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難忘的課間作文

時間:2022-08-17 16:12:19 優(yōu)秀作文 我要投稿

難忘的課間作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的難忘的課間作文,歡迎大家分享。

難忘的課間作文

難忘的課間作文1

  課間對于我們來說像是人間的天堂,那時我們可以無憂無慮的說笑、打鬧。雖然課間的休息時間不算太長,但我們還是很開心的度過每一個課間。

  “叮鈴鈴”伴隨著一陣清脆的下課鈴聲,教室里就像炸開了鍋,笑的笑,說的說,打的打,鬧的鬧,跑的跑,追的追,上操鈴聲一響,有些同學(xué)就像搶食的小羊羔一齊向門外擠去,跑到操場上,我們像脫韁的野馬一樣狂奔,像被關(guān)在籠子里的小鳥在放飛時的輕松快樂。

  隨著一聲“稍息,立正”,我們就從放松中走出來,個個挺胸抬頭,沒有任何喧雜的聲音,從樓上看我們在藍天、白云、大樹、小草的`襯托下更加精神煥發(fā),仿佛一個個矗立在山崗上的哨兵,一動不動。接著響起了歡快的音樂,我們立刻隨著音樂做起了操。這時的我們像一個個天真無邪的孩子,像一個個忘掉了煩惱的孩子,面帶笑容快樂地做著操。當做到跳躍運動的時候,我們自由地跳了起來,每一根頭發(fā)都在空中自由地飛舞,每一縷陽光都照在燦爛歡快的笑臉上。

  做完操,我們都有點累了,但活潑好動的我們并沒有丟掉一次大顯身手的好機會,掄起了大繩,一個又一個清脆的響聲打在地上,有些同學(xué)便有點膽怯,一直向后退,相反有些同學(xué)膽子特別大,當搖繩的同學(xué)還沒有反應(yīng)過來的時候,他已經(jīng)就沖了上去,臉上還擺出一種神奇得意的表情,搖繩的同學(xué)則會趁機報復(fù),一會兒快一會兒慢,這使跳繩的同學(xué)很無奈,只好認輸或請求原諒。當然,同學(xué)之間還是比較友好的,有時我們也會幾個人一起跳,誰跳壞了誰就下去,這樣,就能夠培養(yǎng)我們之間的協(xié)調(diào)與配合能力。原來,跳繩的好處還是蠻大的。

  聽到“解散”兩個字后,我們便瘋了似的沖回教室,有的去討論數(shù)學(xué)題,有的背語文古詩,有的貪吃的同學(xué)便偷偷地吃起他那美味的辣條,就算老師怎么勸說,見到他們時,他們手里總會捧著一包或幾包辣條,或許這也是他們的樂趣吧!

  “叮鈴鈴”,唉,上課鈴又響了,該上課了。

難忘的課間作文2

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將向我們揮手告別,中學(xué)的大門也即將為我們敞開。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)使我們成為一個個知書達理的好少年。而我最難忘的是我們在一起游戲的下課10分鐘。

  每當聽到“叮鈴鈴——”的聲音,同學(xué)們蜂擁般地出了教室。我也隨即出了門。一陣清風(fēng)吹來,學(xué)習(xí)的.緊張疲勞和一切煩惱都被拋到了九霄云外,取而代之的是輕松、暢快。瞧!操場上,教學(xué)樓旁,一片歡聲笑語。這邊,幾個女生正高談闊論,什么汪涵、何炅啦,都成了她們的話題;那兒,一幫“小書迷”拿著習(xí)題,追著老師刨根問底。

  令我最難忘的課間游戲就是觀一大伙女生在操場上踢毽子。只見,一個女生手里拿著一個精致的彩毽,招呼道:“喂,我要踢了,接好!”隨即,一個漂亮的“左轉(zhuǎn)彎一百八十度”,把毽子送上了高高的天空!扒莆业!”一個扎紅蝶結(jié)的女生邊喊邊一個箭步?jīng)_上去,來了個“海底撈月”,將快要落地的毽子又踢了起來!昂靡!”“漂亮”接著,引來了一陣喝彩聲。這時,好友賀淼探過頭來,說道:“誒呀呀,就這么點雕蟲小技也值得你們大驚小怪的?哼,有什么了不起,誰不會呀!”“你會你來兩下子!”“別吹牛!”那些尖嗓門的女生,立即發(fā)出了“抗議”,其中數(shù)那個扎紅蝶結(jié)聲音最大。

