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面對(duì)錯(cuò)誤的作文

時(shí)間:2022-08-07 22:41:53 優(yōu)秀作文 我要投稿

面對(duì)錯(cuò)誤的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的面對(duì)錯(cuò)誤的作文,希望能夠幫助到大家。

面對(duì)錯(cuò)誤的作文

面對(duì)錯(cuò)誤的作文1

  錯(cuò)誤是不可避免的,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,所以這并不是什么稀奇事。但是,如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤,那就不對(duì)了。

  我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),每次都在95分以上。所以,這次在老師宣布明天考試時(shí),我一點(diǎn)也不緊張,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們放松了要求,我的心情也放松極了,心想:我的英語(yǔ)成績(jī)好極了,英語(yǔ)考試簡(jiǎn)直小菜一碟;氐郊,我沒(méi)有復(fù)習(xí)英語(yǔ),寫(xiě)完作業(yè)就早早睡覺(jué)了。第二天,在英語(yǔ)課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時(shí),我仔細(xì)看了一下,頓時(shí)驚呆了:這些題怎么這么難?不是以前都挺簡(jiǎn)單的嗎?我慌亂了,真想讓自己快速變成“智能機(jī)”?粗渌瑢W(xué)很快就答完了一張卷子,而我,雖然也答完了,但至少有五六道題空著,我的心里像鬧翻了天似的'緊張地“咚咚”直跳。我從來(lái)考英語(yǔ)時(shí)沒(méi)有這么慌過(guò)。沒(méi)辦法了,只有胡亂寫(xiě)。我在那幾個(gè)空白的地方隨意寫(xiě)了幾個(gè)答案。剛落筆,老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷。

  過(guò)了幾天,成績(jī)出來(lái)了,班長(zhǎng)念到了我的成績(jī),80分。我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了!后來(lái)的幾次英語(yǔ)考試,我還是考了九十幾分,那是因?yàn)槲艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了,改正了錯(cuò)誤!我高興極了。

  從此我知道了錯(cuò)誤應(yīng)該用辯證的眼光來(lái)看它,疏忽造成的錯(cuò)誤是暫時(shí)的,人生的路,沒(méi)有坦途,人生中的一些錯(cuò)誤,往往是成功的先導(dǎo),是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。沒(méi)有錯(cuò)誤,就沒(méi)有成功!

面對(duì)錯(cuò)誤的作文2

  每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,只要認(rèn)真、冷靜地對(duì)待它們,我們就會(huì)感受到成長(zhǎng)的歡樂(lè),而有一件事在我腦海里永遠(yuǎn)忘不了……

  平時(shí)放學(xué)回家前,我總到保安亭領(lǐng)今天的報(bào)紙。但我有一次,因?yàn)橹活欀嫱浟说叫^(qū)保安亭處取報(bào)紙。當(dāng)我回到家門(mén)口,才記起了,這時(shí)我想:“算了吧,明天才拿也不遲”。于是走進(jìn)了房子,做起作業(yè)。等到爸爸回來(lái),他問(wèn)我:“拿了報(bào)紙沒(méi)有?”頓時(shí),我的嗓子想沙啞似的,小聲的說(shuō):“拿了!蔽蚁耄骸鞍职置刻熘形绯酝觑埡蠖家磮(bào)紙,沒(méi)有的話,他會(huì)生氣。讓爸爸不罵我,那我在吃飯前下去拿上來(lái)就行了吧!”但今日不同往日,爸爸特意問(wèn)我:“報(bào)紙?jiān)谀?我要看啊!”這時(shí)我的心忐忑不安,我就說(shuō):“本來(lái)我放在這里的`,嚇!不見(jiàn)了!边@時(shí)候爸爸已經(jīng)知道我沒(méi)有拿到報(bào)紙,還在說(shuō)謊,爸爸看著我還見(jiàn)我不承認(rèn),就講了一個(gè)故事:“升治。華盛頓小時(shí)候用小斧頭把爸爸心愛(ài)的桃花樹(shù)砍了,爸爸十分生氣,小升治哭著說(shuō):“爸爸,是我用小斧頭砍的”。爸爸抱著小升治說(shuō):“我很高興你講了真話,我寧不要桃花樹(shù),也不愿意聽(tīng)到你講假話!蔽衣(tīng)了后低下頭,心里很后悔,便對(duì)爸爸說(shuō)道:“報(bào)紙是我忘記拿回來(lái)的,而且還我還在說(shuō)謊!卑职忠宦(tīng),微微一笑,說(shuō):“你能做一個(gè)知措能改的孩子是好的。報(bào)紙雖沒(méi)有拿上來(lái),但只要沒(méi)有丟失一個(gè)好孩子就行了!

