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那令我難忘的眼神作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的那令我難忘的眼神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那令我難忘的眼神作文 篇1
都說眼睛是心靈的窗戶，眼睛是人思想感情的部位。是的，最讓我難忘的就是那位老師的眼神。
她是我的生物老師。在每一堂課上，老師都愛叫同學(xué)回答問題。
那是一堂復(fù)習(xí)課，又到了答題時間，老師開始提問：“請問肺的功能是什么？”全場頓時鴉雀無聲，沒有一位同學(xué)舉手。肺的功能？肺的功能是什么？頓時，大腦一片空白，不管我如何努力始終都未搜索到相匹配的答案。心不由得一緊，眉頭緊鎖起來：老師，千萬不要叫我��！生物老師仔細(xì)地掃視了一次全場后，鎖定了目標(biāo)：“XX同學(xué)，請你回答。”老師是在叫我嗎？完蛋了！遲疑了兩秒后，我慢吞吞地站了起來。肺的功能，肺的功能······越來越緊張，我的手掌心都滲出了一層汗。
老師望著我。起先，那眼中充滿了期待。老師肯定認(rèn)為我知道吧！十秒后，見我仍舊未開口，那眼神從期待又變成了鼓勵。老師似乎是看出了我的緊張與不安，開始鼓勵我繼續(xù)思考。不能讓老師失望！我再次搜索起來：肺的功能······咦？肺不是進行氣體交換的場所嗎？那它的功能會不會就是進行氣體交換呢？我有了幾分興奮又摻和著幾分糾結(jié)。再次望向老師，老師的.眼中又多了幾分喜悅，而那份鼓勵也更為強烈。說出來吧，錯了也不要緊。
“肺······是進行氣體交換的場所�！苯K于，我用怯怯的聲音說出了我的答案。瞬間，老師眼中全是欣喜和贊賞。我知道我答對了�！昂懿诲e，答對了，請坐下�！惫�，老師滿意地讓我坐下了。“呼。”我沉重地坐下，深深地舒了口氣。好險�。 ぁぁぁぁぁ�
那眼神久久地在我腦中回蕩，它們有著對我的期待、鼓勵、喜悅和贊許，這正是它們讓我重新拾回了勇氣。老師，謝謝您！
這就是最令我難忘的眼神！
那令我難忘的眼神作文 篇2
那些死去的孩子被埋在地下，他們的笑容會在來年綻放成最美的花朵。眼睛？不知道為什么，一說到眼睛，第一個想到的人就是我已故的哥哥。我哥哥的眼睛很好看。他的眼睛很黑，但似乎夾雜著一些棕色的光暈，睫毛很長。我最喜歡的無非是他的眼睛。記得那年冬天，雪花漫天飛舞，弟弟看著窗外，眼睛里充滿了對外界事物的好奇，可是弟弟總是體弱多病，不重要的事父母是絕對不會讓他出去的。但看著他期待的表情，我決定冒險帶弟弟出去。
當(dāng)我們到達公園時，許多小販和他們的弟弟都很安靜，他們的眼睛低垂著，好像在想什么。過了一會兒，哥哥抬起頭來，黑眼睛看著角落里那個不起眼的氣球經(jīng)銷商，我明白了，于是馬上給哥哥買了一個氣球�！敖o你，氣球，緊緊地握在手里！”我把氣球遞給了我哥哥。他的眼瞳很美，帶著微笑，像冬日里的一縷暖陽。
我哥什么都沒說。他的左手緊緊地抓著我，右手緊緊地抓著氣球。我?guī)е诮稚献邅碜呷�，在建筑間徘徊。過了一會兒，風(fēng)吹起來了，弟弟一松手，氣球就飛到了空中。最后，氣球掛在樹上，弟弟的眼里充滿了淚水和失望。我安慰他，又去買了一個氣球。孩子就是孩子。當(dāng)他拿到氣球時，閃爍的微笑又回到了他的眼睛里。
然而隨著時間的流逝，弟弟在冬日明媚的陽光下成了我珍藏了一輩子的一幅畫。哥哥的一生，就像一個氣球，停在樹頂，再也沒有下來過。幾乎每個人都想讓他變得更好，但是時間不多了。
臨終時，他已經(jīng)死了。黑亮的眼睛什么時候變得這么暗淡了？悲痛欲絕的眼睛在訴說什么？在我彌留之際，哥哥看著我，含糊地吐出幾個字，然后想說些什么，我沒有說出來。我不敢看他，甚至害怕他。恐懼的眼神不是我一開始喜歡的。
我哥終于走了。他走的時候，正下著傾盆大雨。我站在那里，看著哥哥蒼白的臉，不知道該怎么辦。他就那樣走進了偏離我的軌道。也許死亡不是生命的對立面，而是作為生命的一部分存在于這個世界。孩子天真浪漫的'眼神，老人悠閑的眼神，陌生人單純友好的眼神，面對死亡的恐懼和恐懼，那些刻骨銘心的感情久久不能散去。
