家長(zhǎng)會(huì)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)會(huì)作文1
昨天下午，我們一年級(jí)階段進(jìn)行了一次家長(zhǎng)會(huì)。
一點(diǎn)半左右，媽媽、爸爸、爺爺、奶奶來(lái)了，我們整理好了學(xué)習(xí)用品端端正正的等待老師上課。
數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她先給我們出示一張圖片，上面畫(huà)著國(guó)旗、燈籠、小花和小朋友，國(guó)旗是一面黃一面紅的擺，燈籠是一盞紫一盞紅的擺，小朋友是一男一女排列。我們看出其中的奧妙后，個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言，聲音洪亮回答老師的問(wèn)題，最后老師得出“規(guī)律”結(jié)論：要有三種或三種以上重復(fù)出現(xiàn)的。后來(lái)老師還讓我們做了很多的練習(xí)，我們大部分同學(xué)都表現(xiàn)的很好，不過(guò)有個(gè)別同學(xué)還是不太懂。不知不覺(jué)，下課的鈴聲響了。
第二節(jié)上語(yǔ)文課，張老師教得是 “識(shí)字四”，我們?yōu)榱私o爸爸媽媽留下好的印象，大家都是坐如鐘，站如松，眼睛盯著黑板和大屏幕，耳朵豎起來(lái)聽(tīng)老師講課，對(duì)于老師提出的`問(wèn)題同學(xué)們都大膽發(fā)言，聲音像百靈鳥(niǎo)那么好聽(tīng)。張老師用加一加、換一換各種方法讓我們很快得記住了許多生字。她還說(shuō)像“蜻蜓”這兩個(gè)字去掉蟲(chóng)字旁，它們的讀音還是一樣，這就是形聲字。我覺(jué)得老師就像跟我們玩游戲一樣，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀冊(cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，還不錯(cuò)吧！
家長(zhǎng)會(huì)作文2
開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)后。媽媽是鐵著個(gè)臉進(jìn)門(mén)的。我問(wèn)她怎么了，可我怎么問(wèn)她卻一聲不吭。雖然她一聲不吭，可我心里知道，肯定是老師批評(píng)了。 過(guò)了一會(huì)，我又問(wèn)她到底怎么了？她才說(shuō)：“你有的時(shí)候作業(yè)不交，有的時(shí)候作業(yè)交上去是個(gè)空白，這是怎么樣回事！”我雖然表面上不吭聲，怕說(shuō)出來(lái)被她打腦袋，可心卻憤怒的說(shuō)：“有的時(shí)候作業(yè)沒(méi)交還不是因?yàn)槟悖刻熳屛易x什么外語(yǔ)，讀完了才讓清書(shū)包，有的數(shù)學(xué)作業(yè)是空白，是因?yàn)樽鲥e(cuò)了頁(yè)�！笨紤]一下我心里的.感受好不好，你心里不好受，我也一樣呀，誰(shuí)被批評(píng)了，還很高興。
聽(tīng)完了她的話，我心里很不痛快，所以回到我的雙層床上，繼續(xù)看電腦，本以為可以消除心里的那些不開(kāi)心的事，沒(méi)想到眼淚止不住的往下流，像一根扯也扯不下來(lái)，拉也拉不下來(lái)的線。
哎！真是自作自受。我再也不要這樣子了！害得家長(zhǎng)心里難受，自己心里更難受！我以后出門(mén)時(shí)一定要看看書(shū)包里的作業(yè)帶了沒(méi)有，省得在學(xué)校被老師批評(píng)，回到家里又被媽媽批評(píng)。
家長(zhǎng)會(huì)作文3
今天，爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我心里七上八下，十分緊張，生怕老師提到我的名字。
剛進(jìn)教室門(mén)，爸爸就大搖大擺的走進(jìn)教室，爸爸熱情的跟老師打了招呼，很快找到了自己的.位置，像一個(gè)小學(xué)生似的安靜的坐在那里，開(kāi)始英語(yǔ)老師先慢慢的走進(jìn)教室，很有禮貌的介紹了自己，講了我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，很生動(dòng)的向家長(zhǎng)們講解了一些好的學(xué)習(xí)方法。
終于輪到語(yǔ)文老師朱金香老師講話了，她深情的介紹了我們班的整體情況和期中考試的成績(jī)，跟爸爸媽媽交待一定要督促我們認(rèn)真按時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。
