我們班的淘氣包作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我們班的淘氣包作文，歡迎大家分享。

我們班的淘氣包作文1

　　我們班的淘氣包是誰(shuí)？不用說(shuō)，那就是我們班的葉博文，他那大肚腩就覺得他是一個(gè)淘氣包。他的外表不僅像淘氣包，他的事跡也是一個(gè)淘氣包的事跡哦！就讓我們一起去欣賞一下他吧。

　　那是一個(gè)晴朗的日子，我們帶著輕松松的步伐走在上學(xué)的路上，突然，葉博文一下子竄到了我們的前面，大喊道：“打劫！交錢不殺。”我們配合著他說(shuō)：“沒錢咋個(gè)辦？”他又叫道：“交人不殺！”我們就自個(gè)走了。沒想到他就把我們幾個(gè)一下子揪住，說(shuō)：“讓我先走！”我們只好讓他先走了，不過(guò)，他先走我們不就“買”了個(gè)清靜嗎？

　　他還敢跟我們班的“女邪神”楊雅雪斗口仗呢！有一次，他為我們男生“開創(chuàng)”了一條新新的道路呢。是從一小塊橡皮開始了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。楊雅雪的橡皮丟了，就怪罪葉博文。葉博文說(shuō)：“你空口無(wú)憑，憑什么來(lái)說(shuō)我偷了你的橡皮？你冤枉人！”可楊雅雪卻高傲的.說(shuō)：“你這種低能人才會(huì)偷我的橡皮的。”葉博文勃然大怒發(fā)起了進(jìn)攻。最后葉博文勝利了。

　　我們班的葉博文雖然淘氣，但是，他至少還是我們班的同學(xué)！

我們班的淘氣包作文2

　　看！那是我們班的淘氣包“馬小跳”。

　　他有一頭短發(fā)，烏黑發(fā)亮，頭上有三撮小山一樣的頭發(fā)，一看就知道他特別愛發(fā)火，頭上的頭發(fā)都叫他生的氣頂成了皇冠型。他有一張瓜子小臉，特別可愛。臉上有兩條烏黑的眉毛，像兩座小橋。在眉毛的下面有一雙大眼睛，他一笑眼睛立刻就變成了一條細(xì)線，可好笑了。在臉的正中間有一個(gè)小豆子一樣的鼻子，又小又圓。在鼻子的兩邊，有兩個(gè)紅彤彤的臉蛋。在臉蛋的下面有一張大大的嘴巴，就像一個(gè)無(wú)底洞，嘴巴里露出了兩排潔白的牙齒，看他的牙掉了一顆，好像是在玩的'時(shí)候把牙摔掉了。在小瓜子臉的兩旁有兩個(gè)大耳朵，像兩個(gè)小圓餅，他的皮膚黑黑的，像個(gè)外國(guó)人。一定是太淘氣在外面玩太長(zhǎng)時(shí)間了，被太陽(yáng)曬得。

　　他穿著一身橙黃相間的衣服，橙色就像一個(gè)大橘子，黃色就像一串大香蕉。仔細(xì)看他衣服中間還有一個(gè)紅色的閃電，他跑的一定和閃電一樣快。他喜歡穿一條軍綠色的短褲。再看他的腿，又細(xì)又長(zhǎng)，就像一雙筷子。腳上穿著一雙藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)鞋，像藍(lán)天和白云。你看他正在給同學(xué)說(shuō)笑話那，你看他笑得多快樂(lè)。他的眼睛都變成了一條細(xì)線，眉毛都成了月牙形，他的兩只手?jǐn)傞_，像一個(gè)大演說(shuō)家。

