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難熬的一節(jié)課作文（精選27篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的難熬的一節(jié)課作文，歡迎閱讀與收藏。
難熬的一節(jié)課作文 1
難熬的一節(jié)課昨晚，星空中無比燦爛，一輪明月散發(fā)著皎潔的光芒，寒風不斷地敲擊著窗戶，我的屋里還亮著燈。而我，正趴在被窩里，津津有味地看著一本書，這也成了習慣：每晚不看書，睡不著覺。時間一分一秒地流逝，我身旁的電表響了又響，可全都被我拋在了腦后。這時，我的手壓著書，眼睛滴溜溜地左右轉(zhuǎn)動，嘴唇還在不停地翕動著，鼻尖被跌宕起伏的'情節(jié)驚得滲出了一層密密的細汗。
正當我看得津津有味時，一個聲音傳入了耳朵：“尊敬的顧客，現(xiàn)在時間，一點整�！蔽乙宦牐帕松�，趕緊把書扔到一旁，把燈關(guān)上，沉沉睡去。不過這都是前奏了，更慘的，還在下邊——午休結(jié)束的鈴聲打響了，我趴在桌上，戀戀不舍，心想怎么不多一點時間，趴到了預(yù)備鈴響起，我才直起了身，拿出歷史課本。歷史老師大步流星地走了進來我打了個哈欠，眼前一片模糊。
上課鈴響了，我連忙揉了揉惺忪的睡眼，開始聽歷史老師講課。慢慢地，慢慢地，課上了將近一半，我又開始犯困了，我的眼盯著課本，努力的把聽到的東西記下來，可頭部好像不受控制，向下沉去，我一驚，大腦清醒了一下，趕忙把頭抬了回來。本以為沒什么事了，可杯具的還不止這些啊。“請同學們把同步訓練打開，翻到第98頁�！睔v史老師的話在我耳邊響起。我趕緊翻開不管三七二十一就風風火火地做了起來，過了一會兒，等我完成了，眼一瞇，困意又涌上了大腦。我暗道不好，只是大腦很快就又脫離了我的控制，遵循著萬有引力定律，向下緩緩沉去。還好我及時反應(yīng)了過來，猛地一驚，趕緊把頭抬起來。
接著，困意又開始上涌，我的腦袋又往下沉去，關(guān)鍵時刻，又抬頭提升了回來，這樣接連地做著機械性的運動，然后又堅持同歷史老師對完了同步答案。隨著下課鈴聲的響起，我再也“hold”不住了，直接向桌上趴去。沒想到，正趴在我的鋼筆筆尾處，現(xiàn)在是一股痛意上涌，我的困意已被這一驚一乍嚇唬的無影無蹤。這個教訓不能說不大，應(yīng)該怎么做，我會比任何人都更清楚，這個光榮事跡就讓它成為“歷史”吧！
難熬的一節(jié)課作文 2
“卓菲！快上學去，今天是星期六，是要去上英語課的！” “知道了！”我像箭一樣跑到媽媽面前。上英語課我可是非常愿意的，因為可以一邊問一邊學英語。今天我又像以往那樣懷著愉快的心情“飛”向英語學校�？蛇@次卻讓我有點失望，因為來教我們的老師不是方老師而是另一個老師，原來方老師有事暫時吧來教我們了�！昂�，我先來點名！”老師溫和地：“這個英語名怎么讀？”我搖了搖腦袋無奈地說：“哎，怎么這么常見的英語名都不會讀，真是稀奇！！”我輕聲說道�！跋劝焉弦黄n文來讀一下！”老師忽然下令了，面對圣旨我們沒法只好照辦。
但我們一個個都“小和尚念經(jīng)，有口無心�！崩蠋熕坪踹�未看出我們已經(jīng)無精打采了，她仍在喋喋不休地讓我們讀這個讀哪個�！拔�，離前半節(jié)課下課還有幾分鐘？”鐘呢，再我用手輕輕拍打同桌的手臂問道�！斑�有三十分忍忍！”同桌愁眉苦臉地說�！笆裁�？我們不是已經(jīng)上了很久了嗎？”“久你個頭，我們才上了10分鐘而已！”我用求助的.目光望著后面的同學，但他們更是夸張：一個個像一只只受傷的野馬趴到在桌子上�！昂�，我們把這個讀完就下課！”老師的這句話就像一桶油把每個人的心都加滿了油。大家為了早點下課都打起了十分的精神�！白x得不是很好，再來一遍！”就這樣我們連續(xù)重來了三遍，我們的心又像沒了油一樣沒有了精神！“好了，下課了！”老師的一聲令下，我們像一只只被囚禁后釋放的小鳥飛快地沖出了教師。
但好景不長，下半節(jié)課開始了。老是又像念經(jīng)一樣叫我們讀！讀�。∽x�。�！教室里陰沉沉的，大家似乎都被老師的“搖籃曲”所催眠了�！昂�，放學！”聽到這幾個字我們都蹦起來大叫：“太好了！解放萬歲！”這節(jié)課過得真不容易！這雖然只是一節(jié)課，但我們卻過了一年。在這里我真想和那個老師提個意見：上課時要多玩一些游戲，這樣我們才會踴躍參加思考。無謂的讀是沒意義的，如果在上課期間經(jīng)常玩游戲，那么死馬也會成活馬的！
難熬的一節(jié)課作文 3
有的課堂充滿歡聲笑語；有的課堂鴉雀無聲；有的課堂讓你感到悄然隱去……而我上的這節(jié)課對我來說是非常難熬的。