  賀淼有點無地自容了,可還是憑著男同學(xué)特有的“賴皮功夫,”喊道:“來就來嘛,你們都給我瞧好了!”說罷,便接過毽子,用手掂了幾下。這時圍觀的人越來越多了,幾個打乒乓球的同學(xué)也來湊熱鬧。只見賀淼高高仍起毽子,踢了起來,“一個、兩個、三個……”旁邊的人一起數(shù)著。當數(shù)到“二十五”個的時候,賀淼已經(jīng)筋疲力盡了。在踢第“二十八”個的時候,用力過猛毽子高高的飛出去,不偏不歪,正好擊中了向這邊走的鄧老師。大家嚇傻了,賀淼也一樣,整個畫面定格了。大家都認為平素在學(xué)校以嚴厲出名的老師會大發(fā)雷霆,然后數(shù)落賀淼一頓,在拂袖而去。然而,恰恰相反,鄧老師對賀淼說:“踢得不錯嘛,有空教教我。”全場嘩然,游戲繼續(xù)。

  有趣的小學(xué)生活讓我們銘記在心,不要忘卻。

難忘的課間作文3

  早上,天下起了蒙蒙細雨,地上濕漉漉的,但學(xué)校卻是一片熱火朝天的景象。因為我們將要進行一場“陽光·快樂”大課間的韻律操比賽。

  看!一二年級的小同學(xué)做得多好!他們的服裝是“清一色”的深藍。我們從四樓往下望去,他們就像一只只排列的整整齊齊的螞蟻在舒活舒活筋骨,又好像一群群活潑可愛的小鴨子在抖擻抖擻精神。我們六年級在最后比賽,我們都在急切地等待著。我們來不及觀看其他年級的比賽,在走廊上重復(fù)地練習(xí)著,彌漫著一種緊張的氣氛。瞧,就連平時喜歡打打鬧鬧的幾個男同學(xué),也顯得格外認真。平時喜歡講小話的小羅也變得沉默不語,為班集體爭光來不得半點差錯。

  剛剛才解散了一會兒,“集合”班主任何老師一聲令下,我們迅速地回到了自己的位置上準備比賽了。霎時間,我們像出席閱兵儀式一樣的解放軍叔叔一樣,精神抖擻,神采飛揚。在這關(guān)鍵時刻,老師發(fā)現(xiàn)我們班的服裝很不統(tǒng)一。小桃的衣服尤其打眼——我們的衣服都是紅色的.,而小桃的衣服是黑白相間,還夾雜著灰色。服裝不同可不行!在這十萬之際,小露毫不猶豫地把自己的紅外套脫下來給小桃,自己剩下一件單薄的紅體恤衫,要知道,那可是冬天!

  五年級的比賽結(jié)束了,我們踏著矯健有力的步伐走向賽場。一切準備就緒,比賽開始了。首先比賽的是“啦啦操”,當我們舞動時,我們仿佛成了一片片風(fēng)中的樹葉,又好像是一條條柔軟的絲帶。當我們靜止時,我們像是一棵棵挺拔的樹苗,又像是一朵朵綻放的紅杜鵑。我向前望去,領(lǐng)操的小琴同學(xué)就像是冉冉升起的紅日,而我們就想像是一片絢麗的彩霞。每一個動作,都那么璀璨耀眼。突然,“不幸”的事情發(fā)生了,我們在做“擊掌蹬跳”時,小洋的手機不聽話地跑了出來,掉在了地上。他為了班級的榮譽,眼睜睜地看著他的手機在地上躺了好久,直到最后他才把它撿起來。時間就這樣一分一秒地過去,韻律操比賽終于結(jié)束了。莊嚴激越的運動員進行曲隨之奏起,給本次活動劃上了一個圓滿的句號。

