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地震逃生演練作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的地震逃生演練作文,歡迎閱讀與收藏。
地震逃生演練作文1
為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),學(xué)?芍^是煞費(fèi)苦心,絞盡腦汁,開展了許多活動(dòng)。
這天下午,同學(xué)們像往常一樣,在教室里上課。突然,一陣清脆的哨聲打破了這片寧?kù)o:“嘀——嘀嘀——嘀”。
聽見哨聲,同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度,蹲在課桌旁:有的.把書包舉在頭頂,有的用雙手護(hù)住頭部。我蹲在桌子邊,努力想把身體蜷縮成一個(gè)球。這時(shí)我感覺平時(shí)微不足道的課桌,此時(shí)是那么雄偉壯大。
“請(qǐng)大家迅速疏散!币宦暳钕,同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì),在老師的命令下,井然有序地排好隊(duì)伍,在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,向操場(chǎng)奔去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱住頭部,整齊且飛快地跑下樓梯。來(lái)到二樓樓梯口,高年級(jí)的學(xué)生不約而同地停了下來(lái),讓低年級(jí)的弟弟妹妹先一步下樓梯,跑到“安全區(qū)”。這時(shí),我不禁感慨萬(wàn)分:如果此刻每個(gè)人都想趕快跑出去,你推我搡,隊(duì)伍散亂,造成擁堵,要是真發(fā)生地震,那豈不是要功虧一簣。跑到寬闊的操場(chǎng),每個(gè)班的同學(xué)都抱頭蹲下,圍成一個(gè)個(gè)圓圈。班長(zhǎng)站起來(lái)清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮人員,確保沒有落下一個(gè)人。
演練結(jié)束后,校長(zhǎng)拿起話筒,開始喊話:這次演練主要是讓我們提高安全防范意識(shí),遇到地震,一定要……
通過(guò)這次演練,我不僅明白了更多的地震自救知識(shí),還懂得了,當(dāng)危急關(guān)頭,不能只顧個(gè)人安危。在危險(xiǎn)面前,更要冷靜,人與人之間要互相幫助,要團(tuán)結(jié)一心。只有這樣,才能讓災(zāi)難望而卻步。
地震逃生演練作文2
大家一定都知道最牛學(xué)校,在一次汶川地震兩千多名師生,只用了一分三十六秒,就全部逃出來(lái)了,這就是桑棗中學(xué)。學(xué)校為了提高我們防護(hù)安全,也來(lái)了一次地震疏散演練。
星期四的上午,第二節(jié)語(yǔ)文課,一聲刺耳的警報(bào)劃破了校園的寧?kù)o,老師說(shuō):“地震來(lái)了,趕快躲好!蔽覀儼嗟腵張振旺就像一只敏捷的猴子快速的躲在桌子下面,我們班的田松鑫就像一只笨笨拙拙的大狗熊,田松鑫進(jìn)不了桌子下就說(shuō):“老師,我太胖躲不進(jìn)桌子下!崩蠋熣f(shuō)那你躲到角落旁。
地震停了,我們班的同學(xué)立刻跑到教室外排好一支整潔的隊(duì)伍,彎下腰,小跑到操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)之后,我們班的體育委員王錦榮清點(diǎn)人數(shù),清點(diǎn)完之后向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,應(yīng)到四十七人,實(shí)到四十六人,校長(zhǎng)講話說(shuō):“5·12汶川大地震帶走了無(wú)數(shù)的生命,面對(duì)無(wú)法抵擋的地震,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,救護(hù)自己。今天,我們都做得都不錯(cuò),整個(gè)演練共耗時(shí)三分十三秒,希望同學(xué)們以后能在防地震演練中2分鐘內(nèi)到達(dá)操場(chǎng),因?yàn)槊恳幻攵际翘由鷻C(jī)會(huì),錯(cuò)過(guò)了就無(wú)可挽回了。”校長(zhǎng)接著評(píng)點(diǎn)了這次演練過(guò)程,指出了演練中的一些小問題。