下午第一節(jié)課是語文課，起初，老師說的話我還聽得一清二楚，漸漸地老師說得話就像無數(shù)只蜜蜂“嗡嗡嗡……”在我耳邊亂叫。老師寫在黑板上的字就像無數(shù)只螞蟻在黑板上悠閑地散步，不好，我已經(jīng)開始打瞌睡了，我的眼皮開始打架了，我的頭決意要和課桌較個長短，見個高低。
我心想，我不能睡著，可瞌睡蟲老是要帶我去夢鄉(xiāng)玩，夢神也拉著我去他家作客。
我眼前模模糊糊，就好像在我眼前有一片霧，老師和黑板若隱若現(xiàn)，我的腦子亂七八糟，我就像在迷宮里迷失了方向，我狠狠地咬了自己的手一口，牙齒印都“深不可測”�？烧l知，不管用哪，真是苦了我的'手呀！此時，我多么希望那清脆的下課鈴早點響，不過也怪我中午沒睡覺。我的腦袋又晃起來，眼皮斗得你死我活，與此同時，我進入睡眠狀態(tài)的消息在瞌睡蟲王國傳開了，四面八方的瞌睡蟲都硬拉著我去他家作客，夢神見我執(zhí)意不去夢鄉(xiāng)，便沖我笑了笑，我知道笑里藏刀，就像惡狼對羊笑——不懷好意，我一狠心，又狠狠地用右手扭一下左手，可誰知我是拿雞毛當令箭——大題小作。我好后悔中午沒睡覺啊。就在這千均一發(fā)之際下課鈴響了，我本以為觀世音下凡——有救了，可誰知，老師還沒宣下課呢。
唉，這節(jié)課真難熬�。�
難熬的一節(jié)課作文 4
寒冷，不期而至，我們?nèi)缤г诹艘粋�冰窖里，無論在哪，都感到非常寒冷。同學們都過上了厚厚的衣服，一個個凍得直縮脖子，搓手，臉蛋通紅。走在校園里，每個人都“吞云吐霧”。
本來寒冷的天氣已經(jīng)讓我們感到恐懼，可有從老師那里傳來了上體育課的消息，頓時教室里“唉”聲一片。無可奈何的來到了籃球場上。北風呼啦啦的吹，吹得我們是活動緩慢，直跺腳，全都擠在一起。
看得出，老師也凍得不輕，全身都縮成了一團，顫顫抖抖的說：“全體跑五圈”同學們又是“唉”聲一片。這么冷的'天誰還愿這樣活動，但我們敵不過老師，只得乖乖的去跑。
步伐好像比原來慢了五倍，我們一個個如同一只只小企鵝，搖搖擺擺的在跑道上跑。隊伍如同一條小蟲在蠕動。老師生氣了說：“快跑！”大家不想再遭受更多更重的懲罰“呼啦啦”的跑了起來。猶如一只只胖胖的小白兔。寒風如一把把利刀刺著我們的臉，但不知不覺間，身體慢慢的暖和起來，胸中如同一個溫暖的爐，四肢也有僵硬變得靈活了。跑步完了，渾身熱騰騰的，雖然耳朵依然紅腫，臉也依然“紅潤”但我們心中的寒冷已驅(qū)除。
難熬的一節(jié)課作文 5
上課預(yù)備鈴一響，教室里便有人大叫：“悲慘世界來臨了！”甚至還有人指著發(fā)出鈴聲的方盒大喊：“哀樂！哀樂！”原來這節(jié)課語文老師要抽查背書，同學們準備的不夠充分，因此心情特別緊張。
揪心的鈴聲響過，老師笑吟吟地走進教室，看樣子是滿懷希望而來。可是我看著老師的笑臉，心里卻忐忑不安，千萬不要抽到我！菩薩保佑！我心里這樣祈禱著。
抽背拉開了序幕，我偷偷環(huán)視了四周：吳文檢同學緊張地雙手在兩膝之間使勁地搓著；孫尙田同學整個身體都一顫一顫的；豪俊呢，膝蓋上平放著課本，低著頭，口中還念念有詞，看樣子佛腳還沒抱夠呢！當然也有幾個好學生喜形于色，躍躍欲試，高高地舉起他們的手。抽查了幾位同學后，老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。那幾個抽到的`同學背起來不是“時有殘疾”，就是“畫蛇添足”。抽背還在進行中……
盼星星，盼月亮，終于盼到了下課，我長長的吐了一口氣，幸虧沒抽到我！
難熬的一節(jié)課作文 6
這節(jié)課是電腦課，是我一生中最難熬的一節(jié)課。
上午，我盼呀盼，終于盼到了下午第一節(jié)課——電腦課。我拿起腳套，帶上筆，興高采烈地走向電腦房。來到電腦房，我第一個沖向那臺黑色的大電腦。剛坐上凳子，我按發(fā)按開關(guān)，接下來不可思議的'事情發(fā)生了：竟然我的電腦是壞的！我開始想：可能是因為電腦太慢，所以等了一會兒，可還是不亮。我想：這下慘了，上不了課了，更玩不起游戲了，我的運氣真差，早知道這樣就不選這臺電腦了。我嘆了口氣，趴了下來，眼睜睜地看著同桌玩得津津有味。我問同桌：“你能不能借我玩一會兒嗎？”同桌不耐煩地說：“一邊兒去，誰讓你運氣不好！”老師不理不管，同學不理不睬。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我坐在那兒東張張，西望望，總盼著下課。那時我不得把身體分成兩半，跑回教室寫家庭作業(yè)�？墒遣恍邪�！我無可奈何地等了40分鐘。
終于，下課了，我慢吞吞地走出電腦房。還踢了一下門，以表達對自己運氣不好的恨意。
哎，玩不了電腦物日子不好過呀！
難熬的一節(jié)課作文 7
上課，起立，這是我們班的兩節(jié)連上閱讀課。
上課了，大家坐在椅子上全神貫注地聽老師講課，每講一個字仿佛都要深深地刻在腦海中。老師的講課水平，那是沒的說，可以讓我們深深地陶醉其中，除了我。