  雖然我們這次比賽的成績并不是很理想,但是讓我難忘。因為我們是一個團結(jié)一致的班集體,從比賽中我們看到了每一位同學(xué)的集體榮譽感。

難忘的課間作文4

  這個星期五,是我們學(xué)校大課間評審的日子。

  下午4:30,全校同學(xué)準備就緒,精神抖擻地排好隊,準備出場。只見整個跑步場旁都插上了五顏六色的彩旗,每一幟都迎風(fēng)飄揚,好像在為我們加油助威。

  第一部分“進場”開始了。一個個小運動員抱著足球跑到草地上,踏著有力的步伐。緊接著,就是第二部分“足球特色操”,只見每一個同學(xué)做著整齊的動作,每個動作都是那么的有活力,展示了我校學(xué)子的'青春活力。

  足球操結(jié)束后,就是最精彩,也是最重要的部分---跑操。

  音樂一想起,全校同學(xué)統(tǒng)一邁出了左腳,踏著整齊的步伐,喊著那鏗鏘有力的口號,跑操開始了。真整齊啊,全校同學(xué)“左右左,左右左”的步伐可以清楚的聽見。真響亮啊,全校同學(xué)“1—2—3—4”的口號聲大如雷霆。真壯觀啊。全校34個班級共同跑在這400米的跑步場上。每一位同學(xué)都盡自己的最大努力做好跑操,10分鐘過去了,跑操結(jié)束了。

  即使每一個同學(xué)都已經(jīng)大汗淋漓了,但是,同學(xué)們也沒有松懈。因為,緊接著的還有最后一個環(huán)節(jié)---放松操。放松操的音樂柔和美麗,同學(xué)猛像一只只小天鵝似的做著舒展的動作,多么可愛,多么美麗啊,可稱得上是大課間最美的瞬間。最后,大課間結(jié)束了,每個班級都有序的回到了教室。

  大課間結(jié)束了,級長和老師們都夸贊我們做得非常棒!在這次的大課間里,我感受到了我們班的團結(jié),我們學(xué)校的團結(jié)。一顆一顆充滿正能量的熱血之心凝結(jié)在一起,構(gòu)成了我們學(xué)校這個團結(jié)友愛的大家庭。這真是一次難忘的大課間!

難忘的課間作文5

  今天下午的第一節(jié)課,是張槎街道的一次特色課間操比賽,聽說要在這一個街道里面選一個學(xué)校去參加市里的比賽,所以,我們學(xué)校已經(jīng)是爭分奪秒地練習(xí)了。要把最好的一面展現(xiàn)出來。

  運動員進行曲響了起來,全校立刻到走廊上,用短短的15秒把隊伍整理好,便下來操場了。

  “立正”、“稍息”的口令從高主任的嘴傳了出來,我們認真地聽著,過了一會兒,一首《男兒當自強》從廣播里傳了出來。

  在做武術(shù)操的`時間,我用余光看了看在三樓的30多位評委,他們都在專心致致地看著,一動不動,每一個動作都跟著站在主席臺,穿一身功夫服的粟老師,在做一個動作的時候,三(5)班的一個同學(xué)沒跟上節(jié)拍,而且很顯眼,我的心猛烈地蹦了一下,擔心他影響了學(xué)校整體的成績,但是他很快地調(diào)整了自己的動作,又跟上了大家鋼勁有力的動作了,我一顆懸著的心才放了下來。

  慢慢地,時間一分一秒地過去了。終于到了黃飛鴻的“招牌動作”,然后到“氣沉丹田”。我們都沒有絲毫的松懈。一直到音樂結(jié)束,高主任說“退場”,隨著運動員進行曲,我們排著一列縱隊,踏著整齊的腳步,走到各班的教室里。

  回到教室,評委也走了,高主任從教室廣播說:“今天,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對同學(xué)出色的表現(xiàn)十分滿意,希望同學(xué)們繼續(xù)努力,在以后的活動中爭取取得更優(yōu)異的成績!”“YEHA”全校同學(xué)歡呼起來,可是高主任又說:“街道的分數(shù)不知道,但我們已經(jīng)做的最好了!”