最后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)；我們共同努力，讓孩子們?nèi)〉酶嗟倪M(jìn)步。
爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)非常感動(dòng)，回到家里像個(gè)小孩似的跑到我身邊跟我說(shuō)，你真的太棒了，老師還夸獎(jiǎng)你呢，我聽(tīng)了不好意思低下了頭，我知道爸爸是在表?yè)P(yáng)我，我以后會(huì)更加努力，更上一層樓。
家長(zhǎng)會(huì)作文4
周末花了兩天時(shí)間準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)的課件和發(fā)言稿。終于在今天完成了與家長(zhǎng)的第一次心與心的溝通。
看到家長(zhǎng)們抽出寶貴的時(shí)間耐心地聽(tīng)我嘮叨而沒(méi)有怨言我很感動(dòng)。
看到家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)們看到自己陪孩子的時(shí)間會(huì)那么少而震驚的`表情，我明白了：天下每一位父母都是多么珍惜與孩子在一起的時(shí)間。
看到家長(zhǎng)們?cè)谖曳窒怼耙晃荒赣H與家長(zhǎng)會(huì)”的故事時(shí)眼中閃動(dòng)的淚花，我讀懂了：當(dāng)父母確實(shí)需要學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能更走近孩子，才能讀懂孩子。
看到家長(zhǎng)會(huì)后幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)傷心地跟我談起孩子的情況，我更加深刻地明白了：每一個(gè)孩子都是父母心中的寶！在以后與孩子的相處中，我會(huì)更細(xì)心地關(guān)注進(jìn)步比較慢的孩子！
聽(tīng)到周子棟的媽媽對(duì)他說(shuō)：“兒子，下學(xué)期媽媽不讓你住校了，我陪你！”我既是欣喜，又是感動(dòng)。我欣喜：周子棟可以在媽媽的陪伴下快樂(lè)的成長(zhǎng)了！我感動(dòng)： 這是一位付出的媽媽?zhuān)√煜旅恳晃桓改笧榱撕⒆佣荚敢飧冻觯?/p>
家長(zhǎng)會(huì)作文5
前幾天是家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)榭纪暾Z(yǔ)文以后，我在家里就沒(méi)有一次放松過(guò)，有時(shí)候，我真想住在學(xué)校。果真，都在預(yù)料之中�？墒菂s又一件事出乎我的意料。 語(yǔ)文成績(jī) 聽(tīng)到語(yǔ)文二字，我心中不由咯噔一聲，現(xiàn)在的課堂我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再發(fā)言了。這次家長(zhǎng)會(huì)還不知道怎么樣呢!
在爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的這段時(shí)間，我一直焦急的等待“緩刑”的判決。生怕成了“死刑”。這次的考試其實(shí)是小學(xué)成績(jī)最差的一次了。心里這樣想著，但爸爸以來(lái)的'眼神告訴我‘事情不會(huì)這么簡(jiǎn)單。’
近七點(diǎn)了，樓梯間小聲的腳步聲被我有一忽略，我非常害怕家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)完。但是一卻并不是如愿的，當(dāng)鎖芯想起熟悉的鑰匙聲時(shí)爸爸回來(lái)了，姿態(tài)沒(méi)有改變。有點(diǎn)回歸正常了。爸爸把英語(yǔ)要求擺在桌上讓我趕緊復(fù)習(xí)，又說(shuō)了一些要求爸爸就出去開(kāi)電視了。我松了一口氣，心里慶幸到我還活著!心中的心情言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)，我感謝天，感謝地，感謝馬路上的小螞蟻，感謝花，感謝草，感謝......
以后，這樣的是再也不會(huì)出現(xiàn)了。
我插上復(fù)讀機(jī)，讀起英語(yǔ)。我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答爸爸媽媽。感謝你們對(duì)我的關(guān)心，感謝!感謝......
