【熱】以成長(zhǎng)為話題的作文10篇
以成長(zhǎng)為話題的作文1
成長(zhǎng)的感覺是美好的，帶給了我無限的快樂。
十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門，對(duì)于我來說，一切都是朦朧而模糊的感覺。
記得從五年級(jí)起，我就無由來的記起了日記，原因己經(jīng)無從察證了，但日記的存在確實(shí)是帶給了我無限的快樂。
翻開五年級(jí)的日記本，我不禁笑了，一些小小的瑣事竟被我記錄得如此詳細(xì)，雖然有些幼稚和可笑，但那時(shí)的我確實(shí)是快樂的�？纯次迥昙�(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班豐收的喜悅，我也又一次陷入其中不能自拔，同學(xué)們的英姿竟被我這小小的筆一一記錄了下來，現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的自己竟也是如此的調(diào)皮呢！
倘若記憶也會(huì)推移，時(shí)間又定格在了我的六年級(jí)，這更是歡樂的一年！又一次推開記憶的閘門，我不禁又笑了，我自己原來竟是個(gè)如此矯情的姑娘，空洞的.語言，模仿的痕跡隨處可見，詞語不管對(duì)錯(cuò)使勁往上加，現(xiàn)在的我好像已經(jīng)不習(xí)慣當(dāng)時(shí)的寫法了。也許成長(zhǎng)使我忘記了華麗，卻透過華麗望向它身后的真實(shí)。
六年級(jí)后的初一，我的日記仍在持續(xù)，我會(huì)讓它持續(xù)，因?yàn)槲也幌脒z忘我的回憶，還因?yàn)�，那是我成長(zhǎng)的見證，能讓我回憶起成長(zhǎng)的感覺。
成長(zhǎng)的感覺，真好。
以成長(zhǎng)為話題的作文2
風(fēng)風(fēng)雨雨，踏過十幾載；一路走來，鮮花與荊棘陪伴著；腳下的路卻依舊在延伸著，延伸著……
一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬從我的身邊掠過，我在成長(zhǎng)；從一個(gè)呀呀學(xué)語的小孩變成一個(gè)能說會(huì)道的少年；從一個(gè)懵懂無知的小孩變成了一個(gè)喜怒哀樂的少年；從一個(gè)天真無邪的小孩變成略帶成熟的少年。時(shí)間如流水，我在成長(zhǎng)，歡聲與笑語，汗水與淚水浸沒了我，將我的生活，我成長(zhǎng)的歷程裝點(diǎn)得五彩繽紛。
成長(zhǎng)的感覺是什么呢？
成長(zhǎng)的感覺是春天拂過臉頰的微風(fēng)。春，溫暖，柔和。陽光在微笑，輕風(fēng)拂過。垂柳低垂，芳草萋萋。清晨的露水從上天的女兒那兒頑皮地落下，沿著葉子的脈絡(luò)滑動(dòng)著，歡笑著，好開心啊，它們滋潤綠葉，滋潤樹木；綠葉在成長(zhǎng)，在變綠，樹木在吐芽，在醞釀。春的天空有許多的風(fēng)箏，自由自在。春的氣息夾著甜蜜，夾著清新，彌漫在我成長(zhǎng)的天空。
成長(zhǎng)的感覺是夏日熾熱的太陽。在陽光，沙灘，碧海的世界中成長(zhǎng)。一切都變得無邊無際，心豁然天開朗。游戲在碧海中，薄荷的清涼滲入身體心中，感覺從未有過的舒暢。陽光火辣辣地照著沙粒，光著小腳丫，小心翼翼地，擔(dān)心小腳丫會(huì)被悶壞了。夏的氣息夾著清涼卻又火辣，蕩漾在我成長(zhǎng)的天空。
成長(zhǎng)的感覺是秋天通紅的楓葉。拾起地上的楓葉火紅，火紅，但卻感得悲傷；清晰的蔓脈有些蒼老，邊緣已不再完美了。望著天空旋轉(zhuǎn)兒下的楓葉，心中酸澀難耐。秋的氣息夾著成熟卻孤寂，酸酸澀澀的，彌漫在我成長(zhǎng)的天空。
成長(zhǎng)的感覺是冬日皚皚的白雪。望著雪白的'一切，心中卻感到苦惱，綠意盎然的春何時(shí)消逝得無影無蹤了呢？冬的氣息夾著凄涼，夾著苦惱，蕩滌在我成長(zhǎng)的天空。
成長(zhǎng)的感覺便是這般酸甜苦辣了。
青春的尾翼在成長(zhǎng)的樂章中搖曳，綻放出飛鳥即將高飛前的凱歌。我們拍打著剛出落的羽翼，淋漓在年齡的瘋長(zhǎng)中，享受在成長(zhǎng)的拔節(jié)中，讓我們一同飛向更廣闊，更蔚藍(lán)的天空把！