  這件事至今我還記憶猶新。因?yàn)槲叶昧苏\(chéng)實(shí)才是好孩子。

面對(duì)錯(cuò)誤的作文3

  星期日晚上,因?yàn)槲彝娴锰,都已?jīng)過(guò)了晚上11點(diǎn),可是我還在書(shū)桌前手似狂草一般的寫(xiě)著… …“終于能睡覺(jué)了!”我的喊聲伴著12點(diǎn)的鐘聲同時(shí)發(fā)出。我拖著沉重的腳步,向床邊走去… …第二天早上,太姥姥又像一個(gè)鬧鐘一樣,準(zhǔn)時(shí)叫我起床了?墒,由于我昨晚睡得太晚了,沉重的眼皮不得不讓我閉上?商牙巡恢牢易蛱焖猛,見(jiàn)我沒(méi)有起來(lái),就一遍又一遍的叫我,如同一個(gè)復(fù)讀機(jī),我被叫的不耐煩了,沖她大喊了一句:“你要干什么!?我昨晚12點(diǎn)才睡!你讓我多睡一會(huì)兒不行嘛,我現(xiàn)在很困的!”雖然太姥姥沒(méi)有說(shuō)話,但是我還是能看出她已經(jīng)十分生氣了,吃完早飯,我甚至沒(méi)有給太姥姥說(shuō)聲再見(jiàn)就出門(mén)了。坐在班車上我看見(jiàn)前面貼有“尊老愛(ài)幼”四個(gè)大字,越想越慚愧,越想越內(nèi)疚,何況太姥姥已經(jīng)是一個(gè)90多歲的人了,哎!都怪我,真不應(yīng)該對(duì)她發(fā)火,我多么想現(xiàn)在就插上翅膀,飛到她的身邊去,對(duì)她說(shuō)聲:“抱歉!”… …

  放學(xué)了,我回到家,剛想敲門(mén),可是門(mén)卻自動(dòng)開(kāi)了,出現(xiàn)在我面前的是太姥姥那慈祥的笑容,她接過(guò)我的小飯包和小黃帽向屋里走去,她剛把這兩樣?xùn)|西放下,我就緊緊地抱著她說(shuō):“太姥姥,我愛(ài)你!對(duì)不起!”她聽(tīng)完,長(zhǎng)滿皺紋的'臉上露出了世界上最幸福的笑容。

  我明白了:可拍的不是錯(cuò)誤,而是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。當(dāng)你正確的面對(duì)了它,你的心靈就如釋重負(fù),得到了一種解脫。

面對(duì)錯(cuò)誤的作文4

  “叮鈴鈴”手機(jī)鈴聲把我從快樂(lè)的玩耍中拉回了現(xiàn)實(shí),這是媽媽打來(lái)的電話!白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎?我馬上到家,寫(xiě)完的話,我?guī)愠鋈!蔽乙慌哪X袋,呀,閱讀筆記還沒(méi)寫(xiě)呢。

  可我抵擋不住媽媽帶我去超市的“巨大誘惑”,所以,我肯定地回答:“是的,都寫(xiě)完了!甭(tīng)著聽(tīng)筒里開(kāi)心的聲音,我的心里泛起愁緒,怎么辦呢?媽媽就快回來(lái)了,時(shí)間太少了,閱讀筆記也寫(xiě)不完呀。哎,我靈機(jī)一動(dòng):可以把閱讀筆記本藏進(jìn)抽屜最下層去!對(duì),就這么辦,放好后,我心里還是不踏實(shí),惴惴不安地等著媽媽回來(lái)。

  “什么,閱讀筆記不見(jiàn)了?”回家第一時(shí)間檢查作業(yè)的媽媽難以置信,和我一起到處翻找,我努力克制著驚慌失措,十分希望媽媽不再尋找。突然,抽屜被拉開(kāi)了,在我的'心提到嗓子眼時(shí),閱讀筆記找到了。

  媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我認(rèn)真而懊悔的聽(tīng)著,只差把頭埋到衣領(lǐng)里,但心里不再驚慌,反而安定了下來(lái)。的確,錯(cuò)誤是掩蓋不住的,就像烏云把太陽(yáng)遮住了,有些地方避開(kāi)了光,但當(dāng)陽(yáng)光重新展現(xiàn)時(shí),那些就暴露無(wú)遺了。所以,面對(duì)錯(cuò)誤主動(dòng)承認(rèn),積極改正,才是最好的做法。