  這次的比賽,使我懂得只要大家認真團結(jié),什么事都能做得好,俗話話“眾人拾柴火焰高!

難忘的課間作文6

  “考,考,考,老師的法寶;分,分,分,學(xué)生的命根!毕氡剡@是我們每個學(xué)生面對考試的感嘆吧!我也不例外,也是“提起考試心就煩!

  本學(xué)期有一次模擬考試,我現(xiàn)在還記得。

  “馬上就要考試了!快復(fù)習(xí)!”“對,我們這樣表示A到時我把答案”瞧瞧,竊竊私語的聲音一大堆,看來,他們平時果然沒有好好復(fù)習(xí),對于他們來說,臨時突擊一下,反正“臨陣磨槍,不快也光嘛”!

  不一會兒,試卷發(fā)下來了,我掃了一眼題目,還好,我會做!便小心翼翼地寫了起來,同時再看看其他同學(xué),有的正在比出手勢告訴同桌答案;有的正埋頭苦寫,絲毫不管外界干擾;有的'左手蠢蠢欲動,妄想伸進書包拿書。窗外的雨肆無忌憚地往下落,時不時伴隨著令人緊張的雷聲,“轟隆!”突然,一陣驚天動地的雷聲,把我們嚇了一大跳!隨后的幾陣雷,似乎在增添著緊張的氣氛。

  不一會兒,我們爭先恐后地交了卷,然后不約而同地癱在了椅子上,迫不及待地翻開書,或是去詢問答案,當?shù)弥约簩α,便手舞足蹈,暗自慶幸,一旦發(fā)現(xiàn)自己錯了,便像霜打的茄子一樣蔫了。

  盡管得知了自己大概的分數(shù)范圍,但整個課間,同學(xué)們都沒有心思去玩,廣播里播放著動聽的《大魚》伴奏,此時猶為適合我們,渲染出了一種“壓抑”的氣氛。不知是誰的一句“老天保佑,我有60分”打破了壓抑,我們隨后便一起做保佑,我也一起念著:“老天保佑我,有95分!被蛟S是一種巧合,待所有同學(xué)都保佑完,正好打上課鈴!

  好不容易挨到下午,揭曉成績的時刻到來了,當?shù)弥?7分時,不禁歡呼:“保佑成功!”

  下一個課間,我們不再拘束,開始放飛自我,開心地玩耍著。

  這次課間十分鐘真令我難忘。

難忘的課間作文7

  大課間一直是我們學(xué)校的一大亮點,豐富多彩的活動往往是一天好的心情的開端。我還記得,那年,我們的活動器材是彩虹傘。

  當廣播里響起“四年級,彩虹傘”時,全班都沸騰了,體育委飛奔著去領(lǐng)器材,大家歡呼雀躍著,飛快地排隊下了樓。站隊的時候,我的心情很焦灼,不停地眺望著操場方向。真的一刻也待不住了,終于來了!兩個跌跌撞撞的身影搬著個大筐,跑過來了!所有人一擁而上,“轟”地把彩虹傘搶了過來,一下子拉開。一塊巨大的.彩色圓布被大家扯了開來!班!”大家歡呼雀躍著,開始玩耍了。

  我們先一齊把傘舉過頭頂!叭、二、一!”“呼啦”一聲巨響,所有人把自己抓著的那一小塊飛快的往下一壓,死死按住。傘的中間便充滿了空氣,鼓鼓的,真像一個蒙古包。

  第二次,當傘被壓下時,我悄悄溜進了傘中心。哇,真像自己住進了一個彩色蒙古包,空間十分大,只是里面有點悶熱,我就打開傘的一角跑了出去。外面的同學(xué)正焦急地找我,忽然看到個腦袋從傘邊兒探出來,先是嚇了一跳,然后便“撲哧”一聲笑了。大家又紛紛效仿我一窩蜂地鉆了進去。在里面嘻嘻哈哈。里里外外搞著惡作劇。外面的人只要看見哪兒鼓出一個小圓球,就知道那個是個腦袋。然后他們會跑過去,在上面調(diào)皮地拍幾下,就飛快地溜掉。里面的一開始摸不著頭腦,后來就老練了,只要一看見個手影,就在它即將拍下時“嗖”地縮下去,外面的會措手不及,直接摔趴在傘上。這時,那“蒙古包”就凹下去一塊,另一頭就漏氣了。然后整個傘就成了張皮,里面的就被裹了起來,逃出來時個個都狼狽不堪,逗得其他人笑得在地上打滾。

