我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文13篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文1
我的數(shù)學(xué)老師長得一點(diǎn)兒也不像中國人。他有著黑得像炭一樣的皮膚,眼睛大大的,鼻子很翹,嘴唇紅得發(fā)紫。你看看,是不是特像非洲人?所以,我就偷偷地叫他“非洲”數(shù)學(xué)老師。噓,小聲點(diǎn),讓他聽到了,他會跟我“拼命”的。
我的數(shù)學(xué)老師有一個(gè)特點(diǎn)——幽默。他的幽默讓我們班的同學(xué)都很喜歡他,而且他還把他的幽默融入到了課堂中,讓我們覺得學(xué)習(xí)就像玩游戲。不知不覺中,我們班的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高,這都是他的“幽默”課堂的功勞呢!
記得有一次,上課鈴聲一落,數(shù)學(xué)老師就面帶笑容地向講臺走去,準(zhǔn)備講課。不知道怎么回事,他一不小心差點(diǎn)被自己絆倒了。盡管當(dāng)時(shí)他的臉紅得像蘋果一樣,但還是故意裝著很“淑女”的樣子,惹得我們哈哈大笑。等我們笑完了,他先給我們鞠了一躬,接著說道:“聽同學(xué)們的笑聲就知道你們對我剛才的表演十分滿意,謝謝大家啦。接下來,我的'“表演”會更加精彩,要認(rèn)真聽喔!”不用說,同學(xué)們都非常專心地聽他講起課來。
還有一次,也是剛上課,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室說要考試?墒撬]有拿試卷呀!看著我們疑惑的表情,他先是一陣?yán)湫,然后以迅雷不及掩耳之勢從衣袖中“變”出試卷。同學(xué)們都覺得很好笑,說老師給我們表演了一個(gè)不像魔術(shù)的魔術(shù)。當(dāng)然,有這樣輕松愉悅的課堂氛圍,我們班的同學(xué)都順利地完成了測試題,并且測試結(jié)果也很理想。
怎么樣,你也覺得我們這位“非洲”數(shù)學(xué)老師很幽默吧?我喜歡我的這位“非洲”數(shù)學(xué)老師,你喜歡他嗎?
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文2
教我們班數(shù)學(xué)的老師姓B,是一個(gè)男老師。他長得高高的、壯壯的,臉上總是帶著笑,看起來很精神。他普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),說話時(shí)帶著點(diǎn)外地口音。
B老師是我們學(xué)校六個(gè)特級教師之一,教課特別棒,而且上課時(shí)很輕松、幽默,所以我們大家都非常喜歡他。他上課時(shí)常常用幽默的語言來說明一個(gè)數(shù)學(xué)道理或者調(diào)動(dòng)課堂的氣氛,但又能很巧妙地把大家的注意力立即集中到教學(xué)內(nèi)容上來。
有一次,B老師讓我們討論關(guān)于0的加減乘除。才剛剛開始討論,突然,B老師笑著說:“停下!剛才我聽到有一位同學(xué)說我們要討論一個(gè)關(guān)于鴨蛋的'計(jì)算,我們還可以說是關(guān)于雞蛋、鵝蛋、鴕鳥蛋、手榴彈的計(jì)算!比嗪逄么笮。B老師話鋒一轉(zhuǎn),回到了正題上,說:“我不想再聽到這種話了,希望下面認(rèn)真地討論!庇谑墙淌依锏男β暳⒖掏V沽耍蠹叶紵崃业赜懻撈饋。講到0不能作為除數(shù)時(shí),他又舉了一個(gè)例子,說:5個(gè)蘋果,分給0個(gè)人,每個(gè)人分幾個(gè),那就沒有意義了,所以0不能作為除數(shù)。直到現(xiàn)在,我們一看到關(guān)于0的運(yùn)算,就會想到B老師說的這些話,把關(guān)于0的計(jì)算記得牢牢的。
