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中學(xué)生勵(lì)志詩歌
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編整理的中學(xué)生勵(lì)志詩歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生勵(lì)志詩歌1
綠水本無憂，因風(fēng)皺面；
青山原不老，為雪白頭；
落葉固有情，風(fēng)為之所破歌。
聽，沙—沙—沙，
看，風(fēng)和葉在共舞，
一同編制華麗的樂章。
風(fēng)輕輕劃過葉的面頰，
劃斷了葉那藕斷絲連的牽掛，
帶走了葉的思念。
她成了落葉，
開始了那孤獨(dú)的漂泊之旅，
她在彷徨，她在吶喊——風(fēng)！
風(fēng)又輕輕地來了，
劃過她那無助的臉龐，
給予了她無上的安慰。
這一刻，她又感覺到了自己的'存在；
這一刻，她跟隨著風(fēng)翻飛盤旋；
這一刻，她找到了自己的價(jià)值；
這一刻，她不在吶喊，不在彷徨；
一曲終了，
風(fēng)輕輕地來，又輕輕地走了，
一切塵埃早已落定。
她像個(gè)出塵的精靈，
靜靜地來到人間；
她像個(gè)入塵的精靈
悄悄地奉獻(xiàn)人間。
與塵土接觸的瞬間，
她堅(jiān)信——
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花！
曲終人散？
聽，風(fēng)輕輕吹起，
又為誰而破歌！
中學(xué)生勵(lì)志詩歌2
無 題
王春森
成功幾時(shí)有？ 低頭問心間， 不知成功背后，苦練多少年。 我欲放眼山川，望成功人士， 無數(shù)辛酸汗。 起舞向成功， 路正自然成。 行正路，
守規(guī)則。
拿成功，
不應(yīng)放棄， 何事不可能？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿意志堅(jiān)， 汗后定嬋娟！
贊 胡 哲
韓闊樂
腿折手?jǐn)嘈牟凰椋?面對困難不縮退。 只有一只小雞腿， 生命真諦就跟隨。 學(xué)習(xí)力克的精髓， 不怕千鑿和萬錘。 懂辛懂情懂恩惠， 悟生悟命悟真髓。
無 題
陳禮逸
青天何故妒英才？ 力克少時(shí)不得愛。
永不言敗勾踐志，
天下誰人與其賽？
活出自己的精彩 之奮發(fā)向上
李 琦初三生勵(lì)志詩歌
上帝犯的“小罪”， 不能感到可畏。 背上旅途行囊， 往事不再回望。 即使走得再累，
不準(zhǔn)掉下眼淚。 不歷電閃雷鳴， 怎能嘗到甜味？
相 信
王怡豪
相信自己快前進(jìn)， 別人看法不用聽。
樂觀向上好好學(xué)，
相信明天更美好！
無 題
王 政
人生坎坷困難多， 明山有虎向山行。 縮頭烏龜絕不做， 挺起胸膛做強(qiáng)者。
無 題
張雨寒
生命中的坎坷很多， 堅(jiān)強(qiáng)面對，
也并沒有什么。
活著就是希望，
不要總絕望。
微笑面對一切， 生命充滿溫暖！
心·開闊 夢·高飛
李 雙
誰說殘疾人就一定無法站立，
誰說殘疾人就定會(huì)受人嘲笑， 誰說殘疾人就必須面對絕望？ 我說，殘疾人一樣可以面對未來， 一樣可以擁抱生命，
一樣可以活出光彩。 這，就是他。
遇到困難從不低頭的他，
面臨絕望從不哭泣的他，
身陷絕境從不放棄的他，
他，就是眾所周知的——力克·胡哲
他，沒有雙手，卻一樣能寫字， 他，沒有雙腳，卻一樣能踢球。 充滿好奇的你問我為什么， 我只能告訴你，
只有不斷嘗試，才能成功！
來吧！
讓我們一起為生命喝彩，
讓我們共同活出人生，
讓我們熱愛自己的生命，
正如力克·胡哲說的那句話：
“We should love our life!”