這節(jié)課講的是《為你打開一扇門》，首先是講課時間：“這篇課文的作者是趙麗宏第一段講的.是……第二段是……”這些話像脫韁的野馬向我飛馳而來，我仿佛要被這些野馬淹沒了，這一刻對我來說真是度秒如年��！
講課時間過后是復述課文時間，我盡量把頭放低，只想找個縫鉆進去，老師沒叫我本以為已經(jīng)復述完了，可誰知道這只是第一段��！后面還有好幾段沒有復述我繼續(xù)把頭放低，可是這次老師是叫我復述課文，我復述課文時內(nèi)心像死囚被拉上刑場之前時的煎熬，我結(jié)結(jié)巴巴地把復述課文復述完后，立馬坐下來拿書擋著臉。
復述課文時間之后是交流仿寫作文時間，這時我仿佛突然被雷劈了。我緊張的注視著正在交流的同學，終于到我了，我小聲快速地把仿寫讀了一遍，可是上天仿佛故意折騰我！老師因為我讀的聲音太小讓我重讀。我只好又快速的讀了一遍，由于我寫的很短所以讀的很快，不到15秒我就坐下了。我心中千萬斤重的石頭終于落地了，取而代之的是一種全所未有的快樂，時間一分一秒的過去了，閱讀課也到了末尾，老師的課堂總結(jié)我唯獨聽進去的一句話是：那些不喜歡學習的人，就不會進到知識的大門里他只會在門外無聊的徘徊，所以你們應(yīng)該在門內(nèi)學習。
哎呀，這說的分明就是我啊！這節(jié)課我不就是在知識的大門外徘徊著嗎？
這節(jié)課可以算是我有生以來最難熬的一節(jié)課，這樣在知識的大門外徘徊的感覺真是讓人無比難受，下節(jié)課我一定要主動推開知識的大門，與老師和同學們一起在知識寶庫中探秘。
難熬的一節(jié)課作文 8
我最不喜歡的課就是午睡課，相信大家都有同感，特別是不愛睡午覺的人。
午飯過后，我去樓下打了一會兒籃球。叮鈴鈴叮鈴鈴，上課啦，又要睡午覺了。上樓后不久便又下起了傾盆大雨，一卷卷水簾從天而降，看來老天爺也在為我傷心。
睡午覺啦，剛開始，教室里顯得格外安靜，連根針掉在地上的聲音都聽得見。但沒一會兒，同學們都躁動不安，我也是，我朝四周望了一下，同學們有的在拿著筆寫作業(yè)。有的'在寫紙條傳來傳去，有的在課桌里偷偷地看課外書，還有的趁老師不在，在說話。一眼望去沒有一個是睡著的，我們班的學霸也不例外，只見他翻來覆去怎么也睡不著，還不時地去拍一下前面那個同學的肩膀，然后假裝睡著了。而我就跟我的同桌談天說地。“剛剛吵的自己出來，別讓我來請你們�！庇崂蠋熣f，完蛋了，俞老師來了，不會被發(fā)現(xiàn)了吧？去還是不去？算了，不去了。我心想，頓時教室里鴉雀無聲，只有幾個同學走了出去，他們在門口站著，好慘啊，還好我沒去，我心有余悸地想著。見俞老師好久沒來，我的膽子也一點點變大，竟然走出了座位，走到了我的好朋友的位子上跟他說話，俞老師一來，我趕緊跑回到座位上，心想：好險，差點就被發(fā)現(xiàn)了。我在座位上等啊等等啊等，看了一下手表，什么，才過了十分鐘，我怎么感覺過了一個世紀？真是度日如年��！就當我快絕望的時候，希望的鈴聲終于響了起來，是那么好聽，那么悅耳，我如釋重負。
午覺過后，我高興極啦，只是下午上課沒什么精神，總感覺想睡覺。
真是一堂難熬的課，我再也不要上午睡課啦！
難熬的一節(jié)課作文 9
一節(jié)愉快的語文課過去了，下節(jié)課就是數(shù)學課。一想到數(shù)學課，就想到了昨天的數(shù)學考試，頓時我的心里就像是十五個吊桶打水——七上八下。
上課鈴響了，數(shù)學老師拿著試卷走進了教室。可老師并沒有說考試的事情，而是把試卷放在講桌上，津津有味地講起了課來。老師為什么不讀考試成績呢？在我正想著的時候，老師從我旁邊走過，手敲了一下我的桌子。我感到越來越不安——老師為什么要敲我的桌子？是警告我沒考好，還是什么呢？我的心里很忐忑，生怕考不好。老師講過課之后，讓我們寫小冊。寫小冊時我格外認真，生怕成績沒有考好，作業(yè)又寫的不認真的.話，老師會更生氣。每一題我都要思考再三才下筆，希望老師能看到我的努力。這時，我的同桌想和我說話，可我現(xiàn)在沒有一點心思和她說話，巴不得她永遠不要理我。對于現(xiàn)在的我來說，最重要的是寫作業(yè)，爭取獲得老師的原諒。
突然，老師說：“現(xiàn)在開始發(fā)試卷�！崩蠋熛劝巡患案竦陌l(fā)了，然后又發(fā)良好的，最后發(fā)優(yōu)秀的。這時，我的心里像是有小鹿亂撞，很緊張。當老師讀到我的名字時，我不安地上去拿試卷。拿到試卷了，我又緊張到不敢睜開眼睛看，可總歸要面對現(xiàn)實，看了一下分數(shù)：90分。啊，我的心中的大石頭終于放了下來，感覺眼前是一片光明。
這難熬的一節(jié)課終于過去了。
難熬的一節(jié)課作文 10
今天下午的第一節(jié)課是電腦課，我高興得一蹦三尺高。一到學校就做好了去上信息課的“準備工作”：記“生死狙擊”密碼的本子和一支筆。