家長(zhǎng)會(huì)作文6
“叮零零，叮零零”，星期三下午最后一節(jié)上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑回了座位，靜候老師的到來(lái)。就在這時(shí)，班主任拿著一沓紅色的紙走進(jìn)了教室。等紙分發(fā)下來(lái)，我知道要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，這不，上面寫(xiě)著星期四開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函。放學(xué)了，我一邊走一邊想：明天家長(zhǎng)會(huì)上老師會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？我心里可沒(méi)底。
星期四下午，家長(zhǎng)會(huì)的`時(shí)間到了，我們被帶到餐廳畫(huà)畫(huà)，練書(shū)法，班主任組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。聽(tīng)老師說(shuō)在會(huì)上他會(huì)表?yè)P(yáng)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)，我也不知道老師會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我，心里一直沒(méi)底。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們終于畫(huà)好圖畫(huà)，排著隊(duì)伍回到教室�？墒羌议L(zhǎng)會(huì)還沒(méi)有結(jié)束，我們還是不能進(jìn)入教室，只能在外面等候。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們進(jìn)教室。我迫不及待地跑到媽媽身邊問(wèn)起媽媽?zhuān)蠋煻贾v了些計(jì)么，媽媽神秘地告訴我：“回家再說(shuō)！”我只好聽(tīng)媽媽的，停止了詢(xún)問(wèn)。
回家后媽媽說(shuō)：“老師雖然表?yè)P(yáng)了你，但是你不能驕傲�！本退銒寢尣贿@么說(shuō)，我也知道，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”嘛！
家長(zhǎng)會(huì)作文7
昨天我們學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，只有家長(zhǎng)參加，而我留在家里。
在家里，我感到特別不安：老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我的缺點(diǎn)，會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？媽媽回來(lái)會(huì)怎么樣對(duì)我呢？我越想我就越心驚肉跳，所以后來(lái)我想了一個(gè)好辦法：靠看電視來(lái)緩解壓力。可不過(guò)我還是特別擔(dān)心，我就開(kāi)始自我安慰：放心吧！老師說(shuō)過(guò)我這段時(shí)間有很大的進(jìn)步，絕對(duì)不會(huì)說(shuō)我缺點(diǎn)的！我這時(shí)心里懸著的.石頭終于落了下來(lái)，安安心心地看起電視，看了一個(gè)小時(shí)后，我決定開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，心里想：今天作業(yè)特別少，作完了再看電視吧！
寫(xiě)完作業(yè)，我馬上又坐在電視前看起電視來(lái)，。過(guò)了一會(huì)兒，電話響起來(lái)了，把我嚇了一跳，過(guò)了好久我才緩過(guò)神來(lái)：“你好，你是誰(shuí)呀？”“是我，我今天要找你算賬！”電話傳來(lái)了恐怖的聲音，是媽媽。我連忙關(guān)掉電視，心想：完了，一定是老師向媽媽告狀了。我心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，說(shuō)問(wèn)我是不是還有課文沒(méi)背誦。原來(lái)只是這個(gè)小問(wèn)題，懸著的心終于放下來(lái)了。
什么時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)能多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)學(xué)生，那該多好啊！
家長(zhǎng)會(huì)作文8
作文課一下課，我就往客廳跑去，為什么呢？明天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)啦！
爸爸坐在客廳的`沙發(fā)上認(rèn)真地看著電視，我沖到他面前說(shuō)道：“爸！明天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)啦！就在晚上六點(diǎn)！”
爸爸頭也不回，眼睛盯著電視，說(shuō)：“我也不知道現(xiàn)在是不是六點(diǎn)呀！”
我齜了齜牙，大聲喊道：“明天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了啦！”
爸爸嚇了一跳，回過(guò)頭，看著我，撇撇嘴，說(shuō)：“至于這么大聲嗎？”
我一聽(tīng)，笑著說(shuō)：“如果我不大聲說(shuō)話，小聲地說(shuō)話，呵呵，那我得說(shuō)多久呀！”我看見(jiàn)爸爸的臉色不太好，立馬轉(zhuǎn)移話題，“恩，爸爸！明天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你得去聽(tīng)！”
爸爸睜大眼睛，問(wèn)：“不是你媽去聽(tīng)么？明天我要看球賽！”
媽媽不知從哪走出來(lái)，反問(wèn)爸爸：“球賽重要還是女兒重要？”
爸爸想都沒(méi)想，說(shuō)：“當(dāng)然是球……額，當(dāng)然是女兒重要啦，可是……”
