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【精選】小學(xué)生作文400字八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文400字 篇1
去年夏天,爸爸說(shuō)帶我們?nèi)ムl(xiāng)村體驗(yàn)一下農(nóng)村生活。老爸發(fā)話(huà),當(dāng)然得好好收拾行李,準(zhǔn)備出發(fā)。不知道為什么,每次回老家,心情就莫名其妙地興奮?赡苁且?yàn)槲冶容^喜歡向往老家寂靜的生活,而不喜歡城市的那般喧鬧。
回到老家,先放下沉重的行李箱。然后,我一個(gè)人就到菜園邊玩耍。要去菜園,那必須要經(jīng)過(guò)一座小橋,橋底下有一條淙淙流淌著的小溪。站在橋上望著小溪,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那水是那么的清澈,一眼就能看到小溪中一個(gè)個(gè)大小不一的石頭。在太陽(yáng)的照射下,溪水的水面上泛出一層金光來(lái),金光?閃閃。如果你在小溪邊散步的話(huà),你會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有成群結(jié)隊(duì)的`小魚(yú),在逆流而游。我用雙手捧起清清的溪水,啜了一小口,“!真好喝!”
離開(kāi)小溪,便來(lái)到了菜園。那是一個(gè)很大的菜園,不只是一戶(hù)人的,而是全村人的。這個(gè)菜園,如同花園般,小路上長(zhǎng)有小草,小路兩邊都是菜地。鄉(xiāng)親們都種了些好種的菜——一條條青瓜掛在藤上,我抵不住誘惑走上前摘一根青瓜,在小溪邊上洗了洗,便大口大口地嚼了起來(lái),真甜;一大片的空心菜,又綠又嫩;一個(gè)個(gè)紅辣椒抱著辣椒樹(shù),好像一個(gè)個(gè)不愿意離開(kāi)媽媽的孩子。蝴蝶在菜園里翩翩起舞,好像在觀賞這美麗的風(fēng)景……
我走到菜園邊的一個(gè)小山坡上,情不自禁張開(kāi)手臂,踮起雙腳,脫下壓力與束縛,大聲地呼喊:“我愛(ài)這鄉(xiāng)村恬靜的生活!”
小學(xué)生作文400字 篇2
今天,毛老師說(shuō)要在體活課上要舉行一次跳繩決賽。同學(xué)們高興得一蹦三尺高。到了體活課,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了,小觀眾們時(shí)而嘖嘖稱(chēng)贊,時(shí)而指手畫(huà)腳地講著自己的看法,F(xiàn)在選拔結(jié)束了,已經(jīng)進(jìn)入了女生決賽。
比賽的小選手們個(gè)個(gè)精神振奮,躍躍欲試,真是英姿颯爽。只聽(tīng)毛老師一聲令下,同學(xué)們又快又穩(wěn)地跳了起來(lái)。只見(jiàn)他們手里的繩子像彩環(huán)似的'飛舞起來(lái)。繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪,啪”的聲音,地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃,讓人看得眼花繚亂。你瞧!那是我們班的“老將”張馳。繩子不停地從她的腳底一閃而過(guò),她跳得輕如燕飛。她的腳幾乎像是懸浮在空中一樣,我只能看到一道弧形的白線(xiàn)!啊20……30……40……”張馳不愧是我們班的“老將”,顯得斗志昂揚(yáng),體力絲毫不減。大家振臂高呼,為她喊:“張馳,加油,張馳,加油……”果然,她不負(fù)眾望,獲得了女子單跳第一名。同學(xué)們都驚嘆不已。