“叮鈴鈴……”終于盼望“十年”的電腦課終于上了。鞠老師一進教室，同學們就個個歡呼了起來，忽然，鞠老師說了一句：“今天上午，我們的教學任務(wù)沒有完成，所以下午的電腦課改成了數(shù)學課�！痹捯魟偮�，同學們都無精打采的坐到了位置上。
老師開始講課了，同學們個個心里都想著“玩游戲”，哪有心思聽課啊。我拿出了兩個小裝飾品和文具，拼成了“暴力街區(qū)”的'地圖，想象自己正在玩“大頭刀戰(zhàn)”。
玩好了游戲后，我看了看同學們，他們有的假裝在玩“王者榮耀”，有的在玩“過家家”，還有的在玩“火線精英”，認真聽講的人寥寥無幾。
忽然，老師拿起了教棒，朝桌子上猛地一敲，把同學們個個嚇呆了�！袄蠋熢谛列量嗫嗟刂v課，你們幾個學生竟然在下面做小動作，真是太不尊重我了！”這一聲雖然讓同學們不再做小動作了，但同學們?nèi)匀辉诖蚬贰?/p>
”叮鈴鈴……”終于，下課鈴聲響了，同學們個個滿血復活，奔出了教室門。
難熬的一節(jié)課作文 11
我們今天上電腦課，但你們看題目就很奇怪，不是“難熬“嗎？上電腦課可以玩電腦呀！怎么會難熬呢？唉，那是因為我分到的電腦連不了網(wǎng)。
老師電腦知識講得非常少，我們?nèi)嘁讳释昃屯嫫痣娔X游戲來了。我這時才發(fā)現(xiàn)，我的.電腦上不了網(wǎng)，“唉，玩一不了電腦游戲了！“我只好待在那兒，對著這個連不上網(wǎng)的電腦，瞅著別的同學玩得不亦樂乎，這時間過得可真慢呀！我等了好長時間，以為快要下課了！”蝦米，才上不到20分鐘的課呀！要我的小命鳥！“這時，一個同學問：“老程，你怎么了，怎么一直在這坐著呀！有電腦你蝦米不玩電腦游戲？”什么呀，這個破電腦，連不了網(wǎng)！“那我們一起玩吧！”正當我們要一起玩的時候，外面響起了下課鈴，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”不會吧？我還沒有玩到游戲呢，可惡！你這個破電腦，都是你害的�！�
就這樣，一堂課終于過去了，今天唯一的副課也沒玩成。唉……
難熬的一節(jié)課作文 12
昨天夜里，我做了一夜的噩夢，所以我今天上課變成了“瞌睡大王”。
這節(jié)課是語文課，語文老師走進來開始上課，我也開始睡覺。我突然感覺周圍安靜了下來，接著，又是一陣爆笑。
這時，同桌推了推我的`腦袋，就在這一秒內(nèi)，我的臉竟然紅了好幾下。我開始與困魔做斗爭。終于，我戰(zhàn)勝了困魔，重新坐了起來，聽老師講課，直到現(xiàn)在，我還不知道老師說我“春眠不覺曉”的事呢。
就這樣，我堅持了一小會兒。不料，困魔又帶著他的小兵來了，不一會兒，我又被困魔攻敗了。幸好老師發(fā)現(xiàn)了一個人在開小差，一陣爆笑把我驚醒了，困魔又被趕跑了。
困魔似乎還是不甘心，他又帶回了許多小兵。這一回，沒有任何人來救我，這下老師又要說我了，又是一陣笑聲，把我給吵醒了。
“叮鈴鈴……”千年等一回的下課鈴終于響了，我?guī)缀躏w一般地沖了出去，清醒了一下頭腦，我可不想下節(jié)課再出丑了。
難熬的一節(jié)課作文 13
“丁零零，丁零零”上課鈴“無力”地響著。
我無精打采地走進教室，感覺大地都要睡著了一般，剛坐到位置上，老師便滔滔不絕地講起數(shù)學題來�？墒撬饩拖褚粋�軍團把我的精神軍團給慢慢吞食一樣，正當我快要睡著的時候，一個紙團“飛”過來碰到了我，我立刻驚醒過來，馬上打開紙團一看，上面寫著：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”
我抬頭一望，就看見前面那個同學正在捂著嘴嘻嘻地笑，我立即來了精神，睡意也一下子消失得無影無蹤了。又開始聽老師講課。可是好景不長，睡意軍團沒有善罷甘休，我的眼皮緩緩下垂，想提也提不上去，好像頭上壓著一塊大石頭一樣。我心里猛然一怔，抵擋著睡意。那就是：我不能再被別人嘲笑了，加油！加油！可是我越想提起精神來睡意卻越來越猛，剛直腰來看黑板，睡意卻又把我的腰給彎下來了。
正當那個我昏昏欲睡時，老師突然叫我起來回答問題，并上黑板去做題，我頓時手忙腳亂，不知所措。但我還是慢慢站起來，晃悠悠地走向黑板，可是感覺座位離講臺是那么的漫長，那么的遙遠。
最后的結(jié)果我不說大家也知道了，肯定被狠狠地訓斥了一頓。哎！這簡直就是一堂度日如年的'課啊！
難熬的一節(jié)課作文 14
剛上完英語課，我感到四肢酸痛，頭疼不已。便躺在桌子上休息。
