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關(guān)于描寫燕子的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于描寫燕子的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于描寫燕子的小學(xué)生作文1
說起味道，我首先想到了酸、甜、苦、辣。不過仔細(xì)一想，還有一種味道叫幸福。
上學(xué)的日子，每天早上七點(diǎn)，爸爸都會(huì)來到我的房間叫我起床。有時(shí)我已經(jīng)醒了，有時(shí)我還在睡夢(mèng)中，有時(shí)我想賴床，不過，一想到要上學(xué)，就只能和我的周公說再見然后起床了。在爸爸的提醒下，我趕緊洗好臉?biāo)⑼暄�，來到餐桌旁，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)為我準(zhǔn)備了熱騰騰的早餐，還溫好了我愛喝的牛奶。我一邊吃著爸爸做的早餐，一邊想：“爸爸一定是很早很早就起床給我做早餐！”我發(fā)現(xiàn)今天的面包特別香，牛奶特別甜，我覺得這就是幸福的味道。
有時(shí)候爸爸媽媽加班回來晚，我會(huì)去外婆那里吃飯。我最喜歡吃外婆燒的拌面。拌面里面的面條一根一根的，金黃金黃的，吃起來非常有勁道。外婆還在面里放了蝦仁、肉絲、黃瓜絲等配料，這些都是我最喜歡吃的。每次吃完外婆做的拌面，我都想讓外婆教我做拌面，我想做給爸爸媽媽吃。外婆都會(huì)說：“只要你喜歡吃，外婆都會(huì)做給你吃的！”這就是我可愛的外婆，讓我感受到幸福的味道。
周末的時(shí)候，我完成作業(yè)就喜歡和妹妹一起玩。妹妹的小臉紅彤彤的，像個(gè)紅蘋果，很愛笑，很可愛。她已經(jīng)學(xué)會(huì)翻身了，四肢特別有力，她很喜歡和我比賽翻身。她也喜歡聽我練鋼琴，聽我朗讀課文。每當(dāng)我讀英語(yǔ)，她都會(huì)好奇地看著我，特別可愛。這時(shí)，媽媽來叫我們吃飯了。這就是我喜歡的.周末，一家人的幸福的味道。
幸福的味道就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是世界上最香甜的味道，希望大家每天都能擁有這樣的味道。
關(guān)于描寫燕子的小學(xué)生作文2
三月的江南，有桃花，有煙雨。彎彎的小河，搖曳的翠竹，構(gòu)成了一幅美麗的江南畫卷。
一陣春風(fēng)，托著幾只燕子，飛過樹梢，掠過水面——這時(shí)，那風(fēng)景便活了！
“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”多么輕巧的燕子。
清晨，幾聲呢喃人夢(mèng)，睜開睡眼，窗外的電線上，棲著兒只燕子，參差錯(cuò)落，好像五線譜上的音符。
燕子，謝謝你催我早起，我記住你那嫩嫩的、脆脆的、甜甜的聲音了！
燕子算不得妖冶香艷。它清純秀麗，它背部黑色，發(fā)出藍(lán)瑩瑩的金屬光澤，腹下灰白色，格外潔凈，唯有喉間那片紅棕色的毛羽，給它平添一絲嬌媚，這就夠了！
燕子是一種凡而不俗的鳥，它是大自然之子，它有自己的博大世界，自己的生活軌跡。冬天，它棲息在東南亞熱帶地區(qū)，2月上旬，開始北飛，漸次到達(dá)我國(guó)。古人云：“似曾相識(shí)燕歸來�！边@歸來二字，連接著幾萬(wàn)里的征程。這兒萬(wàn)里征程中，處處埋伏著兇險(xiǎn)。
在燕子?jì)尚〉能|體里，竟充滿如此頑強(qiáng)的'生命力！它那黑色的閃著金屬光澤的羽毛，也許正是它鋼鐵意志的外化吧！想到這里，我們能不對(duì)燕子生出一片愛意并肅然起敬嗎？
燕子絕不嫌貧愛富：“舊時(shí)王榭堂前燕，飛人尋常百姓家。”
燕子對(duì)家庭和子女有著強(qiáng)烈的責(zé)任感“兒處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥？”
燕子情重似山，義薄云天�！按松碓缸骶已�，秋上歸時(shí)也不歸�！�
燕子的這些美好品德，也是我們?nèi)祟悜?yīng)該擁有的，我們不應(yīng)該拋棄！
抬起頭來，望著長(zhǎng)空，燕子正在奮飛呢！
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