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粉筆贊作文

時(shí)間:2022-08-17 10:58:58 優(yōu)秀作文 我要投稿

粉筆贊作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的粉筆贊作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

粉筆贊作文15篇

粉筆贊作文1

  有人贊美生命力頑強(qiáng)的小草,有人贊美高貴文雅的茉莉花,有人贊美熱情奔放的玫瑰花,可我卻最?lèi)?ài)那普通,平凡的'粉筆。

  粉筆雖然只有兩寸長(zhǎng),但它卻把自己的畢生精力獻(xiàn)給了學(xué)生,獻(xiàn)給了人們。它每天就在那片黑土地上“耕耘”,這該是多么枯燥乏味呀!但它卻沒(méi)有半句怨言,每天努力、勤懇地工作。

  它教會(huì)了我們生字新詞,教會(huì)了我們加減乘除,教會(huì)了我們英語(yǔ)ABC。它帶領(lǐng)我們?cè)诔缟骄䦷X的山路上奮勇向前,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋了探索奧妙。然而,它自己最終變成粉末,這種默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的精神是多么可敬!

  我們辛勤的老師不就是一支支“粉筆”嗎?他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國(guó)的下一代成為國(guó)家的棟梁,嘔心瀝血。夜深人靜時(shí),當(dāng)我們沉沉入睡時(shí),老師還在燈下備課、批改作業(yè)。有時(shí)生病了,他們也決不耽誤一節(jié)課……這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,當(dāng)他們?cè)趯W(xué)生成為祖國(guó)的棟梁之才,能為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí),老師的頭發(fā)早已變白,皺紋也爬滿了前額,但他們毫無(wú)怨言。

  試問(wèn),當(dāng)你在人生的道路上取得了成就時(shí),還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎?

  我贊美粉筆,更贊頌可歌可泣的人民教師,是他們?yōu)槿祟?lèi)的進(jìn)步奉獻(xiàn)出自己所有的光和熱!

粉筆贊作文2

  在某一所學(xué)校的某一間教室里,有著一對(duì)好朋友,他們是粉筆和黑板擦,他們非常要好,合作也非常愉快、順利。

  可是有一天,粉筆越來(lái)越瞧不起黑板擦,嫌棄黑板擦了,便開(kāi)始說(shuō)道:“黑板擦老兄啊,你老是一味地擦掉我在黑板上留下的優(yōu)美的姿態(tài),還這么大個(gè),把一些不該擦的擦掉,該擦的卻又不擦掉,你不覺(jué)得這樣很無(wú)趣嗎?”黑板擦不服氣地說(shuō)道:“有什么了不起的,就你那又瘦又小的個(gè)兒,還說(shuō)自己的姿態(tài)優(yōu)美,笑話!你沒(méi)用個(gè)幾下,要么斷,要么就用完,我為我身上留下你的印跡感到無(wú)比羞恥!”“還感到羞恥!狈酃P說(shuō)道,“你應(yīng)該為你能留下我們整個(gè)大家族的印跡而感到自豪、光榮!我們整個(gè)大家族有著繽紛的色彩,不像你們的`家族一樣,這么大個(gè),整天擦來(lái)擦去,真沒(méi)用!”……

  他們倆一直爭(zhēng)論不休,直到傍晚,黑板已經(jīng)被吵得無(wú)法入眠,“粉筆和黑板擦呀,你們倆不是一直是好兄弟嗎?你們以前和睦相處,友好合作,如果我不在了,你們還會(huì)像這樣不合嗎?如果我不在,你們還會(huì)友好合作嗎?你們各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,你們不能光看見(jiàn)別人的缺點(diǎn),應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)他人長(zhǎng)處!

