個(gè)簡(jiǎn)易的方法使這星星之火悄無聲息地熄滅。

　　難道真的如此？帶著這份疑問和好奇，我和媽媽開始動(dòng)手做試驗(yàn)。

　　我們先準(zhǔn)備材料：一塊棉布，一個(gè)半透明杯，一根蠟燭和一個(gè)蠟燭盤。首先將棉布平鋪在桌子上，接著將蠟燭盤放在棉布上，然后劃亮一根火柴，點(diǎn)著蠟燭芯。只見那跳動(dòng)的火苗金光燦爛，像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。我凝視著這火苗，輕輕地對(duì)媽媽說：“這就是一個(gè)舞動(dòng)的精靈，是生命的燃燒，還是青春旋律的韻動(dòng)�！蔽译S后對(duì)媽媽說：“這么美麗的火苗，我真還有些舍不得將它熄滅。但是星星之火又可以燎原，并且形成可怕的火災(zāi)�！蔽液蛬寢屜嘁曇恍�，說：“讓我們一起來滅火吧�！庇谑俏覍⒉ＡП�輕輕地罩在火焰上，并且將它壓緊。然后我立即拿起計(jì)時(shí)器，開始計(jì)時(shí)�！班粥�，嘀嗒”三十秒，二十秒，十秒，兩秒，一秒！只見火苗從閃亮的狀態(tài)，隨著時(shí)間的流逝，像突然斷電的燈泡暗了下去，火苗用盡了最后一口氣，吐出一股清煙在杯中散去……

　　為什么火苗會(huì)自動(dòng)熄滅？我立即上網(wǎng)查詢資料，滅火的原理有四個(gè)方面：冷卻，窒息，隔離，化學(xué)抑制。今天的試驗(yàn)用了以上”窒息”和”隔離”的原理。因?yàn)槿紵�需要氧氣，反之火苗就�?huì)熄滅。我開心地拍著手說：“試驗(yàn)成功！非常有趣的試驗(yàn)�！蔽覍W(xué)到了科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，而且非常喜歡這類試驗(yàn)，以后要多做多動(dòng)手。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章語句流暢，敘述清晰，把做實(shí)驗(yàn)的每個(gè)小步驟，包括時(shí)間的節(jié)點(diǎn)都敘述得十分清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)緊扣，試驗(yàn)的步驟之間又環(huán)環(huán)相扣，條理清楚，有序不亂，有理有據(jù)，把試驗(yàn)描敘得清晰詳盡。接下來，我們來說書標(biāo)題，“記一次生動(dòng)的小試驗(yàn)”，如何突出“生動(dòng)”二字呢？可能小作者還要在內(nèi)容的豐富性上再做思考。

　　實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，生活中的我們看到的想到的每一件事，如何證明？唯一標(biāo)準(zhǔn)就是實(shí)驗(yàn)。小作者通過這次小試驗(yàn)，也能從中明白很多道理。其實(shí)就像寫作一樣，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的作家呢？靠閱讀大量的書籍？靠在腦子里思考？這些都是為寫作做儲(chǔ)備，要真正的多練多寫才能讓自己的寫作水品有很大的提高，所以，優(yōu)爸期待小作者的更多的作品。

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