面對(duì)錯(cuò)誤的作文5

  人人都經(jīng)歷過(guò)像星星般多的錯(cuò)誤,我也不例外,而我“看”到的星星里有一個(gè)是最“明亮”的。

  “叮咚,叮咚”我小心翼翼的按著門(mén)鈴,期中考試的成績(jī)出來(lái)了,這次因?yàn)槲覍?xiě)完卷子沒(méi)有檢查而考得不好,一路上我都心驚膽寒的走著,心里的石頭一直沉不下來(lái),帶鑰匙的我也不敢主動(dòng)開(kāi)門(mén)。家里原來(lái)沒(méi)人,我高興極了!

  剛一進(jìn)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)了高跟鞋走動(dòng)的聲音,我又緊張了起來(lái),心里的石頭又懸了起來(lái)!“叮咚,叮咚”一聲弱弱的門(mén)鈴響起,我慌慌張張的走了過(guò)去,輕輕地把手放在了門(mén)的把手上,我心里焦急壞了,媽媽保證會(huì)把我罵死的!打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是樓上的'小孩在打鬧!我剛把門(mén)關(guān)上,清脆的門(mén)鈴再次響起,打開(kāi)門(mén)的時(shí)候,我的心都快碎了!媽媽果真回來(lái)了。我傷心極了,哭了起來(lái),我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事,媽媽微微笑了起來(lái)說(shuō):“勝不驕,敗不餒!”我聽(tīng)了媽媽的話,心里那個(gè)石頭雖然掉了下去,可我對(duì)這次的教訓(xùn)很深刻,還在心里默默發(fā)誓:以后考試可要認(rèn)真考,不要辜負(fù)媽媽和老師!就在這時(shí),爸爸回來(lái)了,手上還拿了一個(gè)蛋糕,說(shuō):“生日快樂(lè)!”我高興了起來(lái)。

  我在吃蛋糕時(shí),就將這個(gè)誓說(shuō)了出來(lái),我希望永遠(yuǎn)能成為成功之人。

  “勝不驕,敗不餒”,我希望以后能按照這句話做事。

面對(duì)錯(cuò)誤的作文6

  “肯承認(rèn)錯(cuò)誤,則已改了一半!笔茄,錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。

  記得上次,我和弟弟正邊吃著飯,邊看著我倆平時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片——《喜羊羊與灰太狼》,同時(shí),又邊學(xué)著喜羊羊的動(dòng)作揮舞著。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心又吃得起勁的時(shí)候,不幸的事發(fā)生了……

  只聽(tīng)“撲通”一聲,我的手一揮,把弟弟的碗摔破了。此時(shí),我的心像一只小兔子在怦怦地跳著。生怕媽媽會(huì)罵我,心里忐忑不安。沒(méi)想到,這聲音真把在廚房的媽媽引來(lái)了。

  當(dāng)媽媽過(guò)來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)地上的碎片的時(shí)候,生氣地問(wèn)道:“誰(shuí)干的`?”我支支吾吾地說(shuō):“是……弟弟!钡艿馨ちR了,他傷心地哭了起來(lái)。見(jiàn)了這幅情景,我的心像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣皆有。本想說(shuō)出真相的,可膽小的我就是沒(méi)那勇氣去面對(duì)自己的錯(cuò)誤。心中感到萬(wàn)分慚愧,總睡不著覺(jué),想起來(lái)看看書(shū)。當(dāng)我翻開(kāi)課外積累本時(shí),發(fā)現(xiàn)了周恩來(lái)說(shuō)的一句話——錯(cuò)誤是不可避免的,但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)的,承認(rèn)了,又有什么可怕的呢?

  于是,第二天,我鼓起了勇氣,向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽并沒(méi)有罵我而是告訴我:“你承認(rèn)錯(cuò)誤是好的,但以后不能把錯(cuò)誤推往別人身上來(lái)……”

  通過(guò)這件事,我感受到了:不要怕犯錯(cuò)誤,只要你勇于承認(rèn)、改正,那成功的大門(mén)一定向你敞開(kāi)。

面對(duì)錯(cuò)誤的作文7

  我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,犯了錯(cuò)誤不要緊,只要改正了,還是一個(gè)好孩子。你想知道當(dāng)我犯錯(cuò)誤,是什么態(tài)度嗎?下面,我就給你講講吧!

