爭(zhēng)吵的優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)吵的優(yōu)秀作文1
今天，我和鄰居家里的小孩吵架了。她上三年級(jí)了。今天她去唱歌得了二等獎(jiǎng)。
中午 ，她氣喘呼呼的來(lái)到我家，對(duì)我說(shuō):“我能和你一起寫(xiě)作業(yè)嗎？”“能。”我很干脆的回答。
我們一直在寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)停下來(lái)說(shuō)笑兩句。突然，她碰了一下我的胳膊肘，墨水滴到本子上，字跡也看不清了。我罵了她一句:“你不長(zhǎng)眼睛��？嗯？！眼睛安腦門(mén)上了？真是的�！�
她微笑著說(shuō):“我不是故意的�！�
本來(lái)我會(huì)相信她的，可她的.笑使我很不開(kāi)心，心想:“哼，得了獎(jiǎng)，有什么了不起的？”于是，我想報(bào)復(fù)她。過(guò)了一會(huì)兒，我也碰了一下她，她的本子也被弄臟了。
“你是故意的！”她臉都?xì)饧t了，一個(gè)下午不理我。
但我想想也對(duì)，人家不是故意的，而我是故意的。人家是不小心，我何必去計(jì)較呢？去向她認(rèn)錯(cuò)吧！
我找到她，對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起，”我還沒(méi)說(shuō)完，就被她打斷了:“沒(méi)事�！庇谑俏覀冇趾秃萌绯趿恕Ｓ衷谝黄鹜媪�。
這件事告訴我們，金錢(qián)易掙，友誼難尋。
爭(zhēng)吵的優(yōu)秀作文2
一個(gè)寂靜的夜晚，大家都睡著了，丁丁也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。只有星星在天空中一閃一閃的。這個(gè)時(shí)候——奇跡發(fā)生了！文具寶寶們又醒了過(guò)來(lái)！有：“鉛筆，刀子，和書(shū)�！彼鼈儎傂堰^(guò)來(lái)，就爭(zhēng)吵著誰(shuí)最重要。鉛筆說(shuō)：“我重要！小主人每次寫(xiě)作業(yè)都用我沒(méi)有我他拿什么寫(xiě)作業(yè)呢？”刀子說(shuō)：“我才重要呢!小主人上美術(shù)課的時(shí)候沒(méi)有我，他拿什么做手工呢？”書(shū)生氣的說(shuō)：“我也很重要��！小主人上課都要用到我，但是要我看呀我們都很重要！缺一不可！只有我們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)在一起才可以幫助小主人。你們就別吵了，明天還要幫助小主人學(xué)習(xí)呢！趕快休息一會(huì)吧�！甭�(tīng)了書(shū)的話，刀子和鉛筆都贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是都休息去了。
不一會(huì)兒，天亮了，丁丁起床了。他把文具裝進(jìn)他的小書(shū)包，高高興興的`去上學(xué)了。
小朋友們，你們知道這個(gè)故事的道理嗎？快來(lái)猜一猜吧！
爭(zhēng)吵的優(yōu)秀作文3
一天放學(xué)了，同學(xué)們紛紛跑出教室。我最晚回家，當(dāng)我走到教室門(mén)口時(shí)，聽(tīng)到教室里傳 來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲。
桌子說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。因?yàn)橹魅艘亲鲎鳂I(yè)趴在我身上就行了。主人玩累了，也可以躺在 身上�！�
掃把毫不示弱地說(shuō)：“不……不，是我的'本領(lǐng)大，因?yàn)榈厣弦怯形业幕覊m，主人拿起我走幾步，教室就變得煥然一新。我是寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)人凈�！�
黑板擦說(shuō)：“你們本領(lǐng)都很大。但是，你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，要齊心協(xié)力為主人服務(wù)�！�
我聽(tīng)了非常感動(dòng)，想對(duì)黑板擦說(shuō)：“你真棒！”
爭(zhēng)吵的優(yōu)秀作文4
一天，有一個(gè)文具盒里面發(fā)生了爭(zhēng)吵。尺子說(shuō)：“我最厲害，可以讓小孩子們量物體。”鉛筆說(shuō)：“我最厲害，可以讓小孩子們寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)。” 橡皮不服氣地說(shuō)：“我可以讓小孩子們擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字�！蔽木吆懈环䴕獾卣f(shuō)：“我可以把你們?nèi)垦b在我的里面，幾個(gè)都行�！�
正當(dāng)他們吵吵鬧鬧的時(shí)候，文具盒出現(xiàn)了晃動(dòng)，文具盒說(shuō)：“不要再吵了，他們都不聽(tīng)，慢慢地文具盒掉在了地上�！蔽木吆兴�了，鉛筆摔的.斷了筆頭，尺子摔成了好幾半，橡皮在地上滾得黑溜溜的。文具盒說(shuō)：“叫你們別拉，你們偏要說(shuō)現(xiàn)在好了吧�！� 最后他們都無(wú)話可說(shuō)。