就像一眨眼就過去了，我們在一瞬間的明火中觸摸到了生命的意義。不同的眼睛會面對完全不同的人生。抬頭，面對著冬日溫暖的陽光，望著天空，我的眼睛一閃一閃的，覺得清澈的陽光里有很多花。閉上眼睛，我哥哥的眼睛浮現(xiàn)在腦海里，他開心地笑著，明亮的眼睛像那些花一樣閃閃發(fā)光…
那令我難忘的眼神作文 篇3
眼睛是心靈的窗戶，是心靈與心靈的紐帶�；仡櫮切┢D難的時光，至今有太多的事情讓我無法忘記。她總是督促我，激勵我前進。
記得小學(xué)六年級的時候，我們有了新老師，一個年輕的女老師教我們數(shù)學(xué)。她給我的印象是——善良可親。但當(dāng)時我并沒有太喜歡這位老師，因為她無論做什么都是面帶微笑，沒有任何嚴(yán)肅的“老師樣”。但事情發(fā)生后，我徹底改變了看法，漸漸喜歡上了這個老師。
那是自習(xí)課，我被一個求多邊形面積的問題難住了。我苦苦思索，卻找不到突破口，幾乎想放棄。就在我“沒有辦法回答我的疑惑”的時候，老師用期待的眼神看著我，仿佛在對我說“別擔(dān)心，仔細(xì)想想，我相信你會克服這個難題的”。
我絞盡腦汁，還是想不通。老師見我毫無頭緒，就過來指導(dǎo)我，幫我整理，幫我復(fù)習(xí)以前學(xué)過的東西。然而我還是想不出什么出路，老師幫我找出了關(guān)鍵詞。我抬頭看著老師，看到老師的眼睛里充滿了對我的鼓勵和希望。我想得更仔細(xì)了。在老師的悉心指導(dǎo)下，我終于克服了這個難題，可謂“又一個前途光明的村莊”！
期中試卷剛好有這種題型，我就寫了三遍“刷”，五除二，搞定了。當(dāng)時的.我，別提有多開心了！
一個看似平凡的眼神給了我前進的動力，讓我取得了巨大的成功，但也離不開一個優(yōu)秀老師的悉心指導(dǎo)，讓我的小學(xué)老師難忘，讓她那雙勵志的眼睛難忘！
那令我難忘的眼神作文 篇4
延伸夾住了你看不見的不透明。你可以用一只眼睛說話。閃一下你的助手，你就知道該怎么做了。一只眼睛決定你的生死(古代)
所以當(dāng)我知道這一切的時候。要很好奇。所以有時候我喜歡看別人的眼睛。讓我們看看發(fā)生了什么變化。我經(jīng)常去看望我的父親。因為我覺得一個老板的眼光一定和普通人不一樣。比如自大，驕傲等等。
但是有時候會失望。因為我經(jīng)�？吹降闹挥形⑿Γ瑹o助和憤怒。你看，我爸說我只是個普通人。為什么這么多？我也說不出來。有什么辦法，只要爸爸開心就好。
但是有時候感覺自己在四處張望。眼中射出喜悅的`光芒。帶著愛的光芒，雖然避開了我的視線，但我還是毫不掩飾地向每個人開槍。天真的感情。
盯著爸爸的眼睛。我覺得他單眼皮的笑眼像夜空一樣深邃神秘。但他的雙神很神秘，仿佛能為我補上很多幸福和光明。
失望的時候。難過的時候。當(dāng)我想退縮的時候。爸爸背對著我的臉。把他的小眼睛睜大，注意我的眼睛。就像是在我心里灌輸一種刺激的力量。
有時候我也出軌。因為我真的很喜歡父親無助的眼神。天真如孩童。眨著小眼睛，好像在說我錯了。像那樣太可愛了。每次看到他那個樣子，我就忍不住笑。
爸爸是對的。我只是一個普通人。我沒必要知道這么多。我只是需要好好學(xué)習(xí)。
那令我難忘的眼神作文 篇5
那是一個多霧多雨的早晨。雖然地球上沒有陽光照耀，但我的心里充滿了陽光。
那天早上，是考試日，我沉著自信地回答了問題。突然，坐在我右邊的同學(xué)捅了捅我的胳膊，小聲問：“最后一題怎么辦？”
我下意識的把試卷往右邊挪了挪，但抬頭看到了老師嚴(yán)厲的眼神。我趕緊把試卷拉了回來，心怦怦直跳，又怕又氣。我怎么能這樣做？但是，我又看到了右邊那個同學(xué)懇求的.眼神，心里極度矛盾：只是一個問題，沒關(guān)系，幫他一次對同學(xué)關(guān)系有好處。但是沒關(guān)系！我把試卷又往右移了移，他唰唰地寫著。
但是一道閃電又在我心里閃過：我不是在幫他，我是在傷害他！我把試卷拉回來，引起了他的注意。我不敢看對方。我在教室里瞥了他們一眼。突然看到老師意味深長的眼神，心里咯噔一下。老師一定以為我作弊了！
清盤后，我很糾結(jié)。我想跟老師解釋，但是不敢。我比在考場上還緊張！
最后我敲老師的門，看到老師的時候，編出來的字就沒了。我遲疑地說：“老師，我，我沒有作弊……”
沒想到，老師突然笑了，說：“老師相信你沒有作弊。雖然你做了一些不該做的事，但最終還是打敗了自己。老師很欣慰！”