突然，有人報告說：“唐僧來了！唐僧來了！大家快做好準備！”聽到這，我疼痛感一去不復返了。但，來到的卻是難熬的數(shù)學課。聽到下節(jié)是數(shù)學課，大家剛才的歡聲笑語變成了唉聲嘆氣。整個班級都變得鴉雀無聲�？�！我們班的“食物王”戚喆喆正在把食物大口大口地吞掉呢。我看到他一直在吃一斤的雞腿，幾分鐘就能吃完。瞧！我們班的“瞌睡蟲”壽浙凱正在桌子上呼呼大睡呢，嘴邊還流著好多口水。因為他知道，在數(shù)學課上是不能做小動作的，甚至連動一動都不行。他只是一本正經(jīng)地看著數(shù)學書，正在認真地復習呢！現(xiàn)在，所有人的.心都心驚膽戰(zhàn)的，因為，噩夢馬上就要開始了。
“叮叮�！贝呙懥似饋�。大家迅速地坐回了自己的座位上。只聽一陣急促的腳步聲慢慢的向我們走來�！芭椤钡匾宦暎T被打開了，從里面出來的是我們學校赫赫有名的“滅絕師太”——戚老師，她一步步的向講臺走來，她走上講臺以后，叫我們把書翻到X頁，翻到后，她便開始了千篇一律的講說。把我們說的頭昏眼花。我的同桌戚喆喆實在忍不住了，在老師轉(zhuǎn)過頭去寫字的時候，把幾片薯片放進嘴里，拼命地嚼著。可就算是一絲聲音，也會被老師的順風耳給聽見。老師一轉(zhuǎn)頭就把一根粉筆頭扔了過去，剛好扔到了戚喆喆的頭上，只聽一聲慘叫，就能知道戚老師的厲害了。從那次以后，一整節(jié)課，全班都是膽戰(zhàn)心驚的。生怕會被老師的粉筆功給打到。熬呀熬呀，終于熬到了下課。
“叮叮�！豹q如天籟之音般的鈴聲響了起來�！跋抡n了！下課了！”大家歡呼著�？�！有人在地上跳著騎馬舞。瞧！有人把書本卷陳圓圈，當話筒，站在椅子上唱著歌�？磥頂�(shù)學課真是很難熬��！不然同學們也不會這么高興了。
難熬的一節(jié)課作文 15
星期三，我們上體育課，體育課以前的慣例都是跑幾圈，就解散，可今天卻是不一樣的，今天的體育課顯得格外難熬……
老師來了，先是叫我們下去集合，集合之后，讓我們跑了幾圈鍛煉體能。就在這個時候，老師聽見有人說話，于是懲罰開始了，他讓我們站在一個被太陽曬著的.地方，讓我們立正站好。這下時間變得格外慢，站著的時候是14：10，才站了一會兒，我以為過了20多分鐘了，可其實才過了4分鐘，可真是度日如年呀！
我又聽見了那小小的說話聲，我好想把那個人捉住。到底是誰讓我們被曬？連累了整個班級被罰？那個人實在是太討厭了！10多分鐘后，操場終于安靜了，我們大家以為要解散，誰知老師讓我們再跑一圈。但是，我們像蒸爐里的包子一樣，被“蒸”熟了，完全動不了。跑完后，老師還讓我們站25分鐘。再站25分鐘就下課了，我特別不希望再有人講話了，因為我們實在站累了。結(jié)果還是有人在那講話。我終于忍不住了，就去問老師：“可以把說話的人捉上來嗎？讓其他安靜的學生解散�！崩蠋熗饬恕Ｎ矣梦业幕鹧劢鹁τ^察著，終于捉到了這個“罪魁禍首”。
我再也不希望體育課有人講話了，害得大家身上都濕透了。這真是一趟難熬的課�。∵@堂課教會我一個道理，上課一定不能破壞紀律！
難熬的一節(jié)課作文 16
本校第一兇馮老師是（3）班的任課老師，早已聽說過馮老師那是出了名的降龍十“巴”掌和馮家家傳獅吼功。正因馮老師的兇才使得整個年級的學生都怕她，真心疼（3）班的同學。
梅梅想到馮老師我就心驚肉跳，她來我們班當過臨時任課老師，因為石老師生病住院了。
現(xiàn)在回想起來這事我還是心有余悸。
那是一個陽光明媚的上午，伴著鈴聲的響起，馮老師從辦公室走了出來，來給我們上語文課。從她走進教室的那一刻起，我們就知道我們有得苦吃了。因為那是她的課，全班同學屏住呼吸，一動都不敢動。
平時出了名的調(diào)皮鬼周銘昊都兩手放平，穩(wěn)穩(wěn)地坐著，再也不玩筆、修正帶，也不把腿翹的高高的。
“課”睡蟲陳偉杰今天坐的筆直，不隨意走動。
無論上課還是下課都在吃的狂吃不胖者董潔也關(guān)注了自己的嘴巴。
課上到一半，“課”睡蟲陳偉杰終于熬不住了，慢慢的趴了下去。過了一會兒，陳偉杰的桌子上已經(jīng)布滿了口水，看看他睡覺的樣子我們也慢慢地想閉上眼睛。教室里安靜地連一根針落地的聲音都能聽見。
突然聽見了清脆的'折粉筆的聲音，之后，就看見馮老師拿粉筆頭爆腦門的情景，陳偉杰的腦門上凸起一個大包。
“同學們，下課了…”這來自天堂的聲音終于響起來了。
下課了，下課了，我們解放了。
可是一想到明天是有三節(jié)語文課時，我整個人都軟了。
難熬的一節(jié)課作文 17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們沮喪地進了教室，大家為什么這么沮喪呢？因為這節(jié)課是我們最討厭的課——美術(shù)課。大家為什么討厭美術(shù)課呢，請往下看。
“暴力女”沈老師邁著輕快的.步伐走進我們的教室，一見到我們在說話，就大聲叫了起來：“安靜，都給我安靜，快點！”
大家嚇得魂飛魄散，教室里頓時安靜了下來，同學們大氣都不敢出一聲。有一個同學小聲地說了一句話：“沈老師真是個暴力女，太兇了。”可是，老師的順風耳非常靈，她聽到了以后，氣得火冒三丈，大叫道：“某某某，你給我站起來，今天晚上放學給我留在學校，把美術(shù)資料抄20遍再回家。”