以成長(zhǎng)為話題的作文3
歲月的風(fēng)鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動(dòng)又被喚起。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散步，大地上不乏我童稚的歡笑。掐一朵嫩嫩的無名野花，哼著味成曲調(diào)自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬般遐思。踩著酥軟的草地，我放飛潔白的風(fēng)箏，牽著斑讕的憧憬，飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中。
然而輕風(fēng)系不住流去，流云帶不走我的風(fēng)箏。平靜的天空，是我理想的調(diào)色板。童年放飛的風(fēng)箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。我只好揮手惜別童年。小時(shí)候，我盼望著長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的歲月里又害怕長(zhǎng)大，而不再害怕長(zhǎng)大的時(shí)候，我也就真正地長(zhǎng)大了。
把往事裝進(jìn)畫框里，去儲(chǔ)存美妙的童年瑣記。在如詩如畫的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時(shí)刻在編織著自己的美好夢(mèng)想。成長(zhǎng)的日子是綠色的，夢(mèng)是紅色的，笑是開心的，哭是認(rèn)真的，心是誠摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。如今的我，漫步在人生的花季中，細(xì)細(xì)品味著。這是個(gè)美麗的季節(jié)，天空很廣闊，心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢(mèng)幻世界。
雨，下起來了。我舉起潔白的小傘，享受大自然的`恩賜。當(dāng)此之際，我盼望著，盼望著那朦朧的雨季，如煙如夢(mèng)。我多么想盡快走出傘下世界，去迎風(fēng)沐雨；走出父母的懷抱，去迎接社會(huì)，品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。長(zhǎng)大的感覺，是在尋找翠綠的田野，準(zhǔn)備撒下希望的種子。在縱橫交錯(cuò)的道路上，我們往往會(huì)感到無路可走，對(duì)生活產(chǎn)生迷茫。我們必須清醒地知道，自己才是命運(yùn)的主人，才是靈魂的舵手。
凝視生活，璀璨無比，青春是美麗的芳草地，生活的陽光多么燦爛。經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來了如詩的黎明。
昨天，帶著回憶悄悄地逝去，今天攥在我們的手里，而明天呢，正閃爍著光輝在期待著我們。
以成長(zhǎng)為話題的作文4
踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。
朋友問我：“你是不是討厭這個(gè)季節(jié)？”
我說：“不，不是討厭，是憎惡�！�
想想也怪，我不去討厭那刮著刺骨寒風(fēng)、飄鵝毛大雪的冬天；不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個(gè)季節(jié)，它總是在我的劇中扮演悲情角色。
五年前的那個(gè)秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。
也曾想避開老師、同學(xué)的話語，在自己的天地里，活出一個(gè)新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯(cuò)了，只好全盤皆輸。我怕再錯(cuò)一次，我只能沉淪。
那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過昂貴。
也許“優(yōu)異”與我無份，“高雅”與我無緣。就這樣，我認(rèn)命地背著“我是差生”走了兩年。