我一下子愣住了，直到回到教室才知道原來的老師信任我，而我不信任老師，感覺老師離我好遠(yuǎn)…
出了學(xué)校，雖然還在下雨，但心里還是充滿了陽光，老師的話還在耳邊回響。突然發(fā)現(xiàn)，人生如此美好，人與人之間的信任如此重要。
直到現(xiàn)在，老師意味深長的眼神還在我心里，激勵著我去攀登高峰，給我動力。
信任是如此美好。信任別人，被別人信任，是一種幸福。它可以讓你找到希望，即使你有困難。即使四面下雨，你的心里也充滿陽光。我永遠(yuǎn)不會忘記老師意味深長的眼神。
那令我難忘的眼神作文 篇6
眼睛是心靈的窗戶。從我媽媽的眼睛里，我看到了充滿我內(nèi)心的愛。
我喜歡畫畫。在肖像繪畫中，我最喜歡的是眼睛，在眼睛里反映了人物的喜怒哀樂、愛恨情仇。但最美的無疑是最愛的媽媽的眼睛和眼睛。
媽媽的眼睛明亮清澈，有時像掃描儀，檢查我的作業(yè)；有時候像相機一樣，觀察我的動作；有時候，像兩個彎鉤，哈哈，那是我媽在笑。
我記得有一次考試。早上一起床，窗外就出現(xiàn)了“烏云壓城毀城”的景象。劃過天空的雷聲讓我緊張的心更加緊張。帶著雨的風(fēng)卷起了我心中焦慮的`波浪，離學(xué)校只有一點點的距離，但我覺得路又堵又長。這時，媽媽遞給我一把傘，拍了拍我的肩膀，笑著說：孩子，你是最棒的！聽了這話，我心里好像有什么東西從腳底到發(fā)梢都感覺不到溫暖。這大概就是幸福吧。我看著媽媽。我媽媽的眼里充滿了鼓勵。從那雙明亮透徹的眼睛里，我看到了媽媽對我深深的愛。我母親的眼睛就像兩個小太陽。他們溫暖了我，鼓勵了我，給了我力量，讓我覺得“金光閃閃”。我永遠(yuǎn)不會忘記這個眼神！
誰點燃了梨花的眼淚？幸福在潮濕的空氣中被劃破，彩虹在雨里閃耀。緊張和焦慮粉碎了一地，媽媽的眼里充滿了愛和鼓勵。我在媽媽的眼里看到了愛，但更多的，我看到了我的責(zé)任。母親給了我們這么多的愛，我們應(yīng)該用更多的努力和愛來回報她。這是世界上最愛我們的人的眼睛。滴水之愛，要報答泉水之愛！
春天，母愛開滿鮮花；夏天，母愛是樹蔭；秋天，母愛碩果累累；冬天，媽媽累了，讓我們來報答春秋的果實吧。
我永遠(yuǎn)不會忘記我母親的眼睛。
那令我難忘的眼神作文 篇7
我是一名初一的學(xué)生，大家喜歡叫我冰冰。進入初中后的我，感到各種的不適。我總感覺得到在我的身邊每時每刻都有許多雙眼睛在盯著我，我不禁害怕起來，害怕我有什么事沒做好，讓他們失望。
但我能感覺到在這些眼睛中有一雙最為特別。
在學(xué)校里，我總是能很感覺到這雙眼睛的強烈光芒。于是我開始四處尋找它！我在書香彌漫的教室里，在花香密布的走廊上，在充滿愛的寢室里，在莫大的操場上，在……。在一次偶然的機會里，我似乎看到了它，在我找到它后甚至不敢相信那是…張老師的眼神。張老師，是一個很嚴(yán)厲的班主任，但是她總是為我們著想，俗話說“嚴(yán)師出高徒”嘛！
在她的`眼神里，我仿佛看到了另一個我，在她的眼里，我看到了：她對我的期望，給予了我信心。似乎她在她的眼里，她對每一個學(xué)生都充滿了期望，她對我們就像對她自己的孩子她是那么的辛苦，她是那么的盡心盡力，而我們卻忽視了她對我們的愛，忽視了她的存在，甚至對她產(chǎn)生不滿，為此我心里總是酸酸的，很是愧怍。
她的眼神，讓我做任何事都想努力做到最好。因為她總是對我充滿信心，而我在現(xiàn)實中卻總是讓她失望，而她不但沒有責(zé)怪我，而是在周末里與我交流，發(fā)信息，不斷鼓勵我，讓我有了信心；不斷幫助我，讓我變得更加優(yōu)秀；不斷開導(dǎo)我，讓我在一些失誤上不那么難過。她的眼神是我終身難忘的。
難忘的眼神呀！你總是那么的犀利；你總是那么的耀眼；你總是那么的美麗；你總是那么的淳樸！你將是我終身的助力，你是我前行的光芒，你是我客服困難的勇氣，你是我永遠(yuǎn)難忘的眼神！
那令我難忘的眼神作文 篇8
一個鼓勵的眼神就如一股春風(fēng)，吹進心田；一個鼓勵的眼神就如一盞明燈，使你不再迷茫。
