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當(dāng)學(xué)霸的煩惱作文

時(shí)間:2022-07-28 10:45:48 優(yōu)秀作文 我要投稿

當(dāng)學(xué)霸的煩惱作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的當(dāng)學(xué)霸的煩惱作文,歡迎閱讀與收藏。

當(dāng)學(xué)霸的煩惱作文

當(dāng)學(xué)霸的煩惱作文1

  當(dāng)學(xué)霸不是很好嗎?不是。學(xué)霸,總是有人會(huì)時(shí)時(shí)刻刻盯著你,記著你干的事情。

  有幾次在食堂吃午飯的時(shí)候,由于遲到了,所以吃完已經(jīng)是最后一個(gè)了,大家就一下子記住了:可心可樂(lè)吃飯很慢的。其實(shí)我們并不慢,平常我們吃完之后,還有一半人在吃呢!誰(shuí)說(shuō)我們慢?可是大家還是公認(rèn)我們吃得最慢,似乎我們每次都是最后一個(gè)。學(xué)霸總是成為他們關(guān)注的焦點(diǎn),有一點(diǎn)不好都不行,他們一下子就捕捉到了。

  還有,學(xué)霸最好是不要考差。如果你有一次考差,“學(xué)霸”的稱(chēng)號(hào)就會(huì)離你而去;就算你很少考差,別人也會(huì)把你考差的事傳出去,導(dǎo)致所有人都在說(shuō)“可樂(lè)這次只考了多少分”。別人的分?jǐn)?shù)就不記,為什么要記我們的?

  有時(shí)又會(huì)有另一種新的煩惱。暑假,小陳來(lái)我們家玩,問(wèn)我們作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi),我只好如實(shí)回答:“沒(méi)有,一點(diǎn)也沒(méi)做,我昨天去玩了呢!毙£惿衩匾恍Γ澳俏覌屵說(shuō)‘可心可樂(lè)肯定做完了’,并沒(méi)有嘛,我回去跟我媽說(shuō),猜她肯定不信!蹦切┘议L(zhǎng),要是不拿我們作比較就好了,要不是小陳是我最好的朋友,又要出現(xiàn)“可心可樂(lè)很貪玩”的謠言了。

  還有人覺(jué)得“學(xué)霸準(zhǔn)會(huì)考高分,趕緊照抄準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)”,有些同學(xué)不僅考試抄我們,作業(yè)也抄我們。我們班特級(jí)的.“抄抄工”會(huì)光明正大地抄我們,其他人只是偶爾會(huì)抄幾次。瞧,他又在抄我們的,就算我們捂住作業(yè)也沒(méi)用。我們捂了寫(xiě)作業(yè)就很不方便,他就利用這個(gè),在旁邊等著我們把手松開(kāi)。我們總不可以把頭鉆到手下面去寫(xiě)吧!我們沒(méi)辦法,只好讓他抄,這樣遮遮掩掩地寫(xiě)作業(yè),真是難受。像“地下工作”一樣。

  當(dāng)學(xué)霸不一定都是好事,壞事也蠻多的,所以千萬(wàn)不要覺(jué)得學(xué)霸的日子很好過(guò)。

當(dāng)學(xué)霸的煩惱作文2

  人人都有煩惱,我這位學(xué)霸也有煩惱。我的煩惱你猜一猜-。

  一次語(yǔ)文課,我靜靜地聽(tīng)著,意識(shí)就不受控制地神游到了外太空,突然手中的筆滾到了地上,我的注意力這才又回到課堂。我彎下腰去東張西望地找筆,好不容易看到了筆的位置又費(fèi)勁地去夠,這才撿到了自己的筆,心中莫名有種小自豪?蛇沒(méi)等我看向老師,老師的問(wèn)題就如同晴天霹靂,將我打入混沌中!巴鯙T菡,這句話在這里起到了什么作用?”我愣了一下,如同機(jī)器人一樣的僵硬地站了起來(lái),腦子里一片空白。聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ),我提心吊膽、忐忑不安,生怕老師數(shù)落我。果不其然,不好的預(yù)感總是很靈驗(yàn)!澳阍趺锤愕模繉W(xué)霸要做好上課的榜樣!”我像是霜打的茄子,沒(méi)精打采地站到了下課。可還不夠,同學(xué)們還瞎起哄,嘲笑我怎么連學(xué)霸也不能遵守上課紀(jì)律呀。我真希望能有一個(gè)地洞好鉆進(jìn)去!

  這還沒(méi)什么,最主要的是數(shù)學(xué)課的.煩惱。

  有一次,要上《角的度量》,最喜歡我的黃老師讓我們回家做作業(yè)紙,但我要做兩張。

  “今天好倒霉,有一張作業(yè)紙印著五道奧數(shù)題!”我一個(gè)人嘀咕著,抱怨著,但手卻不肯閑下來(lái),一直飛快地做作業(yè)。由于今天有“西紅柿先生”的節(jié)目,我隨意地寫(xiě)了幾筆,應(yīng)付完作業(yè)便興高采烈地去看電視。

  “土豆,黃瓜,一二一……”我想著,想著,便把作業(yè)紙拋之腦后了。

  今天是氣氛異樣的一天,黃老師如同一只發(fā)怒的獅子沖進(jìn)教室,氣急敗壞地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天,你們班的學(xué)霸竟然……”我知道老師在說(shuō)我,所以如坐針氈地聽(tīng)著老師嚴(yán)厲的批評(píng),汗毛都豎了起來(lái)——當(dāng)學(xué)霸真困難!

  哎,當(dāng)學(xué)霸真讓人煩惱,我就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不再給自己添亂!

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