泥土的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的泥土的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

泥土的作文1

　　每一段記憶，都有一個(gè)密碼，只要時(shí)間，地點(diǎn)、人物組合正確，無論塵封多久，那人那景都將從遺忘中重新拾起。

　　但是，讓我把這段回憶重新拾起的，卻是一種美食——“泥土”冰激凌。

　　那是一個(gè)美好的家庭日，我們一家人在一條特別有特色的小吃街逛著，走走看看，突然看到一個(gè)院子門口擺著一個(gè)長(zhǎng)方形木架子，上面擺滿各式各樣的迷你小盆栽，我被這一景像深深吸引。我開始思索，這個(gè)攤子為什么擺滿這種小盆栽，旁邊的店都在經(jīng)營(yíng)美食，而這些綠植卻擠在這些美食之中，難道可以吃？因?yàn)槲铱吹搅伺赃叺恼{(diào)羹。媽媽見我如此愛不釋“眼”，便向店家買了一個(gè)，我接過“盆栽”就問：“嗯？媽媽你怎么能讓我吃土呢？”媽媽聽了“撲哧”一下笑了出來，神秘的說：“哈哈，寶貝兒，這可以吃的哦！”

　　我半信半疑，觀察了下，上面一層是棕色的粉末，異常松軟，像咖啡粉，底下偶爾露出一點(diǎn)白色，那白簡(jiǎn)直就像奶油一樣白；在這泥土的中間插著一支“芽”，它正不停往上“長(zhǎng)”，好像正奮力扭動(dòng)身子，十分有生氣，翠綠翠綠的，好像剛剛被雨淋過的薄荷葉，就連裝綠植的外面盆子也是平時(shí)用的咖啡色盆栽！這時(shí)的我已經(jīng)開始浮想聯(lián)翩，想象著他們能吃的樣子，到嘴里的感覺，到底是什么樣的！

　　我拿起一旁放著的“釘耙”勺子，輕輕地勺了一口，那口感居然入口即化，我往里面一瞧，竟然是提拉米蘇！最底下的居然是奶油冰激凌，我再輕輕咬一口綠葉，居然是薄荷葉，也是能吃的，我不再猶豫了，一勺接一勺，“嗯——”嘴里還不禁發(fā)出嘹亮的贊嘆聲，“真是太神奇了！真是太神奇了！”

　　上面的`粉末是苦苦的咸咸的，但卻有一種不一樣的感受——島嶼！它的味道好像海一樣，咸而澀，把我?guī)�上了島嶼！接著是底下那層奶油，它像個(gè)白白胖胖的娃娃，在我嘴里滑來滑去，仿佛像個(gè)滑雪選手在飄逸的滑著，嘴里還飄著一股椰味兒，甜甜的，那股椰味兒，讓我聯(lián)想到了椰樹！突然，在我眼前出現(xiàn)“鼓浪嶼”，那是一座美麗又浪漫的小島！對(duì)！就是這美食——“盆栽”冰激凌，讓我想起了它！那是，我、爸爸、媽媽、外公、外婆和舅舅在島上玩的可開心了！

　　美食，是我的回憶！

　　美食，是我的旅游寶典！

泥土的作文2

　　有人說，高中的氣氛是壓抑的，就像被悶在土里，愈入愈深，愈發(fā)的吐不出氣了。

　　當(dāng)如是，我也快進(jìn)高中了，應(yīng)對(duì)高中有個(gè)直觀的感觸了，于是愈發(fā)的認(rèn)同上面的觀點(diǎn)了。就像把中高考比作大山，我于初中只像是坐船順流了兩年，在最后一年間才上岸見山。而高中呢，自高中伊始，就要日夜不斷地“鑿山”了。

　　那當(dāng)時(shí)一年的奮力，而如今，該為三年的壓抑了。

　　只是搖搖頭，當(dāng)奈何？很贊同著名網(wǎng)絡(luò)作家“會(huì)說話的肘子”的一句話：“珍惜吧，努力吧，因?yàn)楦呖家院缶秃苌儆信�力就能得到回�?bào)的事了。于是，努力為未來打基礎(chǔ)吧！”

　　當(dāng)奈何？為努力爾！

　　如若高中三年真要與泥土為伴，那就把自己比作一棵樹吧。不管枝葉，先把根系闊闊的展開，深深扎下，同泥土為伴吧！

　　就像企鵝越出水面的那一刻，先要將身子狠狠扎下，抗拒壓力，借助浮力，飛越冰面！那一刻，挑出的水花，在陽光的映射下，定會(huì)化成炫目的彩虹！

　　就像老鷹翔于天際的那一刻，非要跳下高崖，高速貼近地面，而后一個(gè)拔身，直指蒼空！那一刻，風(fēng)兒傳來的啼鳴，在山谷間回蕩，定是嘹亮至極！

　　就像化成一棵樹，愈是深深地扎下，愈要高高地伸展，愈是同泥土為伴，愈要與彩虹齊肩！

　　壓抑只是氛圍，努力在于自己！就像20xx年《開學(xué)第一課》中所講：“只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！”

　　喜歡作家三毛的`一句話：“我愿化做一棵樹，一半在風(fēng)中飄揚(yáng)，一半在土中安詳。”想仿寫一下，仿寫成：“一半在土中瘋狂，一半在風(fēng)中佯狂！”

