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窗外優(yōu)秀作文集錦11篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的窗外優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外優(yōu)秀作文1
窗外有許多美好的事物，你是否有被悲傷吞噬的時(shí)候呢，讓我們用心靈去欣賞，感受窗外美妙的景物吧。
——題記
有個(gè)小男孩，他從小就不愛和外人交談，是一個(gè)非常自卑的男孩，但是，自從他遇到一個(gè)老師以后一切都改變了……
一次春游，同學(xué)們都興奮的手舞足蹈，唯獨(dú)他一直默默的望著窗外，一副心事重重的樣子。老師擔(dān)憂的看著他，慢慢的走到到了他身邊，他的眼眶紅紅的，眼睛里有晶瑩的淚珠在不斷的.翻滾著，老師耐心的問了他一些問題，他卻什么也沒回答，只是小聲的不停重復(fù)：“我就是一個(gè)孤兒，沒有快樂的事，連上帝也不幫我，反而在一旁嘲笑我，唉……”說完，眼眶又紅了起來。
老師聽后，露出悲傷的表情卻什么也沒說，只是把他領(lǐng)到一扇窗前，輕聲細(xì)語的對(duì)他說：“你看看窗外的景象是什么樣的？”他沮喪的說：“一個(gè)陰天，一只小狗死了，它的主人正在樹下為他舉行葬禮，唉！多可憐的小狗啊�！�
老師注視著她，默默不語，接著又把他領(lǐng)到第二扇窗前，老師又問：“你又看到了什么景象？”他愣了一下，直到老師拍了拍他的肩膀，他才低低地說：“窗外陽光明媚，鳥語花香，小河清澈見底，大樹長得非常茂盛。”話剛說完，他仿佛明白了些什么，臉上漸漸洋溢著燦爛的笑容。
每一個(gè)人，都有一扇心靈之窗，讓我們打開這扇窗戶，去迎接外面的陽光，去尋找那些讓人溫暖的美好吧。
窗外優(yōu)秀作文2
正對(duì)著我的書桌的，是一扇玻璃窗。
厚厚的玻璃，隔不斷窗外的美，它像一臺(tái)電視，有著最好的畫質(zhì)，上演著生活的瑣事，在閑暇之余給予了我最美好的慰藉。
我的公寓在二樓，這是最佳視角，小區(qū)的綠化很好，一排排綠楊似訓(xùn)練有素的士兵，直挺挺的站在路邊，凈化空氣。夏季狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，它們也會(huì)東倒西歪，但風(fēng)雨之后太陽出現(xiàn)，它們又挺直了腰板，若非那一地樹葉，還真會(huì)認(rèn)為只是一陣滋潤萬物的綿綿細(xì)雨呢，楊樹還是季節(jié)的告知者，每當(dāng)秋悄悄來臨，那翠綠的樹葉便會(huì)有金色蔓延，待那滿樹黃葉被秋帶起，空中舞動(dòng)著色彩斑斕的蝴蝶，知道一抹金色徐徐飄想我的課桌，我便知，這秋已深。
窗外，還有著各種各樣的人，他們或高大，或矮小，或英俊美麗，或面目可憎，這兒有優(yōu)良的.演員，他們演的戲叫人生，自己譜寫的劇本，走著想走的路，喜怒哀樂，無需彩排。想想也是，一只短短的送葬隊(duì)伍，給人的感情觸動(dòng)怎會(huì)比不上亢長的韓劇呢?