有一次我憂心重重地走出了家門，因為，要考試了，聽說這次考試很難，我怕自己考不好。因為沒有自信，我果然考得很差！一路上，我想入非非：”我考得這么差，這次完了！就算不被媽媽打，也肯定要被媽媽罵的！算了。還是做好心理準(zhǔn)備吧！“回到家里，我灰心喪氣，緊張的快接近瑟瑟發(fā)抖了！把卷子交給媽媽后，我很害怕，但媽媽卻沒有罵我，我就抬頭看了看，阿！媽媽竟然在幫我簽名！我疑惑不解，我無意之間看到了媽媽的眼神，并不是嚴(yán)厲或是生氣的，而是鼓勵的！好像在說：”失敗并不可怕！可怕的是沒有自信面對自己的.錯誤！要改正缺點！“
那個眼神給了我莫大的支持，直到現(xiàn)在我還記憶猶新！
那令我難忘的眼神作文 篇9
一只眼睛讓你重拾信心，一只眼睛讓你改變主意，一只眼睛讓你難忘，一只眼睛。
“鈴鈴貝爾……”一個甜美的鈴聲讓學(xué)生們的心飛出了教室�！芭叮茄葜v比賽。你說這次誰會是第一名。選手們會怎么說？我很期待。只是……”學(xué)生們在吵鬧地交談，但我無法平靜下來。我太緊張了，手一直在發(fā)抖。我真的想哭。這時，班主任走到我面前，拍著我的肩膀笑了笑，仿佛在給我打氣，給我加油。是的，就是這個眼神讓我想起了去年的這一天。第一次參加演講比賽的時候，心跳的特別快，一點都靜不下來。也是因為這個眼神，我堅持到了最后。突然覺得渾身充滿了力量。我想我知道我應(yīng)該做什么，因為我找到了前進的'方向。
輪到我了。我看見我邁著輕快的步伐走上講臺。剛開始的時候一切都很順利，但是快要講到一半的時候，就忘了接下來要說什么了。上帝，這是怎么回事？我該怎么辦？就在我不知所措的時候，我又見到了班主任。他的眼神如此平和。天氣如此溫暖，我緊張的心突然變得如此平靜。我讀了演講稿，然后繼續(xù)說。我已經(jīng)不在乎排名了，因為我已經(jīng)為自己努力了。
演講結(jié)束不久，我回到座位上，看到其他選手精彩的演講，眼淚忍不住濕了眼眶。我哭了，我責(zé)怪自己這么沒出息，忘記了所有背過的演講稿。那一刻，我真的很想找個地方消失，再也不出來。我覺得很丟臉，犯了這么低的價格錯誤。
就在我無意中抬頭的時候，班主任正站在我身邊。他沖我笑了笑，語氣很堅定的說：“我相信你下次能做的更好。只要我們?yōu)橹畩^斗過，就已經(jīng)贏了�！�
這個眼神，這些話，讓我感觸頗深。讓我感到自信，迎接更美好的明天。
這就是眼睛，一只讓我自信、積極、進取的眼睛！
那令我難忘的眼神作文 篇10
一想起爸爸那生氣的眼神，就讓我不寒而栗。
記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題給難倒了，就只好求助爸爸。爸爸先是給我出了幾道類似的題，前面幾個問題還比較簡單，我毫不猶豫地回答了。可最后一道題有點難，爸爸說讓我認(rèn)真思考思考，結(jié)果我還是答錯了。于是，爸爸先把那道錯題的解題思路給我講了一遍，又把那道我不會的題解題思路講了一遍。聽完講解，還是有些懵懵懂懂，準(zhǔn)備硬著頭皮去寫的`那一剎，我忽然忘了爸爸給我講的內(nèi)容，只能找爸爸再講一次。
爸爸第一遍給我講的時候，親切而耐心，因為爸爸平時經(jīng)常說：“有不會的問題及時請教，是個好習(xí)慣!”當(dāng)我第二次找爸爸請教的時候，很顯然他語氣中透著一絲怒氣。
我也不知道，爸爸第二次講的時候，我到底在想什么，就是還沒有聽懂。當(dāng)我第三次找爸爸的時候，爸爸臉色一會兒紅，一會兒青，眉毛豎了起來，眼睛瞪得大大的，喘著粗氣，那樣子讓人害怕極了。
唉!在爸爸講第二遍的時候，我就應(yīng)該認(rèn)真聽、認(rèn)真記。下次再有不會的題問爸爸時，我一定會認(rèn)真聽，爭取一遍聽會。
那令我難忘的眼神作文 篇11
世界上總有一些人用不同的眼神看你：有羨慕、有嫌棄、有崇拜、也有憎恨。這些眼神有的會讓你悲痛傷心，有的也會讓你受益匪淺。其中，最令我難忘的還是我小學(xué)老師的眼神了。
老師的眼神教會我不要灰心。在我四年級時，我的成績很差，每次考試都考倒數(shù)第一，因此，沒少受到家長的嚴(yán)厲批評。有一次單元測驗，我又一次考到了“第一”，拿到卷子時，我仿佛感覺天都要塌了，而我的同桌卻考得很好，我聽見她正對同學(xué)說她的爸爸媽媽如何獎她的時候，我想到自己回到家中家長嚴(yán)厲的眼神……，不敢往后想。我越看越傷心，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我抬頭望去，老師竟和我雙目相對，我呆呆地望著她，臉上沒有一點表情。老師卻微笑的看著我，眼睛里充滿期待，仿佛在告訴我：“不要灰心，這次考砸了，還有下次呢！只要你平時努力學(xué)習(xí)，成績一定會趕上去的。我擦了擦了眼淚，下定決心：一定要學(xué)好，不能辜負(fù)老師對我的期盼。結(jié)果，在五年級時，我的成績名列前茅。