　　只有先前壓抑的努力，才能化成破土的自信！

　　假使三年真當(dāng)為壓抑的泥土，那各位，把自己化作一顆深入泥土的樹吧！與泥土為伴，汲取三年的養(yǎng)分，化成半世的佯狂。只有適應(yīng)壓抑的環(huán)境，才能把直悶的那口氣闊闊的吐開。

　　吐的那烏云俱散，吐的那寰宇星轉(zhuǎn)，吐的那虎倦龍潛！把一口氣吐給枝葉，吐的它葉如星燦，枝如擎現(xiàn)！當(dāng)有根系千萬，才能撐得云亂！

泥土的作文3

　　用泥土比作老師，真是新穎的比喻，不過這比喻還真是貼切，沒有泥土的滋養(yǎng)有怎么可以開出美麗的花朵呢？下面我們一起看看這篇《泥土》。

　　有人說，老師像北斗七星給我們指引方向；有人說，老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；還有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。可我覺得，老師更像泥土。泥土每天任人踩踏，卻從不向人類索要一點(diǎn)報(bào)酬。當(dāng)你外出旅行時(shí)，會(huì)贊美生機(jī)勃勃的小草，會(huì)贊美悄然開放的小花，還會(huì)贊美筆直的蒼天大樹�？墒�，你們有沒有想過供給他們養(yǎng)料的泥土呢？

　　記的“六一”兒童節(jié)那天，老師手里拿著五張獎(jiǎng)狀、五個(gè)大本子和五支鋼筆走進(jìn)教室。教室里鴉雀無聲，老師開始念名字了：“段雪雯、劉夏麗……”念完之后，老師先把鋼筆和獎(jiǎng)狀給了他們，開玩笑說：“本子給老師好嗎？”全班同學(xué)都笑了，最后，老師還是發(fā)給了他們。同學(xué)們都死死的盯著拿獎(jiǎng)的同學(xué)，誰都沒有看到老師的手里已空空如也，這些全都是老師的功勞啊，老師怎么會(huì)一無所有呢？我沒有看那精美的禮品，卻看著老師，因?yàn)槔蠋煹男θ荼榷Y品更美。

　　每天，老師來教室給我們上課，回辦公室又要批改一沓沓的作業(yè)，還要抽時(shí)間給那些作文愛好者修改作文。就說上一次吧，我的那篇《我最熟悉的'老師》一連修改了四次，每次都畫滿了紅色的痕跡，每當(dāng)我看到上面修改過的痕跡時(shí)，一股暖流便涌入我幼小心靈的深處。而發(fā)表后的稿費(fèi)，全由我們拿著，有許多家長(zhǎng)都想給老師一份稿費(fèi)，可老師卻說：“稿費(fèi)是孩子們的，讓他們自由支配�！崩蠋熋刻於寄敲疵Γ瑓s時(shí)刻鼓舞同學(xué)們多些文章。還把同學(xué)們的好文章整理起來，訂成班級(jí)作文選。

　　每學(xué)期結(jié)束時(shí)，老師將我們的成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)填進(jìn)“通家書”，我們都抱著“果實(shí)”回家了，而老師只能空著手回家。我們學(xué)到了很多知識(shí)，而老師卻增添了幾根白發(fā)，但是，當(dāng)老師看到孩子們優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，臉上卻笑成了一朵花。

　　老師您吐盡心中萬縷絲，把一生奉獻(xiàn)給我們。我長(zhǎng)大后也要學(xué)習(xí)您的無私奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

泥土的作文4

　　泥土，這平時(shí)毫不起眼的東西，它平凡、樸素，功高蓋世卻毫不張揚(yáng)，每當(dāng)我看到它，我就會(huì)想到很多很多……

　　泥土，它孕育了陸地上的大部分植物，這些植物汲取泥土中的養(yǎng)料和水分，并將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)榭晒┤祟惡蛣?dòng)物呼吸的氧氣�？梢哉f，泥土間接地為人們工作，而人們?nèi)粘Ｉ�活中吃的許多蔬菜，都是靠泥土養(yǎng)育的，我們每時(shí)每刻都在接受著泥土的恩賜，可這功勞人們似乎從未放在心上，對(duì)泥土的貢獻(xiàn)十分漠然。

　　每當(dāng)我看到泥土，我就會(huì)想起和泥土有著相似命運(yùn)的是那些為城市蓋起了高樓大廈的農(nóng)民工。他們?cè)诔鞘械慕ㄖ�工地上忙碌著，干著又臟又累的活，吃的是清淡的飯菜，睡的是那又陰暗又狹小的工棚，他們處在社會(huì)的最底層，他們?cè)诔鞘欣锊槐蝗酥匾�，但他們靠自己那勤勞的雙手為城市的發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)，也為自己的生存贏得了空間，。當(dāng)你坐在城市高級(jí)的寫字樓辦公的時(shí)候，當(dāng)你在城市豪華的'咖啡廳里小憩的時(shí)候，你是否會(huì)想到那用自己的血汗?jié)茶T成摩天大樓的農(nóng)民工？他們一年到頭，無論是風(fēng)吹雨打還是烈日當(dāng)空，他們總是在辛勤地工作著，他們像泥土那樣樸實(shí)、厚重。今年春節(jié)前夕，幾十年不遇的雪災(zāi)降臨，農(nóng)民工們回家的愿望破碎了，他們辛勤地工作了一年，就盼望著這一天能夠回家與親人團(tuán)聚，他們是多么的不容易啊！可是那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪一下就是沒完，阻斷了交通，切斷了通訊，同時(shí)也切斷了農(nóng)民工回家的心愿。他們和家人遠(yuǎn)隔千里，他們無法與家人團(tuán)聚，只好在他鄉(xiāng)度過一個(gè)不眠的春節(jié)之夜，為了建設(shè)繁華富庶的城市，他們犧牲的太多太多了。讓我們一起來贊揚(yáng)這功高蓋世卻常常被人們冷落、忽視的農(nóng)民工吧！