  是啊,一些朋友在一起長(zhǎng)了,就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)別人的其它短處,而別人的長(zhǎng)處卻被忽略了。

粉筆贊作文3

  在我們教室里生活中,粉筆就是一件必不可少的物品,相信我們都知道吧!身邊最普通的粉筆都就是白色、藍(lán)色、紅色、綠色、黃色、紫色之類(lèi)的顏色。

  課堂上,老師用的最多的也就是粉筆了,粉筆犧牲自己留在黑板上的是老師要交給我們的知識(shí)。我們學(xué)會(huì)了很多新知識(shí),而那些粉筆呢,卻用一次,就比前一次的縮短。它犧牲了自己,同時(shí)呢老師又用粉筆教會(huì)了我們知識(shí)。想到這時(shí)我怔住了,突然想到了教我們知識(shí)的`老師們,他們每天都早早的起床,一天辛辛苦苦的教我們知識(shí),到了晚上他們等到我們躺在床上,睡著了正做著好夢(mèng)的時(shí)候,那時(shí)他們才安心而疲憊地走出我們的校園,這樣老師也不要什么東西,只是默默無(wú)聞的教我們知識(shí),老師這樣做的目的是想讓我們的以后,找一個(gè)好的課堂,有一個(gè)美好的未來(lái)。老師的這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)品質(zhì),正如粉筆犧牲自己、默默無(wú)聞、為我們寫(xiě)下知識(shí),粉筆的這種品質(zhì),真的是偉大了。

  我長(zhǎng)大以后也要粉筆一樣,為我們的國(guó)家和我們的社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn)。

粉筆贊作文4

  有人贊美蠟燭,有人贊美掃把,有人贊美春蠶……而我卻贊美粉筆。粉筆比香煙稍大略長(zhǎng),上頭稍小下頭稍大,渾身潔白,樸實(shí)無(wú)華,價(jià)格非常低。

  粉筆是由水、石膏、石灰配置而成,它的制作非常簡(jiǎn)單,將三者拌勻放入模型中曬干而成。

  粉筆還是老師和學(xué)生的好幫手。老師用它傳授知識(shí)給學(xué)生,它不斷磨短自己,但學(xué)生的知識(shí)卻增長(zhǎng)了不少,粉筆為人民服務(wù),變成粉末也毫無(wú)怨言,無(wú)怨無(wú)悔。

  辛勤培育我們的老師也和粉筆一樣,她們樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn)無(wú)所求,將知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給我們,將自己的.心血一點(diǎn)一滴地灑在祖國(guó)未來(lái)的花朵上,她們嘔心瀝血地教學(xué)生們,為的是什么?她們不就是為了讓我們的祖國(guó)更加繁榮、昌盛嗎?她們的精神感動(dòng)上帝。來(lái)吧!讓我們一起來(lái)祈禱,祝這些默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)吧!

粉筆贊作文5

  一根小小的粉筆,卻有著大大的作用。你瞧,老師正在用它寫(xiě)著板書(shū),而它呢,卻一點(diǎn)一點(diǎn)的消失,它雖然消失了,但是它把知識(shí)留在了黑板上。

  粉筆就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;粉筆就像一只春蠶,為我們吐盡最后一根絲;粉筆就像母親,盡全力照顧我們;粉筆就像一個(gè)園藝師,哺育千萬(wàn)棵幼苗成長(zhǎng);粉筆就像一位老師,傳授給我們知識(shí);粉筆就像一股春風(fēng),吹綠了田野、小草、大樹(shù)……

  假如沒(méi)有粉筆,老師就不會(huì)寫(xiě)板書(shū),就不會(huì)傳授給我們知識(shí),我們就什么也不會(huì),這個(gè)世界上就沒(méi)有知識(shí)了。一根小小的粉筆“引起”了全世界的知識(shí),沒(méi)有粉筆,整個(gè)世上就都不會(huì)有知識(shí)。假如沒(méi)有知識(shí),那我們就不會(huì)發(fā)明航天飛機(jī),就去不了太空,就解不開(kāi)宇宙之謎……一根粉筆,關(guān)系到了宇宙之謎。