在我五年級時，成績一直很好，每次考試都考第一，為此，我漸漸驕傲起來，再也不像以前那樣刻苦了。又有一次考試，我又名列前茅，所以在講卷子時，我的心思早已飛向九霄去外了。老師喊我起來回答問題，我沒有回應(yīng)，又叫了一聲。這時同桌用胳膊肘撞了我一下，這才緩過神來，我緩緩的站起來，支支吾吾，不知道回答什么。我看著老師，臉上火辣辣的。只見老師瞪著我，眼睛充滿憤怒，又透露著一點柔情，仿佛對我說：“不要驕傲，驕兵必敗，你再這樣下去，成績會一落千丈呀！“我明白了，于是，我上課認(rèn)真聽講，即使考得好，也從不驕傲。老師的眼神教會我不要驕傲。
時光飛逝，我們畢業(yè)了。在我們領(lǐng)取升學(xué)通知單時，大家都是充滿悲傷，但天下沒有不散的筵席，該走的總是要走，只是時間問題而已。我是最后一個走的，在離開教室的.那一剎那，老師叫住我，眼睛與我相對，仿佛在告訴我：“上了初中好好學(xué)習(xí)，千萬不要貪玩，要為自己，為家長，為我們爭光呀！“我點了點頭，過去擁抱了老師一下，笑著離開了。老師的眼神教會我好好學(xué)習(xí)。
在我學(xué)習(xí)的路上，老師的眼神總會告訴我們做人的道理和學(xué)習(xí)的方法，讓自己在以后的人生道路中受益匪淺，令人難忘！
那令我難忘的眼神作文 篇12
灰蒙蒙的天下著小雨，我慢悠悠的從補習(xí)班院子里走出來。盤算著作業(yè)做完后下午到哪兒玩。四周陰沉沉的，人們匆匆忙忙的來來往往。我突然聽到路旁傳來幾聲低沉的貓叫：“喵唔”“喵唔”“喵唔”，于是走過去，撥開綠化帶上的.樹葉，看到里面有一只母貓，那是一只流浪貓，我曾經(jīng)見過它幾次。它向路人投去一束束求助的目光，可匆忙的路人連看也不看它一眼。它似乎受了什么傷，奄奄一息的看著過路人，我走到它的面前，它抬頭看著我的眼睛，充滿悲傷地注視著我。它似乎有什么請求，又仿佛有了什么希望，原本黯淡無光的眼睛中突然又有了光彩。
它站了起來，眼睛里帶著一絲堅強，一步一個踉蹌的走進了綠化帶向綠化帶深處看了一眼，我驚呆了，在一個綠葉堆上，睡著幾只小貓，好像剛生出來，毛絨絨的，可愛極了，母貓慈愛的看著它們。我突然明白，這只母貓生小貓時受了傷也被雨淋了，恐怕要不行了，它想委托我照顧它的孩子，我想起它那個眼神，其中有請求，有對小貓的愛，也是它最后的力量，心中涌起對它的敬意，我恐怕不會忘記那個眼神。因為眼神中含有世界上最偉大的力量，那就是母愛，是母愛給了母貓力量，給了我感動。我飛奔回家，打了動物救助中心的電話，看著工作人員把貓一家?guī)Щ鼐戎行模倚闹杏窒肫鹉莻�難忘的眼神。我將永遠(yuǎn)難忘那個眼神，那個充滿母愛的眼神。
那令我難忘的眼神作文 篇13
你的眼神使我充滿信心，你的眼神使我動力十足，你的眼神使我不再寂寞……你的眼神一直留在我心底，讓我記憶猶新、刻苦銘心。
驕陽似火的一個中午，我校舉行了賽跑活動，但當(dāng)我看到與我競賽的對手都是腿長一米八的巨人，這使我的雙腿不由自主地開始發(fā)抖了。在臨近比賽之時，我的心還是那么的忐忑不安。
比賽開始了，起跑的我如同被捆住的小馬，差點兒跌倒了。后來距離越來越遠(yuǎn)，直到看到你鼓勵的眼神，像一道閃電一般擊中了我的心靈，使我重新振作了起來。你的那一句話：“加油！不要緊張！我們都在你的身后，我們是你的保護墻。你加油跑，我們相信你。”這真是雪中送炭，使我信心十足！我如同一只野獸，一路橫沖直撞，過五關(guān)斬六將的進入了前幾。但在比賽即將進入尾聲時，我的體力出現(xiàn)了明顯的`下降，正當(dāng)我快要放棄時，快要失敗時，你的眼神與那話語又在我的耳邊播放，我用上了我的武林絕學(xué)“飛毛腿”，我好似哪吒踩風(fēng)火輪，一下子就跑到了第一。
隨著時間的流逝，比賽即將結(jié)束。我放手一搏，進行了最后的沖刺，我奮力一邁，不知是贏是輸?shù)�，我耐心地等著成績。這一次我不再讓你失望，我成功了，我成功地拿到了獎牌。你那令人安心的眼神使我不再懼怕。