窗外，還有天空，它是碧藍(lán)的，灰色的，黑暗的，它的色彩的是隨機(jī)，但每一種都會(huì)為我?guī)砟蟮母袆?dòng)。晴天，萬里無云，艷陽高照，凝望著藍(lán)天，自己仿佛融入了這深幽的藍(lán)，在其中暢游，頓覺生心愉悅;當(dāng)烏云聚集，天空失去了色彩，我坐在椅子上，心與眼連著，靜靜與白與灰相間的它對(duì)視，沒有語言，只是無聲的交流，卻體會(huì)到了五味陳雜，千絲萬緒。
窗外，一個(gè)電視劇，上演著瑣碎小事，上演著人生百態(tài)。
窗外優(yōu)秀作文3
這天，我像往常一樣起床。透過窄窄的窗子，看窗外。
窗外的馬路邊有許許多多的小花，我從來沒見過那樣的花，水嫩嫩的莖，竹子似的節(jié)，就像一個(gè)個(gè)農(nóng)家人，親切，隨意。
我似乎對(duì)它產(chǎn)生了興趣，于是我走到窗前，仔細(xì)地看看它。它任憑窗外涼風(fēng)逼來，仍佇立不動(dòng)。我感嘆，我詫異，是什么把這嬌花吹到了這里，即便融入泥土里，也能不卑不亢地在泥土里留下美的軌跡？
我默默地想：我在這舒適的屋子里，感嘆著生活的無趣。常常覺得學(xué)習(xí)壓力好大，爸媽太嘮叨，似乎所有人都不理解我�？纯催@小花，它不擇生長之地，不怕涼風(fēng)侵襲，雖生得嬌弱，卻依然努力開放。人生路上，又有誰能有這花樂觀、豁達(dá)呢？
母親走過我身邊，我急急地問：“這是什么花？”
“麥花啊……”母親說的語氣很是親切，就像把麥花當(dāng)成自己的女兒一樣。
過了一會(huì)兒，一陣狂風(fēng)吹過，那些花的花瓣都吹掉了，就像斷臂的維納斯一般，把美留在人們心中。
午后，我?guī)е切溁ǜo離開房間，把它種在家門口的田野里。
三年后，我回到家鄉(xiāng)，家門口的田野里出現(xiàn)了許多水嫩嫩的'麥花，三三兩兩。我想，這并不是美的結(jié)束，而是象征著另一種美的開始，人生之旅，本來就有太多的挫折，但無論怎樣，只要還能存活，不斷尋找美，發(fā)現(xiàn)美，便是最美的享受。
窗外優(yōu)秀作文4
我留意過窗外的美景，那是我的家鄉(xiāng)承德的自然風(fēng)光。
我家在一個(gè)山腳處，站在二樓，透過窗戶，可以看到遠(yuǎn)處的青山樹林，近處的小河莊稼。
清晨，打開窗戶，如果是在秋天，那秋的涼意飛沖而進(jìn)，風(fēng)兒拂過面龐，有種說不出的舒適，那新鮮的空氣使勁一吸，便讓我身心愉悅，不住地貪婪地多吸幾口。我的家被山峰環(huán)繞，清晨霧氣繚繞，還有一抹輕云，巍峨的山峰都看不到頂了。清晨的露水打在花草上，在陽光的照耀下，晶瑩剔透，這一切的一切是你在城里“享受”不到的。
中午，陽光從窗外射入，這時(shí)再從窗戶向外看，山峰也露出了頭頂，你若行走在峽谷之間，你一定會(huì)有重巖疊嶂，隱天蔽日之感。
向窗外放眼望去，那山上的野山棗、野山楂、野山梨、還有道不出名的野山果遍布全山。如果是去爬山，隨手摘來就可品嘗這自然的結(jié)晶。你再往田地里瞧，山里的田地都是零散的，無法使用收割機(jī)，所以那山里的農(nóng)民也忙得不可開交，看那田地里的一個(gè)個(gè)黑影，就是人們?cè)陉衩�、收莊稼。
到了晚上，你從窗戶探出頭來，仰望天空，天上的星星一閃一閃的，多得數(shù)不清。如若坐在外面看星星，那也是一件浪漫的'事。因?yàn)樯街羞^于空曠，深夜寒冷，只有星星月亮的陪伴，所以讓我感到了寒夜甚是凄異。
我的家鄉(xiāng)有我在城里看不到的美景，我喜歡依窗而望——山，大自然的造化；水，大自然的恩賜！
我愛這窗外家鄉(xiāng)的美景，我更愛我的家鄉(xiāng)！
窗外優(yōu)秀作文5
有人喜歡爭奇斗艷的牡丹，有人喜歡宛若天仙的百合，而我卻喜歡那沁人心脾的梅花，它的毅力與堅(jiān)韌令人長久的回味。