　　這就是我們班的淘氣包“馬小跳”。

我們班的淘氣包作文3

　　“哈哈”一陣笑聲又從五（三）班的教室傳來(lái)。只要我們班的趙明在，就免不了有笑聲和憤怒時(shí)恨恨的咬牙聲。

　　這不！在我們上科學(xué)課時(shí)，又發(fā)生了一件把老師嘴氣到鼻子上的事。我們的科學(xué)老師一貫照本宣科，她的那張沒有表情的“機(jī)器臉”使全班都敬而遠(yuǎn)之的，并且她在臺(tái)上講的越精神，我們聽得越困意重重。今天她講鏡子的原理時(shí)，我們班的女生都對(duì)著鏡子享受日光浴，而男生則在偷偷看著漫畫書，科學(xué)老師大聲咳嗽了一聲：“誰(shuí)能告訴我鏡子的原理是什么？你們從看鏡子中發(fā)現(xiàn)了什么？一貫懶而有“舉手病”的趙明想都沒想就舉起了手，站了起來(lái)：“我發(fā)現(xiàn)自己很帥”，說(shuō)著用手?jǐn)[了個(gè)漂亮的“pose”，一甩頭，并展示著自己的二頭肌，又對(duì)幾個(gè)女生來(lái)了個(gè)電眼。結(jié)果，全班同學(xué)笑得在地上打起滾，科學(xué)老師立即豎起了眉毛，嘴角立刻往下一撇，并且眉頭擠成了一堆：“你們……竟敢這樣！都給我站起來(lái)！趙明滾出去！”他倒不悲痛，跳著芭蕾走了出去。碰巧被校長(zhǎng)看見了，他的`結(jié)果可想而知——500字的檢討還有請(qǐng)家長(zhǎng)！

　　這就是俺班的淘氣包。

我們班的淘氣包作文4

　　我們班的淘氣包，他個(gè)子中等，胖嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛，看起來(lái)就像綠豆一樣，笑起來(lái)的時(shí)候就瞇成了一條縫，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，小嘴巴“巴巴的”，有時(shí)啊，也能讓老師氣得牙癢癢，有時(shí)候他會(huì)讓你們哭笑不得，他就是凡凡。

　　記得有一次我們下樓做操，需要工整地站隊(duì)，這個(gè)淘氣包他在隊(duì)伍里東來(lái)動(dòng)去，像一條小蟲子，導(dǎo)致我們的隊(duì)伍怎么都站不齊。體育委員把他從隊(duì)里拉出來(lái)，氣得臉通紅，大聲問(wèn)他：“你動(dòng)什么動(dòng)？你有多動(dòng)癥��？”沒想到，他竟然笑嘻嘻地回答道：“因?yàn)槲遗�！”凡凡說(shuō)的'聲音很大，我們都聽到了，被他逗得哭笑不得，隊(duì)伍更加亂了！體育委員此時(shí)一句話也說(shuō)不上來(lái)了。

　　凡凡不但是一個(gè)淘氣包，還是一個(gè)謊話精。有一次老師檢查作業(yè)，凡凡明明是沒有寫，卻硬是很自信地說(shuō)：“老師，我的作業(yè)寫完了沒帶�！崩蠋熤�道這是謊話，就把他大吼一頓，嚇得謊凡凡直直地站在那兒，一動(dòng)不敢動(dòng)。此時(shí)，我想，原來(lái)他愛動(dòng)的毛病怎么現(xiàn)在沒有了呢？

　　這就是我們班的同學(xué)——淘氣包，謊話精，經(jīng)常讓我們哭笑不得，也能把讓老師氣得牙癢癢。

我們班的淘氣包作文5

　　我們班有個(gè)淘氣包小明，要是你和他同桌，可真是倒了八輩子大霉。

　　有一次美術(shù)課，小明的同桌把畫畫完了，寫上了名字后就走出了教室。小明看見同桌出去了，就馬上在他由桌畫的名字后面加上了“是一頭豬”這四個(gè)字。等看到同桌走進(jìn)教室，他就拿起同桌的畫，假裝是在看，然后就哈哈大笑起來(lái)。共他同學(xué)感到莫名其妙，他用手指了指畫上的名字后面幾個(gè)字給大家看，還大聲地讀了出來(lái)，使同學(xué)們都笑了起來(lái)。