接下去是男子決賽,男同學(xué)們?nèi)σ愿,不甘示弱。同學(xué)們有的忍不住嘖嘖贊嘆,有的在議論誰(shuí)會(huì)贏,還有的在幫參賽者喊加油。
同學(xué)們懂得歡呼聲組成了一首歡快的交響樂(lè),飄蕩在校園上方。
小學(xué)生作文400字 篇3
六年的時(shí)光緩緩流去,我的小學(xué)生涯也要畫(huà)上句號(hào)了。同學(xué)們的笑聲還在耳旁,老師的叮嚀還在心頭,然而,分別,竟那么快地來(lái)到了。
還記得第一眼看到校園的模樣,和現(xiàn)在的校園完全不一樣。如今,頂樓的小花園,底樓的陽(yáng)光屋,藝體館······都如雨后春筍般地建立起來(lái)了。教學(xué)樓中的小花園依然令人如此而懷念。
以前的小花園里有亭子,有石桌石椅,還有鋪滿(mǎn)光滑而圓潤(rùn)的鵝卵石的小路。我們一年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)在二樓上課了,對(duì)這個(gè)底樓的'花園是多么向往!好不容易下去一次,就跟草坪里的石刻的小兔子,小矮人說(shuō)一會(huì)兒悄悄話(huà),那么短暫的時(shí)光,也會(huì)令我們沉醉在自己的幻想的世界中。也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,不再是天真的小孩子了,每次回想起這些事情,就會(huì)感覺(jué)是那么的可笑,但心里邊兒卻總有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
現(xiàn)在,底樓的小花園里又建起一間明亮寬大的陽(yáng)光閱覽室,里面有許多圖書(shū)和漂亮的裝飾,還有舒適的沙發(fā),軟墊······很顯然,這些都是為一年級(jí)小朋友準(zhǔn)備的。隨著年紀(jì)的變化,樓層也越升越高。當(dāng)我從五樓向下俯視時(shí),那盛滿(mǎn)了回憶中的小花園,那歡笑著嬉鬧著的一年級(jí)同學(xué),都令我心里多了一絲羨慕,多些渴望。多么想多留些日子啊······
再見(jiàn)了,我的母校,我永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)著的母校!
小學(xué)生作文400字 篇4
媽媽的眼睛最美了,媽媽的笑也極好看,媽媽的每一個(gè)笑容,都是一篇作文,我都能看懂。
我喜歡媽媽的笑,她的笑就像一陣微風(fēng),吹進(jìn)我的心房,趕走了憂(yōu)愁和煩惱。讓我幼小的心靈里綻開(kāi)美麗的花朵,使春天常在。所以.那充滿(mǎn)稚氣和春天般的笑臉總是停留在我的臉上。
當(dāng)我遇到困難的`時(shí)候,常常皺著眉頭,一副不高興的樣子。媽媽看到了,輕輕地走劍我身邊,溫柔地問(wèn):“梅梅,怎么不高興?"我撅著嘴回答說(shuō):“小測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好。”媽媽笑了,那是鼓勵(lì)的笑,仿佛在說(shuō):沒(méi)考好下次努力嘛。我仔細(xì)體驗(yàn)著媽媽的笑,它包含著媽媽對(duì)我的信任,給了我信心和力量,鼓勵(lì)我不要在困難面前低頭。
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),我的心頭充滿(mǎn)了自豪,打開(kāi)錄音機(jī)跳起迪斯科來(lái)。媽媽又輕輕走到我身邊,撫摸著我的頭,溫和地笑笑.溫柔地說(shuō):“這次的好成績(jī)是用自己的勞動(dòng)換來(lái)的,你要再接再厲,珍惜這來(lái)之不易的果實(shí)!