  粉筆,留下了知識(shí),犧牲了自己。有的同學(xué)覺(jué)得一根不起眼的粉筆有什么了不起的,就下課的時(shí)候把它亂扔。但,如果每個(gè)同學(xué)都這樣做的話,所有的.粉筆都會(huì)不能用了,就會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有粉筆的情景(以上情景)。

  我們應(yīng)該像粉筆那樣,舍己為人,它雖然不起眼,但是有著很大的用處,它把知識(shí)留在了黑板上,卻犧牲了自己。

粉筆贊作文6

  講桌上放著一些粉筆,有的小的快看不見(jiàn)了,她們的生命都快要走到了盡頭。叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們都坐好等待老師來(lái)上課,過(guò)了一會(huì),老師來(lái)到了講桌旁,老師拿起粉筆開(kāi)始給同學(xué)們講課,粉筆在黑板上留下自己白色的'痕跡,終于,粉筆在寫(xiě)完最后一個(gè)字是消失了。它把自己化為知識(shí),奉獻(xiàn)給了同學(xué)們。粉筆的一生,讓我想起日夜為我操勞的的母親。

  我的母親正是像粉筆這樣,把她的青春都用在了我的身上,母親在一天天衰老,我在一天天長(zhǎng)大,母親用她的青春換來(lái)了我的成長(zhǎng)。她每天早起,給我做飯,送我上學(xué),然后匆匆地去上班,下班后還要來(lái)接我,晚上還要輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè),母親把她一生的心血都放在了我的身上,母親用愛(ài)呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng)。

  我要感謝我的母親!母愛(ài)將伴隨我的一生。

粉筆贊作文7

  有人贊美春蠶,“春蠶到死絲方盡”;有人贊美蠟燭,“蠟炬成灰淚始干”;有人贊美蜜蜂,“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”而我今天卻贊美你粉筆,“粉身碎骨渾不怕,要留知識(shí)在人間!”

  你雖然只有兩寸長(zhǎng),但卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給了人們。你每天都在那片黑“土地”上勞動(dòng)著,把老師的心聲傳給我們,把無(wú)窮的知識(shí)印在了黑板。你教會(huì)了我們生字新詞,教會(huì)了我們運(yùn)算定率,教會(huì)了我們ABC。幫我們解決了道路上的`“攔路虎”,指引我們?cè)谄閸绲纳铰飞锨靶,引?dǎo)我們?cè)诤棋拇蠛@锖叫。你無(wú)私奉獻(xiàn),你不求回報(bào),你不求虛名!你的生命是多么平凡,可你留下的卻是無(wú)窮的知識(shí),培育出的是一個(gè)個(gè)人才。

  我情不自禁地在紙上寫(xiě)下了“粉筆=老師”。

  是呀,在我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上,處處可見(jiàn)粉筆你的身影。你靜靜地躺在粉筆盒中,任老師在黑板上寫(xiě)、畫(huà),從完整的一根用到短短的一截,最終變成了飄在陽(yáng)光中的粉末。那么短暫的一生,你卻給我們灌輸了許多智慧,讓原本空空的知識(shí)庫(kù)變得越來(lái)越飽滿。

粉筆贊作文8

  粉筆,是在普通不過(guò)的教具,它的作用只是默默地做一頭耕牛,在黑板這塊土地上,為我們耕耘出一片片學(xué)習(xí)的天地。

  如果粉筆是那頭勤勤懇懇的耕牛,那么老師就是那個(gè)駕馭這頭耕牛的`農(nóng)夫。他們也和粉筆一樣。上課時(shí),他們?yōu)槲覀冮_(kāi)辟出學(xué)習(xí)的新天地。下課時(shí),他們要批改作業(yè),或是抱著教案去別的班上課。表面上看,他們很輕松,只要在黑板上寫(xiě)一點(diǎn)板書(shū),或是批改作業(yè),發(fā)放給學(xué)生訂正。但事實(shí)上,他們要在我們休息的時(shí)候,參加各種會(huì)議,各種教研。夜深了,我們進(jìn)入了精彩夢(mèng)鄉(xiāng),老師們要批改作業(yè)。他們培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生,但是,不會(huì)有太多人知道,在那些優(yōu)秀學(xué)生的背后,有老師怎樣的付出?就像在那一期期精彩的黑板報(bào)后面,有多少支粉筆在勞動(dòng)?恐怕沒(méi)有人關(guān)注。