開始上課了，老師說：“下個星期學校抽考美術(shù)，這節(jié)課大家背資料，放學后，我抽幾個同學來背，背不起來就等著被罰抄吧，嘿嘿。”
同學們都怕被美術(shù)老師罰抄，都認真地背了起來�？傻阶詈蟊怀榈降耐瑢W仍然不會背，因為資料里有58條，根本背不下來呀！美術(shù)老師還真是“講誠信”，讓他們每人罰抄了20遍，他們真可憐呀，還好沒有抽到我！
這節(jié)課真是難熬，終于下課了！
難熬的一節(jié)課作文 18
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”又上課了，教室里喜悅的氣氛一下子變得凝固。因為這節(jié)課又是我最討厭的科學課。
老師來了，只見她扎著個馬尾辮，還有一對倒八眉。眼睛又有一副眼鏡，感覺我們的一舉一動都在她的控制之中。她穿著一件風衣，皺著眉頭給我們上課。因為她姓吳，我們給他取外號叫“吳麻花”，還取了一句話號叫“一口一個吳麻花!”
她一上講臺，就開始念“她的自造經(jīng)本”了，一本課完全不知道她講了什么，我一看見他就會不假思索地和同桌去玩，聊天。過了五分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)坐在我斜對面的小學霸快不行了，只見他搖頭晃臉的，盡管他坐得很直，他的眼神也出賣了他自己。再看看以前一向上課認真聽講的.課代表，今天居然也在抽屜上下面看漫畫小說，還不時地和同桌分享搞笑部分，讓同桌和他一起看。哇!連我們班的三大人物之一的老大班長同學都阻擋老師的經(jīng)本，只見他不一會兒地看了一下鬧鐘，不一會地又看了一下鬧鐘，只見時間一分一秒的過去了，離下課也越來越近，一瞬間，在最后五分鐘里同學們個個精神飽滿，因為不想讓老師推遲下課，所以才坐這么直。
終于，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲又響了。在瞬間，我們教室又變得像以前一樣沸騰起來，再次充滿歡呼聲!啊!這可真是一堂難熬的課啊!連大人物都挺不住了，不愧是同學們心中最難熬的一堂課呀!
難熬的一節(jié)課作文 19
我們今天上電腦課，但你們看題目就很奇怪，不是“難熬“嗎？上電腦課可以玩電腦呀！怎么會難熬呢？唉，那是因為我分到的電腦連不了網(wǎng)。
老師電腦知識講得非常少，我們?nèi)嘁讳释昃屯嫫痣娔X游戲來了。我這時才發(fā)現(xiàn)，我的電腦上不了網(wǎng)，“唉，玩一不了電腦游戲了！“我只好待在那兒，對著這個連不上網(wǎng)的電腦，瞅著別的同學玩得不亦樂乎，這時間過得可真慢呀！我等了好長時間，以為快要下課了！”蝦米，才上不到20分鐘的課呀！要我的小命鳥！“這時，一個同學問：“老程，你怎么了，怎么一直在這坐著呀！有電腦你蝦米不玩電腦游戲？”什么呀，這個破電腦，連不了網(wǎng)！“那我們一起玩吧！”正當我們要一起玩的`時候，外面響起了下課鈴，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”不會吧？我還沒有玩到游戲呢，可惡！你這個破電腦，都是你害的�！�
就這樣，一堂課終于過去了，今天唯一的副課也沒玩成。唉……
難熬的一節(jié)課作文 20
每個周三和周五都有一節(jié)室外體育課，今天下午就有一節(jié)體育課。可能是由于我們統(tǒng)一去的有點晚，所以，這節(jié)課格外的艱難。
首先，由于上一節(jié)是美術(shù)，很多同學沒有收拾好，去的很晚。由此，很多的同學都晚到了幾分鐘！
體育課的.熱身自然就是跑步了，這次卻不同，平時是400米和800米，而這一次是圍著籃球場跑5圈！但也是400米，但誰說話就要多跑一圈！最終，在唉聲嘆氣中7圈過去了，這一下可是滿頭大汗呀！
此后，就是再次跑步，但，這一次卻不一樣，是那種往返跑，不得不說，這還真費體力呢，有兩個來回之后，可以說就已經(jīng)廢了！可想而知，剩下兩個來回有多么的艱難，也是啊，此時的我汗流浹背，面紅耳赤！在勉強堅持了一圈后，可以毫不夸張的說有點頭昏眼花了，并且體力迅速的下降為了0，一種十分想吐血的感覺油然而生！
這可好，在這一系列之后，跳繩時候，就更蹦不動了，一種有點勁，卻使不上的感覺！幾乎沒跳幾個繩就頹了！
所以，今后要加強體育鍛煉，讓有勁兒使不上來，成為勁兒多的使不完！
難熬的一節(jié)課作文 21
“叮零零”，上課鈴響了。我一看課程表，又是一節(jié)討厭的科學課！你也許會感到奇怪，科學課怎么會讓你討厭呢？別著急，請聽我慢慢道來。