謝謝你，是你給了我動力，是你給了我信心。你的眼神深深地留在我的心里，令我永生難忘。
那令我難忘的眼神作文 篇14
在我們的身邊，有許多人離我們而去，但他們的面容，他們的話語，他們的眼神卻永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。
在我的心中，有一個慈祥的.眼神，每當(dāng)想起它，我就會想起我辭世一年的外祖父。在我小時候，每當(dāng)我用天真幼稚的語言逗弄他時，他就會用那雙會說話的眼睛對我微笑。每當(dāng)我氣喘吁吁地把他滑下輪椅的腳搬回去時，他好像要用他的眼睛對我說一聲“謝謝”。在我六歲時，因為我有蛀牙了，媽媽不讓我吃糖，但我經(jīng)不住糖果的誘惑，總想偷吃幾塊。糖果藏在外祖父的房間，我總是以陪伴外祖父為由進出偷吃幾塊，每每都逃不過看似呆傻的外祖父的眼睛。我笑嘻嘻地看著他，邊嚼邊笑，他就生氣地瞪起眼睛，可轉(zhuǎn)眼間就微笑起來，還慢慢扭動他并不靈活的脖子看看門口，好像在替我盯著他的女兒——我的媽媽，以防我遭受一陣“狂風(fēng)暴雨”。
在我童年的記憶里，外祖父總是無時無刻不用他的眼睛對我微笑。對我做的傻事微笑，對我的天真可愛微笑。他的微笑成了我童年的一個美麗回憶。外祖父雖然已經(jīng)過世，但他的眼神將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，那里面充滿了慈祥和愛。我相信，無論歲月怎樣打磨我的記憶，也不可能把這充滿了愛的眼神從我的心中抹去。
那令我難忘的眼神作文 篇15
眼睛是心靈的窗戶，他會說話。我的老師她有一雙炯炯有神的眼睛，她能洞察我們的內(nèi)心。成功時，老師的眼睛給我了力量，老師的眼睛是最美的，讓我一生難忘！
老師的眼睛是明亮，是水汪汪的`，就像一潭清泉，清澈而閃亮，還充滿了智慧。有一次，我有一道難題，我絞盡腦汁也想不出來。于是我就跑去問老師。老師用眼睛瞟了一下題目，三下五除二就OK了，就解決了，對于老師來說簡直是小菜一碟。同時，老師的眼睛還告訴我：不要怕，要勤于思考，善于動腦，再難的題目都會迎刃而解。
老師的眼睛是神圣的，她讓我刻苦銘心。一次語文課，老師在上面上課，可我的心還在漫畫書中。因為下課的時間太短了，我才看到了四分之一面，嗨！這時候機會來了，只見老師轉(zhuǎn)身去寫字，我連忙往書桌里拿出課外書，像一匹餓狼貪婪地讀著。忽然，老師轉(zhuǎn)過身來了，她發(fā)現(xiàn)了我在看書，眼睛像銅鈴一樣大。她用嚴(yán)肅的眼神瞪了我一下：你的神跑哪去了？靈魂出竅了？心到哪里去了？要認(rèn)真上課，不然成績就會一落千丈？這時，我傻了眼，愣住了，不知所措。面對老師嚴(yán)厲的目光，我絕望了：完了完了，這回老師肯定把我的不良行為銘記在心，非把我教訓(xùn)一通不可。可是最后老師還是給了我一個親切的目光，讓我感受到了強烈的慈母般的關(guān)愛。
多么難忘的眼神，它永遠(yuǎn)刻在我的童年歲月里！
那令我難忘的眼神作文 篇16
當(dāng)我失敗時，媽媽的眼神給我鼓勵；當(dāng)我犯錯時，媽媽的眼神給我安慰；當(dāng)我遇到難題時，媽媽的眼神給我鼓勵……
記得有一陣子，我的心情特別不好，總會因為一些微不足道的小事而亂發(fā)脾氣，甚至大聲哭泣。那天，我因為一道數(shù)學(xué)題而苦想了好長時間，卻一無所獲，看著那復(fù)雜的題目，那張快被我擦破了的紙，我的心情更加煩躁了，我為什么做不出來？我質(zhì)問自己。難道我比別人笨嗎？不！想到這兒，我又重新算了一遍，可還是錯的，望著時間一分一秒地流逝，我氣不打一處來，我拿起橡皮猛地在紙上擦來擦去，好像只有把它擦破了，我才能解氣。這時媽媽走了過來，她又溫柔的眼神望著我，好像在說：這點小困難算什么，我們張惟曄可是最棒的，加油��！“我卻搖了搖頭，心想：算了這么多遍，我還是毫無進展，媽媽我想放棄了。媽媽用鼓勵的眼神告訴我：心靜自然涼，要想做好題目，必須先靜下心來，這樣才會算出答案。我用力地點了點頭，又做了幾個深呼吸，便開始做了起來。再次審題，我發(fā)現(xiàn)這道題其實很簡單，只是我心情煩躁，才做不出來。過了一會兒，我算出來了！我又得意的'目光望著媽媽，好像在炫耀什么。可媽媽卻皺起了眉頭，仿佛在提醒我：”不能驕傲，再驗算一遍！“我也立刻嚴(yán)肅起來，小心翼翼地檢查，生怕出錯，終于，我成功了！媽媽的眼神里也流露出喜悅和興奮。