我喜歡我們這個(gè)幽默的B老師,我也喜歡他上的數(shù)學(xué)課。
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文3
現(xiàn)在我已經(jīng)初中畢業(yè)了,現(xiàn)在的我很懷念初中三年的生活和學(xué)習(xí)。時(shí)不時(shí)會想起她,她就是我的數(shù)學(xué)老師。
記得剛剛上初中的時(shí)候,上的第一節(jié)數(shù)學(xué)課她讓我站起來回答問題。我站起來回答了她的問題,她說我回答得很棒就這樣我給她留下了深刻的印象。上完課了,她給我們布置作業(yè)。第一次寫作業(yè)又得到了她的夸獎(jiǎng),她說我作業(yè)不僅寫得好字也很好看。但是,接下來的故事誰也意想不到。
接下來的所有的數(shù)學(xué)課她都會提問我,后來我有一次把絕對值和相反數(shù)給弄混了。她大發(fā)雷霆,當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我,當(dāng)時(shí)我就感覺特別的丟臉。從那以后我就討厭她,隨之對數(shù)學(xué)課也產(chǎn)生了厭惡感。但是她從來都沒有忘記提問我,而我每次都回答不對,然后她就讓我站著上課。從這以后上數(shù)學(xué)課我都是站著的',后來我想了好久,她為什么這么喜歡提問我呢?原來我和她是同一個(gè)姓氏的,就是因?yàn)檫@個(gè)所以才老是提問我。
但是,感覺有的更多的是恨鐵不成鋼。后面挨她罵了好多次,但后來我也就無所謂了,心想:你愛怎么罵就怎么罵吧!反正我就是不想學(xué)你這個(gè)科目的了。可是誰知初中三年過得竟過得如此之快,畢業(yè)了,再也不能聽到她的批評和提問了。
如果,時(shí)光倒流我一定會接受她的批評。會好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)她對我的期望、關(guān)注、關(guān)心。我的數(shù)學(xué)老師,讓我終身難忘的老師。
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文4
我的數(shù)學(xué)老師是一位女老師。
她講課的感覺就是讓人如沐春風(fēng),特別溫柔?菰锓ξ兜臄(shù)學(xué)在他的嘴里講出來卻是無比的趣味。也正是因?yàn)樗臏厝,我們班并沒有多少人愿意認(rèn)真的聽他的課,不過他依然很認(rèn)真的講著,我記得他以前說過,我講課就算有一個(gè)人聽,我也要講下去。
還記得上次我們班的.那些差生把老師惹火了,后來老師就走了。我和幾個(gè)同學(xué)打算去安慰安慰老師,我小心翼翼地走進(jìn)老師的辦公室。老師肩膀一顫一顫的,走近一看,原來他扶著眼鏡在哭。我一時(shí)不知道說什么好,現(xiàn)在只能怨怪那幾個(gè)差生上課講話。他今晚我們單位之后,我現(xiàn)在還記得他的眼神,是欣慰的,他露出了感動(dòng)的笑容。
我特別喜歡他講課,盡管,數(shù)學(xué)里面的幾何,函數(shù),對我來說都非常的枯燥乏味。但是我覺得這樣一個(gè),溫柔體貼的老師,值得我們?nèi)プ鹬厮。也正是如此,我的?shù)學(xué)才考出了優(yōu)異的成績。我特別特別感謝我的數(shù)學(xué)老師,他對我們的高度負(fù)責(zé),還有對學(xué)生的關(guān)愛,對我們的耐心,一直都讓我敬佩。
謝謝你,我的數(shù)學(xué)老師。正是有你這樣的老師,才讓我喜歡上了數(shù)學(xué),讓更多同學(xué)喜歡上了數(shù)學(xué)。謝謝您!