  有一天,我獨(dú)自一人在家,心想:“今天爸爸媽媽不在家,我可以大吃一頓了!”我便馬上去櫥柜里拿了一大堆零食放在桌上,桌子上還放了一個(gè)開(kāi)水瓶。我拿了一袋薯片,正準(zhǔn)備撕開(kāi)時(shí),手腕不小心把開(kāi)水瓶碰了一下,一聲響,開(kāi)水瓶摔壞了,我害怕得直發(fā)抖。一會(huì)兒爸爸媽媽肯定會(huì)批評(píng)我。于是,我做出了一個(gè)決定,把開(kāi)水瓶碎片撿起來(lái),放到一個(gè)袋子里,藏在了衣柜的角落里,心想,爸爸媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)知道我打碎開(kāi)水瓶這件事情,頓時(shí),我覺(jué)得時(shí)間象流水一樣很快過(guò)去了。爸爸媽媽回來(lái)了,我緊張起來(lái),不敢看爸爸媽媽的眼睛,只是坐在沙發(fā)上看著電視。媽媽說(shuō):“今天天氣炎熱,女兒,我的嘴渴的厲害,你可以給我倒杯水嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō):“可以呀!”我環(huán)顧四周,知道開(kāi)水瓶不在,對(duì)媽媽說(shuō):“我沒(méi)有找到開(kāi)水瓶!”后來(lái),我仔細(xì)想,老師經(jīng)常說(shuō),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子,才是好孩子。我鼓起勇氣,對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我錯(cuò)了!”爸爸媽媽說(shuō):“我的好孩子,你懂事了!”我的'心里甜滋滋的。覺(jué)得犯了錯(cuò)誤,反而讓我知道我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,否則就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),錯(cuò)上加錯(cuò)。

  犯了錯(cuò)誤,我得到了一個(gè)教訓(xùn):永遠(yuǎn)不要在緊張的時(shí)候處理事情

面對(duì)錯(cuò)誤的作文8

  在人生道路上誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤,就連天才偉人也難免會(huì)犯錯(cuò)誤。朋友們犯錯(cuò)并不可怕,可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤!對(duì)此,我深有體會(huì)。

  星期天早晨,我獨(dú)自在家,覺(jué)得很無(wú)聊,就跑到子瀧家借書(shū)。

  回到了家,我迫不及待地翻起書(shū),津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到第三頁(yè)正要翻頁(yè)的時(shí)候,“嘶”的一聲,書(shū)被我不小心撕了一個(gè)大裂縫,那聲音嚇得我的心“撲通,撲通”地跳,我心想:這下死定了,子瀧可是個(gè)惹不起的人,只要誰(shuí)得罪了他,那個(gè)人肯定會(huì)遭殃的。

  好不容易把書(shū)看完,我懷著恐懼的心理向子瀧家走去,到了他家門(mén)口。子瀧正在屋前玩耍,我終于鼓足勇氣,小聲地跟他道了歉,可子瀧卻不肯原諒我,他說(shuō):“以后我們永遠(yuǎn)都不會(huì)是好朋友了!闭f(shuō)完門(mén)“啪”的'一聲,關(guān)上了。我呆呆地望著那扇緊閉的門(mén),那門(mén)把我和子瀧的情誼隔斷了。我步履沉重地走在回家的路上,心想:“難道我們這朋友間的感情就這樣結(jié)束了嗎?”

  我不停地反省自己:要是我看書(shū)時(shí)小心些翻書(shū),就不會(huì)有這樣的事發(fā)生,要是我把撕破的書(shū)補(bǔ)好再還給他,也許他就不會(huì)這么生氣了,都怪我呀!事前不小心,事后又不積極想辦法補(bǔ)救,事態(tài)才會(huì)越變?cè)絿?yán)重。

面對(duì)錯(cuò)誤的作文9

  世界上每個(gè)人生來(lái)都會(huì)犯錯(cuò),上到偉人,下到無(wú)名小卒,都不能幸免,所以犯了錯(cuò)無(wú)需耿耿于懷,只要知錯(cuò)能改就行了。

  哈哈,聽(tīng)說(shuō)過(guò)《左傳》里的“人誰(shuí)能過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉吧”。我們不怕的是犯錯(cuò),怕的是不能改正,我們要及時(shí)改正,這樣才是最好的!

