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身邊的美好作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的身邊的美好作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
身邊的美好作文1
在那喧鬧的大街上,五彩繽紛的霓虹燈下,熱鬧的街市上,總是不會(huì)少了那么一個(gè)身影——清潔工。
春天,在狂風(fēng)的呼嘯下,他們帶上厚厚的圍巾,手中拿著清潔工具,認(rèn)真的清理著道路上的每一處垃圾。
夏天,在烈日炎炎的天氣里,他們頂著火辣辣的太陽,臉上的汗珠,每當(dāng)他們俯下身時(shí)都會(huì)有一串串的.汗滑落下來,但他們只是用手擦去,繼續(xù)辛苦的工作。
秋天,涼爽的秋風(fēng)輕輕吹過,樹葉也隨之輕輕飄落在地上,他們用工具把樹葉收走,留給人們一條寬闊的街道。
冬天,每當(dāng)降過一場大雪后,在街道上都會(huì)看到清潔工們穿的厚厚的,在大街上用工具清理著厚厚的積雪,他們口中喊著:“一二、一二”為自己加油鼓勁,遇到難清理的路面,他們會(huì)用盡全身的力氣去清理,清理過后,他們雖然很累,但看到那寬闊又干凈的街道,他們還會(huì)露出欣慰的笑容。
一年四季,無論是在狂風(fēng)呼嘯的春天,烈日炎炎的夏天,秋高氣爽的秋天,寒冷天地的冬天,他們都會(huì)出現(xiàn)在街道上,為人們創(chuàng)建出一條寬闊又干凈的街道。
清潔工就像上帝派來的使者,為人們創(chuàng)造出一個(gè)美好的生活環(huán)境,他們無怨無悔的為人們服務(wù)著。
美麗的清潔工,用他們那雙雙美麗的手,為我們創(chuàng)造出一個(gè)美麗的環(huán)境。
生活中不是缺少美,而是不會(huì)發(fā)現(xiàn)美。今后,我要帶上一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)美得眼睛,觀察這美麗的世界。
身邊的美好作文2
美好是什么?是童年的夏夜?是悠閑的假期?還是溫暖的一瞬間?總之,美好這個(gè)詞,總能使人心情愉悅。
那一天的下午,一個(gè)充滿了橘黃色光影的美麗黃昏,有一個(gè)瞬間,讓我感受到了美好的滋味。
回家的路上,在一個(gè)十字路口,機(jī)動(dòng)車道的綠燈即將變成紅燈,路上的車子正抓住最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間想盡快通過。最終,就在紅燈亮起的那一刻,媽媽的車還是沒能順利通過。不過,等了一會(huì)兒綠燈就亮了?删驮谶@時(shí),一位有點(diǎn)兒駝背,白發(fā)蒼蒼的老奶奶正拄著拐杖在過馬路,或許是因?yàn)槟挲g大了,她的`步子十分沉重,一步、一步,邁得很慢。此時(shí),綠燈已過去好幾秒,但是老奶奶依舊只走了一點(diǎn)點(diǎn)距離。一位警察叔叔小跑過來,握起她那被歲月浸潤過的蒼老的手,一手輕輕摟著她瘦小的肩膀,扶著她前行。剛才還叫喊的車主似乎明白了什么,沒有一個(gè)人再按喇叭,都在耐心地等待,靜靜地看著老奶奶過馬路。此時(shí),夕陽正好照射在路中央,一切都顯得那么靜謐美好。一瞬間我被這一幕迷住了,看著看著,心里不禁涌起一股暖流。
時(shí)間仿佛停住了,不知過了多久,老奶奶終于走過馬路。路上的車輛又恢復(fù)了正常,大家也都不急不躁、有條不紊地行駛著。我的心就像前方的道路那樣通暢,心情就像余暉那樣美好!
或許,美好就是如此簡單!
身邊的美好作文3
美是迷人的,當(dāng)我們身處在花海中,我們不僅能聞到清新的香味,還能被美吸引過去,久久都不愿離開。
美是有趣的。當(dāng)夕陽西下,我們就可以見到變化多端、色彩艷麗的火燒云。一會(huì)像只小馬,奔騰千里;一會(huì)兒又如一只只綿羊,正在快活的吃著青草;一會(huì)兒又變成一團(tuán)棉花糖,令人垂涎欲滴……
但是,我認(rèn)為最美的還是心靈上的美。我有一個(gè)好朋友,她叫小涵,她是一個(gè)十分美麗的女孩。記得有一次,我們在舞蹈室班上、當(dāng)時(shí)的天氣很熱,太陽公公熱情地?fù)肀Т蟮,耳朵傳來一陣蟬鳴聲。老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,下樓去買冰淇淋。她叫我們拿起大扇子,一個(gè)人站在中間,其他人圍成一個(gè)圈,邊旋轉(zhuǎn)邊扇風(fēng)?墒怯捎谔珶,每個(gè)人都坐在地板上無動(dòng)于衷,這時(shí)小涵站了起來,為我們扇風(fēng)。她的動(dòng)作如同一只翩翩起舞的蝴蝶美麗極了!頓時(shí)我們感到十分清涼。這時(shí)老師上來了,每個(gè)人都爭先恐后地?fù)渖先,只有小涵站在一邊。冰淇淋分完了,大家津津有味地吃著冰淇淋,像吃了蜜一樣甜滋滋的。我看到站在旁邊的小涵,手里空空如也,我問:“你吃完了?”小涵笑著說:“我沒吃!蔽野驯苛芊纸o小涵,小涵沒有接受。當(dāng)我們吃完了,舞蹈室里一片狼藉。小涵默默地在一旁收拾,這種善良感動(dòng)了我,我也感受到她心靈上的美。
