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神奇的畫筆作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的神奇的畫筆作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
神奇的畫筆作文1
一個寒冷的冬天,有一只小狗的房子被風吹倒了,他只能在寒冷的雪地里走,外面寒風習習,涼得要命。
可憐兮兮的小狗聽到風中有一個細細的聲音在對他說:“你怎么了?”小狗四處張望,發(fā)現(xiàn)他的旁邊有一只毛毛蟲。那只毛毛蟲渾身毛茸茸的,慢悠悠地往前爬著,頭上竟然還戴著一頂紳士的小黑帽。小狗耷拉著腦袋,一邊抹淚,一邊傷心地回答:“我的房子被風吹倒了。我現(xiàn)在沒有房子住,只能在這里流浪,我可真冷。 闭f完,他就不由得哭了起來。這時,“別擔心!”小毛毛蟲從背后拿出一支畫筆,“我可以幫你!”那支畫筆可真漂亮,頂部有一朵小花,那朵花是七色的,分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。畫筆短短的',剛好能被毛毛蟲用身子握住。毛毛蟲又找來一張潔白的紙,在上面畫了一個漂亮的房子,輕輕對著房子吹了一口氣,忽然,雪地上出現(xiàn)了一個和紙上一模一樣的房子。毛毛蟲把這個房子送給了小狗,小狗開心地又蹦又跳,它再也不用擔心挨凍了。小狗激動地對毛毛蟲說:“謝謝你,毛毛蟲!”
道完謝,小狗就開開心心地走進房子,里面可真暖和,客廳里的壁爐把小狗的房間燒得熱熱的,很舒服。就這樣,小狗在它的小房子里溫暖地度過了整個冬天。而小毛毛蟲背著它那可愛的畫筆繼續(xù)趕路,去幫助更多的人。
神奇的畫筆作文2
玲琳一直都在尋寶,她撿到了很多的鉆石啊寶石啊等等,但是她就是找不到傳說中的那支神奇的畫筆,她心里就只想著那支珍奇的畫筆。有一天,終于找到了,她開心極了。這個找到的地方是黑色的`天空,到處都黑沉沉的,那個地方的名字叫"神秘太空"。沒有人來過那里,只有玲琳來過,那里不僅神秘,還是個恐怖的地方。玲琳拿起畫筆,在黑色的天空中畫了幾棵高大的柳樹,奇跡出現(xiàn)了,那幾棵高大的柳樹變成了真正的樹,玲琳大吃一驚說:"怎么可能"。
她拿起畫筆回到家給媽媽看,媽媽覺得玲琳手中的畫筆就是一支普通的畫筆。玲琳就給媽媽畫了一個文具盒,文具盒變成真的了。媽媽大吃一驚說:"怎么回事,玲琳","我也不知道"。
玲琳在一個恐怖的地方撿到了一只神奇的畫筆,這個事情傳遍了玲琳的學校,每個同學都不相信她。第二天,玲琳把畫筆帶到了學校,她畫了一位仙女,仙女變成了真人,又畫了一只小兔,小兔也變成了真的小兔,同學們大吃一驚,她們終于相信了玲琳手中的筆是一支神奇的畫筆。
神奇的畫筆作文3
我好想像“神筆馬良”一樣,擁有一支神奇的畫筆。我要用這神奇的畫筆,讓我們的校園煥然一新。
我好想用這支神奇的畫筆,把我們現(xiàn)在的教室畫的更寬敞、更明亮,讓我們的座位相互之間不再擁擠,每一位同學都擁有自己的課桌,從此沒有了同桌之間的爭執(zhí),不再會有“三八線”的事情發(fā)生,同學們之間和睦相處。
我好想用這支神奇的畫筆,把我們教室的黑板畫成高科技全智能液晶顯示黑板,老師可以用語言操作整個黑板,只要通過說話,就可以把需要的字在黑板上體現(xiàn)出來,而每個同學的課桌上同步連接著十七寸小型平板液晶顯示器。不需要時,老師只要一揮手,就立刻讓黑板干凈如初,從此沒有“粉筆灰”,老師的身體更加健康。
我好想擁有一支神奇的畫筆,把我們的教學樓畫成平房,下課或放學時,不再會有亂哄哄、擁擠不堪的樓道,所以也不會發(fā)生安全事故。
我好想用這支神奇的'畫筆,把我們的校園畫在陽光之下,周圍是各種各樣的樹木和鮮花,還有一條潺潺的小溪。陽光擁抱著校園,落葉親吻著草地,四季花香撲鼻而來,時而聽到小溪“叮咚”的歌唱。我要用神奇的畫筆抹掉喧鬧的馬路,抹掉來來往往、喇叭聲不斷的車輛,讓每一位同學,尤其是低年級的小同學,不再有過馬路的危險,讓所有的家長都能安心的去工作。
我好像用這神奇的畫筆……所以從現(xiàn)在起,我就要更加努力,飽吸知識的瓊漿,用學到的科學文化培育出這樣一支神奇的畫筆。
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