一步一腳印作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的一步一腳印作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一步一腳印作文1
時間過得真快，新報的課程這兩天也快要結束了。
總結一下，覺得還是學得不夠透徹，還有很多點沒有弄明白，需要再自己去復習整理。
學習群里每一天都是一大堆的討論問答，有時候覺得他們真的是扎根在里面了，只要稍微一不留意，就發(fā)現(xiàn)還有上百條的信息還沒有去看。凡事有利也有弊吧，看著那些“訊息高樓”就有點“爬樓”疲憊感，畢竟也是摻雜了一些水樓，可不爬吧，又怕錯過一些精華。即使老師做了一些精華收集，可有些點也有可能會被漏過。
于是乎，那些訊息，越爬越多，反而沖淡了學習的勁頭，因為有些同學還是沒有按最初的`約定，總是在超前問一些新的內(nèi)容，無形中給還沒有打好基礎的同學一種潛在的壓力感，明明到最后都會學到的，卻偏偏總是要先問，也不知道是真的求知欲泛濫還是一種優(yōu)越感。然后就有不少同學在那叫嚷不懂，有的上前去討教，最后發(fā)現(xiàn)，還是得一步一步來。
那些新課程有的同學又重新報名了，價格并不低。我原本也在猶豫著要不要抓緊優(yōu)惠期也報一下，可是目前來看，我覺得還是要聽從自己內(nèi)心的聲音，先把基礎打好，否則只是一昧地追風，沒有聽懂基礎卻一再地學新的知識，只會因為一知半解反而更焦慮。
一步一個腳印，學到真的知識才是最好的做法。
一步一腳印作文2
在人生的道路上，在通往成功的道路上，有一些人，正在氣喘吁吁地向前奔跑著，有些人還守候在原地。
一部分人，為了要成功，拼命地跑！這種在路上奔跑的人很多，可他們未必成功。這種現(xiàn)象很普遍，也很常見。這些瘋狂奔跑在路上的人，大多都是成績不好，于是試圖用比別人多的努力去追趕。
可是，你沒有掌握到學習進步到成功的方法，只顧往前奔跑，再努力也是白費。大家也許會發(fā)現(xiàn)，上了小學，有三種人；一種是差生；他們大多都是放棄，學習不再認真。少數(shù)在發(fā)奮圖強地努力，也只是稍稍的提高了一點點成績。
一種是成績中等的學生，他們幾乎所有人都試圖成為優(yōu)等生�？墒�，無論怎么努力，就是達不到成功的彼岸。
還有一種，就是優(yōu)等生，他們看上去沒怎么努力，但他們的功課、成績一直是那樣好。上了初高中，成績依然名列前茅，他們的這種現(xiàn)象就是——用對學習方法。
因為沒有好的學習方法，成績上不來的`學生，迫使他們用比別人多一倍的時間不停地在學習的路上奔跑�？伤麄儤芬�，好像很滿足，他們認為這樣可以彌補方法上的差距。
其實，不是的！
成功需要你一步一個腳印慢慢地走，你要好好品味成功路上的所見所聞。比賽勝者未必最快，就像龜兔賽跑。
一步一腳印作文3
昨天開始看《老友記》的時候，覺得他們的語速很快，我經(jīng)常要暫停下來看字句，然后跟讀，想著這也不是一個辦法，于是上網(wǎng)查了一下其他人對這位練口語名劇有什么感情。
看了一個評論是關于覺得從這部劇了解到美國生活居然是那么開放。說實在的，在看這部劇的時候，我也有同感，更何況是這劇還是從1994年開始的第一季。這就是文化的`差異吧。
所以當看到一位通過看這部劇練口語，后來去國外留學的同學的評論來說，這部劇的確給了她很大的幫助，讓她不僅僅是提升了口語，增加了單詞量，而且從中了解了國外的文化，同時也學會了一些他們的思維方式，這對于她后來融入異國他鄉(xiāng)起到了很大的作用。
同時，她也介紹了自己當時練習時方法，對于語速過快的解決方法，只有一個，那就是勤能補拙。
只有不斷地去聽，去跟讀，去復述，一字一句去摳，除此之外并沒有捷徑。
我們看到別人的成功的時候，往往忽視了他人背后的努力，所以我覺得還是一步一個腳印地走，不要去異想天開，一朝一夕就有進步。
一步一腳印作文4
時光如流水一般，眨眼間，這一學期很快將要結束了�；仡^望望所踏過的腳印，有的歪歪扭扭，有的矯健有力，有的充滿歡樂，有的懊悔不悅。對我來說非常重要的就是那三次考試，就像三個腳印最大、最特別。