那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨，因?yàn)橐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。之后，就是現(xiàn)在的我。
后記（五年后的一天）
歷史總是螺旋式地上升。
朋友說：“你為什么不能面對(duì)它呢？”
父母說：“孩子，該長(zhǎng)大啦！”
是呀，我為什么不能面對(duì)呢？感受著秋風(fēng)，感受著秋的`陽光，心中突然很坦然，真的很坦然。畢竟一切都已成為時(shí)間的過去式。
路，是自己走出來的。
這就是成長(zhǎng)的感覺吧。
以成長(zhǎng)為話題的作文5
寂寥的秋千，散落著零碎的記憶，望著夕陽下鋪滿落葉的長(zhǎng)廊，再回頭眺望，成長(zhǎng)的路上撒滿了金黃色的種子……
秋千忽然被風(fēng)吹起，零碎的記憶在風(fēng)中舞著，支離破碎。
題記
踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。
朋友問我：“你是不是討厭這個(gè)季節(jié)？”
我說：“不，不是討厭，是憎惡�！�
一年前的那個(gè)秋天
中考的失利無情地走到我面前，我悔恨我當(dāng)年的幼稚無知和盲目跟從，記得第三次的模擬考試，我完全靠的是我的小聰明和一時(shí)的突擊，考出了令自己和老師滿意，同學(xué)們都很羨慕的成績(jī)，那時(shí)的我沾沾自喜，以為自己已經(jīng)很了不起了，認(rèn)為中考一定可以考出理想的成績(jī)。從此我學(xué)得很輕松，沒有一點(diǎn)壓力，而后來的'每一次考試成績(jī)也不是很理想，盡管如此也沒有引起我的足夠的重視，認(rèn)為最后一拼就行了，可萬萬沒想到中考失利。
也曾告訴自己：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。
那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過昂貴。
那一段，我用打籃球來填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨，因?yàn)橐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。之后，就是現(xiàn)在的我。
一年后的一天
歷史總是盤旋地上升。
朋友說：“你為什么不能面對(duì)它呢？”
父母說：“孩子，該長(zhǎng)大啦！”
是呀，我為什么不能面對(duì)呢？感受著秋風(fēng)，感受著秋的陽光，心中突然很坦然，真的很坦然。畢竟一切都已成為時(shí)間的過去式。每個(gè)人都有一首屬于自己的歌，一首自己創(chuàng)作的歌。因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)就像一首美妙的歌曲，讓我們回味無窮。成長(zhǎng)的經(jīng)歷都是不一樣的。成長(zhǎng)中有歡樂和痛苦。有喜悅和悲哀，有思索和探索，有追求和向往，有成功和失敗。
聽說，擁有回憶的人才是最幸福的人，成長(zhǎng)的路坎坷崎嶇，路上的回憶像是流沙一樣印在每一處的里程碑上，盡管我時(shí)常會(huì)把成長(zhǎng)的車慢慢向前開去，可那畢竟不是公交車，走過的路無法再返回。
路，是自己走出來的。也許這就是成長(zhǎng)的感覺吧。
以成長(zhǎng)為話題的作文6
打開窗，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來，桌上的試卷撒落一地。桌上微微泛黃的照片隨之飄落，彎腰拾起，不經(jīng)意間，重溫成長(zhǎng)的足跡。
童年時(shí)
小時(shí)候，會(huì)聽著媽媽自編的童話故事，故事的結(jié)局總是完美的，因?yàn)閶寢尣蝗套屛覀碾y過。
小時(shí)候，會(huì)在下雨天的時(shí)候找借口出門，撐著自己的小花傘，在雨中狂奔……笑著望著濺起的水花，心中有著莫名的自豪感。
小時(shí)候，故鄉(xiāng)的天很藍(lán)很藍(lán)。時(shí)而與陽光捉迷藏，時(shí)而與風(fēng)追組逐。