爭(zhēng)吵的優(yōu)秀作文5
記得一個(gè)春雨綿綿的周末，我和媽媽一起上街買(mǎi)菜。
我們走到半路，看到一輛轎車正在倒車，一不小心撞到了一位正在路邊行走的阿姨。阿姨被撞倒在地上，可汽車還在倒著，路邊的行人見(jiàn)了趕緊向司機(jī)叔叔大聲喊道：“停車！停車！”司機(jī)叔叔聽(tīng)到了喊叫聲，才慢吞吞地停下了車，走到被撞倒的阿姨身邊，拉著臉說(shuō)：“你怎么走路不長(zhǎng)眼睛呀！沒(méi)看見(jiàn)我亮著倒車燈嗎？”
阿姨被氣得說(shuō)不出話來(lái)。
路邊的行人聽(tīng)了，都議論紛紛：
“你怎么能這么說(shuō)話呢？明明就是你不對(duì)，還能怪罪別人？”
“你開(kāi)著這昂貴的轎車，只能象征著你的`金錢(qián)，卻不能代表你的品格！”
“……”
司機(jī)叔叔聽(tīng)了這番話，慚愧地對(duì)那位阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我太沖動(dòng)了，請(qǐng)你原諒�！�
那位阿姨說(shuō)：“沒(méi)事的！幸虧沒(méi)有受傷�！�
雨還在不停地下著，我和媽媽的心中多么盼望著雨后明媚的春光�。�
爭(zhēng)吵的優(yōu)秀作文6
今天，我的'牙齒和舌頭發(fā)生了爭(zhēng)吵。因?yàn)槲也恍⌒囊У搅松囝^。
舌頭粗聲大氣地說(shuō)：“你這個(gè)粗魯?shù)募一�，咬到我了”�?/p>
牙齒說(shuō)：“我不是故意的，再說(shuō)，你又不該這樣罵我”。
舌頭生氣地瞪了牙齒一眼又說(shuō)：“咬到我也不說(shuō)對(duì)不起，真沒(méi)有禮貌。哎喲，痛死我了！”‘活該‘牙齒說(shuō)。
經(jīng)過(guò)九九八十一個(gè)回合后，雙方都敗下陣來(lái)。
只聽(tīng)見(jiàn)鼻子爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都不是故意的，還是和睦相處吧”！
它們聽(tīng)了，都不好意思，異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫��！?/p>
它們又和睦相處了，互相約定：再也不吵架了。
四川南充順慶區(qū)師院附小三年級(jí)四班三年級(jí):王文燦
爭(zhēng)吵的優(yōu)秀作文7
有一天晚上，屋子里靜悄悄的。小哥頓聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有吵架的聲音。
鋼筆驕傲地說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)樾≈魅嗣看瓮瓿勺鳂I(yè)都需要我的`幫忙�！薄拔业墓谝稽c(diǎn)都不比你差，每次主人寫(xiě)錯(cuò)字都需要我的幫助�！毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō)。尺子跳出來(lái)說(shuō)：“你們都別吵了，我的功勞才大哩，每次主人畫(huà)圖形的時(shí)候都離不開(kāi)我�！彼麄兂车迷絹�(lái)越猛，小主人一夜都沒(méi)睡好，成績(jī)下降了很多。
有一個(gè)夜晚，鋼筆、橡皮、尺子又在吵架，文具盒聽(tīng)見(jiàn)了大聲地說(shuō)：“你們別吵了，小主人被你們吵得睡不著了，成績(jī)一天天下降。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力為小主人服務(wù)才對(duì)�！变摴P、橡皮和尺子不好意思地臉紅了。
這一天，小哥頓又要寫(xiě)作業(yè)了，文具們都熱情地為他服務(wù)。鋼筆為他寫(xiě)字，橡皮為他改錯(cuò)，尺子為他畫(huà)線。
小哥頓的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了，文具盒滿意地笑了。
爭(zhēng)吵的優(yōu)秀作文8
小主人正在練字，但兩個(gè)必須需要的工具卻吵起了架。一個(gè)是鉛筆，另一個(gè)是橡皮。
正在幫助小主人練字的鉛筆對(duì)正在那桌子上睡懶覺(jué)的橡皮說(shuō)：嗨！你看我多么勤勞��！而你只在那里好吃懶做，小主人是不會(huì)夸你的！鉛筆高傲地說(shuō)。
剛睡醒的橡皮生氣地說(shuō)：小主人一定會(huì)夸我的.！因?yàn)槟闵藟膶殞氁彩俏襾?lái)處理的。橡皮瞪了鉛筆一眼。
什么叫做我生壞寶寶呀！鉛筆把臉都給氣得通紅通紅的，那是因?yàn)樾≈魅苏屑懿蛔∥遥艜?huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。
躺在桌子上的橡皮更是火冒三丈：那你說(shuō)我懶，那也是因?yàn)樾≈魅撕苌傩枰摇?/p>
一陣陣拍掌聲傳入兩個(gè)小工具耳里。原來(lái)，尺子哥哥在旁邊嘲笑鉛筆和橡皮。
二叔寶姐姐卻一直在勸架：你們不要吵了，你們應(yīng)該和睦相處！
可鉛筆和橡皮就是不聽(tīng)勸，他們還是嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵著。
最后，小主人再也控制不住他們了，結(jié)果把他們給扔了。什么事都要和睦相處，因?yàn)槟阌心愕拈L(zhǎng)處，我有我的短處，尺有所短，寸有所長(zhǎng)！