　　我贊美泥土，更贊美農(nóng)民工，他們平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默無聞而不期回報(bào)。望著腳下的泥土，我想到了很多很多……

泥土的作文5

　　當(dāng)你在平地上瞻仰著那一棟棟高樓大廈時(shí)，我便會(huì)沾沾自喜。我也許面貌平凡，也許微不足道，但是我絕不軟弱無能，因?yàn)槲沂悄嗤�，我相信自己總有一天�?huì)成為“棟梁之才”。

　　我的全身是由沙礫、沙、粉沙、粘土、水等物質(zhì)組成。透過各種花草樹木，我常常羨慕地眺望著那些雄偉的建筑物，我總愛在一聲聲流水聲中靜靜地做著自己的白日夢(mèng)：我如果能成為它們的一部分，哪怕只是一角，我也心滿意足了�？晌覐男牡桌镏�道，那是不可能的。但我并沒有自卑，因?yàn)槲疑砩系幕ú菀恢痹诠膭?lì)我。

　　說起我身上的'那些花草啊，它們可是我前進(jìn)的動(dòng)力。下暴雨時(shí)，它們細(xì)長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的根防止我的身體被沖垮。有時(shí)，它們還會(huì)幫助我分解動(dòng)植物的尸體，讓我格外的肥沃。冬天，它們躲進(jìn)我的內(nèi)部，這使我增強(qiáng)了與風(fēng)雪的對(duì)抗力，直到春天之后，它們便重新開始了一個(gè)生命循環(huán)。一次，一位建筑師從我面前走過，對(duì)我瞧也不瞧，我的心頓時(shí)冒出一股寒意，失望極了。但是，花草們?nèi)砸蝗缂韧�地鼓�?lì)我，讓我在一次又一次的失望中漸漸地找回了自己的希望。

　　終于有一天，我的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。在一個(gè)寧靜的清晨，我剛從夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)周圍的野花野草不知什么時(shí)候被連根拔起，我頓時(shí)瞪大了眼睛，張大了嘴巴，還未能發(fā)出聲音就暈了過去。再次醒來時(shí)，我已經(jīng)變成了一個(gè)土丘，我看見幾個(gè)人向我走來，把我分成兩堆，分別向不同的方向駛?cè)�。幾天后，我上半身變成了一堆硬邦邦的磚頭，而我的下半身變成了一些粘乎乎的水泥。就這樣，我被慢慢地建成了一棟棟高大雄偉的高樓大廈。我驚訝地看著自己，看著自己的身軀，看著自己的各種部位，心里突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，那些花草怎樣了？

　　我俯視下方，只見花草早已變枯黃，失去了生命力。望著它們折得像吸管似的空殼。我不免發(fā)出了感嘆：“花草們��！若不是你們一如既往地鼓勵(lì)我，幫助我，我恐怕永遠(yuǎn)無法站在這里，謝謝你們！”

　　我就這樣在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過了每一天，為自己夢(mèng)想成真而幸福地生活著。這就是我——泥土，為自己一手制造的新生活。

泥土的作文6

　　行走在田野，望著樸實(shí)敦厚的泥土，心中有了一種莫名的親近。俯下身子，用手捧起了一捧泥土，看著它在自己的手心，頓時(shí)覺得我擁有了整個(gè)世界。

　　泥土不是每個(gè)人都能讀懂它的，不是每個(gè)人都會(huì)珍惜它的，也不是每個(gè)人都懂得尊重它的。此刻我看著手心的這一捧泥土，似乎聽到了它的傾訴，它的委屈，它的難過。

　　中國人總是自豪地說，我們用占世界不到10%的土地，養(yǎng)活了占世界約22%的人口，人均土地占有量十分稀少，但可悲的是，有些人仍在破壞它，不珍惜它。我為自己手心的泥土感到難過，它是否知道，它的同伴正一點(diǎn)點(diǎn)與它分離，一點(diǎn)點(diǎn)被污染，它將變得孤獨(dú)，寂寞，甚至到最后它也離我們而去。

　　土地奉獻(xiàn)給我們的太多太多，而我們對(duì)它的尊重可以說是微乎其微。

　　春天，新生的小草，抽芽的柳條，在土地上盡情地生長(zhǎng)，土地默默無聞的給它們提供養(yǎng)料，讓它們擁有生命里最快樂，最美好的時(shí)光。淡淡的青草味伴著土地的香味兒飄蕩在空中，讓人們有了開始新的一年的奮斗的精神力量。