倚在家里的陽臺(tái)上，我托著下巴靜靜地望著窗外被白雪包裹的大地。老天爺仿佛把梅花賜給了冬天，而他并沒有抱怨，寒風(fēng)無情的吹著，把它那厚厚的衣裳脫下，顯出它那紅色的花瓣，讓梅花的香氣隨風(fēng)飄走，飄入了我的鼻中。還有幾個(gè)小小的花苞，它在路燈和點(diǎn)點(diǎn)白雪的點(diǎn)綴下，顯得更加的紅，寒風(fēng)凜冽的襲來，仿佛要把整朵都要帶走，它卻用盡全身的力氣，拼命的“抓著”樹的枝干，當(dāng)我看到這里，眼睛頓時(shí)濕潤了，有一種酸澀的感覺涌上鼻尖……
它的那種頑強(qiáng)，令我感動(dòng)，仿佛也觸動(dòng)了寒風(fēng)的'內(nèi)心，風(fēng)漸漸停了下來，當(dāng)我再看那幾朵梅花的時(shí)候，花瓣已經(jīng)所剩無幾，但它并沒為此感到傷心，而是不斷地吸收著枝干中的養(yǎng)分，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？不經(jīng)歷寒風(fēng)的洗禮，怎能發(fā)出那讓人回味的花香？我再一次在空氣中聞到了花香，此時(shí)的花，定會(huì)感到無窮的快樂與幸福。老天爺將它賜給冬天注定要與寂寞為伴也注定是要與冰雪和寒風(fēng)為伍，梅花像一個(gè)富有朝氣蓬勃的青年，它愿意在冰雪中成長，體會(huì)其中的快樂，最終在冰雪中盛開花朵。
寂寞并不可怕，只要它有一顆積極向上的心，樂觀的面對(duì)，就是幸福的。
梅花用盡了最后一絲力氣，將香氣留在了人間。幸福是人間的一種調(diào)味劑，敞開心扉，其實(shí)幸福并不遠(yuǎn)。當(dāng)我有一次看向窗外，看到那朵梅花，我的嘴角微微的向上揚(yáng)起……
窗外優(yōu)秀作文6
陽光明媚的下午，石榴花紅的似火、橙的似金。一陣風(fēng)吹過，發(fā)出“沙……沙”的響聲，那是樹在笑，在為生命的美好而笑。
遠(yuǎn)處的云漸漸聚攏，層層的黑云壓得極低。轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)在外面咆哮，蜜蜂躲進(jìn)蜂巢，鳥兒縮進(jìn)不遠(yuǎn)處的大樟樹，石榴樹也做好了迎戰(zhàn)風(fēng)雨的準(zhǔn)備。
說時(shí)遲，那時(shí)快，雨在不經(jīng)意間就落下來。先是豆大的雨珠，緊接著雨就傾盆而下，形成一層厚重的帷幕。震天的雨聲刺著我的耳膜，這原始而野蠻的力量令人望而生畏。石榴樹被雨水不停地掃射。美麗的花瓣發(fā)出無力地呻吟，紛紛零落，令人惋惜不已。
一波未平，一波又起，一陣烈風(fēng)席卷而來，路上打傘的`行人紛紛低下頭，彎下腰，縮緊脖子，竭力與風(fēng)抗衡。無依無靠的石榴樹搖搖擺擺，好似醉漢東倒西歪的步伐，一次次彎下腰，又一次次起身，無數(shù)花瓣在風(fēng)雨中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，無數(shù)綠葉在風(fēng)雨中苦苦求生。哎，可憐的石榴樹，你的美被風(fēng)雨所摧殘，你的花你的葉，一瓣又一瓣，一片又一片，送予風(fēng)贈(zèng)給雨，還回大地。
風(fēng)消雨散，我看見地上撒滿了花與葉，你似乎無力地靠在墻上，似乎失去了生機(jī)與活力。不，你沒有，我發(fā)現(xiàn)還有些許的柔嫩的花朵在無數(shù)綠葉的保護(hù)下，仍充滿希望與美好。
窗外的石榴樹，你雖被風(fēng)雨摧殘，卻仍在雨過天晴的陽光下任意舒展，詮釋不屈與堅(jiān)強(qiáng)！你用生命為我上了一課，你教會(huì)我怎樣在風(fēng)雨不屈不撓！迎風(fēng)舞蹈，伴我成長，給我動(dòng)力與智慧！
窗外優(yōu)秀作文7