  還記得有一次,那天的天空布滿著“薄霧濃云”,這種陰沉沉的天氣使人感到有什么事即將要發(fā)生似的。上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師把第五單元的試卷發(fā)了下來(lái)。在發(fā)卷時(shí),我的心就怦怦直跳,真擔(dān)心自己沒(méi)有考好。我懷著忐忑不安的心情看了一眼試卷,88分!當(dāng)時(shí),我的.表情是多么的沮喪。 唉!如果我平時(shí)用功讀書(shū),上課認(rèn)真聽(tīng)講的話,就不至于考這樣了。

  面對(duì)著失常的的成績(jī),我仿佛看到那兩個(gè)紅彤彤的“8”在嘲諷我的粗心與馬虎,在譏笑我平時(shí)的懈怠……

  看來(lái),每次考試都要認(rèn)真對(duì)待,決不能抱著僥幸的心里。在放學(xué)的路上,我的腳步似千斤重一樣,怎么邁也邁不動(dòng),我回家后應(yīng)該怎樣向媽咪交代呢? 這次我雖然考了88分,今后一定要加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考得最好!

  我還要把學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用,而且不能在馬馬虎虎了!

面對(duì)錯(cuò)誤的作文10

  上學(xué)期,我脾氣暴躁(好像一直都是),經(jīng)常生氣,正所謂水滴石穿、積少成多。怨氣一點(diǎn)點(diǎn)的多了起來(lái),我的心情也壞到了極點(diǎn)。

  有一次上體育課,我們玩了一個(gè)小游戲,規(guī)則是這樣的:老師做一個(gè)手勢(shì)(代表數(shù)字的),同學(xué)們組成相應(yīng)人數(shù)的組。游戲開(kāi)始了,我不喜歡跟別人在一塊,就自己孤零零地站在一邊,沒(méi)參與到別人的組里去,于是被老師理所當(dāng)然的罰了十個(gè)伸蹲跳。第二次,我想跟別人一塊,不再重蹈覆轍,可他們卻不讓了,因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)有了固定的`組員。

  但這回,不單是我,其他的沒(méi)朋友的也都被“踢出來(lái)了”。

  看到別的被“孤立”出來(lái)的人,看到他們茫然無(wú)措的表情,看到他們的“無(wú)依無(wú)靠”,我靈機(jī)一動(dòng),決定做回主心骨,去“穩(wěn)定民心”!翱靵(lái),我們?cè)谝黄!”?tīng)到喊聲,那些個(gè)體,像抓到了救命稻草一樣,迅速地跑到我身邊,我們幾個(gè)緊緊的擁抱在了一起。就這樣,我把單獨(dú)的個(gè)體們聚攏到身邊,不但完成了老師的任務(wù),還但收獲還是不錯(cuò)滴~

  從這件事里我得到了一個(gè)教訓(xùn)――朋友是無(wú)價(jià)之寶。

面對(duì)錯(cuò)誤的作文11

  在小學(xué)二年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)老師就說(shuō)了不許在作業(yè)本上亂寫(xiě)亂畫(huà),我卻不以為然,認(rèn)為這些事情都不用說(shuō),我也知道。

  有一次,在管理班上,我早早的就把作業(yè)做完了,覺(jué)得很無(wú)聊。干嘛呢,我想了想,就決定畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)。我隨便從位子里拿出一個(gè)本子,我也沒(méi)看一看是什么本,隨便打開(kāi)一頁(yè),就開(kāi)始聚精會(huì)神地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒,老師就說(shuō):”大家都收拾書(shū)包,到門(mén)口排隊(duì),準(zhǔn)備放學(xué)!巴瑢W(xué)們聽(tīng)到了命令,都飛快地拿起書(shū)包,把書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包。我也不例外,合起本,準(zhǔn)備收拾書(shū)包。正當(dāng)這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn),剛才畫(huà)畫(huà)的.那個(gè)本是數(shù)學(xué)作業(yè)本。!這下糟了,這可怎么辦呀!

  第二天早上,我很不情愿地交了數(shù)學(xué)作業(yè)本。這一天,我心里一直忐忑不安,想著數(shù)學(xué)老師要批評(píng)我了。令人奇怪的是,直到晚上放學(xué),老師都沒(méi)有找我。就在這時(shí),聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō):“快到前面領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本啊!” 我趕緊趕到前面,打開(kāi)作業(yè)本,我看到這樣一行字:曹栩浩,我看你在本上亂寫(xiě)亂畫(huà),我知道你是一個(gè)好孩子,我相信你也不是故意的,下不為例吆!

  看到了這段話,我感動(dòng)的熱淚盈眶。從此,我再也沒(méi)有在作業(yè)本上亂寫(xiě)亂畫(huà),每次都認(rèn)真完成。

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