　　秋天，土地在丹桂飄香的時(shí)節(jié)里，為人們奉上了金燦燦的果實(shí)，在果實(shí)里，我似乎嗅出了土地的芳香，吃到了土地的香甜。

　　而現(xiàn)在，土地已不再香甜，它已被人們污染，破壞，它已變得越來越苦澀，稀少。我為之感到心痛，為人們破壞它的行為感到憤恨，土地是養(yǎng)育我們的`母親，為什么總有人愿意去做那個(gè)大逆不孝的人？

　　世界上的每一件事物都有存活下去的理由，我們沒有資格去隨意剝奪它們的生命，請(qǐng)給耕地一點(diǎn)自尊，讓它能更好的存活下去，請(qǐng)遵守大自然定下的規(guī)律，不要輕易去破壞，否則我們終究會(huì)為自己的行為付出代價(jià)。

　　放下手心的泥土，聞到了一股清香，啊，原來它早已在我手心留下了芳香，我愿嗅著這芳香，一直，到永遠(yuǎn)……

泥土的作文7

　　良一總是那么的喜歡著泥土，他說：“只有泥土令我有些許的安全感�！泵慨�(dāng)這時(shí)，何就會(huì)就會(huì)笑他。說他冷血，不合群。良一此時(shí)就不再說話，來提示何，他生氣了。

　　良一是個(gè)典型的好學(xué)生，在重點(diǎn)中學(xué)的火箭班安靜的讀著初三。也許是太過安靜了吧，同學(xué)們對(duì)他總有一種敬畏感。認(rèn)為他不好接近再加上他每次考試都拿著用三根手指就能表示出的年級(jí)的名次，更給他渲染出了一種神的光暈。漸漸的，在初三。五班，幾乎都跟沒良一這個(gè)人了。只有在每次考試后，有人在羨慕他的分?jǐn)?shù)之余才恍恍惚惚的想起初三五班還有這個(gè)人。

　　而何，該怎么形容她呢？一個(gè)再普通不過的白羊座女孩子。成天不顧淑女形象的想笑就笑想哭就哭。腦袋聰明，但就是因?yàn)橛X得應(yīng)試教育無聊透頂，又迫于爸媽的壓力成績(jī)徘徊于年級(jí)前50。

　　良一和何的相遇蠻象那些爛俗的小說，電視情節(jié)，在圖書館因?yàn)橥瑫r(shí)看中的那本厚厚的書被對(duì)方的一只手握著，尷尬很快就解決了，何說：“看完書，CALL我，把書給我�！绷家粵]說什么。但第二天就照著何寫的電話號(hào)碼撥通了何的電話。何拿書的`時(shí)候驚訝于良一看書的速度，再一看這個(gè)男生的黑眼圈大概明白了一兩分。于是很大方的說：“這會(huì)空么？請(qǐng)你喝奶茶，去不？”良一對(duì)這個(gè)女孩子的豪爽也產(chǎn)生了莫名的好感。說：“行，但是，是我請(qǐng)你�！蹦翘爝@兩個(gè)人聊了很久，良一的話格外的多，多的連良一自己都感到不可思議。何也才發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂的好學(xué)生也和她一樣聽搖滾，看安妮的字，晚上習(xí)慣寫很多很多的字而不是背乏味的政治。于是這兩個(gè)前一天還互不相識(shí)的人。現(xiàn)在也如同多年的老友而放下所有的拘謹(jǐn)。隨著時(shí)間的流逝，兩個(gè)人更是越加欣賞對(duì)方，佩服對(duì)方，感嘆沒白交這個(gè)朋友。何聽著音樂時(shí)看到良一走來，就會(huì)將一只耳機(jī)放在良一的耳朵上，說，是AvrilLavigne的XXXX歌。為此，有些無聊的人總是起著哄。但，良一和何心理都明白自己不愛他／她，而他／她也不會(huì)愛自己。

　　何曾說過良一是個(gè)太寂寞的人，不光表面連骨子里都刻滿了寂寞的人。

泥土的作文8

　　咖啡色和黑色的泥土到處都是。

　　當(dāng)你踏著泥土外出游覽時(shí)，你的興致大概都在翠綠挺拔的參天大樹，嬌美清香的奇花異草，奇形怪狀的山石峰巒，碧波蕩漾的江河湖水……卻從不去注意腳下的泥土。因?yàn)槟嗤良葲]有艷麗的顏色，也沒有婀娜的身姿。它平凡而又平凡，因而對(duì)多數(shù)人來說，它沒有任何吸引力。

　　但是你可知道，泥土乃是萬物的根基。沒有泥土，哪有翠綠挺拔的參天大樹？沒有泥土，哪有嬌美清香的奇花異草？沒有泥土，哪來的人類生物？

　　泥土不僅對(duì)萬事萬物的生存來說功不可沒，而且它那默默無聞的無私奉獻(xiàn)精神更是難能可貴。用泥土鋪路，富人可以走，窮人也可以走；有身份的'人可以走，普通百姓也可以走。在泥土上種植，香花可以生長(zhǎng)，野草也可以生長(zhǎng)；大樹可以生長(zhǎng)，荊棘灌木也可以生長(zhǎng)。用它打坯燒成磚瓦蓋房，可以用來辦公、生產(chǎn)，也可以給所有的人居住……無論用泥土做什么，它都一樣盡職盡責(zé)。無論誰使用泥土，它都一視同仁，無私奉獻(xiàn)，不取報(bào)酬。泥土是那樣平凡，又是那樣偉大。