這一次地震應(yīng)急疏散演練不僅讓我們學(xué)會(huì)了在地震來(lái)臨時(shí)怎樣逃生,更讓我們明白了災(zāi)難的無(wú)情,生命的可貴。我建議我們學(xué)校以后多進(jìn)行地震疏散演練,讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們,生命之花常開。
地震逃生演練作文3
自小學(xué)以來(lái),學(xué)?倳(huì)不定期的組織各種演習(xí):反恐演習(xí)、防火演習(xí)等等,但令我最難忘的還是地震演習(xí)。
演習(xí)那天,我們興奮地在教室里等待著演習(xí)的指令,校長(zhǎng)的`聲音率先從廣播里傳來(lái):“地震是危害最大的天災(zāi),對(duì)生命、財(cái)產(chǎn)造成的損害最大。今天,我們演習(xí)的目的,就是當(dāng)我們遇到地震的時(shí)候,能夠盡可能地減少或避免人身傷亡!”校長(zhǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的語(yǔ)氣,讓我們心情一下子緊張起來(lái)。
若干秒后,刺耳的警報(bào)鈴聲突然響起!不知道哪個(gè)同學(xué)喊道:“地震來(lái)啦!地震來(lái)啦……”同學(xué)們開始慌亂起來(lái),班主任老師馬上指揮道:“大家保持安靜,按小組順序列隊(duì)從教室中間樓梯下樓到操場(chǎng)集合!”同學(xué)們立即安靜下來(lái),并按照老師指令用書包頂在頭上,彎腰行走。廣播里不斷傳來(lái)地震現(xiàn)場(chǎng)可怕的聲音,我們一邊走,一邊仿佛感覺到:整個(gè)教學(xué)樓開始在搖晃,樓板開裂了,玻璃破碎了,頭頂有重物在往下砸……同學(xué)們緊張地大氣都不敢出。我們終于達(dá)到了疏散空地,大家才算松了一口氣。同學(xué)們呢?有的嚇得趴在地上,有的在大口喘氣,有的大喊“我們沒死,我們安全啦!”而我突然回過(guò)神來(lái)說(shuō):“我們快清點(diǎn)人數(shù),看看是否全體安全撤離了!”
雖然演習(xí)很快就結(jié)束了,但這次演習(xí)卻讓我如此難忘,它不但讓我學(xué)會(huì)了地震時(shí)如何逃生,也讓我知道了生命的可貴!
地震逃生演練作文4
今天課間操時(shí)間,我們沒做操,而是進(jìn)行了一次防震演練。
第二節(jié)課的下課鈴聲剛剛響起,張老師就站到教室里,要求同學(xué)們收拾好學(xué)習(xí)用品、坐端正。教室里的氣氛一下凝重起來(lái)。
張老師話音一落,教室里很快鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。
就在這時(shí),從廣播里傳來(lái)三短兩長(zhǎng)的哨聲。張老師馬上指揮同學(xué)們從教室門口的兩列同學(xué)開始,跟隨王老師有序快速地撤離教室。同學(xué)們像一只只整裝待發(fā)的小鳥得到了指令,離開教室,排隊(duì)前行。
當(dāng)我走到教室門外時(shí),樓道里前前后后已充滿其他班級(jí)的同學(xué)。雖然人多到——前不見頭,后不見尾,但是并不混亂。這恐怕得歸功于我們平時(shí)上操時(shí)都按規(guī)定的路線行走吧!
到了安全地帶——大操場(chǎng)時(shí),已有一些班級(jí)的同學(xué)抱著頭,蹲在自己班的位置上。身后還有潮水般涌來(lái)的人流,氣勢(shì)很壯觀。
很快,全校所有的'同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)上。廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音:“同學(xué)們,這次防震演練非常成功,我們?nèi)V挥昧巳炙氖。為了防患于未然,以后我們還要舉行這樣的活動(dòng),爭(zhēng)取用時(shí)更短!”頓時(shí),操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng),一片歡呼。
我忽然明白:學(xué)校之所以舉辦這次活動(dòng),就是為了讓我們懂得——生命之花只能綻放一次,我們一定要珍惜生命!