首先，一到科學課，教室里就炸開了鍋。同學們有的在拍卡，有的.在說說笑笑，還有的在寫其它作業(yè)，這哪是課堂，簡直就是集市嘛 ！真正聽課的只有幾個人。沒辦法，科學老師只能使出他的“絕招”――罰抄語文書上最長的課文八遍�；蚴亲屛覀円还�(jié)課都靜息�？傻搅讼乱还�(jié)課，同學們照樣玩的玩，說話的說話。
其次，科學老師的水平不高。他學的專業(yè)是信息技術(shù)，不是科學，所以講得不怎么好，看來，老師也不是全才，什么都懂，什么都會。
這節(jié)課還是老樣子，大家都做著自己的事。我也沒事做，就坐在位置上畫畫。我看看手表，媽呀！時間怎么走得這么慢，還有25分鐘呢！我無奈地嘆了口氣。拿出數(shù)學作業(yè)做了起來。終于只剩下１０分鐘了，科學老師還在……還有３分鐘、２分鐘、１分鐘……下課了，教室里一陣歡呼。
當然，我不是說科學老師不好，但我希望科學老師的水平有待提高，成為同學們都喜歡的科學老師，讓每一節(jié)課都很有趣，那該多好呀！
難熬的一節(jié)課作文 22
老師講的課有時枯燥，讓我們覺得很難熬，但老師有時講得很有趣，讓我們開心地哈哈大笑。我就有過這樣的一堂難熬的課。你們知道嗎？
記得那是一個陽光明媚的'上午，我正想著電腦課上玩什么游戲好呢？正在這時，語言老師來了，一看見語文老師，我的心情就立刻壞了，頭上仿佛頂著一朵“大烏云”。因為語文老師來了就說明又要占課了。我無精打采地趴在桌上，等老師上課，上課了，我像一堆泥，眼睛看著窗外，想到“一年一度”的電腦課就這樣沒了，不禁嘆了一口氣說：“唉，再看一下同學們，他們有的趴在桌上，有的嘆氣，有的手托著下巴……
過了好長時間，我才努力地把剛閉著一只眼睛睜開，眼睛向黑板看去。
我坐在椅子上等了好長時間，終于等到了下課。
我想度過這節(jié)課，真是度日如年�。�
難熬的一節(jié)課作文 23
“同學們，到電腦室后，請迅速找到座位，將表填好�！薄爸懒�，老師�！边@節(jié)課是電腦課，全班公認四大最好玩的課。只可惜一個星期中只有一節(jié)電腦課，因此，我們每天都想著它。日思、夜思、吃飯思、睡覺思，終于盼到了這一天。
進了電腦室，我眼疾手快，搶到了那個最新的'電腦。誰知，那臺電腦卻怎么也打不開，我問老師這臺電腦怎么回事，老師的回答讓我呆若木雞：“哦，那臺電腦下個星期才能用，你去找找看還有沒有其他電腦了？”我四周環(huán)繞了一圈，竟然一臺電腦也沒有了，我只好回到自己的位置上，看到別人玩游戲。
看到別人在玩游戲，我的手也癢了起來，見旁邊的人去上廁所，就自己坐到他位子上玩了起來。正當我玩得起勁時，那位同學進來了，他剛想好好享受一下，卻發(fā)現(xiàn)我在他的位子上，就告訴老師，老師罵我貪玩，我心里有說不出的委屈。
十分鐘過去了，十五分鐘，二十分鐘過去了，下課鈴終于響了，我可以放松去玩了，但是對于我來說，這節(jié)課是度日如年！
這真是一節(jié)難熬的課呀！
難熬的一節(jié)課作文 24
我們都上了許多節(jié)課，有些課是有趣的，有些課是難熬的�？墒悄枪�(jié)課，我覺得十分難熬。
那節(jié)課是英語課，老師說這節(jié)課要抽背課文。我十分緊張，因為我昨天沒有背誦。我見有的人正在埋頭死背，有的人胸有成竹，還有的`只是默默地在下面背，我只是樣子上裝得胸有成竹，實際上在下面默背著。
抽背開始了，我還沒來得及保佑，老師抽背了張因紫。我開始保佑去了：“老天保佑，千萬不要抽到我呀！”第二個不是我，是張澤文，第三個也不是我，是吳澤宇……我一直等呀等呀，我覺得時間是多么漫長，多么難熬呀。我們班除了我之外，還有一個姓顧的，老師報到“顧”的時候，我就慌慌張張地準備站起來，結(jié)果老師叫的不是我，而是另外一個人，真是虛驚一場！
“叮鈴鈴……”救命的鐘聲響起來了。老師終于宣布下課，我就像戰(zhàn)斗勝利了一樣沖出教室，我終于逃過了這一劫！
俗話說：“躲得了初一，躲不過初二�！蔽乙院笠欢ǖ煤煤猛瓿衫蠋煹淖鳂I(yè)，不落下功課，包括背誦的。
難熬的一節(jié)課作文 25
體育老師生病了？體育老師有事呀？這些都太老套了，不像我們班的數(shù)學老師，要搶課就光明正大地搶！嗚嗚，她搶了我最愛的體育課，不行了……
正當下課愉快之時，數(shù)字老師抱著一疊講義，踏著學生的步伐進入教室……
上課了，數(shù)學老師用“紅色”的充滿“殺氣”的眼睛盯著我們，看得我們瑟瑟發(fā)抖，“嘭”！一大疊的講義被狠狠地拍在桌上，大家眼前突然感覺一片漆黑，借著弱小的電燈泡，只能看見一個黑色的身影，和那越來越大的一疊講義。這講義已不像以前那樣雪白，你以為它的心里潔白如玉？不！它已黑化，滿身的黑湊了點紅，數(shù)字老師的高跟鞋經(jīng)過每個人的身邊，可怕極了！
等等！這節(jié)不是體育課嗎？數(shù)字老師咋來了呀？額……