　　由泥土我們想到了人。那些英雄模范、先進(jìn)人物登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，又是鮮花，又是掌聲，又是獎(jiǎng)牌，又是獎(jiǎng)金，不僅個(gè)人風(fēng)光，而且受人尊敬。自然，英雄之所以成為英雄，模范之所以成為模范，都與他們本身的努力、奮斗、拼搏分不開，但是他們背后無不有眾多默默無聞的人在支持他們，幫助他們。就拿體育運(yùn)動(dòng)來說，在世界大賽中頑強(qiáng)拼搏奪金摘銀的運(yùn)動(dòng)員，為國家爭(zhēng)得榮譽(yù)，應(yīng)該稱贊。而他們周圍的領(lǐng)隊(duì)、教練員、醫(yī)生和其他工作人員對(duì)他們的陪練、指導(dǎo)、幫助、關(guān)懷，不都發(fā)揮了重大作用嗎？世界冠軍是光榮的，那些像泥土一樣默默無聞的培育冠軍、服務(wù)冠軍的領(lǐng)隊(duì)、教練、醫(yī)生和其他工作人員，同樣應(yīng)該受到尊敬，應(yīng)該得到贊揚(yáng)。

　　我贊揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的泥土，更贊揚(yáng)像泥土一樣無私奉獻(xiàn)的人！愿這樣的泥土多一些，更多一些。那樣，我們的社會(huì)發(fā)展得更迅速，我們的世界會(huì)變得更美好！

泥土的作文9

　　咖啡色和黑色的泥土到處都是，平淡無奇。

　　當(dāng)你踏著泥土外出游覽時(shí)，你的興致大概都集中在翠綠挺拔的參天大樹，妖美清香的鮮花，奇形怪狀的山石峰巒，碧波蕩漾的江河湖水……卻從不去注意腳下的泥土，因?yàn)槟嗤翛]有艷麗的顏色，沒有婀娜的'身姿。她平凡而又樸實(shí)，因而對(duì)大多數(shù)人來說，她沒有任何吸引力。

　　但是，你可知道，泥土乃是萬物之根基。沒有泥土，哪有翠綠挺拔的參天大樹：沒有泥土，哪有嬌美清香的鮮花；沒有泥土，哪有人類和萬物。泥土不僅對(duì)萬物的生存來說功不可沒，而且她那默默無聞的無私奉獻(xiàn)精神更是難能可貴。用泥土鋪路，富人可以走，窮人也可以走，有身份的人可以走，普通的百姓也可以走。在泥土上種植，香花可以生長(zhǎng)，野草也可以生長(zhǎng)，參天大樹可以生長(zhǎng)，荊棘灌木也可以生長(zhǎng)。用泥土打燒成的磚瓦蓋房，可以用來辦公、生產(chǎn)，也可以給所有的人居住……無論用泥土干什么，她都一樣盡職盡責(zé)。無論誰用泥土，她都一視同仁，無私奉獻(xiàn)，不取報(bào)酬。泥土是那樣平凡，那樣偉大。

　　由泥土我想到了人，那些英雄模范、先進(jìn)人物在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，又有鮮花、掌聲、獎(jiǎng)杯，還有獎(jiǎng)金。不僅個(gè)人風(fēng)光，而且受人尊敬。自然，英雄之所以成為英雄，模范之所以成為模范，都與他們本身的努力、奮斗和拚搏離不開的，但是，在他們的背后有眾多默默無聞的人在支持著他們，幫助著他們。就拿運(yùn)動(dòng)員來說，在世界大賽頑強(qiáng)拼搏奪金摘銀的運(yùn)動(dòng)員，為祖國爭(zhēng)得榮譽(yù)值得稱贊，他們周圍的領(lǐng)隊(duì)、教練、和其他工作人員對(duì)他們的陪練、關(guān)心、照顧，不都發(fā)揮了重要作用嗎？世界冠軍是光榮的，那些像泥土一樣默默無聞地培育冠軍的領(lǐng)隊(duì)、教練、和其他工作人員，同樣應(yīng)該受到尊敬和贊揚(yáng)。

　　我贊揚(yáng)默默無聞、無私奉獻(xiàn)的泥土，更贊揚(yáng)那像泥土一樣默無聞、無私奉獻(xiàn)的人，愿這樣的“泥土”多一些，更多一些！

泥土的作文10

　　我只是一捧泥土，一捧桃樹下的細(xì)泥。

　　我以我的方式卑微的活著，這也好，畢竟我可以看見天，看見樹，看見人來人往，看見生老枯榮。

　　今年的桃花，開得格外早呢。粉撲的.面兒，一生下來就在我仰視的地方，有被人折走的，也是供養(yǎng)著。這種高度，我從來沒敢想過，也從來無法企及。

　　風(fēng)撩起她們美艷的臉，他們輕輕夢(mèng)囈：“不要羨慕，不要羨慕，總有一天，桃花也會(huì)成泥土�！�

　　我濕漉漉的，今天小雨剛下，不少花瓣落在我身邊。雨水混合我的淚涌進(jìn)身體，為什么？我會(huì)為掉落的花瓣而暗自憐傷，猶如當(dāng)年的林黛玉暗自為落花而憐傷？這種熟悉感......