  那是個難忘的大課間,一頂令人難忘的彩虹傘……

難忘的課間作文8

  大課間自由活動時間,同學(xué)們在一起玩出很多有趣的游戲,譬如丟手絹、警察捉小偷、斗雞……今天的課間時間我們要玩的是老鷹捉小雞。

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們像離弦的箭一樣,飛一般的沖出教室,跑到操場上玩耍。我找來了五名同學(xué)一起玩老鷹捉小雞的游戲。

  游戲里有三種角色,分別是:老鷹、雞媽媽和雞寶寶。其中老鷹負責抓雞寶寶,雞媽媽主要是保護雞寶寶。雞寶寶要躲在雞媽媽的身后,不被老鷹捉到。這些角色可以用抽簽來決定,也可以用“石頭剪刀布”的方式來決定。我們是用抽簽的方式來決定的。我抽到了游戲里面唯一的大反派老鷹,有一個同學(xué)抽到了雞媽媽,其他同學(xué)抽到了雞寶寶,隨著抽簽環(huán)節(jié)的結(jié)束,角色就確定了。這時我大喊:“123,開始”。只見那些雞寶寶以驚人的反應(yīng)迅速跑到雞媽媽的身后,一個接一個地抓住前面人的衣服,我和雞媽媽對峙著,互相看著對方,誰也不動,尋找著對方的破綻,老鷹與雞媽媽的大戰(zhàn)一觸即發(fā)。我以極快的速度沖了上去,雞媽媽也憑借著他那驚人的反應(yīng),護住了身后的小雞,我好幾次都撲空了?磥磉@樣的強敵我不能用蠻力來制勝,要智取。在這樣念頭的'驅(qū)使下,我想出了調(diào)虎離山的妙招,我先向右跑,把雞媽媽引到右邊,再撲向雞寶寶,誰知雞媽媽早就識破了我的計謀,轉(zhuǎn)身跑到雞寶寶跟前,我再一次撲空。一計不成,又生一計,這次我使出了聲東擊西的絕招,我向左跑去,雞媽媽以為我要抓小雞,就跑到我面前攔我?匆娝呐e動,我心想:“嘻嘻,你中計了!蔽乙徊揭徊降目拷u媽媽,又以迅雷不及掩耳之勢的速度向右折返,然后迅速沖向雞寶寶,他們還沒來得及反應(yīng),我已經(jīng)抓住了兩只小雞,等他們完全反應(yīng)過來,我已經(jīng)把所有的小雞收入囊中,這場我大獲全勝。

  我們剛剛要開始第二場游戲,上課鈴聲卻響了,聽到上課鈴聲,我們戀戀不舍地跑回教室上課,結(jié)束了這場生動有趣的游戲。

難忘的課間作文9

  童年就像一條歡快的小溪,淙淙的奔向遠方。慢慢到成長,慢慢地長大,留下一首美妙的歌,一段難忘的回憶,一個個精彩的瞬間,一個個五彩繽紛的夢……不,還有那些讓你哭笑不得,回味無窮的鏡頭。

  看!我的瞳孔里已經(jīng)收錄了一個精彩的視頻,本人迫不及待地想要分享給大家啦!

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了,老師夾著課本快步走出了教室。緊接著,同學(xué)們從安靜地狀態(tài)一下子過渡到熱鬧的狀態(tài)。有做游戲的.,有聊天的,有走動的…。。

  一陣爭吵聲由遠及近傳來,順著聲音望去。哦!我的朋友小喬和他的同桌劉浩哲在爭吵著什么?這里立刻圍了好多人,有勸架的,有看熱鬧的,還有助陣的……。更可笑的是,有一位同學(xué),她本來是來勸架的,勸著勸著,自己竟然也加入戰(zhàn)爭,跟著他倆一起吵了起來。哈哈!真是世界之大,無奇不有!

