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關(guān)于拖堂的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于拖堂的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于拖堂的作文1
音樂(lè)課拖堂、語(yǔ)文課拖堂、常識(shí)課拖堂……一拖就是五分、八分或十分鐘，還沒(méi)出教室的門(mén)，下節(jié)課的鈴便又響了，我們便又要狼狽地回到自己位置，繼續(xù)聽(tīng)課。
有時(shí)，同學(xué)們因?yàn)榻舆B沒(méi)有休息，而無(wú)精打采，被老師誤會(huì)成不認(rèn)真聽(tīng)講，哎！你們說(shuō)，這不都是老師們拖堂惹的禍嗎？
有一次，數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，數(shù)學(xué)老師為我們講著“分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）應(yīng)用題”，同學(xué)們也十分積極地舉手發(fā)言，講出自己想出的辦法，可卻被老師拒絕……因?yàn)槲覀兊淖h論紛紛，卻讓老師的課沒(méi)講完，老師氣極了……下課鈴聲響了，這會(huì)兒一些愛(ài)打籃球的男同學(xué)已經(jīng)拿起籃球，做好向門(mén)外跑的姿勢(shì)，還用眼神告訴別人一塊兒去打。一些打羽毛球的同學(xué)已拿起羽毛拍，在桌上敲打著。愛(ài)跳皮筋的小美美們已拿好皮筋，約好人，只等老師一聲令下“下課”，就往外沖……全班同學(xué)都期待著。可老師卻繼續(xù)上課，直到中午要吃飯了還在拖堂上課，一些同學(xué)已經(jīng)抱著肚子了，一些同學(xué)已經(jīng)餓得趴在了桌子上，一些同學(xué)已悄悄地將自己帶來(lái)的'水果大口大口的吃著……教室里不時(shí)傳來(lái)“咕咕”地響聲。不知過(guò)了多久，我們終于“解放”了……但已沒(méi)有力氣了。
老師們，我要對(duì)你們說(shuō)，抽走我們的課間十分鐘雖然讓你們的課講完，但我們少了這課間十分鐘，只能讓我們感到很疲憊，那么，你們?cè)僭趺粗v我們也聽(tīng)不進(jìn)去了。希望你們能理解，別再拖堂。
關(guān)于拖堂的作文2
“叮鈴鈴······”上課了，熱鬧的學(xué)校逐漸靜下來(lái)，接著便響起了朗朗的'讀書(shū)聲。數(shù)學(xué)老師潘老師邁著大步走進(jìn)教室，又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。
老師在臺(tái)上唾沫四濺，講的可起勁了。老師雖然十分的熱情但是同學(xué)們不領(lǐng)情，看上去一個(gè)個(gè)昏昏欲睡，只有少數(shù)同學(xué)在舉手發(fā)言。
唉！老師講的東西可真多呀！我忍不住輕聲抱怨。不知不覺(jué)，我舉手的次數(shù)越變?cè)缴�，頭甚至還有一點(diǎn)兒暈乎。我感到很累，口也十分干燥！雖然我十分喜歡數(shù)學(xué)課，可今天狀態(tài)不佳呀！我只有一個(gè)念頭——快下課！
我開(kāi)始不停地看表，時(shí)間老人走的可真慢呀！我真希望他一下子長(zhǎng)出飛毛腿來(lái)，快速的跑到10點(diǎn)10分——下課時(shí)間。9點(diǎn)50分。
9點(diǎn)60分。10點(diǎn)10分！終于下課鈴在眾所起盼之下毫不情愿地響了，我們大家都為之一振，興奮極了！同學(xué)們都做好沖出教室的準(zhǔn)備了�，F(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了——潘老師說(shuō)出“下課二字”。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，無(wú)論我們?cè)趺雌谂危蠋熕坪踉诤臀覀冏鲗?duì)就是不下課。我心里那急呀！好不容易潘老師才勉強(qiáng)吐出“下課”二字，宣布下課。
我們歡呼著跑出座位，可我前腳剛邁出教室，后腳上課鈴便響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)乘興而出掃興而歸，臉上都掛滿了失望。
老師，我知道您是為了我們的學(xué)習(xí)。我十分地感謝您！但是我們很累很不開(kāi)心，自然也會(huì)開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)！
老師，請(qǐng)你別拖堂！
……
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