  在這個(gè)世界上有許多名人、英雄,他們?yōu)樯鐣?huì)做出了巨大的貢獻(xiàn),他們的名字也被世人銘記。可世界上更多的是那些在自己平凡的工作崗位上腳踏實(shí)地、默默付出的普通人?v使我們無(wú)法成為名人、英雄,但我們只要兢兢業(yè)業(yè)地干好眼下的工作,勤奮學(xué)習(xí)。盡管也許沒(méi)有人知道我們的名字,但是,我們也像粉筆那樣,做出了自己的貢獻(xiàn)。

粉筆贊作文9

  粉筆,這個(gè)不起眼地東西,在教室里隨處可見(jiàn)。它身材矮小,長(zhǎng)有三四寸,頭小尾大。因?yàn)樗黄鹧,所以有人看不起它,也不?ài)惜它,經(jīng)常把粉筆折斷來(lái)玩。這樣是不對(duì)地,因?yàn)榉酃P對(duì)我們學(xué)生來(lái)講有著很大地關(guān)系。上課時(shí),它就好比老師傳授知識(shí)地嘴,它化成字,讓我們得到知識(shí)。

  我們用它在黑板上回答問(wèn)題,讓老師查找出錯(cuò)誤,鞏固所學(xué)過(guò)地知識(shí)。老師用它在黑板上寫(xiě)下地是真理,讓我們辨別社會(huì)地是非、黑白地。

  粉,它沒(méi)有鋼筆那華麗地外裝,也沒(méi)有毛筆那柔軟地筆頭。它很平凡,但卻默默無(wú)聲地為人們服務(wù)。當(dāng)你看到黑板上那形形色色地粉筆字時(shí),你只會(huì)想到寫(xiě)者地高超技術(shù),卻看不到粉筆在默默地工作。是它用自己短暫地生命換來(lái)這絢爛多彩地黑板。

  粉筆,它身材矮小,生命短暫。它從大到小,從長(zhǎng)到短,直到化成粉末。它從來(lái)沒(méi)有半句怨言,干當(dāng)一位無(wú)名英雄。粉筆地品德多么像蠟燭,甚至感到粉筆比蠟燭更高尚。

  粉筆,多么值得我崇敬,多么值得我贊美!

粉筆贊作文10

  “刷……刷……”隨著老師的手在黑板上移動(dòng),粉筆漸漸地縮短了自己的身軀,卻為同學(xué)們展開(kāi)了一個(gè)無(wú)比廣闊、美好的知識(shí)天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,在知識(shí)的果園中徜徉,摘取秋天的碩果。

  當(dāng)我拿起黑板擦?xí)r,看著粉筆留下的'那長(zhǎng)長(zhǎng)的知識(shí)的航標(biāo),我真有些于心不忍。當(dāng)輕輕地擦去粉筆寫(xiě)下的那一行行字跡時(shí),無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的粉末兒徐徐飄落下來(lái),像簌簌的玉屑,像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花……我想,這更像一種精神,一種默默奉獻(xiàn)的精神,一種高尚的精神——這就是默默耕耘、辛勤培育著祖國(guó)花朵的老師。

  老師們一心撲在神圣的教育事業(yè)上,不知度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜,灑下了多少汗水,耗費(fèi)了多少心血。他們嘔心瀝血,從春到夏,從滿頭青絲變成白發(fā),卻從無(wú)半句怨言。這不正是粉筆象征的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎?

  我贊美粉筆,更贊美具有粉筆那種為了把知識(shí)傳授給下一代而甘愿奉獻(xiàn)自己的人。因?yàn),他們與世無(wú)爭(zhēng),從不計(jì)較個(gè)人得失,從不追名逐利,只是默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)!