  再看那些助陣的同學(xué)吧!他們跟著小喬一起把劉浩哲連拉帶拽的推進了工具室(放打掃衛(wèi)生工具的小屋),迅速地跑到教室外面,趴在窗戶外面看熱鬧。留下小喬一人堵住工具室的門,以防他出來。嗨!小劉那才不甘心被悶在小小的黑洞洞的工具室呢。他也是使足了勁往外推門,好讓自己出來!這時,小喬覺得自己的力量難以抵擋這股巨大地推力。三十六計,走為上策!“逃吧!”“嗖”的一下,跑得無影無蹤。

  這時,劉浩哲猛地一下把門推開了。因為用力過猛,門的反射力又被彈了回來,剛好又撞到他的臉上。頓時,滿臉通紅,簡直比關(guān)羽的臉還紅。再看,頭發(fā)氣得直愣愣的,眉頭緊鎖,眼珠子登著溜圓溜圓,一股殺氣騰騰的樣子。

  小喬呢,看到小劉怒火沖天,火冒三丈的樣子,就覺得自己要被打死三百回了。她正在忐忑不安的時候,上課鈴響了!要不是著鈴聲,劉浩哲肯定會跟她大干一場的。

  “丁鈴鈴!丁鈴鈴!”,一切又恢復(fù)了平靜?蛇@課間十分鐘卻令我那么的難忘!

難忘的課間作文10

  做操帝江南style最炫民族風(fēng)把課間操推上了風(fēng)口浪尖的位置。我們學(xué)校也舉辦了一場課間操比賽,我們做出自己的style.在一個陽光明媚的下午,郫縣實驗學(xué)校的操場上響起了芭啦芭啦舞優(yōu)美的旋律。放眼望去,只見近400名學(xué)生身穿白色校服,排著整齊的方隊,正在隨著動聽的音樂、歡快的鼓點舞動著,這就是我們的課間操比賽的現(xiàn)場。

  郫縣實驗學(xué)校早在兩年前就對課間操進行了改革,從以前和其他學(xué)校一樣做廣播體操變成了全校學(xué)生共舞芭啦芭啦。芭啦芭啦舞是起源于日本的一種舞蹈,原意是表達樹葉飄下來的優(yōu)美姿態(tài)。舞蹈以手部動作為主,是一種自由度很大的舞蹈。這種舞正適合我們這個年齡的小學(xué)生學(xué)習(xí)。半個月前,老師告訴我們?yōu)榱颂岣哒n間操的質(zhì)量,學(xué)校決定舉行一次各年級的芭啦芭啦舞比賽。聽了這個消息后,同學(xué)們各個摩拳擦掌,準備拿下年級第一,為了實現(xiàn)這個目標,同學(xué)們每天課余時間都在刻苦地練習(xí)。記得有一天下午,烈日當空,我們依然像往常一樣在操場上練習(xí)著舞蹈,像這樣的天氣,就算你站在烈日下不動也會流汗,更別說在烈日下不停地舞動了。同學(xué)們各個被曬得大汗淋漓,可都毫無怨言。

  終于,激動人心的時刻來到了,只見同學(xué)們各個精神抖擻,輕松自如地伸出左手向上舉起又落下,又伸出右手做相同的動作,腳下還在不停地晃動。同學(xué)們的`臉都漲得通紅,可見每個人都非常投入,也十分認真。偶爾有同學(xué)可能是因為太緊張了,做錯了動作,舞動的腳步慢了下來,這給班級隊伍的整齊性帶來了干擾。我們都在心里暗暗祈禱,希望評委老師沒有看到,可這還是無濟于事。結(jié)果,我們班以微弱的差距屈居第二。

  盡管這次比賽我們班沒能得到第一名,不過,通過這次比賽,我發(fā)現(xiàn)班里的每個同學(xué)都非常愛我們這個班級,也非常關(guān)心我們班的榮譽。有了這種精神,我相信在今后的比賽中,我們一定能取得第一。

