爭功優(yōu)秀作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的爭功優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

爭功優(yōu)秀作文1

　　一天晚上，大家都睡著了。正在這時，教室里突然傳來了談話聲。

　　原來是桌子、椅子、黑板和掃把正在爭吵誰的功勞最大�！巴瑢W們要是沒有我，書包就沒地方放，還會變得彎腰駝背，眼睛近視，甚至雙目失明�！弊雷拥靡庋笱蟮卣f�！昂�，別吹牛了�！弊雷优院龅貍鱽碚f話聲，椅子正在那生悶氣呢！“別以為我就沒用，如果沒了我，同學就只能坐地上，看不見黑板上的字。”“別以為就你們厲害，有本事。我的本事也很大呢！我沒了，老師怎么布置作業(yè)？同學們也別想看見任何東西。沒了我，有你們也沒用！”黑板傲慢地說道�！鞍�，別把我忘了，我再角落呢！”大家回頭一看，��！原來是小掃把�！拔沂秦暙I最大的了，如果沒有我天天掃地，這兒怎么會這么干凈嗎？害得我全身臟死了�！彼麄兂沉似饋�，你一句我一句地質(zhì)問對方，墻卻在一旁默默不語。

　　這時，獎狀發(fā)話了：“你們別吵了，其實默默不語的'墻才是功勞最大的，如果沒了他，整個小學都會倒塌，你們也都一命嗚呼了。每個人都有自己的長處和短處，誰都不能少誰，因為我們是一個家族�。　�

　　聽到這里，剛才那驕傲自大的笑容都消失了，他們成了“關(guān)公臉”，低下了頭。

爭功優(yōu)秀作文2

　　一天深夜，教室里傳來嘰里咕嚕的說話聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話呢…。

　　原來，桌子他們正在爭論誰的功勞大！

　　首先，桌子哥哥發(fā)話了，他驕傲地說：“在教室里，我的功勞最大，因為我光滑的桌面可以讓小朋友們來寫作業(yè)”！

　　椅子弟弟不高興了，便生氣地說：“你那種功勞算什么！我的功勞才最大，如果沒有我，小朋友們怎么會舒服得寫作業(yè)，他們就只能站著寫了”！

　　緊接著，掃把妹妹說：“其實，我的功勞最大，因為，我可以把教室打掃得干干凈凈，能讓我們生活在干凈的教室里呀”！

　　墻壁娃聽了前面的回答，很不服氣，便憤怒地說：“該輪到我了吧，反正我的功勞最大，要是沒有了我，你們就會被太陽、暴雨折磨得要死�！�

　　突然，教室姐姐睡醒了，看見她的.孩子們在吵架，連忙說了一聲：“別吵了，你們哪個都不能少，你們每個人不能驕傲自大，得找到時機利用自己的價值�！�

　　聽了教室姐姐的回答，他們都覺得很有道理，便朝對方點了點頭。

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