媽媽沒(méi)等爸爸說(shuō)完，大聲說(shuō)道：“沒(méi)可是了！你必須去！”
爸爸無(wú)語(yǔ)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲說(shuō)：“真是斗不過(guò)你們母女倆！”
我看著爸爸的表情，忍不住笑了起來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)作文9
“同學(xué)們，星期六下午一點(diǎn)半，請(qǐng)你們家長(zhǎng)到教室里召開(kāi)‘ 家長(zhǎng)會(huì) ’。”班主任一進(jìn)教室便頒發(fā)了這條“死命令”。這時(shí)，教室里幾乎沒(méi)有人高興起來(lái)。要知道，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完以后，天知道將有一場(chǎng)怎樣暴風(fēng)雨降臨在我們身上。
一下課，我和幾個(gè)好朋友便去哀求老師“ 賜”給我們“一線生機(jī)”，終于老師“大發(fā)慈悲”，愿意給我們“指點(diǎn)迷津”：寫(xiě)信。我像抓住救命稻草似，急不可待地提起筆寫(xiě)了一封信。 信內(nèi)容除了向家長(zhǎng)匯報(bào)這學(xué)期學(xué)習(xí)狀況以外，還向媽媽提了一點(diǎn)兒芝麻大小建議。晚上放學(xué)時(shí)，我心中像揣了只小兔子似猶猶豫豫地把信塞進(jìn)信封，忐忑不安地將信放在書(shū)夾層中。晚上睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，總是想著開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)事兒。不知怎，我突然后悔給媽媽寫(xiě)信了……
終于，我上眼皮和下眼皮打起架來(lái)了，我迷迷糊糊地睡著了，哪會(huì)兒大概是凌晨?jī)牲c(diǎn)多。
沒(méi)多會(huì)兒，我聽(tīng)到了從廚房里傳來(lái)鍋碗瓢盆交響樂(lè)。“才幾點(diǎn)哪，就做飯了!”我小聲地抱怨道。
家長(zhǎng)會(huì)作文10
今天上午，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面得家長(zhǎng)會(huì)，主題是‘新年、進(jìn)步、希望、感恩’。與以往不同得是，這次家長(zhǎng)會(huì)連我們孩子也參加到了其中。
在家長(zhǎng)會(huì)中，我最喜歡得就是‘優(yōu)點(diǎn)大轟炸’了。活動(dòng)一開(kāi)始，全場(chǎng)就沸騰起來(lái)，同學(xué)們紛紛說(shuō)起了其他同學(xué)得優(yōu)點(diǎn)。讓我意想不到得是，同學(xué)們夸起我得優(yōu)點(diǎn)時(shí)提到了紅領(lǐng)巾從沒(méi)忘記戴、吃飯不挑食等等。原來(lái)除了學(xué)習(xí)外，這些細(xì)節(jié)也是閃光點(diǎn)啊，同學(xué)們觀察得真細(xì)致！
讓我感觸最深得就是家長(zhǎng)看信了，許多家長(zhǎng)們都感動(dòng)得哭了。媽媽微笑得臉上也有淚痕。那是欣慰得淚水，感動(dòng)得淚水，幸福得淚水啊！
平日里，我是個(gè)不善于表達(dá)自己情感得人，從沒(méi)對(duì)爸爸媽媽表示過(guò)什么�？墒�，在這次家長(zhǎng)會(huì)中，在老師得幫助下，我終于喊出了我對(duì)爸爸媽媽得愛(ài)。我對(duì)著媽媽?zhuān)舐暠磉_(dá)著：“媽媽您辛苦了！媽媽我愛(ài)你！”媽媽感動(dòng)了，眼淚流了下來(lái)，一下子把我緊緊地抱在懷里。這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我敞開(kāi)了心扉，也把我們母女得心緊緊系在了一起。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，但大家還圍著老師不愿離去。我盼望著，下一次家長(zhǎng)會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)作文11
今天上午上課，老師突然宣布：明天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。同學(xué)們心里都惴惴不安，因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)，家長(zhǎng)會(huì)就是告狀會(huì)，老師會(huì)把我們?cè)趯W(xué)校里的表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，尤其喜歡告我們的“黑狀”，因此同學(xué)們都不喜歡老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
我回到家，心不甘情不愿地把這件事告訴了媽媽。雖然媽媽表面上沒(méi)說(shuō)什么，但我知道，她心里一定很高興，因?yàn)樗梢灾牢以趯W(xué)校里的一舉一動(dòng)了�？墒�，令我奇怪的`是，這次家長(zhǎng)會(huì)媽媽沒(méi)有去，而是讓爸爸去了。
第二天早上，爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，而我被媽媽送去繪畫(huà)班學(xué)習(xí)。可是畫(huà)畫(huà)時(shí)，我的思想早就不知道飛到哪去了，公雞畫(huà)成了鴨子，母雞畫(huà)成了企鵝，就連小肥羊都畫(huà)成了大灰狼……美術(shù)老師問(wèn)我為什么這樣心不在焉，我苦笑一下，有口難言。
回家后，我急切地等著爸爸的歸來(lái)。爸爸到家后，還沒(méi)來(lái)得及換拖鞋就被我盤(pán)問(wèn)起來(lái)。爸爸對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“放心吧，老師沒(méi)說(shuō)你的壞話�！�
謝天謝地，這一次家長(zhǎng)會(huì)風(fēng)波終于過(guò)去了。
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