說時遲，那時快，體育老師推開門走了進來，看到數(shù)學老師在，馬上輕輕地關(guān)上門，溜了。數(shù)學老師陰笑著：“哈哈！這節(jié)課有你們好受的！”
看到體育老師溜走的背影，我們絕望了！世界上再也沒有第二個來救我們的'人了！看著數(shù)字老師一窩黑加點白的頭發(fā)，紅黑色的旗袍，油光發(fā)亮的臉，BILINGBILING地閃著，最可怕的還是這張臉，陰森森的臉，看到誰都是致命的一擊呀！
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……一節(jié)課如一年啊，難熬得很！“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，別當解脫了，門還緊緊地鎖著呢！黑板上一個個數(shù)學公式列在上面，讓人眼花繚亂，心不得安寧，直到第三節(jié)課的鈴聲響起，數(shù)字老師才罷休了。
難熬的一節(jié)課，雪花飄飄，一節(jié)課終于熬過去了，一首《涼涼》送給悲傷的我們。
難熬的一節(jié)課作文 26
回憶起初一的生活覺得自己很失敗，荒廢了不少日子，然而我記得最清楚的是那位數(shù)學老師。 出識她的時候大家都以為她是個學生，穿著一身跟學生穿得差不多的衣服的她，加上一副眼睛，看上去像大學生，這便是她給我們的第一印象。她沒有告訴我們自己叫什么，后來我們打聽到她之后沒叫她老師而是叫“小燕兒”。過了些日子我們才知道“小燕兒”非常搶課，整人功夫也是一絕。 那天下午第三節(jié)課本來是音樂課，誰知走進來的卻是“小燕兒”，大家大吃一驚，接著就開始竊竊私語，“不是吧！又來搶課了�！薄八龘尵蛽尫凑也宦��！薄鞍察o一下，董老師有事，所以這節(jié)課我來上。來，組長把作業(yè)發(fā)下去。”
“陰陽燕好討厭啊 ，天天都是講題�！鼻刎i開始發(fā)牢騷了，她討厭“小燕兒”才起了這么一個外號。 “第一題，×××來講�！薄坝幸粋�姑娘叫小燕兒，大大的眼睛，長長的辮兒……”大家一聽就知道這是××編的，不過有些離譜了，小燕兒從不扎辮兒，而是披著頭發(fā)。全班一陣轟笑，小燕兒有些生氣，嚴肅的說：“我告訴你們，下次不要給別人起外號，亂編話，這是對別人的不尊重�！毙⊙鄡鹤屇俏煌瑢W坐下，又喊其他人回答，這時“人妖”沒有注意聽講，小燕兒敲了敲講桌“×××！”全班90%的同學立刻就接了句“人妖死變態(tài)�！薄肮�！”又是一陣轟笑。小燕兒有些生氣了，“再叫滾出去！”又過了幾分鐘，“蚊子”和他的同桌鬧起了矛盾，他們吵得很厲害，小燕兒聽了“蚊子”同桌的講述后立刻扇了“蚊子”一個耳光。小燕兒受不了了，站上講臺說：“你們怎么這么不聽話？你們以為我想來上課？昨天我摔了一跤，到現(xiàn)在還在疼著�！眲傉f道這兒有幾個男生又發(fā)出了笑聲。
小燕兒哭了，默默走出了教室，班干部去叫她可她卻不來了，說：“你們自己看書吧�！狈n本我卻沒有心思去看，小燕兒一直很開朗，可現(xiàn)在卻被男生欺負，她多么可憐��！難道我們就是這樣的`方式來回報她嗎？男生啊男生，你們?yōu)槭裁催�這么幼稚？這課還上不上了？ 小燕兒教書沒幾年，沒有經(jīng)驗，可她也是為我們好，她的愿望還不是想讓我們學好？如果她再嚴厲一點兒，男生們不再淘氣，我想每節(jié)課都會很完整的進行。小燕兒走了，沒有她在這節(jié)課好象很漫長，女生們的心里都很難過，最終男生們齊喊：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0�！苯Y(jié)束了這節(jié)課。 聽說小燕兒已經(jīng)調(diào)走了，而我也轉(zhuǎn)學了，誰也不知道她去了哪里。
難熬的一節(jié)課作文 27
什么事情令你難熬？是堆積成山的作業(yè)，還是老師對你的批評？但是那一次，令我最難熬。
那是一節(jié)英語課，課間因為我和那貪吃的`同桌偷吃了許多瓜子，上課時，我的肚子竟疼了起來，迫不及待地要上廁所。
“哎呦！”我小聲叫道。我肚子里真疼，好像孫悟空變成了瓜子跳到了我的胃里，亂蹦亂跳還打我肚子。但我可不是鐵扇公主啊！
上英語課了，我邊捂著肚子邊上課，同桌也吃了瓜子，但肚子竟不疼！她像個復讀機一樣一直在我耳邊嗡嗡：“快給老師說呀！快去上廁所呀！不要憋呀！憋著不好呀”我疼得說不出話來，但強忍著痛，看了一下表，天哪！還有20分鐘才下課！
1分鐘，2分鐘，3分鐘20分鐘總算是“熬完了”，但是我覺得像過了一個星期，不，一個月，啊不，一個世紀！
下課了，意想不到的事發(fā)生了拖堂了！我又足足等了五分鐘才下課。
之后我急急慌慌跑向廁所，心里想：解放了！肚子勝利了！
真的很難熬！
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