第一次月考：這是初中以來的第一次考試。同學們、老師們都很重視，同學們都抓緊時間復習備考。我也同樣，待考完試后，我深切地體會到初中和小學的不同：卷子頁數(shù)增加8頁，做題難度提高，知識點全面。還好通過自己的復習結果還較理想。對我來說這是一個新的起點、新的`認識，也激勵我在今后的學習中還需更加努力、刻苦。
期中考試：共考了7門。對比以前，數(shù)學、歷史有一點退步。主要原因是因為自己的粗心大意。數(shù)學考試抓住大題、難題去做，反而忽視了小題，結果失分。而歷史考試，主要原因沒有下功夫記憶，結果又白白失分。歷史老師告訴我們：“其實學習歷史也很簡單，抓住課堂，加深反復記憶背誦，平時多了解歷史，看歷史書籍加深印象等等”。
第三次月考，我總結上兩次考試自己存在的缺點和不足，改變學習方法，倍加努力，這次考試取得了較好成績。
我逐漸總結學習方法和經(jīng)驗，要想取得更好的成績就必須付出更大的努力，現(xiàn)在即將面臨期末考試，我會全力以赴，加倍努力來迎接考試，來驗證我的學習，給我在渭南初級中學第一年第一學期開個好頭，起個好步，留下可愛和堅定的腳印。
一步一腳印作文5
蝸牛不理會他人的嘲諷，也不放棄自己的目標，堅定向前走去，一步一個腳印的向目的走去，最終完成了目標。水滴不顧自己的力量薄弱而年復一年日復一日地不停地下，最終形成了水滴石穿的典故。蠶蛹不顧外殼的堅硬，努力沖破了繭，成為了一只五彩斑斕、美麗繽紛的蝴蝶。每個人的成功都需要一步一個腳印，而不是在生活中不務正業(yè)，浪費美好時光和良好資源。
我們每個人不論是誰，都必須要有一種腳踏實地，而不弄虛作假的.心態(tài)與精神。因為只有這樣才可以留下一個個腳印。那些白日做夢、浮而不實的人總只會紙上談兵。但夢想不需要大吹大擂，需要的是踏踏實實的做事努力，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。正是如此，沒有小步的積累，是不可能走完千里之路；沒有溪流的匯成，又怎么可能有茫茫江海？一步一個腳印，不畏艱難、不懼挫折，要堅韌不拔的走下去，這樣才能夠到達自己的夢想，到達自己的目的地。當然，一步登天有困難，那么就讓我們一步一個腳印，慢慢實現(xiàn)心中的理想。
人生的路上布滿腳印，當你回頭時，總會發(fā)現(xiàn)人生路上的腳印都包含著不同的心情。這些是屬于你自己的足跡，會有一種快樂而自豪的感覺。在布滿荊棘與困難的路途上留下深淺不一的腳印，會令任何人都有一種激動且興奮的心情，在生活中腳踏實地慢速前進，你總會收獲不一樣的知識與樂趣。
一步一腳印作文6
七年級下冊開學初，語文老師按慣例讓我們好好設計自己作文本的封面。聽到這消息，我心中一動：上學期我的作文本封面設計的并不出色，幾乎拿不出手，多少有些遺憾，這次一定要做好。
抱著這種心態(tài)，將要用的卡紙，瓦楞紙和雙面膠都準備齊了。
匆匆寫完作業(yè)，接下來就要開始我的“偉大工程”了。有了上學期僅有的一點經(jīng)驗，我果斷地拋棄了以卡紙作為封面背景的想法，采用了相對堅硬的瓦楞紙�？墒�，瓦楞紙凹凸的表面，幾乎將雙面膠的粘性化解光。無奈，只能在原來基礎上有追加了好幾條，才固定住了封面。
用什么圖案呢？之前迫不及待地開始制作的'我，卻忘了構思圖案。想了會，便決定用符合作文足跡的腳印。為了使腳印更加逼真，便翹起腳放在卡紙上用筆描下，再用剪刀剪了下來。有了前次貼瓦楞紙的經(jīng)歷，索性在腳印上添了好幾條雙面膠。果然，貼的牢固多了。
最后在腳板周圍貼上4個草綠色、深綠色、金黃色和蔚藍色的氣泡，以示春夏秋冬，我的“大作”便順利“竣工”了！
看著我寫在腳印四根腳趾上的“成長足跡”，發(fā)覺任何事都要經(jīng)過自己的努力，一步一個腳印才是王道。
如果有人問我這學期的第一篇作文是什么，我會回答：是作文本的封面。
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