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文5
我的數(shù)學(xué)老師,她姓王,她性格活潑開朗,經(jīng)常與我們打成一片,我們十分喜歡她。
可是王老師上課時(shí),對我們要求十分嚴(yán)格。以前我對上數(shù)學(xué)課沒什么興趣,因?yàn)槲矣X得那些數(shù)字很沒意思,不像語文課那么生動(dòng)有趣?墒巧狭送趵蠋煹恼n,和我以往的感覺完全不一樣。王老師經(jīng)常給我們講一些有意思的小故事,在故事中讓我們思考問題,引起了我極大的興趣。同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)得輕松自如,時(shí)間一長,不由得松懈下來?墒牵l也逃不過老師的“火眼金睛”。一旦有人上課走神兒的話,老師就會說:“有人的腦袋在桌子下面‘上班’了。∈窍胝局险n了嗎?”那些走了神的同學(xué),立刻會把自己的那“神兒”啊,給收回來了,認(rèn)認(rèn)真真地上課聽講了。
有的時(shí)候呢,如果作業(yè)寫得好,上課積極發(fā)言,回答問題十分正確。王老師就會早一點(diǎn)把課講完,剩下的時(shí)間,她會給我們講一些有趣的小故事,有時(shí)會把家庭作業(yè)早點(diǎn)布置給我們寫,盡可能地讓我們早點(diǎn)寫完作業(yè)。
如果在課堂外,或是與我們單獨(dú)在一起時(shí),那她可把平時(shí)的那些”正經(jīng)、嚴(yán)厲”都給放下了。此時(shí)的王老師儼然成了“孩子王”!此時(shí)的'她充滿了青春、活力。她的笑容是多么的美麗,真希望時(shí)間永遠(yuǎn)地停留在這兒。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——王老師,您是我最喜歡的老師,我會永遠(yuǎn)記住您。
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文6
單老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。一啟學(xué)她給我們?nèi)斓臅r(shí)光適應(yīng)在三天里單老師很平和,可是過了適應(yīng)期后對我們請求會很高。上課時(shí)她老是諄諄告誡,單老師總是很耐煩的學(xué)那些成就比擬差的同學(xué)。
有一次,我們學(xué)到了《找規(guī)律》,找法則特別難。所以,這多少地老師道的很仔細(xì),末于我們會了。單老師替了讓我們學(xué)的更美,讓我們購一利筆記標(biāo),讓我們對學(xué)功的內(nèi)容寫下大家的播種,并反念本人哪兒不會,哪兒做錯(cuò)了,當(dāng)前還要留神什么,并讓我們通過預(yù)習(xí)再寫沒怎么結(jié)題跟迷惑,還為了讓我們學(xué)的更賴邊講邊拿別的'同學(xué)的預(yù)習(xí)原來矯正過錯(cuò)。單老師的這種教授教養(yǎng)方式很有效,我們班沒有一個(gè)同窗落伍,而且共學(xué)們都很愛好學(xué)數(shù)學(xué),提高十分大,我們都在口頂面信服單老師呢!
單老師也不會像別的老師在活動(dòng)課,電腦課不讓我們上。在運(yùn)動(dòng)課上語文老師教我們打乒乓球,但單老師不會打也會和我們相互打著玩,還讓會擊乒乓球的己給她指導(dǎo)。在勞動(dòng)課上單老師也會給我們做手工,單老師的手工也是一淌的,這更讓我們佩服了!而且做手農(nóng)時(shí)她還很重視我們良好的習(xí)慣,好比地上不能臟,做手工時(shí)不能大聲喧鬧等等,這樣,很鈍一個(gè)膀大腰圓的手工我們就做好了。
單老師仍是個(gè)對爾們特殊背責(zé)的老師,比方每次上電腦課都會把我們送到樓上才會回到辦私室。單老師抬教也是都將我們迎到家長交送地點(diǎn)才歸野。她干什么事皆尋求完善,她總教誨咱們:不論作什么事,不最佳,只有更惡!