有一次,我做完作業(yè),隨手把小板凳扔在地上。恰巧那天晚上停電,媽媽急著找蠟燭,被小板凳絆倒了,摔傷了手腕。我后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的囑咐:干完活要把東西放好。我馬上向媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)俏也缓!彪m然我看不到媽媽的表情,但我感覺(jué)到,媽媽一定又輕輕地笑了,那是寬厚仁慈的笑。
媽媽的笑是美麗的,滋潤(rùn)我的心田;媽媽的笑是春風(fēng),鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步;媽媽的笑是太陽(yáng),給我以溫暖,教我永遠(yuǎn)向上。
小學(xué)生作文400字 篇5
小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花,在冬雪中傲然屹立的花。
五月,陽(yáng)光明媚,姹紫嫣紅。迎春花和玉蘭花剛剛開(kāi)敗。月季開(kāi)出了小小的花蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵。春天給人生機(jī)盎然的感覺(jué);夏天綠得深沉;秋天金風(fēng)送爽;而冬天是最沒(méi)有生機(jī)的一個(gè)季節(jié),給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)際的.白色,雪花鋪頭蓋地,僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的花兒沒(méi)有了往日的神氣,剩下僅有矮小的枝,也被雪壓得透不過(guò)氣來(lái),等待著死神的降臨。在這無(wú)邊無(wú)際的白雪中,梅花出現(xiàn)了,她在雪地里傲然挺立著,絲毫不受風(fēng)雪的影響,在風(fēng)雪中怒放,充滿(mǎn)了豪情,挺立著,任憑風(fēng)雪吹打……這是我喜愛(ài)梅花的理由堅(jiān)強(qiáng)不屈。
梅花比夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。難道在漫無(wú)邊際的白雪中,突然看到前方有一株挺立的梅,不被她那種不畏寒霜,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?你不曾想到她與紅軍站士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神有多相似嗎?人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F,贊美荷花,是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗,而我贊美梅花,是因(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈、傲雪斗霜的精神,同時(shí)也象征著在那些困難面前不低頭的人們!
小學(xué)生作文400字 篇6
輕松而又憂(yōu)慮的暑假結(jié)束了,我步入了新的學(xué)期,緊張的學(xué)年,中考的緊張與壓力也隨之而來(lái),只因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)了。
如今,是二十一世紀(jì),二十一世紀(jì)是世界大變革的年代,在我們這個(gè)年級(jí),講的就是分?jǐn)?shù)、知識(shí)和能力。
在我們這個(gè)星球上,人類(lèi)進(jìn)入迅猛發(fā)展的時(shí)期。時(shí)間,在超速度地縮短;空間,在奇跡般地?cái)U(kuò)大。新的社會(huì)、新的時(shí)代賦予我們新的歷史重任。知識(shí)的不斷增加,新舊知識(shí)的不斷更替,對(duì)我們能力有更高的'要求。科學(xué)家預(yù)言:未來(lái)的文盲不再是目不識(shí)丁的人,而是沒(méi)有能力的人。所以,在學(xué)習(xí)中就要培養(yǎng)自己的能力,形成自學(xué)能力,這樣就可以從無(wú)知到有知,從知之不多到知之甚多,以適應(yīng)現(xiàn)代的需要。如果一味地死學(xué)知識(shí),即是再多,也只是個(gè)“兩腳書(shū)櫥”。
至于說(shuō)到分,僅僅是檢驗(yàn)知識(shí)、能力的一種標(biāo)記,它并不能代表知識(shí)、能力的全部。很可能有人分?jǐn)?shù)高,但他不一定具有真才實(shí)學(xué);然而知識(shí)淵博和能力強(qiáng)的人,必定分?jǐn)?shù)高。因此,我們學(xué)生應(yīng)該追求知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng),再也不能把“分”當(dāng)作“學(xué)生的命根”了。新時(shí)代的開(kāi)拓性人才,難道要在分?jǐn)?shù)這個(gè)圈里畫(huà)地為牢嗎?不!時(shí)代不需要“高分低能”的畸形兒!
寫(xiě)到這里,我有一個(gè)比喻:知識(shí)是種子,能力是樹(shù)干,分?jǐn)?shù)是樹(shù)葉。只有種子發(fā)芽,才能長(zhǎng)成參天大樹(shù);只有根生,才能獲取營(yíng)養(yǎng),才能葉茂。因此,我的結(jié)論是:開(kāi)學(xué)了,學(xué)習(xí)知識(shí),形成能力,面向未來(lái),迎接挑戰(zhàn)!
