- 啞劇游戲優(yōu)秀作文400字 推薦度:
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啞劇優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的啞劇優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
啞劇優(yōu)秀作文1
大家都看過表演吧?可今天我們進(jìn)行的可不是一般的表演,而是表演啞劇。它的規(guī)則是:抽簽,根據(jù)簽上的.內(nèi)容來進(jìn)行表演,不能說話,只能靠肢體語言來表示。
最勇敢的選手莫過于王子堯同學(xué)了,他自告奮勇第一個走上臺。他隨手抽了一個簽,打開一看,露出了一種似笑非笑的表情,我心想:看這表情,難道是代表題目很難嗎?他開始表演了:先是拿起一個東西,抓住它,摁了一下,向前方看了看,不禁笑了。已經(jīng)有人舉手了,說出了答案:“電視節(jié)目真好看!”
要說誰表演得最精彩,那就非吳萍莫屬了。只見她抽出一個簽,展開一看,不由得目瞪口呆,我心想:題目肯定很難!經(jīng)過老師指導(dǎo),她終于有了主意。揮動著手臂,雙腿不停地跳著,嘴里還嘀咕著什么!笆且贿叧枰贿吿!”我脫口而出,隨后我心里又想起了一個成語:載歌載舞,我把成語大聲說出來,沒想到對了。
真有趣!我也想上去表演了。心動不如行動,我立刻把手舉得高高的。好運(yùn)真的降臨到我的頭上。我走上臺,隨機(jī)拿了一個簽,打開一看。哈,太簡單了!于是,我開始表演起來。我先用手在胸前畫了一個圓,然后右手拿住一個東西,從圓圓里挑出一些東西,放到嘴里吸起來。已經(jīng)有許多人舉起手了,我想:你也猜出來了吧?對了,就是“吃面條!
其他的節(jié)目有的也很精彩,如付晟宏,他表演的是“氣球吹爆了”,也表演得非常好。可有的表演者卻沒能表現(xiàn)應(yīng)有的意思,如曹申奇,他先扯了扯衣服,往下看,摁了一個按鈕,畫了幾個圈,要不是我聰明,猜出是“洗衣機(jī)”同學(xué)們大多還不知道他在做什么呢!
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,我想:殘疾人可真可憐,許多事情都不方便,有時候,做多少遍動作別人都不知道他要表達(dá)什么。我們應(yīng)該多關(guān)心殘疾,盡可能幫助他們。
啞劇優(yōu)秀作文2
我走進(jìn)教室,突然一聲音樂響起,這時老師對我們說:“這節(jié)作文課我們先玩一個游戲再寫作文,這個游戲的名字叫‘啞劇對對碰’!薄芭丁!”同學(xué)們歡呼雀躍起來。
游戲開始了,首先上場的是向柯男。他走到講臺上,從老師的手上抽出了一張紙片,紙片上面不知寫了什么。他緊皺眉頭,手抱著頭,怎么想也想不出來。他靈機(jī)一動便手舞足蹈的跳了起來,我旁邊的一個人對他說:“你能不能不做得這么抽象啊。”大家你一言我一語地把自己的答案都說了出來,這些答案五花八門,比如說什么“神經(jīng)病跳舞”之類的呀!他聽到以后完全蹦潰了,他又做了一次動作,這時一個同學(xué)搶答道:“邊唱歌,邊跳舞!毕蚩履新牭秸_答案后無比興奮,開心地回到座位上。這么簡單的問題為什么我猜不出來呢?
向柯男又一次上了臺,這個題目對他來說可能很容易,可對我們來說應(yīng)該很難。他向老師借了一件外套,把外套放在了地上,這時一些坐在后面的同學(xué)因為看不到便跪在椅子上挺直了身子,把眼睛瞪的老大,眼珠都快蹦出來了。再看向柯男,他用手做出洗衣服的`樣子,同學(xué)們馬上就猜出來了,人們不約而同的說出了洗衣服。”老師看了看條子說不對,可向柯男卻說的確是洗衣服呀!老師把條子給向柯男,讓他仔細(xì)地看看,“哦——”有一個人說:“難道是洗衣機(jī),可他做的一點(diǎn)也不像呀,難道是他看錯字了嗎?游戲結(jié)束了,有些人到現(xiàn)在都是徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)呀?
這節(jié)作文課可真好玩,整間教室都沉浸在了歡樂之中。這節(jié)課讓我明白做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì),善于思考。
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