地震逃生演練作文5
我們正在教室里做著自己的功課。突然,警報(bào)聲響了起來(lái),雖然都知道是在演習(xí),可是全班都慌亂了。大家東張西望,不知該怎么辦才好。我的心一下子就像亂了的麻線,找不到頭。就在這時(shí),老師急急忙忙地沖進(jìn)教室里來(lái),說(shuō):“大家別亂!”同學(xué)們像被點(diǎn)了穴一樣,全部停止了自己的動(dòng)作。幾秒后,大家更加緊張了,就差沒大聲喊了。老師見狀,立馬叫我們排好隊(duì)往樓下跑。大家擠來(lái)擠去,你不讓我、我不讓你。老師又發(fā)布命令:“不要擁擠,按順序出去!甭犃诉@話,大家不但沒有按順序走,反而個(gè)個(gè)都去爭(zhēng)那個(gè)第一個(gè)走出教室的位置。好不容易出來(lái)了,臉上、身上到處都被擠得生疼,我不禁揉了揉。:“快跑啊!”不知道是誰(shuí)叫了一聲,我立馬像無(wú)頭蒼蠅一樣,像第一次來(lái)到這里似的,都不知道要往哪里走,恨不得從陽(yáng)臺(tái)上跳下去。
也不知道是誰(shuí)推了我一下,我又“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”了,便立馬跟上了自己班的'隊(duì)伍往樓下跑。跑著跑著,突然停了下來(lái),我們班和被我們堵在上面的班級(jí)都騷動(dòng)起來(lái)。我巴不得用盡全身的力氣推開所有人立馬跑到樓下?墒亲罱K我的良知戰(zhàn)勝了貪心,我踮腳一看,原來(lái)是五年級(jí)的學(xué)生在下樓。我便喃喃自語(yǔ)道:“快點(diǎn)啊,快點(diǎn)啊,快……”邊說(shuō)我還邊跺著腳。不知過(guò)了多少秒后終于到我們走了。我們用最快的速度向樓下跑去。時(shí)間一分一秒的流逝著,終于到樓下了…
隨著一片靜聲靜語(yǔ),我嘴里冒出了一句話:“幸虧不是真的地震了,魂都嚇得么的了!”
地震逃生演練作文6
昨天下午,我們學(xué)校進(jìn)行地震演練。
第一節(jié)課上,老師對(duì)我們說(shuō):“第一波地震來(lái)的時(shí)候,我們不能往外面跑,應(yīng)該躲在桌子底下。因?yàn)樘旎ò迳系臇|西會(huì)往下落,如果你們跑出去的話,很可能被砸死。第一波地震過(guò)去之后,我們應(yīng)該迅速跑出來(lái),盡快把隊(duì)伍排整齊,然后跑下去。在跑的時(shí)候,排在后面的不能插到前面,不然會(huì)造成隊(duì)伍混亂,導(dǎo)致。”說(shuō)完,老師開始了對(duì)我們的兩次防震訓(xùn)練。
第一次,我們都非常興奮,在外面排隊(duì)的`時(shí)候,有的叫,有的笑。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了兩位特別喧鬧的同學(xué)。第二次,我們開始嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái),排隊(duì)又快又整齊,受到了老師的表?yè)P(yáng)。
地震演練正式開始了,第一遍警鈴響了,我們用最快的速度躲到了課桌底下。不一會(huì)兒,第二遍警鈴響了,我們飛快地跑出來(lái),把隊(duì)伍排整齊。在下樓梯的時(shí)候,比較順利。但是在跑的時(shí)候,李亭萱被絆倒了,幸好苗馨尹跑過(guò)來(lái)的時(shí)候被王一帆攔住了,才沒有造成。后來(lái),我們平安無(wú)事地跑到了操場(chǎng)。
這次演練總體來(lái)說(shuō)進(jìn)展得比較順利,但李亭萱的事件告訴我們要注意安全。
地震逃生演練作文7
今天,我們學(xué)校舉行了地震演練,當(dāng)時(shí)把我嚇了一大跳,但最后還是逃離成功,我可開心了。我們同學(xué)的臉上都是笑容,我也不經(jīng)笑了起來(lái)!