爭(zhēng)吵的優(yōu)秀作文9
今天，小麗在學(xué)校度過(guò)了充實(shí)的一天。下午放學(xué)回家后，小麗認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時(shí)，她書(shū)桌上的'文具：小刀、鉛筆、橡皮開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)了。它們?nèi)齻�(gè)都認(rèn)為各自的本領(lǐng)大。小刀說(shuō)“瞧！你們的本領(lǐng)小，我的本領(lǐng)才大呢！你可別小看我，我會(huì)削鉛筆，還會(huì)削好多東西呢！小麗在美術(shù)課上做手工的時(shí)候，都離不開(kāi)我�！苯酉聛�(lái)鉛筆搶著說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我會(huì)寫(xiě)字，小麗完成的每項(xiàng)作業(yè)都要用到我，要是沒(méi)有我，小麗就寫(xiě)不了作業(yè)了，所以我比你們倆都重要�！边@時(shí)，橡皮也不服氣的說(shuō)：“我也很重要，要是沒(méi)有我，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，怎么辦？這時(shí)我就派上用場(chǎng)了，所以我比你們倆更重要�！闭�(dāng)它們?nèi)齻�(gè)吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，小麗吃完晚飯回來(lái)了。她把小刀，橡皮，鉛筆一起裝進(jìn)了書(shū)包里進(jìn)了文具盒，放到書(shū)包里準(zhǔn)備明天背著它去上學(xué)。其實(shí)，他們?nèi)齻�(gè)都很重要，在小麗的學(xué)習(xí)中，小麗是離不開(kāi)他們的。
爭(zhēng)吵的優(yōu)秀作文10
一天，我做完了作業(yè)就準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了，忽然聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)包里發(fā)出了一陣聲音，我走過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵，這些聲音正是從文具盒里發(fā)出來(lái)的。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆洋洋得意地說(shuō)：”我能讓主人寫(xiě)字，這樣主人就能完成作業(yè)了，所以我的本領(lǐng)最大。“橡皮擦聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：”我能讓主人擦作業(yè)，主人就算是做錯(cuò)了題目也可以改正了，所以我的本領(lǐng)才是最大的。“這次直尺很不服氣，生氣地說(shuō)：”要是沒(méi)有我，主人就不能連線了，我的本領(lǐng)才是最大的�！斑@時(shí)改正帶聽(tīng)了昂頭挺胸地說(shuō)：”主人要是用鋼筆寫(xiě)字，一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了，你們誰(shuí)能改正過(guò)來(lái)？只有我行，所有我的本領(lǐng)才是最大的。“
”唉，你們四個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都是為主人服務(wù)的.，何必在這里吵來(lái)吵去誰(shuí)的本領(lǐng)大呀“見(jiàn)多識(shí)廣的文具盒說(shuō)道。聽(tīng)了文具盒的話，文具們都慚愧地低下了頭。
爭(zhēng)吵的優(yōu)秀作文11
這天，小明放學(xué)回家后，寫(xiě)完作業(yè)便睡了，也沒(méi)收拾書(shū)房。晚上，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，書(shū)房里傳來(lái)了細(xì)微的說(shuō)話聲，就讓我們悄悄的'去聽(tīng)聽(tīng)吧！
瞧，鉛筆盒里多熱鬧，鉛筆說(shuō)：“你們都出去，不要隨便進(jìn)我家�！变摴P、橡皮、油筆異口同聲地說(shuō)：“有什么證據(jù)可以證明這是你的家？”鉛筆說(shuō)：“哼，還需要證據(jù)，我家是以我命名的，我叫鉛筆，而我家叫鉛筆盒，怎么樣，服不服�！彪m說(shuō)鉛筆說(shuō)得很有道理，但大家不服，便開(kāi)始七嘴八舌的爭(zhēng)論。
就在大家爭(zhēng)論不休時(shí)，尺伯伯站出來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“別吵了，這是我們大家的家，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，才可以使主人開(kāi)心�！�
大家聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
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