湊字?jǐn)?shù)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的湊字?jǐn)?shù)作文，希望能夠幫助到大家。

　　今天放學(xué)回家前，老師布置的家庭作業(yè)是一個(gè)小練筆----要求寫一篇一百個(gè)字的作文，內(nèi)容是關(guān)于即將來臨的暑假，自己的打算。

　　回到家，小明馬上拿出作文簿，洋洋灑灑就寫了一大段。過了一會兒，他想：“寫了這么多應(yīng)該差不多了，要不我數(shù)數(shù)看吧！”一，二，三，四，——，八十六，八十七，八十八，咦，還差十二個(gè)字。怎么辦呢？小明瞪起眼珠子，心里可急了。心想，如果隨隨便便寫十二個(gè)字，會被老師批評的。哎呀，氣死了，煩死了，急死了。

　　忽然，小明眼睛隨意地一瞟，發(fā)現(xiàn)桌子上貼著的一張紙，那是自己的座右銘：心急吃不了熱豆腐。我要冷靜，再冷靜，相信自己，不就是十二個(gè)字嗎？

　　只見他手撐下巴，眼睛直勾勾地盯著天花板，絞盡腦汁地冥思苦想：“早知道我就不偷工減料了。哎，要不再寫詳細(xì)點(diǎn)，不行，那樣看起來會很啰嗦呀，難倒我啦！”

　　突然，小明腦海里想起了前天晚上電視里說一個(gè)評書演員出車禍的事。評書，評書，對了，他一拍腦門計(jì)上心來：“有了，人家電視上都那樣做，觀眾還聽得津津有味，應(yīng)該我也可以這樣的，嘻嘻，就這么定了。”小明拿起筆，唰唰幾筆就搞定了。因?yàn)樽约航鉀Q了問題，他心情好像天氣一樣從雨轉(zhuǎn)多云，又從多云轉(zhuǎn)晴，來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，笑逐顏開了。

　　第二天作文發(fā)下來了，老師在班上批評了小明，“大家知道小明同學(xué)最后寫的十二個(gè)字是什么嗎？”是“欲知后事如何，且聽下回合分解�！惫�哈，全班同學(xué)哄堂大笑，同學(xué)們大多都笑出了眼淚來了。

　　大家知道湊字?jǐn)?shù)的命運(yùn)是什么嗎？那就是批評！

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