藍(lán)藍(lán)的天空，青青的河，遼闊的草原，成群的羊。旁邊還有很多小朋友們?cè)谕嫠�，有的捉迷藏，有的打羽毛球，有的趕著羊，有的在小河中玩水。天空中的鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歌，太陽掛在天空中瞇著眼睛，陽光照在草原上，小草都抬起了頭，多么美好��！可是這一切在我的眼里，都變成了灰色的了，沒有一點(diǎn)兒生氣。
我怒目圓睜的看著窗外，回憶起那天發(fā)生的事。
那天，同學(xué)們約我一起出去玩，就在我答應(yīng)之后，媽媽卻怎么都不答應(yīng)我出去，說是要去老家�？墒俏覜]聽，以為是媽媽生氣了不讓我去，所以我心中還留著一點(diǎn)希望，也許明天就能出去玩了。
第二天，同學(xué)們來到我家，找我出去玩，可是我在下樓的'時(shí)候腳扭了一下，所以下來的有點(diǎn)遲，就在我來到樓下的時(shí)候，媽媽已經(jīng)把同學(xué)都趕走了，還說：“你今天還能出去呀，快去收拾東西�！蔽衣犃擞稚鷼庥謿鈶�，可是我又能怎么辦？只能照辦。
想到這里，我的腦海里又浮現(xiàn)出了一些回憶——那一次，我們出去玩，大家在一起兩兩一組打羽毛球，中間還有一條用磚頭畫出來的一條線，我們打完羽毛球后，又去河邊玩水。那條河很清澈，而且水不深，只能淹到腿的一半，所以我們把鞋一脫就跳下了水。我們用水來潑別人，雖然全身都濕了，但是我們還是玩得特別開心。
回想到這里，我又看了看窗外的孩子們，他們像是自由飛翔的雄鷹，而我卻是那被鎖在籠子里的麻雀，不能飛向窗外。
窗外優(yōu)秀作文8
我早早起了床，揉了揉腫腫的眼睛，走到窗子前面。拉開紗窗，一陣涼風(fēng)，吹走了我的睡意。
太陽高高地掛在湛藍(lán)的天空上，而我正在書的海洋里遨游。眼睛酸了，望窗外一望，便看見了一片小湖。清澈見底的小湖里，小魚兒跟著媽媽一起暢游。而小樹呢，就圍在湖的四周，像守衛(wèi)一樣保護(hù)著小湖，有時(shí)一陣春風(fēng)吹過，它們就會(huì)換上綠色的'衣裳，舞動(dòng)起來。咦——是誰在五彩繽紛的花叢里跑來跑去？哦！是一只可愛的小博美狗，它那潔白的毛發(fā)，小小的眼睛，小巧的爪子，實(shí)在是太可愛了。不遠(yuǎn)處，兩個(gè)人握著魚竿在湖邊悠閑地釣魚，一邊釣魚，一邊聊天，又似乎要比賽，看誰釣的魚最多。
一日，我到鄉(xiāng)下的阿太家去。只見阿太有氣無力地坐在椅子上，似乎心情沒不是很好。我連忙跑到窗戶邊，打開窗戶，五彩繽紛的畫面立刻出現(xiàn)在我的眼前，梨樹、椰子樹、桃樹……各種各樣的樹，各種各樣的果實(shí)。突然，傳來了一陣笑聲，是幾個(gè)小孩，拿著風(fēng)車，在草地之間跑來跑去。我對(duì)阿太說：“阿太，你看，他們玩得多開心呀，果樹長得多茂盛��！你如果心情不好，就可以打開窗戶，看一看，看著這些美麗的景色，我想你一定會(huì)開心起來�！�
晚上，我在阿太家過夜，打開天窗，望著布滿繁星的夜空，漸漸地，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
是啊，在你感到疲憊時(shí)、遇到挫折時(shí)，你只是望著窗戶，心情一定會(huì)好起來的。
窗外優(yōu)秀作文9
我家窗外那一切都是如此美麗。其中有不少美景都納入過我的眼光。但其中尤為搶眼的，還是一棵老樹。
我家窗外的那棵老樹在初春時(shí)，就如春姑娘在為她那年邁的父親梳理著白發(fā)。老樹在春風(fēng)的撫摸下，春雨的滋潤下，挺起些許胸膛，它早早就已經(jīng)綠葉繁華。一只南歸大雁落在了它那高高的樹枝上，筑開了第一個(gè)暖巢。它終于有了第一位相伴者。
夏天時(shí)，它枯瘦的身軀依然發(fā)揮著它的作用。一些老人們?cè)谒南旅娉藳�，聊天以及下棋。有一些小孩子們�(cè)谒恼谘谙拢覒�，打鬧。但好景不長，夏天的雨讓它忍受不住了，它的枝葉“刷刷”的在往下掉，它的苦難無人知曉。滿地的樹葉以及大片的樹葉，似乎是它在想讓人們知道它的經(jīng)歷罷了。