小時(shí)候，喜歡看著天上升起的風(fēng)箏，喜歡握著父親大大的手掌，喜歡聽著母親述說一遍又一遍愛的故事……
少年時(shí)
“小小少年，沒有煩惱�！睙o意中發(fā)現(xiàn)鄰居竟有個(gè)后花園，每每放學(xué)便會(huì)成群結(jié)隊(duì)的在那嬉戲打鬧。也許是因?yàn)殛?duì)伍太過壯觀，好景不久，我們?cè)獾绞窡o前例的警告。此后，我們的行動(dòng)變得偷偷摸摸。然而每每成功出入，勝利的感覺便油然而生。畢業(yè)照上一張張稚氣未脫的笑臉，不正是我少年時(shí)期美好的見證？
青春期
那一天，聽到母親嘮嘮叨叨的話語，便甩門而出，直至門內(nèi)的聲音漸漸消失。一個(gè)人獨(dú)自走在繁忙的大街上，漫無目的�？粗暧椎男『恐赣H的手，驕傲地邁步前行，看著年輕母親眼中慈愛的目光。我懂了，懂得了那份不曾逝去的'愛，懂得那份不言而喻的情感。
想撫摸那些逝去的美好，手指卻無法觸摸。想聆聽成長(zhǎng)過程中那些感動(dòng)的聲音，卻毫無回音。有些人，有些事，卻永遠(yuǎn)的刻在記憶中，用心去觸摸，去聆聽。
成長(zhǎng)，那是一種心動(dòng)的感覺。
以成長(zhǎng)為話題的作文7
媽媽是我的生活中最重要的人，她對(duì)我的愛無處不在。
事情在去年的冬天，我設(shè)錯(cuò)了鬧鈴的時(shí)間，早上醒來后，一看時(shí)間，暗想：糟糕，比以往遲了十分鐘，這十分鐘可是能做很多事情的呀!得抓緊時(shí)間了，我匆匆洗漱完畢，就趕快坐到桌前開始吃早飯，幸好媽媽總是早早地起床，不然上學(xué)就來不及了，在我胡亂地吃完后，媽媽飯也顧不上吃，就急急忙忙地拉著我我往學(xué)校趕。在前一天的晚上下了很大的`雪，雖然清潔工人掃去了路上的積雪，可是路還是非常的滑，不知是因?yàn)槁诽�，還是因?yàn)閶寢尩碾妱?dòng)車騎得太快了，車子在路上滑倒了，我和媽媽同時(shí)摔倒在地上。還沒等我反應(yīng)過來，媽媽已經(jīng)從地上爬起來，顧不上拍打粘在身上的雪，費(fèi)力的將我扶起，摸摸我的胳膊，捏捏我的腿，嘴里還責(zé)怪自己：“都是我不小心”。我看著媽媽額頭上嚇出的汗珠，心理充滿了自責(zé)。我一邊幫媽媽擦去膝蓋上的積雪，一邊安慰媽媽：“不能怨您，都怪這鬼天氣，加上我催得太急了，才這樣的�！眿寢尣辉僬f話，騎車更加小心，我按時(shí)到達(dá)了學(xué)校。
在學(xué)習(xí)中，媽媽更是關(guān)懷備至。每當(dāng)我因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)考試結(jié)果并非自己想象的那樣好而灰心失望時(shí)，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，下次吸取教訓(xùn)，認(rèn)真考，就會(huì)考出好成績(jī)的�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在一天天進(jìn)步。當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間告訴媽媽，讓她分享我快樂。
我的成長(zhǎng)伴隨著媽媽的汗水，我的收獲也有媽媽的辛勤付出。我感激親愛的媽媽。
以成長(zhǎng)為話題的作文8
愛，是七情六欲中最復(fù)雜也是最簡(jiǎn)單的。
“每個(gè)女孩都在期待完美的愛情�！�
這是一首大家都很熟悉的歌曲，也是很多少女的心聲。每個(gè)花季少年少女都會(huì)在某個(gè)時(shí)間在內(nèi)心深處期待屬于自己的愛情。這是一種情感的寄托，也是成長(zhǎng)的開始。
懵懂的花季年華，內(nèi)心淡淡如薄霧一般的愛戀，仿佛還未成熟而青澀的蘋果。酸澀中泛著一絲清甜直達(dá)心田，久久無法忘懷。愛，是美好的，也是絢麗繽紛的。學(xué)會(huì)了愛，或許你也學(xué)會(huì)了如何長(zhǎng)大。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了愛就會(huì)學(xué)會(huì)如何去承擔(dān)責(zé)任。