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文7
有一個(gè)人,她橢圓的臉上長著一雙不大也不小的眼睛;黑黑的頭發(fā),不大也不小的嘴巴,正是這張不大也不小的嘴巴,給了我們知識,也給了我們快樂。這就是我的數(shù)學(xué)老師——肖老師。
在課堂上,肖老師會耐心、細(xì)致地講解課題,讓你聽得如醉如癡,能夠緊跟她的思路,全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。當(dāng)有些同學(xué)在課堂上搗亂時(shí),肖老師總是非常嚴(yán)厲地進(jìn)行制止:“請同學(xué)們注意課堂紀(jì)律!不要浪費(fèi)大家的時(shí)間!”這時(shí)課堂馬上安靜下來,仿佛一根針掉在地上都能聽得見;遇上難題時(shí),她總會引導(dǎo)我們討論、研究,絕不自恃有學(xué)問而擺出傲慢的態(tài)度,這一來使我們在討論中獲益不少。
記得有一次,班里有幾個(gè)同學(xué)考的不是太好,十分不開心。雖然肖老師看見同學(xué)考得不好,心里很著急,但是她仍然心平氣和地跟那幾個(gè)同學(xué)說:“沒事的,失敗是成功之母,相信你在下一次次測驗(yàn)中一定能取到優(yōu)異的成績,加油!边@幾位同學(xué)在聽了肖老師的話以后,充滿了信心。經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí),果真在下次的'單元測驗(yàn)中取到了令人滿意的成績。
肖老師循循教導(dǎo),有如春風(fēng)化雨一般,哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。正是肖老師,為我的數(shù)學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),我將來一定全力以赴,做一個(gè)社會有益的人,除了報(bào)答父母,還感謝您的悉心栽培。
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文8
我的數(shù)學(xué)老師,她從二年級時(shí)就開始教我們數(shù)學(xué)了。她大約三十七八歲左右,個(gè)子不高也不低,頭發(fā)卷卷的,短短的,很利索的樣子。她的聲音很獨(dú)特,當(dāng)我們不遵守課堂紀(jì)律惹她生氣的時(shí)候,她的聲音非常嚴(yán)厲而且刺耳;然而當(dāng)我們課堂紀(jì)律有轉(zhuǎn)變時(shí),她的聲音就會變得溫柔而且動(dòng)聽。
老師的眼睛和耳朵可神了。上課的時(shí)候,如果有同學(xué)做小動(dòng)作,肯定很難逃不過她的眼睛;或者有些同學(xué)在底下說悄悄話,也很難逃過她的耳朵。上課提問時(shí),我越舉手她越不請我,可當(dāng)我不舉手時(shí)她反而提問我,好象故意跟我做對似的,害得我一點(diǎn)也不敢走神兒。
有一段時(shí)間,我上課總管不住自己,特愛和同桌王浩屹講話,學(xué)習(xí)有了退步,作業(yè)幾乎天天都有錯(cuò)題。有一天正上課,我又開始和王浩屹講話了。這時(shí)老師走到我的.面前,嚴(yán)厲地說:“你們這個(gè)樣子,能對得起你們的爸爸媽媽嗎?你們長大能有出息嗎?”老師的話使我羞愧地低下了頭。
從此,我改掉了上課說話的壞毛病,上課注意聽講,積極發(fā)言,作業(yè)上的錯(cuò)題越來越少了,期末考試我還得了一百分呢。
我想,我能得一百分,這全都是老師的功勞。如果沒有上次的嚴(yán)厲批評,就不會有今天的一百分。老師,謝謝您!
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文9
鄧?yán)蠋熓俏矣∠笞钌羁痰睦蠋,?0多歲,穿著很時(shí)尚,戴著一副眼鏡,小小的嘴有著潔白的牙齒,長得很漂亮!
鄧?yán)蠋熓且粋(gè)非常有耐心的老師。記得開學(xué)第一天,她給我們上小數(shù)除法,由于錯(cuò)誤率很高,全班都改用了計(jì)算器。鄧?yán)蠋熞娏,急忙說:“大家不要用計(jì)算器了,你們再怎么用,都不會學(xué)會的!蓖瑢W(xué)們聽了,都放下了計(jì)算器。可有一個(gè)同學(xué)家庭作業(yè)還在用計(jì)算器做,第二天早上鄧?yán)蠋熃心俏煌瑢W(xué)到辦公室里,語重心長地說:“孩子,你不能再用計(jì)算器了,小數(shù)乘法計(jì)算可是基礎(chǔ),以后你怎么學(xué)高難度的計(jì)算呢?”那個(gè)同學(xué)聽了以后,就再也不用計(jì)算器了。
鄧?yán)蠋煵粌H有耐心,還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢!還記得有一次,有一位同學(xué)因?yàn)樨澘措娨,到了晚上才想起來沒有做數(shù)學(xué)作業(yè),但是已經(jīng)來不及做了。第二天早上,鄧?yán)蠋煱涯俏煌瑢W(xué)叫道辦公室說:“你的作業(yè)呢?”那個(gè)同學(xué)說:“鄧?yán)蠋,我昨晚上忘記收書包了,?shù)學(xué)作業(yè)就放在家里的'書桌上!编?yán)蠋熞谎劬涂闯鏊偃鲋e,便說:“你確定沒有帶嗎?是不是沒有做?”“鄧?yán)蠋,我做了,只是今天沒有帶來!薄澳呛,我問你,昨天作業(yè)第五題怎么列式?”只見那個(gè)同學(xué)的臉?biāo)⒌匾幌戮图t了,但還是不想承認(rèn)錯(cuò)誤,鄧?yán)蠋煴憷氖终f:“走,現(xiàn)在到你家找去。”那個(gè)同學(xué)聽了,臉色蒼白,連忙承認(rèn)說:“鄧?yán)蠋,我錯(cuò)了,我沒有做作業(yè),昨天晚上我貪看電視,忘記了!”鄧?yán)蠋熯@個(gè)時(shí)候卻用原諒的口氣說:“這次就原諒你了,以后不準(zhǔn)不做作業(yè)了,看電視固然好,但是要以學(xué)習(xí)為主!蹦莻(gè)同學(xué)聽了,以后不敢再忘記作業(yè)了。
鄧?yán)蠋熅褪沁@樣一個(gè)好老師!
