一首我喜歡的歌作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一首我喜歡的歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一首我喜歡的歌作文1

　　從小時(shí)候我就很喜歡聽音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)可以調(diào)劑身心，消除上課的疲勞。我覺(jué)得音樂(lè)真是精神的安定劑，因?yàn)楫?dāng)我苦悶、傷心時(shí)，我就放開喉嚨，痛痛快快的唱出心中的不愉快，心情立刻變得神采飛揚(yáng)！

　　說(shuō)到自己喜愛(ài)的一首歌，當(dāng)然非家喻戶曉的“聽媽媽的話”莫屬了，不管聽了多少次，總讓我百聽不厭，它是讓我印象最為深刻的歌，在鋼琴的伴奏下，聽得我如癡如醉。歌詞內(nèi)容如下：

　　“長(zhǎng)大后我開始明白，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高，將來(lái)大家看的都是我的漫畫，大家唱的'都是我寫的歌，媽媽的辛苦不讓你看見，溫暖的食譜在她心里面，有空就多多握握她的手，把手牽著一起夢(mèng)游，聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽，天使的魔法，溫暖中慈祥�！�

　　記得有一天，我犯了錯(cuò)誤，把媽媽要用的物品給弄壞掉了，惹得媽媽彷彿一只火冒三丈、暴跳如雷的獅子，對(duì)著我破口大罵。我以淚洗面，跑進(jìn)房間，一肚子的委屈無(wú)從訴說(shuō)，我又不是故意的。拿出隨身聽來(lái)聽，讓自己的心情冷靜下來(lái)。當(dāng)我心情不好時(shí)，常常會(huì)聽“聽媽媽的話”；聽完這首歌時(shí)，讓我淚流滿面，是自己的不對(duì)，真不應(yīng)該對(duì)媽媽發(fā)那么大的脾氣，應(yīng)該好好聽媽媽的話，不要讓她傷心、難過(guò)！我走出臥室，心平氣和的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！對(duì)不起！”媽媽也和藹可親的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！以后要聽媽媽的話喔！”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，一場(chǎng)紛爭(zhēng)就這樣無(wú)影無(wú)蹤的結(jié)束了，我真的好感謝“聽媽媽的話”這首歌，無(wú)形中化解了我的無(wú)理取鬧，使我們母子的情感完好如初。

　　“聽媽媽的話”為什么我會(huì)喜歡這首歌呢？因?yàn)樗�可以使頑石般性格的我，了解媽媽的用心良苦，也可以讓我把傷心的事情拋到九霄云外，通通忘得一干二凈。如今，我還是喜愛(ài)這首歌，它就像我心靈深處的寶貝，我總是不由自主的哼唱起它的節(jié)奏——“長(zhǎng)大后我開始明白，為什么我跑得比別人，飛得比別人高……”

一首我喜歡的歌作文2

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷........”搭配著優(yōu)美輕巧的旋律，以及溫柔動(dòng)人的歌聲，使如癡如醉的我，陶醉在桃花源的仙境里。如果人類成為鳥兒們，那 么人類是否也能深深的接受微風(fēng)的洗滌呢？是否就能在空中享受微風(fēng)吹拂的輕松呢？而音樂(lè)就像是微風(fēng)，為人類緊湊忙碌的生活帶來(lái)一點(diǎn)輕松感。也許會(huì)有人問(wèn)“周杰倫的歌很多啊，為什么你喜歡這首聽媽媽的話?”那是因?yàn)槁犃诉@首歌后使我成長(zhǎng)好多好多。

　　從我呱呱墜地的那一刻起，直到我上小學(xué)的那年，這六年期間的記憶幾乎未曾在我腦海里留下痕跡，僅留存的是一些既深刻又愚蠢的記憶。抹去了不愉快，那彌漫著和樂(lè)氣氛的家庭，像是天氣的'變化多端，吹散了烏云換來(lái)了晴天的快樂(lè)。

　　自小，我就常和哥哥起沖突，總覺(jué)得媽媽的處理方式偏心、完全不在乎我的感受。當(dāng)時(shí)我第一個(gè)念頭，就是想聽歌。豈知收音機(jī)里的第一首就是“聽媽媽的話”、“什么，聽媽媽的話，我才不要呢!媽媽是最討厭我的”我心中充滿著怨言與不滿。

　　直到今日我即將升六年級(jí)了，看到當(dāng)時(shí)所寫下的抱怨話語(yǔ)，才恍然大悟發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是如此“愚蠢”又是如此“傻”�！奥爧寢尩脑挕边@首歌對(duì)我來(lái)說(shuō)功能不只一種而已，而是參雜著感傷、放松、紓壓、親情……種種感受。我也要謝謝這首歌，讓我懂得所謂“烏云背后就是晴天”這句話的深意，經(jīng)過(guò)許多不愉快，才更能嘗到家庭幸福的滋味。

　　俗話說(shuō):“百聞不如一見”光聽我紙上談兵，不如自己去體驗(yàn)，也許會(huì)有更有趣的事情發(fā)生呢!當(dāng)情緒來(lái)時(shí)，不如聽一聽音樂(lè)，欣賞一些既優(yōu)美又有趣的旋律，也許能使自己不會(huì)心浮氣躁的，讓自己的情緒找到出口喔!

一首我喜歡的歌作文3

　　我喜歡的歌有無(wú)數(shù)首。比如一年級(jí)的《時(shí)間像小馬車》，二年級(jí)的《羊毛剪子咔嚓響》，三年級(jí)的中文版《變形金剛》主題曲，除了這些還有我幼兒園喜歡的電影版《變形金剛》結(jié)尾曲，《龍珠》主題曲，《鐵甲小寶》主題曲。。。。。。這些曲子都有一個(gè)特點(diǎn)，就是感覺(jué)讓人充滿力量，還帶上一種激動(dòng)的心情，讓人感到充實(shí)和滿足。這些歌我都非常喜歡哦！

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我緩緩地彎起腰，迷迷糊糊地?fù)笓割^，揉揉眼，伸伸懶腰，慢騰騰地起床了，“一群變形人，誰(shuí)最善良？騎車人……”怎么回事？一大清早的怎么會(huì)有歌聲？我拍了拍大腦想了想。我走近“聲音發(fā)源地”，“噢”原來(lái)是從電腦傳來(lái)的聲音，是爸爸不小心點(diǎn)開了《變形金剛》動(dòng)畫片。而我呢？靜靜地聆聽這首有吸引力且?guī)в袆倧?qiáng)的歌。爸爸一步一步向我走來(lái)，我卻渾然不知，直到爸爸“啊切”的時(shí)候，我才從“夢(mèng)”中醒來(lái)，我迅速回頭朝爸爸傻笑了下，之后趕緊逃回自己的房間。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我該上學(xué)去了，“滴答噠噠”我哼著早上那首歌的'調(diào)，邁著輕快的步伐，開心地去了學(xué)校�！肮怅幩萍�，歲月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我照樣哼著《變形金剛》的主題曲，沉重的步伐一下就輕快了，斜陽(yáng)好似也不沉悶了，和我一起蹦蹦跳跳。

　　《變形金剛》的主題曲不僅僅讓我變得開朗，還讓我從學(xué)習(xí)中的“郁悶迷宮”哼著歌走到“快樂(lè)學(xué)習(xí)大本營(yíng)”。我喜歡這首曲子，更喜歡里面一種隱藏的意志，而且無(wú)聊的時(shí)候我把它改成：“一群地球人，誰(shuí)最聰明？葉恒宇。

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