無 題
鄒子怡
風(fēng)雨過后，才有彩虹。 淚水過后，才有成功。 人生路上，困難會(huì)有。
不畏艱辛，積極向上。
力克·胡哲，精彩一生
張菱雪茹
雖為殘疾人， 但心不殘。 頑強(qiáng)的毅力， 永不言敗。
不在乎外表， 只在乎內(nèi)心。 心美則美。 摔倒時(shí)， 只要不斷嘗試， 終究會(huì)站起來。
立志奮發(fā)，抓住希望， 擁抱，活出生命。 給自己鼓勵(lì)， 給別人鼓勵(lì)。
奮發(fā)向上，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，
活出自己的精彩。
永不言棄的人生態(tài)度。
選擇，放棄or繼續(xù)向上， 我們有權(quán)力把握自己的人生，記住，
永遠(yuǎn)不要放棄自己。
勇敢的走下去
張雯琪
春雨細(xì)細(xì)吹拂， 樹木長出了纖細(xì)的枝干， 它邁出了春的第一步， 它不會(huì)回頭，
它選擇了前方的烈日炎陽， 選擇了前方的`暴風(fēng)疾雨。
既然如此， 我們又何必回頭， 勇敢地，走下去?? 不要怕，初三生勵(lì)志詩歌
不管前方是平坦，還是泥濘，“不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流淚， 直到太陽就照在指間。”
殘鷹頌
石欣怡
殘鷹無腿亦無翅， 枯橋巢上育幼鷹。
想問何如此？
心高身自健。
我生臼巢里，
有何不如意？
沒 有
朱金龍
他是沒有翅膀的天使，
他是沒有光環(huán)的神， 但他將光灑向人間， 他是我們心的學(xué)習(xí)榜樣！
相信自己，活出生命
姜 琳
人，系萬物生靈之首， 亦無十全十美， 接受現(xiàn)實(shí)，相信自己， 你就是你， 不用取悅?cè)魏稳耍?/p>
人生是旅途， 有荊棘，有峭壁， 有暴風(fēng)，有急雨， 有時(shí)你跌倒， 有時(shí)你迷路， 相信自己，不斷嘗試， 生命滿希望！
選擇人生，相信自己，
你比鉆石更珍貴，
無論外表如何，
總有人愛你！
人生不是時(shí)時(shí)順利， 也不會(huì)時(shí)時(shí)燦爛， 世上無難事， 相信自己，
永不放棄！
相信自己， 擁抱生命， 活出生命！
青春主宰
唐 壹
你是否還在徘徊？ 在忙碌的世界，
尋找有關(guān)自己的青春激昂。 你是否還在遲疑？ 在矛盾的世界，
糾結(jié)于對與錯(cuò)，是與非的青春澎湃。其實(shí)，不用這樣，你什么也不知道，但，我們堅(jiān)信要綻放， 因?yàn)�，我們都是青春的主宰�?/p>
無 題
何 凡
力克天生無四肢， 活在世上是奇跡，
并且活的有意義。
我們四肢皆健壯，
卻在抱怨作業(yè)多，
羞矣，羞矣！
無 題
蒙金浩
別人無四肢，
永遠(yuǎn)不放棄。
我們有四肢， 堅(jiān)持目標(biāo)更遙遠(yuǎn)。 只要認(rèn)真和努力， 一定會(huì)有好成績！
無 題
黃海峰
兩臂空悠悠， 卻能世界游。 我等四肢全， 何敢再埋怨。
無 論
肖迪文
無論， 你是否健康， 身體或心理上。 無論， 你是否渴望， 執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。 無論， 你是否狂妄， 消極或爽朗。 只要， 你像胡哲一樣！
生 命
唐浩文
人生不會(huì)總順利， 總有困難上前擋。
鼓起勇氣走上前，
拼盡全力闖難關(guān)。 生命只有這一次， 讓它發(fā)出光彩來。
感 動(dòng)
何雨芹
一只小雞腿， 撐起半個(gè)身， 還有大精神， 感動(dòng)全世人。 人家可以做， 我們怎不能？
噢，噢，噢， 看后感觸大， 希望學(xué)習(xí)他。
中學(xué)生勵(lì)志詩歌3
上堂開示頌
唐代：黃蘗禪師
塵勞迥脫事非常，緊把繩頭做一場。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
長歌行
兩漢：佚名
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
望岳
唐代：杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
勸學(xué)
唐代：孟郊
擊石乃有火，不擊元無煙。
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
萬事須己運(yùn)，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
過零丁洋
宋代：文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)