粉筆贊作文11

  在老師的物品當(dāng)中,粉筆是每天常用的必需品。

  粉筆的顏色五顏六色,有藍(lán)的,有綠的,有黃的,有紅的,還有白的,粉筆在同學(xué)手中可以是武俠小說(shuō)里的暗器,也可以是一個(gè)個(gè)有趣的'玩具,到了老師手中,它就華麗“變身”了。在語(yǔ)文老師手中,它變成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字詞,令人陶醉;在數(shù)學(xué)老師手中,它變成一串串調(diào)皮的數(shù)字向我們走來(lái);在英語(yǔ)老師手中,它是ABC,帶又領(lǐng)我們走向知識(shí)的樂(lè)園。

  粉筆默默地傳授著知識(shí),又默默地犧牲了自己。一支小小的粉筆只是由一小撮石灰做成的,當(dāng)它用自己的生命在黑板上留下痕跡,隨后就化作一粒粒白色的顆粒狀物體,一點(diǎn)點(diǎn)地消失。擦黑板時(shí),粉筆站在旁邊任黑板擦,輕輕地擦去用它身體寫(xiě)下的一行行字,無(wú)數(shù)白色顆粒像雪花似的紛紛落下,這種默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不就像是我們的教師嗎?每天起早貪黑,嘔心瀝血,為培育祖國(guó)未來(lái)的棟梁,默默地工作。

  我贊美粉筆,更贊美具有粉筆精神的人——從來(lái)不計(jì)較個(gè)人的得失,不爭(zhēng)得名利,而為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的工作者們!

粉筆贊作文12

  粉筆實(shí)在是不平凡的,我贊美粉筆!

  當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí),全然不會(huì)注意到在門(mén)后的一張不起眼的木桌上,擺放著一盒不起眼的粉筆,像哨兵一樣,守衛(wèi)著木桌。

  那就是粉筆,教室中極普通的粉筆,然而實(shí)在是不平凡的粉筆!

  粉筆盒里的粉筆參差不齊,有的有十多厘米長(zhǎng),有的只有三厘米長(zhǎng),它們無(wú)論長(zhǎng)短都有筆直的身軀和一塵不染、潔白的外觀,它們的頂端有的`完好無(wú)損,有的則被削成了圓柱體。雖然被削過(guò),但它們卻不折不撓,默默奉獻(xiàn)著自己。

  這就是粉筆,教室中極普通的粉筆,然而絕不是平凡的粉筆!

  它沒(méi)有華麗的外表,沒(méi)有光滑的手感。但是它樸質(zhì)、正直、堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)你看見(jiàn)它時(shí),難道你就覺(jué)得它只是粉筆?難道你就不想到每天給我們辛勤講課的老師?難道你不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這默默無(wú)聞的粉筆,象征著默默無(wú)聞,為我們貢獻(xiàn)的人?

  我贊美粉筆。

粉筆贊作文13

  粉筆你是那么的任勞任怨,寫(xiě)字的時(shí)候會(huì)用到你,布置作業(yè)時(shí)會(huì)用到你,你雖然知道會(huì)犧牲你自己但你仍然沒(méi)有半點(diǎn)猶豫的犧牲自己,成全他人。

  粉筆你任勞任怨,犧牲自己卻對(duì)我們沒(méi)有半點(diǎn)怨言,你這種無(wú)私奉獻(xiàn),舍己為人的精神實(shí)在是太讓我感動(dòng)了。