美是什么?美是心靈上表現(xiàn)出的.高尚品德,真正的美是心靈美。一個(gè)人心靈美,他就是一道美麗,優(yōu)雅的風(fēng)景線,在我心中,小涵才是真正的美。
身邊的美好作文4
我最有印象的是“愛心天使—關(guān)注自閉癥兒童”文苑小朋友義賣活動(dòng)。那一天天氣寒冷,一陣風(fēng)吹過,鼻涕都要凍住了。我的感冒很嚴(yán)重,每隔三秒就打一次噴嚏,但為了自閉癥兒童我還是來了。
我們把圍巾、玩具和帽子拿出來,帽子有遮陽帽、貝蕾帽、圍巾有格子圍巾、花紋圍巾,玩具有海綿寶寶、超級(jí)瑪麗,周越拿起了喇叭大叫道“愛心義賣愛心義賣了,大家快來買呀!”真沒想到她這招還真奏效,小朋友看見了,馬上就拉爸爸媽媽的`錢來買玩具,大人呢,先露出高興的眼神,拿出了錢買了圍巾帽子,爺爺奶奶并不需要這些物品,但為了我們,也獻(xiàn)出了愛心買了帽子和圍巾。
毛豆他負(fù)責(zé)的是發(fā)傳單,因?yàn)槲覀儙讉(gè)中最懂路線的就是他了,他去了所有來人的地方,招來了很多很多的小朋友和大人。
趙看別看他跑步慢,可是科學(xué)對他來說就是小菜一碟,他分的出來哪些是高級(jí)材料,哪些是低級(jí)材料,是一個(gè)專業(yè)的分類員。他扒來扒去,先把帽子放一類,再把圍巾放一類,最后把玩具放一類。
我和鄭雨辰,別看我們倆呆,但是數(shù)學(xué)可是很厲害的哦!周越拿到了51元,毛豆拿到了68元,趙看拿到了81元。我們只用了10秒,就算出了總計(jì)190元。
我對這一次的義賣活動(dòng)很滿意,因?yàn)槲覀冑u出了3600元,由趙看帶領(lǐng)去給自閉癥兒童,而且大家各顯神通,沒有一個(gè)不努力的。卻使出了自己最大的努力,這是多么美好!
身邊的美好作文5
雨聲漸漸住了,窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來。推開窗戶一看,涼云散了,樹枝上的殘滴,印著月兒,好似熒光千點(diǎn),閃閃爍爍地顫動(dòng)著。嚴(yán)閉的心幕,慢慢地拉開,涌出了幾年前的一幕……
在陽光柔和,微風(fēng)愜意的下午,我輕輕地埋下一粒碰碰香的種子,給它澆上冰冰涼的清水,用小鏟子幫它松土。就這樣,我懷著滿心的希望,期盼它早日發(fā)芽,能夠抬頭仰望明亮的太陽。
不經(jīng)意間,偶一抬頭,發(fā)現(xiàn)它已長出稚嫩的莖。莖上掛著幾片嫩小的葉子,呈橢圓形,葉片上帶著濃密的白色絨毛,軟軟的,帶有輕微癢酥酥的感覺,給人一種新生的愜意。微風(fēng)一吹,莖葉隨風(fēng)搖曳,隨之飄到心中的,還有那迷人的清香。
碰碰香漸漸長大了,它理直氣壯的挺立著身子,沒有了先前的羞澀轉(zhuǎn)而變得更加自信且得意地四處張望。而那些剛剛探出頭來的小嫩芽兒,緊貼著它們,也如比賽似的努力的生長著,希望自己可以長得更高更壯!這番景象給人的不止于生長的`繁榮蒼翠,更多的是對那人生真諦的感悟!
微風(fēng)吹過,醉人的香氣飄進(jìn)心中,一股喜悅與自豪之情油然而生:親自植下的一粒種子,那破土而出的瞬間,那迎風(fēng)招展的風(fēng)姿,那向陽而立的傲氣……真好!
在溫暖的陽光下,碰碰香享受著陽光的照耀,和我一起,向陽成長……
身邊的美好作文6
在我們的生活當(dāng)中,每天都會(huì)發(fā)生很多的事情,在這眾多的事情之中,一定有一些事情是美好的,其中就有這么一件事情,至今令我難忘。
記得有一天上學(xué)的時(shí)候,我到了學(xué)校之后,正打開書包準(zhǔn)備用具,可是我左翻右翻,卻怎么也找不到鉛筆盒,我的心一下子就慌了起來,要是昨天晚上再仔細(xì)檢查一遍的話,就一定不會(huì)發(fā)生這種情況了。
馬上就要上課寫試卷了,我必須馬上找同學(xué)借一支鉛筆,可是我又不知道該找誰借才好,心里一片迷茫。正在這時(shí),坐在我身邊的同學(xué)輕聲地提醒我說:“馬上就要上課寫試卷了,你怎么還不準(zhǔn)備你的用具呀?”我著急地說:“我的鉛筆盒忘帶了!”只見這位同學(xué)快速地從他自己的`鉛筆盒里拿出來一支鉛筆,遞給我說:“這支鉛筆你先用著吧!”我感激地連聲說:“謝謝你、謝謝你!”
叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了。數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來,這節(jié)課我們做數(shù)學(xué)試卷,我用同學(xué)借給我的鉛筆寫了起來,高興地做完了數(shù)學(xué)試卷。放學(xué)的時(shí)候,我把鉛筆還給了同學(xué),并且再次說了謝謝。同學(xué)回答說:“不用謝,我們是同學(xué),這是我應(yīng)該做的。”聽了同學(xué)這句話,我心里暖暖的。
從這件事情中,我感受到同學(xué)的關(guān)愛所帶來的美好和溫暖,我也會(huì)將我的關(guān)愛帶給別人。
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