早上9:35,我們學(xué)校舉行了地震演練,我和我的同學(xué)們還坐在椅子上,突然“嗚!”的聲音把正在睡覺的同學(xué)都叫醒了,我還記得老師說(shuō),地震來(lái)時(shí)我們要把椅子放在桌子下,等待廣播說(shuō):“強(qiáng)震已過(guò),請(qǐng)盡快離開教學(xué)樓!蔽叶愕阶雷酉碌攘艘粫(huì)兒,我聽到了“強(qiáng)震已過(guò),請(qǐng)盡快離開教學(xué)樓!绷ⅠR,我和幾位同學(xué)抱頭逃離,我都嘻嘻哈哈的在笑,我們來(lái)到了樓梯,我看見那里是被圍的水泄不通,我只好在原地等了一會(huì)兒。
六年級(jí)二班走完了,我們班一下子就跑到了六(二)前面,我走著走,發(fā)現(xiàn)我走丟了,我馬上就跑去來(lái)到操場(chǎng)上,我看見我們班的同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了操場(chǎng),我趕忙走到了我的位置上,也沒被人看出來(lái)呢!這么丟臉的事怎么會(huì)被人知道呢。我們集合完畢后,清點(diǎn)了人數(shù),那些地震一類的`局長(zhǎng)就說(shuō),我們這次演練逃離和清點(diǎn)人數(shù)共用了3分多鐘。我聽到之后想:“要是真的地震來(lái)了,可能不止要3分鐘,還可能一分鐘就解決問題了”。
這次地震演練是我第一次演練,我明白了生命的可貴,人只有一次生命!
地震逃生演練作文8
自從日本大地震后的一周里,董老師開始苦口婆心對(duì)我們說(shuō)了些地震逃生的辦法,逃生的路線……并通知我們?cè)?月18日進(jìn)行地震演習(xí)。
當(dāng)天,同學(xué)們熱血沸騰。到大課間,鄭老師在廣播里說(shuō):“過(guò)一會(huì)兒,你們會(huì)聽到滴滴滴的口哨聲,就躲在桌子下面,30秒后,會(huì)有滴滴——滴的哨聲響起,你們就跑出教室,進(jìn)入操場(chǎng)!
“滴滴滴”地震開始了,朱思羽奮力蜷曲自己的身子,好讓自己完美地躲進(jìn)去;張亦馳人高馬大,進(jìn)不到課桌下去,干脆一屁股坐在地上;我直接把書包套在頭上;我的同桌王逸舟在躲的`時(shí)候還不忘和身邊的同學(xué)搭兩句話。班級(jí)里又亂又鬧,活像一個(gè)小菜場(chǎng)。
“滴滴——滴”的響聲后,同學(xué)們一擁而出,分兩隊(duì)向樓梯奔去。張藝鏵像一只小猴子,往左跑跑,又往右跑跑;班長(zhǎng)沈榛失去了以往的威嚴(yán),瘋跑著下樓;李靖晨不緊不慢,好似在逛商場(chǎng);裘凱文和身邊的人時(shí)不時(shí)說(shuō)上兩句,一點(diǎn)沒有地震來(lái)了的感覺;賀業(yè)祺抖著一身肥肉,盡力往下沖。同學(xué)們一半爭(zhēng)先恐后,一半慢慢悠悠。
到了操場(chǎng),同學(xué)們都長(zhǎng)舒了一口氣,點(diǎn)齊人數(shù),上報(bào)老師,大家又開始嘻嘻哈哈……
鄭老師總結(jié):“大家都不錯(cuò),下樓疾步而行,別跑步,下午還有一次!”