求學(xué)期間，到了某個(gè)特定的青春期，盡管壓抑自己卻還是無法阻擋心中小小愛苗的滋長(zhǎng)。家長(zhǎng)的勸告，老師的告戒，讓我們都開始?jí)阂帜枪僧悩��？墒�，愛，它是不同的它是任何外在力量都無法澆滅的情感。不當(dāng)?shù)膲阂种粫?huì)讓它開始變質(zhì)，到了一定時(shí)間它會(huì)吞噬原本純潔的本質(zhì)。為何不從一開始的時(shí)候就以正確的觀念來看待它。以比較合適的方式讓它靜靜生長(zhǎng)，用它的生長(zhǎng)作為自己成長(zhǎng)的動(dòng)力，努力前進(jìn)的信心。愛之花是否開花結(jié)果并不重要，重要的是它陪你成長(zhǎng)的過程足以讓你明白人生的重要。
男女之間的愛是一種奇妙而無從解釋的感覺。世界上的事有深淺，淺的或許我們還能明白了解的到，深的也許我們要窮其一生去找尋答案�，F(xiàn)在的我們或許還無法了解它的真諦，但我們正以一種學(xué)習(xí)者的態(tài)度去了解它。不管我們是否能了解它的真諦，但我們畢竟追求過，努力過。用我們的追求與努力去襯托它獨(dú)特的魅力。愛，也許成長(zhǎng)的我們正在慢慢了解如何擁有它。但我們都應(yīng)該明白一個(gè)道理，這個(gè)字它不能輕易說出口。不輕易說愛，是對(duì)你自己人生的負(fù)責(zé)也是對(duì)你所愛的人一種尊重。因?yàn)樵谀阏f出它的同時(shí)，你要明白除非你已經(jīng)有足夠的力量可以它成長(zhǎng)，有足夠的勇氣可以為它負(fù)上你說這個(gè)字應(yīng)該負(fù)上的責(zé)任。
如果，你無法做到這些，只是一味的說白話給予別人無法兌現(xiàn)的承諾。那么你就應(yīng)該把它藏在心里，讓它成為最美好的回憶。也許當(dāng)你有足夠力量可以將它導(dǎo)為現(xiàn)實(shí)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己不忍破壞它的美好。因?yàn)樵诩t塵中，人都會(huì)從無知變的貪婪，無止盡的欲望會(huì)將原本純潔的本性變的貪婪。那個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的全部唯一純潔的便只有那年少兒時(shí)不帶任何目的.，不帶任何附加利益那不曾說出口的愛戀。
所以，不管正值青春期的你是否正在品味它的甜蜜，只要你明白如何用心中的那把度尺去規(guī)劃它，那么此時(shí)的你是幸福的。青春不留白，卻也不要在這個(gè)五彩斑斕的世界迷失自己的方向�？辞宄约阂叩穆�，不要讓青春變成忍受淚水與痛苦的荊棘鳥時(shí)時(shí)唱著凄楚的歌。
上帝造萬物用了六天，在第七天時(shí)創(chuàng)造了世界上最堅(jiān)強(qiáng)也是最脆弱，最殘忍也最美好，也是無處不在的東西。它的名字叫“愛”。它就像一面鏡子，時(shí)刻提醒著你。它有兩面，關(guān)鍵在于你看到的是那一面。花季年華正是它生存最多的時(shí)候，正確的看待它就是你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的開始。
以成長(zhǎng)為話題的作文9
每個(gè)人的成長(zhǎng)猶如一出舞臺(tái)劇，而你就是舞臺(tái)劇的主人公。這出戲不可能風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，有連綿不絕的高潮——成功，但一定會(huì)經(jīng)歷低谷——挫折。相信一成不變的喜劇是令人乏味的，只有演好一出有曲折坎坷與歡樂的戲劇，才能算得上精彩、吸引人眼球的好戲。