小學(xué)生作文400字 篇7
記得一次洗澡,一只飛蟲(chóng)不停地在我旁邊飛來(lái)飛去,我拿水龍噴頭往它身上噴,它便迅速掉落到地上。它拼命的用腳蹬地面,可地面實(shí)在太滑了,起不來(lái)。但它并沒(méi)有因此而放棄生命,而是想盡一切辦法掙脫,回到它那小小的世界里。不動(dòng)了一會(huì)兒,又用一股新的勁頭蹬起來(lái),可是不成功,最后,它死在了地板上。這讓我看到小飛蟲(chóng)對(duì)生命的強(qiáng)烈的希望。
一寸光陰一寸金,這句話(huà)誰(shuí)都知道。但是,還是有些人不趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),欠作業(yè)、逃課,難道他們不是在浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命?有句名言說(shuō)得好:浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺。這種人必將成為社會(huì)的垃圾。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空。
時(shí)間是組成生命的材料,我們何不珍惜時(shí)間,珍惜生命呢?貝多芬在雙目失明的'情況下創(chuàng)造出一部部生命交響曲,張海迪胸以下全部癱瘓,但她仍然自學(xué)不止,翻譯了許多部著作,學(xué)習(xí)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療;奧斯特洛夫斯基雙眼失明腿癱瘓但仍然創(chuàng)造出一部聞名全球的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》等。他們身殘志不殘,為我們樹(shù)立了光輝的榜樣,他們是珍惜生命的典范。他們的名字將永捶不朽,將穿越時(shí)空。我們要善待生命,不要整天無(wú)所事事,今天的是等明天做,明天的事等后天。珍惜生命就要珍惜今天。請(qǐng)珍惜生命和時(shí)間吧!
小學(xué)生作文400字 篇8
一大早,我就起了床,叫醒一旁正在熟睡的媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備下樓去打羽毛球,媽媽不想去,但經(jīng)不住我的一陣死纏爛打,媽媽只好舍命陪君子。
到了樓下,我們找了一塊平坦的地方打起了羽毛球,只見(jiàn)媽媽把羽毛球向上方輕輕一拋,然后用力向上方打去,球就像離弦的箭似的飛了出去。媽媽的球忽左忽右,忽上忽下,累得我氣喘吁吁。滿(mǎn)頭大汗,可是連一個(gè)球也沒(méi)接住。哎!
球拍老是不聽(tīng)話(huà),不停地掉,后來(lái),我的手上出了不少汗,球拍才像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,竟然不掉了?墒乔蜻是不聽(tīng)我的話(huà),不是球落地就是打到了我的'手。慢慢的,我的動(dòng)作熟練了許多,終于可以接住幾個(gè)球了。“不好”媽媽把球打了過(guò)來(lái),我慌忙去接球,可是卻撲了空,球飛走了,我卻撞到了墻上,我躺在地上,哭笑不得。媽媽嚇壞了,一臉的緊張,快步跑過(guò)來(lái),看到我平安無(wú)事,這才放下心來(lái)。
‘不行’我不能讓媽媽輕易接住我的球,我使出了我的殺手锏——聲東擊西法。我眼睛死死盯著前方,好像前方發(fā)生了什么事情,媽媽連忙扭頭去看,就在她扭頭的一瞬間,我迅速拿起球拍,給媽媽發(fā)了一個(gè)球,本想打她一個(gè)措手不及,可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,由于球拍拋得太高,球非但沒(méi)飛出去,而是直直地落下來(lái),重重地打在我的左眼上,好疼。
經(jīng)過(guò)兩次慘痛的皮肉之苦,慢慢的我掌握了打羽毛球的要領(lǐng),也能和媽媽打上你個(gè)回合,我太高興了。
經(jīng)過(guò)這次打羽毛球,我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。
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