唐代：劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
病起書懷
宋代：陸游
病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。
位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。
天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。
出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看。
自嘲
近代：魯迅
運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。
破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。
二礪
宋代：鄭思肖
愁里高歌梁父吟，猶如金玉戛商音。
十年勾踐亡吳計(jì)，七日包胥哭楚心。
秋送新鴻哀破國，晝行饑虎齧空林。
胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉？
行路難（其一）
唐代：李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
中學(xué)生勵(lì)志詩歌4
一：斷章
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景的在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
二：賞盡春光
三月的晴天，些許的涼
燕子飛時(shí)，風(fēng)兒打轉(zhuǎn)給不出方向
紙鳶翱翔，斷線前隱藏沐浴藍(lán)天的愿望
綠水蕩漾，欲還原昔日自然的模樣
青草綠了又綠，綠得太過牽強(qiáng)
初春少女般難擋，開放了江南的春光
楊柳輕舞，多么瀟灑的領(lǐng)頭羊
萬芳吐蕊，誰又能賽過白玉蘭的迷香
寂寞一場，小石頭只愿傾聽斷橋下流水聲響
愿景起航，黃鸝勇立枝頭狂想要不要輕唱
子規(guī)啼血的憂傷，震驚了全場
議論聲響，朋友珍惜時(shí)光請別這樣
泛舟湖上，垂釣者怡然自得坐等魚兒上當(dāng)
畫里風(fēng)光，寫生人試圖把江南美景一并收藏
步履匆忙，錯(cuò)過時(shí)光都習(xí)慣日后在圖畫里賞
人兒兩兩，壩上長廊寂寥而悠長
逢春時(shí)節(jié)，當(dāng)初悸動(dòng)的心早已消歇了瘋狂
別來無恙，美景之下遙想佳人當(dāng)年賞了又賞
三：回憶年少
總是一頭栽倒在回憶
這深不見底的酒缸
濃濃的發(fā)酵
拖出來
讓辣翻來覆去品嘗
甜的長調(diào)
讓夜醉倒在晨曦
最后一秒
最頑皮的那只蛐蛐
剛想抓住
就搖搖擺擺
順著童年指尖蹦了
幸好螢火蟲心甘情愿
做忠實(shí)的引路者
那么多翠綠滴露的年少
和汪國真席慕容
和泰戈?duì)栆黄?/p>
翠綠的笑
笑里包裹了那么些
翠綠的陽光流水
翠綠的蟲鳴腳印
巖石也翠綠著
內(nèi)心藏了一只
坐在里面遙望天的.那邊
開始孵化的卵
正慢慢長成
一只鳥
在走出山的那天
它飛出來
白云圍著它不停繞
山嵐圍著它不停跑
當(dāng)時(shí)光一塊塊
順著手背跌碎
我和它一起
才開始讓生活揉的只剩骨頭
讓回憶揉的骨頭里只閃著
玉石味道
四：見與不見
你見，或者不見我
我就在那里
不悲不喜
你念，或者不念我
情就在那里
不來不去
你愛，或者不愛我
愛就在那里
不增不減
你跟，或者不跟我
我的手就在你手里
不舍不棄
來我的懷里
或者
讓我住進(jìn)你的心里
默然相愛
寂靜歡喜
中學(xué)生勵(lì)志詩歌5
理想是人生的目標(biāo)，
使每一個(gè)人對巨大的問題毫不畏懼，
又使每一個(gè)人得到滿意的答案而歸去。
理想是黑夜的燈塔，
照亮夜行人回家的路，
也照亮了迷路人的心。
理想你如我的救命藤，
使我絕處縫生，
我要讓我的理想實(shí)現(xiàn)。
請你相信;理想會(huì)給人新的'起點(diǎn)，
理想會(huì)載著你在知識的海洋里遨游，
理想會(huì)使你忘記你的頭發(fā)已在花白，
理想會(huì)給平凡的人不平凡的信心，
理想會(huì)使取得成就的人更進(jìn)一步。
理想是我們的益友。
理想是做人的起點(diǎn)，
理想是成功的臺(tái)階，
理想是建樓的磚塊，
理想是人生的好友，
同學(xué)們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的理想奮斗，取進(jìn)，創(chuàng)新。
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