挫折，有的人懼怕它，認(rèn)為它就像一道跨越不了的鴻溝，會(huì)給自己帶來失望和痛苦；有的人則會(huì)用“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的心態(tài)來迎接它，享受由荊棘小路走到成功大道的快樂。的確，挫折看上去有些可怕，但起決定性作用的是你用什么樣的態(tài)度來對(duì)待它�！笆∈浅晒χ�，奮斗是成功之父”，如果你能勇敢地面對(duì)挫折，不畏懼挫折，而是一次次地努力，一次次地奮斗，那么你的付出一定會(huì)有收獲。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期的孫臏被砍去膝蓋骨，但它并不絕望，寫出了著名的《孫臏兵法》。韓信早年曾忍受胯下之辱，終成“漢初三杰”。愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，他沒有喪失斗志，后來發(fā)明了留聲機(jī)。音樂家貝多芬雙耳失聰，但他卻“扼住命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。挫折不能保證百分之百成功，但偉人、名人的成功，卻百分之百經(jīng)歷過挫折。
成功好比頃境，挫折好比逆境。有時(shí)，順境是醫(yī)學(xué)專用劑和腐蝕劑，會(huì)讓你完成從獸中之王到藍(lán)貓的變化，或者使讓你經(jīng)歷從將軍到岡徒的'轉(zhuǎn)變。然而身處逆境，你必然會(huì)經(jīng)歷痛苦的煎熬，但它能讓你清醒，反思自己，清除一切通往成功的絆腳石。在這種情況下，挫折反而是“墊腳石”，幫助你吸取教訓(xùn)，腳踏實(shí)地地走向成功。
成長(zhǎng)離不開挫折，年少的我們一定能通過挫折的考驗(yàn)，成為一個(gè)在逆境中絕地反擊的人。
以成長(zhǎng)為話題的作文10
軍訓(xùn)的生活已經(jīng)很苦很累，偏偏天公也不作美，久逢電閃雷鳴的天氣，今天才終于露出了燦爛的陽光，好似這世間重見天日了一般。盡管天氣似乎有些不盡人意，沒有陰雨連綿的涼爽，但這樣就會(huì)有些軍訓(xùn)的味道。在陽光下暴曬不是我們理想的那樣，因?yàn)檫@么好的天氣而增添了幾分艱辛，仍然，我們的隊(duì)伍向著太陽。
站立對(duì)我們來說并不陌生，在剛出生的幾個(gè)月后我們就開始接觸，甚至是一出生來到人世間一睜眼第一個(gè)看到的，然而如今在那種用來要求軍人苛刻的條件下，就連這最基本的也顯得異常的困難。我們不解：為什么要像要求軍人那樣要求我們?我們暗自感嘆：這不是常人可以辦得到的。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)站軍姿并不像剛開始接觸的那樣不易，也沒有我們想像中那樣艱難，雖然沒有真正軍人那樣筆直如松，卻讓我們改掉了許多對(duì)我們來說習(xí)以為常的不良習(xí)慣。昂首挺胸，面對(duì)太陽，微風(fēng)吹過我們的面頰，神清氣爽，好似我們的未來充滿了希望，讓我們對(duì)未來有了無限的向往。
既然做了，就要努力去做。我忘記了這是誰說的哲理，在我看來是誰說的并不重要，重要的是這句話充分體現(xiàn)了我們初三3班對(duì)這次軍訓(xùn)的態(tài)度。我們?cè)г惯^暑假中軍訓(xùn)的安排，抱怨固然是沒有任何力量的'，我們無法逃避，只有正面面對(duì)，在經(jīng)歷的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)：原來軍訓(xùn)并不痛苦，不像道聽途說的那樣，好似在人間的地獄中煎熬，即使身體因?yàn)橛?xùn)練而感到不適，至少內(nèi)心是愉快的。通過對(duì)軍訓(xùn)的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到：任何的事情都要嘗試后才能下定論，否則將會(huì)錯(cuò)過并因此遺憾。
軍訓(xùn)讓我們成長(zhǎng)，讓我們對(duì)自己未知的未來充滿了陽光!
【以成長(zhǎng)為話題的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)為話題作文04-28
以成長(zhǎng)為話題的作文06-18
以成長(zhǎng)為話題的作文06-19
以成長(zhǎng)路上為話題的作文05-09
以成長(zhǎng)為話題初中作文04-28
以成長(zhǎng)為話題作文【薦】07-02
以成長(zhǎng)為話題作文【熱門】07-20
【熱門】以成長(zhǎng)為話題作文07-20
【精】以成長(zhǎng)為話題作文07-20
【熱】以成長(zhǎng)為話題作文07-20