　　那些花瓣，乏力得只剩下喃喃自語。她們也無所謂，仍笑著。

　　“落花終歸化作泥土，滋養(yǎng)生養(yǎng)自己的母樹，日日盼著新一代在風(fēng)中笑，是很幸福很光榮的事呢�！�

　　我就這樣看著他們一天天發(fā)黃，枯萎，成灰成土。耳邊仍有嬉笑之聲，那時(shí)她們?cè)��?jīng)作為一片花兒的聲音，也是記憶。我仿佛從一個(gè)懵懂少年一下子成長(zhǎng)，恍然大悟。淡淡笑道：“原來我也曾是一朵花，變回土壤是一生中最幸福的決定�！�

　　又是一年春好處，我卻覺得意識(shí)逐漸模糊，看到枝頭待放之花，我說：“來世仍想落在母親根下滋養(yǎng)她呢？”

　　不知不覺。

　　我醒了，不知怎的，倚著桃花樹就睡著了，一睜眼，期盼已久的桃樹開了。粗壯的樹枝將我摟在懷里，像母親一樣......

　　想著想著，臉“又”濕了，我的生命也如那桃花一樣高居于同學(xué)之上；我的母親也想這桃樹，奮力推我上枝頭，溫暖地望著我，欣慰笑著，盡管已經(jīng)精疲力盡。

　　淚眼模糊中，一樹桃花都在笑。腳下的泥土，也是安靜的闔著眼，一臉滿足。

　　若我終化為塵土，真想飛回母親身邊，永遠(yuǎn)安撫她，照顧她。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

泥土的作文11

　　泥土在生活中到處都能看見，可有的人卻嫌他臟而不喜歡他。可是它卻是農(nóng)民眼中的寶貝，沒有它我們吃的糧食從哪里來。它也是國家的寶貝，沒有哪個(gè)國家愿意把自己的領(lǐng)土割出一部分而讓給別人。是它孕育了萬物，是它承載者我們所有生命的腳步。所以我對(duì)泥土的喜愛不言由衷。

　　當(dāng)天氣情的時(shí)候我們能看到螞蟻在來來回回忙碌著尋找食物，小雞不停的在地里捉食，農(nóng)民伯伯在地里辛辛苦苦的耕種著。到處都充滿了繁榮的景象。我仿佛能夠看到泥土露出的笑臉，那是一個(gè)充滿慈祥的笑臉，它就像一個(gè)母親孕育了成千上萬個(gè)物種的生命。

　　當(dāng)下起雨的時(shí)候，我們能夠感受到這潮濕的清香。當(dāng)泥土被濺上雨水以后濺起的塵土飛揚(yáng)更能顯出它的生機(jī)。此時(shí)此刻在泥土里生長(zhǎng)的植物，正在極力的汲取著這久違的甘霖。我想這大概是我見到的最美的一幅圖畫吧。

　　當(dāng)干旱的時(shí)候，我們能看到它身上一條條裂開的口子，我似乎感受到了它的疼痛，田里的莊稼也因?yàn)榇蟮啬赣H的災(zāi)難變得減產(chǎn)減收�？墒撬�依然強(qiáng)顏歡笑，它不會(huì)因?yàn)橥饨鐥l件的惡劣，而放棄了對(duì)我們的呵護(hù)。

　　也許泥土是平凡的，可是我又從它身上看到了許多不平凡，沒有它我們的食物就不知道從哪里來，沒有它植物就無法生長(zhǎng)，沒有它我們?nèi)撕蛣?dòng)物就無處安家。它是我們生活中最常見最普通的東西，也是給我們帶來更多實(shí)惠和用處的東西。一方水土養(yǎng)一方人，為什么這么多人到老的`時(shí)候還是會(huì)選擇回歸故里。

　　可是現(xiàn)在由于水土流失嚴(yán)重，人們破壞環(huán)境，導(dǎo)致更多的土地向沙漠化蔓延。城市到處擴(kuò)建可供人民耕種的面積也越來越少，甚至有些工廠的垃圾廢棄物都埋在泥土里。如果在這樣下去我們可能真的會(huì)因?yàn)橥恋貑栴}引發(fā)饑荒。為什么中央多次三令五申要保持十八億畝耕地紅線？我們一定要認(rèn)識(shí)到土地的重要性。

　　保護(hù)國土人人有責(zé)，因?yàn)檫@是關(guān)系到子孫后代乃至全民族的利益，我們一定要注重預(yù)防啊。不能做表面治理背后污染的傻事，那樣和自欺欺人沒什么兩樣。人類只有一個(gè)賴以生存和發(fā)展的地球，我們一定要保護(hù)好自己腳下的每一份土地。

泥土的作文12

　　小時(shí)候，紅薯地里泥土沁出的芳香成了王忠民腦海深處最原始的記憶。孩提時(shí)玩泥巴的情形、對(duì)知識(shí)充滿渴望的同時(shí)又伴隨著對(duì)前路的茫然……這一切記憶的沉淀都化進(jìn)泥土成了他創(chuàng)作的源泉。

　　新疆元素是王忠民創(chuàng)作的底色，綠洲、沙漠、戈壁、土房子存在于他的記憶中，王忠民選擇用最常見、又廉價(jià)卻很質(zhì)樸的泥土讓它們復(fù)活，成為一種情感的宣泄、想象凝聚在他整個(gè)雕塑、泥塑的創(chuàng)作過程中。因而，“泥土”、“記憶”是王忠民在講座中的關(guān)鍵詞。