媽媽的眼神是路燈，指引我走向明天。媽媽的眼神是世界上最美好的東西，我愛媽媽和她的眼神！
那令我難忘的眼神作文 篇17
初次見他，是在上學(xué)的路上。他那往內(nèi)折的右腿引起了我的注意。他艱難地一步步向前挪動著，不時停下，以求休息。離校門口不遠(yuǎn)了，他向四周望了望，似乎怕別人笑話。突然，他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下變得很空洞，我想象不出此刻他的內(nèi)心什么樣的�！洌孔员�？
昨天，我又見到了他。他正扶著臺面打乒乓球。他的頭微微下垂，現(xiàn)出一塊白白的頭皮。他的眼里閃著一種讓人害怕的光，如豺狼虎豹般兇狠！他扶著桌面，左右挪動著。左手握拍，顫顫地接著球。不時看準(zhǔn)機會使勁下拍，給對手一個措手不及！但好景不長，他的左臂很明顯地抖著，已經(jīng)力不從心了。連續(xù)幾次，球都落地了他還沒有反應(yīng)過來。我看著他的眼睛，他的.眼神并沒有表現(xiàn)出灰心，好像更加靈動了。
他的左手緊緊握住球拍，看準(zhǔn)一個機會就發(fā)起進攻。他一會兒前挑，一會兒扣殺，可一連幾次，他都因為沒能快速到位而失球。發(fā)現(xiàn)他有些氣喘吁吁了，我連忙給他助威：“加油！加油！”他轉(zhuǎn)過頭看了看我，擦擦黑乎乎的臉，露出黑黃色的牙齒。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛濕潤了，目光里充滿了激動。
今天，我在一樓平臺上再次見到他。他正趴在地上與幾個小伙伴玩小鐵皮�？礃幼铀娴煤芸鞓�。我正想過去問他的名字，但轉(zhuǎn)念一想，還是別問了，用眼神和他交流，或許是最好的方式吧？
那令我難忘的眼神作文 篇18
一眼，只有一眼。那位老人只是看了我一眼，我知道這個難忘的眼神注定要我銘記一生了。
這位老人是我在路上遇見的一位老人，當(dāng)時我正把一塊香蕉皮丟在地上，路過的老人看了我一眼，他什么也沒有說就走了，然而我卻自覺地把那塊香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶內(nèi)，再看回老人所在的位置時，老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
在那之后，我再也沒有亂扔過果皮紙屑，再惡劣或者再小的壞習(xí)慣也在那位老人的眼神下糾正了過來。每次扔垃圾的時候，那位老人的眼神就會浮現(xiàn)在我的眼前，好似在說著：“現(xiàn)在的學(xué)生怎么如此不講衛(wèi)生�！本瓦@樣，老人的眼神伴隨我又走過了好幾年。
現(xiàn)在再回想起來，那位老人的眼神到底是怎么樣的呢？我也說不上來，只知道那難忘的眼神像是一面鏡子，你看一眼就能看見自己的丑陋，那難忘的'眼神也像是一把利劍，你看一眼就能把自己身體里住著的魔鬼消滅。
那位老人，我在那之后再也沒有碰見過，而他的眼神卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留在了我的心里。如果我能夠再次碰見那位老人，我多希望他看見現(xiàn)在只會把果皮紙屑丟進垃圾桶的我啊，我想告訴他我已經(jīng)變成了一個好孩子了，再也不會做那樣破壞環(huán)境的壞事了。
可惜我再也沒有遇見過那位老人。我唯有時時刻刻記得他的那一道目光，記得他的眼神里所訴說的一切，我才能夠安心的繼續(xù)成長下去。不然一個亂扔果皮紙屑，不遵守規(guī)則秩序的孩子長大了又有什么用呢？會是一個危害社會的人，會是一個污染環(huán)境的壞大人的！
現(xiàn)在的我想要謝謝那位老人，謝謝他送我的那個眼神，謝謝他教會我如何做人，教會我做一個什么樣的大人！
那令我難忘的眼神作文 篇19
人們說，眼睛是一個人心靈的窗戶，而眼神，便是一個人心靈的所在。在那千千萬萬的眼中，有各型各色的眼神。但是那眼神無論是如火一般的熾熱，還是如光一般的璀璨，都不如在我心中，那一雙眸子。