  其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)生活中還有很多像粉筆一樣的人,比如我們的老師,楊老師他一生都默默無(wú)聞的在研究快速作文,他將他的一生都無(wú)私奉獻(xiàn)給中國(guó)文學(xué)。都奉獻(xiàn)給了國(guó)家,直到白發(fā)蒼蒼,還有站在馬路邊的警察叔叔,他們頂著火辣辣的太陽(yáng),站在烈日下,默默無(wú)聞的.指揮著交通不顧自己汗流浹背。也要堅(jiān)守好自己的崗位,認(rèn)認(rèn)真真的指揮交通沒(méi)有任何松懈,對(duì)了還有那些頂著高溫的清潔工人,他們每天都兢兢業(yè)業(yè)的站在高溫下工作保持我們城市的整潔。他們每天都要很早爬起來(lái)去整理垃圾,可有些人卻不明白他們的辛苦垃圾隨處亂扔,更可惡的是他們非但不感激他們,反到在背地里嘲笑他們,真是太氣人了。

  如果我們?nèi)巳硕寄芟穹酃P一樣,奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心那世界將變得多么美好。。!

粉筆贊作文14

  有人贊美高大的松樹(shù),有人贊美嬌羞的牡丹,也有人贊美藍(lán)藍(lán)的天空,還有人贊美浩瀚的大海……而臥卻想贊美其貌不揚(yáng)的粉筆。

  粉筆,是老師給學(xué)生上課時(shí)的教學(xué)用具,它身材矮小,顏色也不惹人注目,我卻喜歡它的默默奉獻(xiàn)精神,那么無(wú)私,不惜犧牲了自己。

  粉筆在寫(xiě)字時(shí),會(huì)變成粉末,一節(jié)課下來(lái),一根粉筆就可能會(huì)用完。粉筆,為了讓我們學(xué)會(huì)知識(shí),明*道理,不顧一切的犧牲了自己。一根用完了,一根又挺著胸膛來(lái)了,它們睡也不畏懼,睡也不膽小!

  粉筆,讓我想起來(lái)我們的老師。

  老師,把肚子里的`知識(shí)教給我們,讓我們長(zhǎng)了知識(shí),懂得了道理,為了我們能學(xué)到本領(lǐng),老師,不顧自己的身體,廢寢忘食,自己甘愿做我們前進(jìn)路上的階梯,讓我們大步向前建設(shè)我們的祖國(guó)!

  老師,謝謝您!

粉筆贊作文15

  當(dāng)你走進(jìn)寬敞明亮的教室時(shí),你會(huì)看到晶瑩透亮的玻璃,潔白如雪的墻壁,卻不會(huì)去注意一支支小小的粉筆。因?yàn)榉酃P沒(méi)有婀娜多姿的身姿,它是那樣的.平凡,對(duì)大數(shù)人來(lái)說(shuō),它不會(huì)引人注目。但是你可知道,沒(méi)有粉筆,哪有黑板上端端正正的字?沒(méi)有粉筆,哪有五顏六色栩栩如生的圖案?沒(méi)有粉筆,誰(shuí)給我們傳遞豐富多彩的知識(shí)?粉筆對(duì)人們功不可沒(méi),那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神更是難得可貴。用粉筆寫(xiě)字,打老師可以寫(xiě),同學(xué)也可以寫(xiě)。無(wú)論用粉筆寫(xiě)字還是畫(huà)畫(huà),它都一樣盡職盡責(zé),無(wú)論誰(shuí)使用粉筆,它都一視同仁無(wú)私奉獻(xiàn),不計(jì)報(bào)酬。粉筆是那樣平凡,又是那樣做大。由粉筆我想到了人,想到了我們的老師。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī),登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),又是鮮花,又是掌聲,又是獎(jiǎng)牌,又是資金。多么風(fēng)光,多么受人注目,可是這些,都和培育我們的老師分不開(kāi)。我們的老師樸實(shí)、辛勤、無(wú)私,是他們?cè)诒澈竽瑹o(wú)聞地支持我們,幫助我們,教育我們成長(zhǎng)。像老師這樣默默無(wú)私奉獻(xiàn)的人,不應(yīng)該受到我們的尊敬,不應(yīng)該受到人們的贊揚(yáng)嗎?我贊揚(yáng)那無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆,更贊揚(yáng)像掃帚一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。我希望這樣的粉筆多一些,更多一些,那樣,世界的今天將會(huì)變得更加美好!

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