　　王忠民告訴記者：“在我的泥塑作品中，大都能看到自己的影子，我的生活和泥土是離不開的'，我的泥土和我的思想、我的藝術(shù)又融為一體，這是不可改變的�！�

　　在中國傳統(tǒng)的“文人畫”審美中，特別注重“境界”的營(yíng)造，達(dá)到一定境界時(shí)也就達(dá)到了“氣韻生動(dòng)”的目的。王忠民一直追求著這樣的“境界”，使得他的泥塑擺脫了雕塑藝術(shù)中寫實(shí)手法的束縛，大膽地采用了寫意的方式，例如在很多人物作品中模糊了人物的面貌特征，可就在這似與不似的意境之中，每一位觀賞者能感受到人物的情緒。

　　中國雕塑學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國美術(shù)學(xué)院雕塑系教授、博士生導(dǎo)師孫振華曾這樣評(píng)價(jià)王忠民的作品：“在創(chuàng)作中大膽強(qiáng)化個(gè)人的主觀色彩，不受客觀物象的束縛，一方面大膽地表現(xiàn)自己，另一方面，為了表現(xiàn)對(duì)象本身的內(nèi)在精神，它們非常強(qiáng)調(diào)突出表現(xiàn)對(duì)象中最有特征、最能傳神的部分，因而達(dá)到了較好的藝術(shù)效果�！�

　　20xx年4月28日，王忠民西域陶塑雕塑藝術(shù)館在位于廣東中山市的中國·翠亨文化藝術(shù)創(chuàng)作基地落戶，在此期間，王忠民站在一種精神的高度創(chuàng)作了“新疆民居”系列作品，體現(xiàn)了他對(duì)新疆大地深厚、悠久歷史文化傳統(tǒng)的敬畏和尊重，體現(xiàn)了對(duì)這片神奇土地的眷念和深情。

　　講座中王忠民談及在南方的這段歲月有些意味深長(zhǎng)，他把這次“走出去”看做是一種苦難的體驗(yàn)：“藝術(shù)是需要一些苦難感受的，告別了舒服的生活方式，站在別處回望那些習(xí)以為常的人和事時(shí)，突然間就看得更清晰了，這就好像是破繭成蝶的過程。”

泥土的作文13

　　小草，一直都是詩人贊美的對(duì)象，然而，正是這些贊美，讓小草變得更驕傲了。在一個(gè)春暖花開的日子里，我的目光停留在墻角里，我發(fā)現(xiàn)了一株小草。

　　早晨，太陽悄悄地出來了，小草伸了個(gè)懶腰，擺弄了一番她那嬌小的身軀，看了看身上的露珠，不滿地說：“露珠啊，你走吧。人們都只喜歡我，贊美我，不喜歡你。而你呢，只會(huì)在我美麗的身軀上滾來滾去。你還是快走吧！”

　　露珠聽了非常生氣：“如果我走了，你會(huì)枯萎，會(huì)失去光澤變丑的�！�

　　小草卻說：“不會(huì)，我仍然會(huì)像往常那樣翠綠，生機(jī)勃勃，惹人喜愛。你快滾吧！”

　　小草沒有了露珠的滋潤(rùn)，漸漸地，葉子失去了光澤，美麗的身軀開始變黃了。小草暗自嘆息。其實(shí)，她不知道，更大的災(zāi)難還在后面呢。

　　讓她沒想到的是，一連曬了十幾天太陽，沒下過一滴雨。漸漸地，她快死了。小草后悔極了，她對(duì)泥土說：“我真不該趕走露珠�，F(xiàn)在，我真后悔。你說，我該怎么辦呢？”

　　泥土只是沉默，他也沒有辦法。于是，小草天天流淚，懇求上天幫她把露珠請(qǐng)回來。這一切感動(dòng)了春姑娘，春姑娘幫她勸回了露珠，小草又穿上綠裝。

　　過了些日子，小草又驕傲起來了。她以為只要她和露珠和好就行了，便大聲地向泥土嚷道：“你這個(gè)沒用的東西，全身臭烘烘、黑不拉嘰的'，難看死了。要不是露珠的話，我早就被你這個(gè)家伙搞得全身臟兮兮的了。還有，你一點(diǎn)主見也沒有，人們把你運(yùn)到哪兒你就到哪兒，快滾吧！”

　　泥土聽了，非常傷心地說：“沒有我，你就不能生存，你會(huì)死的！”

　　小草聽不進(jìn)泥土的勸告，趕走了泥土。

　　不久，小草覺得不對(duì)勁兒了，身體不能正常生長(zhǎng)，葉子也因沒有養(yǎng)分而變得枯黃。她實(shí)在是受不了了，忙對(duì)露珠說：“我又錯(cuò)了。我離開了泥土，就像魚兒離開了水，不能生存了；沒有了養(yǎng)分，我快支撐不住了�！�

　　露珠也沒有辦法，只是搖頭嘆息。

　　第二天，墻角的那株小草徹底地枯萎了。我真為她感到可惜。

　　個(gè)人的力量也許是渺小的，但是，我們不要因此而小看他；有時(shí)候，他卻能起到很大的作用。就像露珠和泥土，他們看起來是無足輕重的，但在小草成長(zhǎng)的過程中，卻是不可或缺的。