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文10
我的數(shù)學(xué)老師,個(gè)子不高,身體很瘦,像猴子一樣,表面一點(diǎn)也不壞,像變色龍一樣,打人很厲害,我為什么這么說呢?
有一次,數(shù)學(xué)老師對我們班同學(xué)說:“你們要寫的星期天作業(yè)非常少!边@時(shí),我非常高興,因?yàn)榍皫讉(gè)星期的作業(yè),就像一座山那么高?墒牵挛绶艑W(xué)的`時(shí)候,一看數(shù)學(xué)作業(yè),都有泰山那么高了, 心里想,數(shù)學(xué)老師真是像我說的變色龍。
星期天過完了,另一個(gè)星期又開始了。數(shù)學(xué)老師來了,面對著同學(xué)們說:“今天還有誰沒有完成數(shù)學(xué)作業(yè)?”只見一排排的突然站了起來,擋住了我的視線。忽然,我聽到了哭聲,就在這時(shí),悲慘的事 發(fā)生了,我斜了一下身子,看到了老師正在打同學(xué)的手掌心。同學(xué)哇的一聲哭了,老師就把他拉開,再處理另一個(gè)同學(xué)。終于下課了,老師走了,同學(xué)們下樓去玩了。我把那個(gè)被數(shù)學(xué)老師打的同學(xué)叫到 了身旁,問老師怎么打他的。他說:“老師先把我拉到數(shù)學(xué)老師身旁,然后把我可憐的小手拉出來,使勁打了一下,那一下太疼了,簡直無法形容。我心里想,老師真是一只變色龍,又是一只母老虎啊 !
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文11
嗯嗯,上課鈴響了同學(xué)們都坐在位置上。等待著老師的出現(xiàn)和往常一樣同學(xué)們齊刷刷的眼睛筆直整齊的聽證明裝等待著我們的數(shù)學(xué)老師。偶爾的腳步聲寂寞寂寞更寂寞,我的心繃得緊緊的。確實(shí)交往了一學(xué)期,也長進(jìn)了不少他邁著歡快的步子。帶著有旋律的音符,他這有響聲的地方來到了教室門口。喬永望去一個(gè)身體較胖,全身黑色。帶著一副望遠(yuǎn)鏡的老師就成現(xiàn)在了同學(xué)面前,那就給不去很快就到了家周鵬在后面飄走了就只有一陣涼風(fēng)。他愛理不理的330教材扶了扶眼鏡發(fā)出了一陣犯病方塊?他的臉頓時(shí)變了樣,臉上無不透露出怒氣沖沖的表情拿著一只粉筆小黑板賺取。
不一會兒,功夫便換了一個(gè)圖,就那題目也寫出來了。不過看她的寫的字同學(xué)就感到憤怒。黑板上的字認(rèn)不全,而老師,卻笑了笑,無痛而終,而她那張嘴巴吹向我們。出了事情,說到底是你們教材上的`。不去做當(dāng)然看不懂了是吧一句話別把我們當(dāng)一塊碎布,教室里頓時(shí)鴉雀無聲她向我們說了一遍題目讓我們自己想一會兒睡一會兒,老師可真夠精確的兩分鐘的時(shí)間悄然無息的從我們身邊離開。他開始指手畫腳開始了滔滔不絕的講解聲,的一聲從天而降老師被氣得臉通紅一只手打講臺拍了一下講桌頓時(shí)就開始生。
一張小桌就這樣給這位老師出去了老師頓時(shí)高興了起來而桌子卻已經(jīng)痛不欲生了下課了。老師說你們再把這后面的題看一遍。說完就邁著輕快的步子離去剛才的怒氣頓時(shí)煙消云散。
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文12
我的數(shù)學(xué)老師——余老師,他是一個(gè)既嚴(yán)謹(jǐn)又幽默的老師。
他個(gè)子不高,鼻子尖尖的,他成天帶著帽子,當(dāng)他不帶帽子的時(shí)候頭上就會露出一道耀眼的光,那是他的光頭。