第二節(jié)下課前的地震演習(xí),大家做得十分出色。
地震,讓我們家園毀滅,妻離子散的東西,請(qǐng)離我們遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去……
地震逃生演練作文9
今天我們?nèi)?lái)了一次地震緊急逃生演練,下面我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。
第二節(jié)課下課鈴一響,只聽見廣播里說(shuō);“同學(xué)們,等下我們要進(jìn)行地震緊急逃生演練,第一聲哨吹響,大家就躲在一個(gè)安全的地方。第二聲哨吹響,大家就排隊(duì)按次序向操場(chǎng)跑!闭f(shuō)完,便來(lái)了第一聲口哨,我們聽了,馬上雙手抱頭,躲在桌子下面。過(guò)了一分鐘,又來(lái)了一聲口哨,我們便馬上排好隊(duì),向操場(chǎng)進(jìn)軍。只見丁超一邊跳著走一邊說(shuō):“地震來(lái)了我好高興啊!蔽覀兟犃,一陣狂笑。我們來(lái)到操場(chǎng),選擇了一個(gè)空曠的地方蹲下,付宇站起來(lái),清點(diǎn)人數(shù)。這時(shí),鄭非凡躺在地上,丁超見了,笑著說(shuō):“鄭非凡死了,鄭非凡被震死了,死的可惜啊!薄澳悴潘懒四。”鄭非凡一下子坐起來(lái),生氣的說(shuō)。
我們?cè)诓賵?chǎng)上坐了一會(huì),廣播說(shuō):“現(xiàn)在大家可以回教室了!闭f(shuō)完我們便排好隊(duì),回到了教室。潘子慧對(duì)鄒老師說(shuō):“鄒老師,還會(huì)有第二次嗎?”“不會(huì)了!编u老師大聲的.說(shuō)。我們聽了,這才放放心心地玩去了。
這次逃生演練不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了一些知識(shí),還讓我們學(xué)會(huì)了遇到地震來(lái)臨時(shí)逃生的方法。
地震逃生演練作文10
今天上午第二節(jié)課,班主任王老師和馮老師告訴我們,為了增強(qiáng)同學(xué)們?cè)诘卣饡r(shí)自救的本領(lǐng),學(xué)校要舉行一場(chǎng)別開生面的地震逃生演練。
老師的這句話像一個(gè)炸彈丟在了教室里,同學(xué)們“嘩”的一聲議論開了。我的心也忐忑不安,心想:這次地震逃生演練不會(huì)像真的八級(jí)汶川大地震一樣吧?好緊張!“啪”,老師一拍講臺(tái)把我從思緒中拉了回來(lái),同學(xué)們準(zhǔn)備開始了。 “嘟——”尖利的哨聲響過(guò)校園,我和同位王h快速地把板凳放到課桌上面,然后抱頭鉆進(jìn)課桌下面閉上眼睛。“嘟—”,又一聲短哨響過(guò),同學(xué)們按著老師的安排井然有序地一組一組地快速往樓下跑去。
我是第二組的,一組走完,我們也快速往外走。出了教室門,跑到樓梯拐彎處,我看到有幾位老師在那里保護(hù)我們,以防有同學(xué)摔倒,我的心安穩(wěn)了許多。
穿過(guò)大廳跑到操場(chǎng),我們按平時(shí)升國(guó)旗的隊(duì)形快速站好。等同學(xué)們來(lái)全了便開始后退,然后抱著頭坐下。中隊(duì)長(zhǎng)開始清點(diǎn)人數(shù),一句“報(bào)告老師,同學(xué)們?nèi)烬R了!卑盐倚闹械囊粔K大石頭放了下來(lái),真怕有同學(xué)落在后面。 地震逃生演練結(jié)束了。
再回教室的路上,我心想:學(xué)校舉行地震逃生演練真好,不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的.知識(shí),在真正的自然災(zāi)害中不發(fā)生生命危險(xiǎn),更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功。我希望這些逃生方法永遠(yuǎn)不要用到。
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