泥土的作文14

　　我的童年散發(fā)著淡淡的泥土味，混合著鄉(xiāng)村草的香氣，混合了土坯房的澀味，還融合了烤栗子的濃郁香氣。

　　我小的時(shí)候，母親帶我回到了我的家鄉(xiāng)石倉，祖母和兩個(gè)妹妹也來了。我回到了這個(gè)土房子。我碰到墻壁，白色的是黃色，就像奶奶頭上的白發(fā)一樣。我看著厚厚的光束，上面布滿了粗糙的裂縫，就像祖父臉上的皺紋一樣。

　　我和我的姐妹都想吃烤栗子。我試著問媽媽：“媽媽，我想烤栗子，好嗎？”媽媽稍微想了一下，但是同意了，“好的，但是要小心！”我高興地點(diǎn)頭，吃了幾顆栗子，打了個(gè)打火機(jī)和鉗子，和我的姐妹們一起去了石坑。我們抓起幾片葉子，將它們倒入坑中，然后將它們埋入栗子中，點(diǎn)燃火，然后坐在它們旁邊，等待栗子煮熟�？纠踝拥腵香氣使我們貪婪地吮吸。剝下煙灰，捏出栗子，然后輕輕去皮。金色的栗子使人們不由自主地滴落。一口是如此美味，你無能為力。突然，一陣風(fēng)吹來，灰塵粘在了栗子上，但是又咬了一口，味道更好了。這是我家鄉(xiāng)土壤的味道。

　　除了強(qiáng)外，我還很頑皮，喜歡在田野里奔跑。我想象自己喜歡飛行，更不用說樂趣了。我追著陽光奔跑，追趕白云，隨風(fēng)而飛。有時(shí)候，當(dāng)風(fēng)停止時(shí)，我以為我贏了，高興地跳了三英尺。過了一會(huì)兒，風(fēng)又來了，于是我急忙追趕我，一條小小的土石絆倒了我，“帕達(dá)”掉進(jìn)了泥里。這是我家鄉(xiāng)土壤的味道。

　　到了晚上，奶奶和媽媽帶我們?nèi)タ戳宋椠埖臒艋\，舞龍的燈籠閃著五顏六色的光芒，嘴里有熊熊的烈火！當(dāng)大龍燈籠停了下來，我媽媽問我問大龍的胡須，說那會(huì)安全的。與我的姐姐相比，我有十二只胡須，還有更多胡須，我高興地尖叫著。這時(shí)，一小撮泥土從屋頂滑落，飛入我的嘴里。這是我家鄉(xiāng)土壤的味道。

　　故鄉(xiāng)的土壤帶給我無盡的回味，使我的童年充滿了色彩和歡樂！

泥土的作文15

　　“世界上最珍貴的是什么？” 我曾好奇的這樣問道 。

　　小花告訴我，是讓它肆意生長(zhǎng)，展現(xiàn)嬌顏的泥土；小草告訴我，是讓它生機(jī)盎然，綠遍神州大地的泥土；松鼠告訴我，是讓它最愛的松樹得以生長(zhǎng)的泥土；農(nóng)民伯伯告訴我，是讓家人吃飽穿暖所需要的泥土。哦，原來隨處可見的泥土是這么的珍貴�。�

　　我聽見大樹爺爺說的故事：“地球母親很聰明，她將五色土分散各地，用這些微渺的泥土為自己織出了一件件美麗的華麗的衣服，用五色土孕育了多彩的生命。”

　　我聽見蚯蚓弟弟插話道：“別的家我都不羨慕，就算裝飾再華麗，也哪有我的家那醉人的芬芳，冬暖夏涼的安逸，空氣的清新與干凈，那是生命本源的歸宿，才鑄就了我們蚯蚓一族的好名聲��！”

　　我聽見水稻爺爺，棉花姐姐等嘰嘰喳喳的講著泥土的故事，但先寫到這。

　　我不由得感嘆，原來平凡的泥土，用她厚實(shí)的身軀，質(zhì)樸的靈魂哺育著萬物。

　　南方地區(qū)的泥土是熱情，美艷的，她忍耐著高溫，迎著瘋狂的'大雨，勇敢的守護(hù)南方大地，將滿腔熱血，傾注到她子女身上。

　　中部的陜西是黃土的天堂，在烈日下赤裸著無處躲藏，古銅色野性的皮膚造就陜北漢子的粗獷與狂野，還真是一方水土養(yǎng)一方人。

　　東北的土地是一望無際的黑，如墨侵染過的布，幽黑深邃，是肥沃的，是富裕的，如一座藏寶閣珍藏著人文，地理的珍寶。

　　……

　　泥土寶貴的不僅是它的價(jià)值，也是它獨(dú)一無二的品質(zhì)，讓多元的文化融入人們的生活，將原始的文明育養(yǎng)，她是偉大的，是善良的，但是她也是孤傲的，人類施加在她身上的一切折磨，再不停手，最終只會(huì)加倍還給人類。我不知道世界上到底是什么最珍貴的，但珍貴的都值得我們?nèi)フ湎�，而不是一昧的去浪費(fèi)，去破壞，不然終有一天，珍貴的只能成為我們生命中的歷史。

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