依稀記得當(dāng)年，她穿著白紗長裙，和我在花園里玩鬧。微風(fēng)拂過，柳葉輕顫，花枝搖曳，長裙飛飄。風(fēng)兒卷起她那如錦如緞的烏發(fā)，輕拂我的臉上，癢癢的，帶著一絲香氣。我曾與她繞樹而坐，數(shù)著滿天繁星，曾與她緊握雙手，盼著來年將臨。我多么希望，時間能永遠(yuǎn)定格……
在一個飛雪的冬日，家人告訴我，她病了，不能再找我玩了。天真年少的我傻傻的認(rèn)為只要她的病好了，就沒事了，就能找我玩了。于是，我開始等她�？粗吧先诨腵冰花和窗外越發(fā)猖狂的飛雪，我相信，我不會等太久的，我相信……
時間像流水一般，悄然間，便從指間悄悄流過，消逝在歷史的長河之中。多年以后，我已不再是那個無知孩童，不再那么渴望純真的玩鬧�？伤恢痹谖倚闹徐o靜地守候。一天下午，媽媽問我：“孩子，想見她最后一面嗎？”我呆住了，她要轉(zhuǎn)院了嗎？要到大城市去醫(yī)治了嗎？我不愿多想，也不愿懂，只是輕輕地點了點頭，去了那離別的地方。
見到她時，她全身插滿了管子，當(dāng)年那一頭烏黑的長發(fā)已然脫落，小麥色的肌膚上染著病態(tài)的蒼白，微垂的眸子中已無當(dāng)年那耀眼的光芒。我呆住了，想說些什么，卻只能微微張了張唇，想發(fā)出什么聲音，可做不到。她看見我，黯淡已久的雙目中亮起了一束光，帶著氧氣罩的嘴發(fā)不出聲音，可那雙眼，那雙重新燃起的眼。
我從未見過如此美麗而堅定的眼神。它，震撼了我的心靈。
那雙眼中，有著對生的渴望，有著活下去的信念，有著對友情的執(zhí)著，還有著…。
我曾那樣堅信我能等到她的歸來，可上天，總是那么無情…。
多少年了，每當(dāng)我灰心時，傷感時，總會想起她的白紗長裙，想起她那烏黑的長發(fā)，想起她那陽光般的笑容，想起那個，令我無法忘懷的眼神。
那令我難忘的眼神作文 篇20
“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，因為我剛好遇見你……”是啊，因為我剛好遇見你。
懷著憧憬的我小心翼翼地踏入了“城區(qū)二中”這扇大門，對我而言，這扇大門是我人生的一個新起點。你，是我初中生涯的第一位班主任，當(dāng)你走進教室的時候，我們就被你嚴(yán)肅的外表給唬住了，用“不怒自威”來形容剛剛好。我在心里盤算著，這么“恐怖”的班主任，今年可有罪受了。不料心不在焉的我正好被你看到，你那刀鋒般的眼神直射我的身上。當(dāng)時幼稚的我們，認(rèn)為男士當(dāng)老師是很沒出版的.表現(xiàn)，心里對你很是不屑，在你的課上，我們從來不回答問題，就是想看看你這份獨角戲如何演下去，想方設(shè)法讓你在莊嚴(yán)的三尺講臺上出丑。
那時，你脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限放大，而你治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，幽默風(fēng)趣的優(yōu)點卻被我們自動過濾了。
那時，我們和你相處在最冷的冬天。一向要風(fēng)度不要溫度的我在冷風(fēng)的呼嘯中終于倒下了，父母忙于工作，無暇顧及我，高燒不退的我可能當(dāng)時讓你焦頭爛額吧。你把自己的衣服脫下來給我，又給我買了退燒藥，老天保佑，在放學(xué)前我終于退了燒，由于你家中有事，所以便讓幾個順路的同學(xué)送我回家。這件事，成為了你和我們之間關(guān)系的轉(zhuǎn)折點，這時我們才發(fā)現(xiàn)，你在我們每個同學(xué)的身后默默地鼓勵我們，支持我們，你用那親愛的眼神關(guān)懷著我們，而那時，我們才發(fā)現(xiàn)你原來是那么地和藹可親，平易近人，而你的眼神，是那樣的溫暖。
此時，春天已悄無聲息地降臨了。
白駒過隙，不知不覺中初一已經(jīng)走到了盡頭，直至動筆答題的那一刻，才發(fā)覺心中的不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠(yuǎn)到親近，你用自己的人格魅力驅(qū)走寒冬，用春的氣息溫暖著每一個學(xué)生的心田。
難忘時光，難忘你的眼神……
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