開學(xué)第一節(jié)課,余老師教我們等差數(shù)列公式,我聽一會兒就聽膩了,于是就和旁邊的同學(xué)說起了話,余老師聽見了用眼神提醒我,但我絲毫沒有停下來的意思,和旁邊的同學(xué)說的更大聲了。老師這下可怒了,他叫道:“宇杰,你們給我站起來!庇谑撬蛭覀冏邅,本以為余老師會把我們罵一頓,或是打一拳。沒想到他笑瞇瞇地對我們說:“你們倆個(gè)是要當(dāng)‘話癆’嗎?不過也對,如果你們能贏下詩詞大會的冠軍我算你們牛!蓖瑢W(xué)們被余老師的話逗的哈哈大笑,后半節(jié)課再也沒有人敢不認(rèn)真聽講了。
到了最后總結(jié)我們今天學(xué)到的知識時(shí),同學(xué)們都把手高高地舉了起來,卻有一位同學(xué)她的.目光根本沒有在課堂上而是看向了窗外。余老師發(fā)現(xiàn)并叫她起來回答,可是他根本就沒聽到仍然望著窗外,于是老師就走了過去對著她說:“下課了!”她這才反應(yīng)過來,連忙背著書包跑出了教室,看到這里我們發(fā)出了哄堂大笑。過了幾秒,那位同學(xué)可能也感覺到了不對勁又急匆匆地跑了回來,才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都還在教室里坐著,同學(xué)們看她又跑回來又都笑了起來。余老師說:“你再多練幾次就可以去參加50米短跑比賽了!甭牭竭@話同學(xué)們又狂笑了起來,她也隨著笑了起來。
我們的數(shù)學(xué)老師既幽默又嚴(yán)謹(jǐn),他讓我們每節(jié)課都在歡聲笑語中度過,我喜歡這樣勞逸結(jié)合的數(shù)學(xué)課,我更喜歡幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)余老師。
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文13
每天都盼望看見她熟悉的身影,盼望聽到她淳樸的聲音,更難忘和她眼神相遇的溫暖。她是誰?她就是我們的數(shù)學(xué)黃老師。
黃老師相貌平平,一雙透著善良的眼睛上戴著一對“放大鏡”,因此,她時(shí)常提醒我們:“寫作業(yè)要坐端正,不然就會像我一樣!闭f完,推了推眼鏡。她不像牡丹花那樣艷麗火熱卻像百合花那樣靜靜開放,默默的帶給我們淡雅清香。在她身邊,永遠(yuǎn)都能感受到她樸實(shí)無華的人品,更能感受到她對工作負(fù)責(zé)、用心的態(tài)度。
黃老師有一個(gè)習(xí)慣,上課總愛“翩翩起舞”、“手舞口講”。不信你聽:這個(gè)負(fù)數(shù)就等于孫老師和我同有10元錢,而我還欠孫老師5元,等于-5元。懂了嗎?一邊說話一邊做出形象的動(dòng)作。同學(xué)們聽入了迷,都專心致志的.看著老師在上面“舞蹈”。
黃老師就是這樣一個(gè)樸實(shí)、幽默之人。上她的課從未缺少過歡聲笑語,我們學(xué)起來非常輕松,因此我們班的成績名列前茅。黃老師就是用這種方式,履行著她心中神圣的天職,變成了我在學(xué)習(xí)道路上永不熄滅的明燈,也成為我心中“最美的老師”。
【我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文06-08
我的數(shù)學(xué)老師作文[優(yōu)秀]09-21
我的數(shù)學(xué)老師作文【優(yōu)秀】09-01
我的數(shù)學(xué)老師作文(優(yōu)秀)08-22
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文(13篇)07-29
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文15篇02-09
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文(15篇)08-26
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文(精選41篇)10-17