秋天緩緩走來。大樹上的綠葉已稀少，黃葉飄零。它的青枝綠葉早已褪去，它不再像夏天那樣可以為人所用。已經(jīng)沒有人在乎它，注意到它了。
深秋已過，它的樹枝上終于落空了，不在已一絲生氣與它相伴。它孤零零的站在那兒。寒風(fēng)呼嘯，白雪皚皚。老樹又有了新的裝扮，白雪緩緩的'落在了它的枝頭上。它白了，它的頭發(fā)又白了，白的如銀絲。它又老了一歲。
我從小時(shí)一直到現(xiàn)在，都可以從窗外看見它，一年又一年，他像是我心中的爺爺，確是我眼中的依伴。
窗外優(yōu)秀作文10
這個(gè)世界上，窗戶有各種各樣的，款式多，顏色也多。
它沒有十分豪華的裝飾，只有樸實(shí)無華的一面玻璃，十分明亮。它也沒有身處在豪門大院中，就在實(shí)驗(yàn)三小的一間教室里。就要被人遺忘。
但這一扇窗在我眼中并不平凡，因?yàn)樵谒饷娴�，就是許許多多的歡樂、悲傷、憤怒、后悔。
在窗外，在走廊上，一二年級(jí)童真無邪的小孩子們，沉浸在游戲的快樂中，沒有做不完的作業(yè)，不喜愛拖課的老師。
這樣的時(shí)光我也經(jīng)歷過，是那么歡樂，是那么輕松，是那么值得珍惜。因?yàn)榈乳L大了，上初中，上高中了，會(huì)頂著沉重的壓力，在無窮無盡的作業(yè)，和永遠(yuǎn)也上不完的課中度過。雖說我是五年級(jí)，但我多想成為一個(gè)3歲的`小孩，在一整天的快樂中玩耍。
在窗外，在辦公室里幾個(gè)老師在談天說地說自己今天有多少個(gè)同學(xué)進(jìn)步了，有多少個(gè)同學(xué)在教師節(jié)給她送禮物。雖然是在工作時(shí)間，但她們依然歡樂，但她們心中有一把稱，知道什么能做，什么不能做。就好像一輛車，沒人駕駛，就是一個(gè)大鐵塊，一個(gè)危險(xiǎn)物品。雖然自由，但卻不能太奔放。
這只是窗外的大世界中的一顆石子，一棵小草，一滴水。
窗外的世界無邊無境，只有你想不到，沒有他做不到。
窗外優(yōu)秀作文11
望著窗外大自然的種種“小生命”，我也想擁有能飛上天空的翅膀，我也想擁有花草的芬芳，我更想擁有大自然那“神奇的魔法”。
看窗外的麻雀，它們就有一雙令人羨慕的翅膀。只見它們展開了自由的翅膀，擺動(dòng)幾下，便輕盈盈地飛到了白云的頂端。團(tuán)結(jié)、合作應(yīng)該讓它們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒Γ茱w上天的翅膀才是它們最大的驕傲。我也想擁有麻雀這自由的翅膀，那樣就不再受任何人的約束，不再讓任何人控制。我可以展開翅膀飛到任何想要去的地方，替人類繼續(xù)探索天空的`奧秘。
瞧窗外的花草，它們就有我想要的“芬芳”。只見它們?cè)谒{(lán)天白云的映照下，吐出了一絲絲輕柔柔的“芬芳”。但在蜜蜂蝴蝶面前，花草卻毫無抵抗力，任憑它們傳精授粉。我也想擁有花草這樣的芬芳，想嘗試輕輕吐香的滋味，想聞聞花瓣里香氣撲鼻的花蕊，想揭開植物世界更多的秘密。
可是我更想要大自然這“神奇的魔法”，這樣我就可以幫助人民耕耘，幫助更多需要幫助的生物……可是這種魔力又該如何找尋？去天空還是陸地？是動(dòng)物的還是植物的？不，它們都屬于大自然，不屬于我們每一個(gè)人，它們都擁有我想要的“魔力”。但是大自然賦予我們的似乎更多，更全，我們不能破壞生態(tài)平衡……
教室外的一陣陣鳴叫把我驚醒。夢(mèng)醒了，回到現(xiàn)實(shí)，我才明白，所有人都有超乎尋常的能力，只要你現(xiàn)在從窗外轉(zhuǎn)過頭來，專心聽講……
窗外的世界很精彩……
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