　　還有一次下課，小華同學(xué)手中拿著幾十本書走進(jìn)來(lái)，他要回到自己的'座位就要經(jīng)過(guò)小明的座位。他最怕小明了，因?yàn)槠綍r(shí)小明總有事無(wú)事就愛拿他來(lái)開玩笑，所以剛才小華走進(jìn)教室時(shí)先看看小明在不在座位上，看他沒在就加快腳步想走到自己的位置上，沒留心自己的腳下，可還是沒能逃脫。正當(dāng)小華要把書放下時(shí)，小明把腳一伸，小華又一次摔倒了，書也撒了一地。原來(lái)一開始小明看見小華抱書進(jìn)來(lái)時(shí)，知道小華一定會(huì)找他，就躲在了桌子底下，因小華是近視眼，所以沒看見。再一次的使同學(xué)們哈哈大笑。小明還表面上裝好人去扶小華，嘴上說(shuō)：“你別，讓‘書炸彈’給炸扁了呀！”

　　這個(gè)“淘氣包”給我們班添了不少的樂(lè)趣。

我們班的淘氣包作文6

　　我們班級(jí)有一個(gè)“淘氣包”，長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，在十米多外都可以聞到味道的鼻子，為什么叫他“淘氣包”呢，因?yàn)樗�有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，還常常喜歡捉弄?jiǎng)e人。我一遇到“淘氣包”，就會(huì)遭殃的，因?yàn)樗�捉弄�?最多的就是我了。

　　記得有一次下課，我和“淘氣包”等小伙伴一起在快快樂(lè)樂(lè)地玩耍著。正玩得開心，可他說(shuō)要上廁所，我答應(yīng)了。但一直玩了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有看見“淘氣包”，我這下有點(diǎn)著急了，去廁所找他，里面居然空無(wú)一人!我又去教室找他，果然看見了他。只見他拿著我的日記本在快速地看著，我差點(diǎn)氣昏，火冒三丈地跑到他面前，誰(shuí)知這“淘氣包”飛奔了起來(lái)，一邊跑還一邊做著鬼臉，就這樣互相追逐著，就到了上課時(shí)間。

　　上課時(shí)，他也特別淘氣，這不，老師沒有來(lái)，他可快活了。他像出膛的子彈跑到了講臺(tái)，對(duì)著大家大聲說(shuō)：“大家好，我是305班的一名學(xué)生，下面來(lái)看我的跳舞表演!”我無(wú)語(yǔ)。他那根本不是在跳舞，而是在扭扭屁股。我也是醉了!等老師來(lái)到教室的時(shí)候，他迅速蹲下來(lái)，不讓老師看見，然后悄悄溜到自己的座位上，拿出課本，假裝讀書的樣子。

　　朋友“淘氣包”老是讓全班同學(xué)哄堂大笑，我也特別喜歡這“淘氣包”的。

我們班的淘氣包作文7

　　我們班有個(gè)淘氣包。他是我的同桌。

　　他理了一個(gè)“刺猬頭”，小小的眼睛總是看著他的玩伴，嘴里蹦出一句“走，我們?nèi)ネ姘桑　?/p>

　　他上課的時(shí)候經(jīng)常做小動(dòng)作，拿著尺子和橡皮擦做蹺蹺板。我小聲地提醒他：“別玩了，被老師發(fā)現(xiàn)，你就慘了�！笨伤�不聽勸，繼續(xù)玩。果不出所料，老師發(fā)現(xiàn)了他的舉動(dòng)，老師警告了他。他立刻停止了擺弄，裝作認(rèn)真聽課的樣子。可他的心還沒回來(lái)，不一會(huì)兒，他又沉浸在自己的.世界里了。

　　下課了，他叫上他的同伴，玩起了“抓人”的游戲。他們?cè)诮淌依锱軄?lái)跑去，在桌子底下鉆來(lái)鉆去，活像一只只地鼠。老師不知什么時(shí)候進(jìn)了教室，抓住了同桌這只“地鼠”。老師說(shuō)：“這個(gè)游戲很危險(xiǎn)，如果要跑，去操場(chǎng)上跑了夠。”此時(shí)上課鈴聲響起了，同桌只能無(wú)奈地望望操場(chǎng)，乖乖地回到座位上。

　　上音樂(lè)課時(shí)，老師讓我們唱歌，他不唱歌，把書本扣在頭上，像戴了一頂帽子，做著各總奇怪的動(dòng)作和表情，逗得我很想笑，可有不敢笑出來(lái)，憋得好難受。

　　這就是我的同桌，既淘氣又有趣。

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