難忘的課間作文11

  有生以來,我不知道經(jīng)歷多少個課間10分鐘。在這么多個課間10分鐘內(nèi),有悲傷的,有快樂的,有充實的,也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中,那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。

  我清楚地記得,那是1個冬天的下午。第1節(jié)課后,我們班35個同學(xué)紛紛涌出教室,跑向操場。要上體育課去了啦?不是!你瞧,大家都眉頭緊鎖,哭喪著臉呢!我們以百米沖刺的速度來到校道。咦?車呢?不是說1:30分才走的嗎?明白了嗎?我們是要去送與我們朝夕相處4個星期的實習(xí)老師。我們不顧北風(fēng)刺骨,跑到校門口,發(fā)現(xiàn)4個老師已經(jīng)上了車。老師也看見了我們,10分感動地打開窗探出頭伸出手來。我們爭先恐后地涌向車窗,搶著把手中的禮物送給老師們。這時,同學(xué)們心里只有被依依離情,原來想好要祝福老師的話早已忘得1干2凈,代替其的.只有哭泣加緊緊地握手。我透過淚膜依戀地看者老師,只見3位女老師勉強擠出1點笑容來,可她們那淚珠早已流到了腮邊,很顯然,她們也很難忍受離別的痛苦,但她們希望留下1個美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師,他平時在同學(xué)眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸,那不爭氣的眼淚又滑到了嘴巴。這時,不知誰帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛我家》。我們1起唱了起來。因為傷心,每個字都唱得很吃力、含糊,但這唱的是我們和老師深深的師生情。

  這時,上課鈴聲無情地響了,車子也開始啟動了。我們隨車跑了幾步,眼睜睜地看著4位老師對著我們努力的笑,然后埋下頭去;眼睜睜地看著車子遠去,消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望著老師遠去的方向,渾然不顧現(xiàn)在已經(jīng)在上課了。

  這短短的10分鐘,我卻覺得像過了數(shù)萬年那么漫長,這短短的10分鐘,在我腦子里產(chǎn)生了不可磨滅的印象。

難忘的課間作文12

  我們學(xué)校的大課間是在上下午第二節(jié)下課,每到那時候,同學(xué)們就會連蹦帶跳、喜笑顏開的下樓。

  樓下大操場上,一會兒就沸騰起來了,不同年級的同學(xué)們有跳大繩的、有跳小繩的、還有踢毽子的、砸沙包的……其中最受歡迎的就要數(shù)大跳繩了。兩個同學(xué)在兩頭有節(jié)奏地搖繩,然后周圍圍著一群人時刻準備“鉆”空子。而且還有老師也陪著學(xué)生們玩。我們班里有一位同學(xué)跳的很在“行”。瞧,他隨著繩子悠的方向,一下子就“鉆”了進去,只見他一下下地跳著,絲毫沒有著急之意,其他同學(xué)也“腳癢癢”了,陸續(xù)成功地“鉆”進去了。他們都一起跳,時不時的'也被絆了。我們班有一個男生很好笑!他幾乎每次跳都不成功,還有一次,被繩子搖著肚子,幸好他穿的厚!老師也會,而且貌似比我們跳得都行,只見兩位老師一先一后地進去,有規(guī)律地跳著。圍觀的學(xué)生也是亮點:有的同學(xué)觀看時會笑得前仰后翻;有的眼中充滿了羨慕的腿神,好像在說:“下次我也要學(xué)會跳繩!边有的緊皺眉頭,應(yīng)該是擔心有人會絆著。我也在觀眾的隊伍里,我看他們那么的會跳,真羨慕!

  瞧,不遠處西邊的兩個同學(xué)在干什么!芭!”原來是在打乒乓球。兩雙眼睛的目光都集中在球上,目不轉(zhuǎn)睛的死死盯住乒乓球,有力的手有規(guī)律地拍打著,好像隨時能把球打扁!兩個人的球技也是相當不錯的:長球、短球、旋球……“觀眾”的眼球也被勾住了,頭不停地向左、向右……

  每當大課間要結(jié)束時,同學(xué)們臉上都流露出一副依依不舍的樣子。美麗校園的大課間充滿了歡聲笑語,大課間可真難忘呀!

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