一場(chǎng)誤會(huì)
一場(chǎng)誤會(huì)1
生活就像一棵蘋果樹,上面結(jié)滿了不同味道的蘋果,有酸的、有甜的。而我的蘋果樹上更多的是青紅色的蘋果——先酸后甜,不信!我摘下一個(gè)給你們嘗嘗吧!
不記得是什么時(shí)候的`事情了,也不知道是因何想起就像一個(gè)久未開封的記憶盒,被人拂去了灰塵打開了。
記得那個(gè)時(shí)候,好像是在上課期間。我正聚精會(huì)神地聽著老師講課,老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話久久地回蕩在教室里,連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也不得不豎起耳朵,但在這悠揚(yáng)的“樂曲”中,卻出現(xiàn)了一個(gè)小插曲:老師講的題目中有錯(cuò)誤。我要告訴老師,這一想法很快占據(jù)了我的腦海。我想都沒想便脫口而出:“老師,您講錯(cuò)了!”
這句話一出口,我便后悔了。課堂上亂糟糟的,不少人都在竊竊私語,還有一些人在嘻嘻地笑著,好像在說:“真笨,還說說老師有錯(cuò)。”我頓時(shí)漲紅了臉,感到渾身不自在,大顆大顆的淚珠不爭(zhēng)氣地從眼眶中涌了出來。過了一會(huì)兒,老師平靜了一下,并恢復(fù)了紀(jì)律,示意我坐下,便繼續(xù)講課。盡管老師聲音依舊是那么地美妙,但多少還是有些不自然地下了課,老師便收起了教案平靜地走了。這時(shí),同學(xué)們都圍著我指指點(diǎn)點(diǎn)。
正當(dāng)我害怕?lián)睦蠋煏?huì)再來責(zé)怪我的時(shí)候,老師又平靜地走進(jìn)了教室,她笑容滿面地對(duì)我說:“多謝這位同學(xué)及時(shí)指出老師的錯(cuò)誤,以后大家要多多向她學(xué)習(xí)!鳖D時(shí),周圍響起了一片肯定的掌聲。
我又哭了,不過是喜悅的淚水。那天,我頭一次發(fā)現(xiàn),老師原來還是那么的美。
一場(chǎng)誤會(huì)2
安靜的教室里,同學(xué)們都在做自己的事情。該值日的值日,該寫字的寫字。
這時(shí),幾個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室,喊到:“郝思彤被檢查員查到了!”這聲音像春雷一樣,打破了安靜,同學(xué)們都竊竊私語起來。
什么?郝思彤怎么會(huì)被查到?她平時(shí)挺守紀(jì)律的`啊。我和齊曼羽也是大吃一驚,“郝思彤干什么了?”齊曼羽疑惑的看著我!皯(yīng)該是沒帶紅領(lǐng)巾吧?唉,看來我們班又要被扣一分了!蔽倚÷暤卣f著。齊曼羽張大嘴巴,眉毛緊鎖在一起,不敢相信自己的好朋友被查到了。
這一消息在幾秒鐘內(nèi),傳到了每個(gè)人的耳中,很快,大家都知道,郝思彤被查到了,還有人說她當(dāng)時(shí)就哭了呢!這可是個(gè)壞消息啊,真不敢相信。
有人扶著頭,眼里暗淡無光,很是不開心;有人把嘴張成一個(gè)雞蛋大,眼里滿是驚訝,好像在說:“天啊,郝思彤被查到了。”
過了一會(huì)兒,郝思彤來了,她的臉上有淚痕,好像不太高興。我看向她的脖子,大吃一驚,怎么回事?她的脖子上明明戴著一條又紅又長的紅領(lǐng)巾呀!
“你怎么被查到了?”趙梓韻迫不及待地問她,我也疑惑地看著郝思彤!拔野鸭t領(lǐng)巾塞在衣服里了,檢察員沒有看到,不過,我們班沒有被減分!
噢,原來是這樣,聽了郝思彤的回答,我長呼一口氣。
原來郝思彤沒有被減分啊,真是一場(chǎng)誤會(huì)!
一場(chǎng)誤會(huì)3
今天下了一場(chǎng)雷陣雨,朱亮正當(dāng)打鈴將上課時(shí),突然發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)作業(yè)本沒了。
這可急壞了朱亮,雖然下雨天有點(diǎn)陰涼,但自己的焦急使頭上冒出了許多!按笾樽印。出于好心的'我來到朱亮旁邊嗔怪道:“下次小心點(diǎn),現(xiàn)在好了吧!”
這一說,朱亮生氣了,想起了中午我來借數(shù)學(xué)作業(yè)本看的。
朱亮就撅著嘴說:“中午你拿的,趕快給我!”“中午我一看好就還給你了。”而自己也有點(diǎn)氣憤了。這時(shí)胡俊豪說了一句:“別吵了,大家都是好朋友,老師快來了,下課再說。”胡俊豪揮揮手,示意大家安靜下來。
數(shù)學(xué)老師一讓同學(xué)們將數(shù)學(xué)本拿出來,朱亮眼睛紅了。而自己平時(shí)很喜歡朱亮這聰明伶俐的男孩,沒打罵他,為什么今天卻一如反常。我告訴他了起因,老師沒有責(zé)怪朱亮,朱亮卻十分委屈忍不住鼻子一酸,大哭起來。老師輕輕的安慰他,幾個(gè)調(diào)皮蛋哈哈大笑,陳周龍當(dāng)著老師的面唱起了歌。整節(jié)課都被朱亮給弄得雞犬不寧。
下了課,我?guī)ь^鼓舞學(xué)生們一起幫朱亮尋找作業(yè)本,七彩娃似乎也不生氣了竟與我一起尋找作業(yè)本。叫得最起勁的就是胡俊豪,用全身的力量在地上東摸西摸,令大家高興的是沒有幾分鐘就找到了。
當(dāng)看到作業(yè)本在前桌的椅子下,就一下子明白了。當(dāng)我還給還時(shí),因?yàn)樗颐Γ徊恍⌒膶⒈咀优粼诘厣狭。我拍著朱亮的肩膀說:“你看,你的作業(yè)本沒丟吧?”他撓撓頭,不好意思的說:“對(duì)不起,周翊辰,我錯(cuò)怪你了!”
一場(chǎng)誤會(huì)4
我們班的王晨旭沒寫日記這件事,讓老師和身為組長的我嚴(yán)肅了起來。
星期三的早晨,我早早地來到了學(xué)校,等待組員來給我交作業(yè)。
不久,王晨旭來了,他并沒有直接把作業(yè)交給我。我嚴(yán)厲地問他:“你作業(yè)呢?”王晨旭支支吾吾地說了一聲:“哦!
說完,他就開始翻書包。
過了一會(huì)兒,王晨旭交給了我作業(yè)。我翻開看了看,他的日期寫的是4月3日,寫的那篇我有印象。看來,王晨旭并沒有寫日記。
我再次問他:“你作業(yè)呢?”王晨旭小聲嘀咕了一聲:“可能是寫在另一個(gè)本子上了吧!庇谑,他又把那個(gè)本子遞給了我。我又看了看這個(gè)日記本,本子里夾的'全是之前不合格被撕得的日記。我生氣了,對(duì)他大吼:“你的作業(yè)到底去哪兒了?”王晨旭只好承認(rèn):“我,我沒……沒寫!蔽覈(yán)肅地說:“行,你給我把日記補(bǔ)完!
課間,我把其他組員的作業(yè)送到辦公室后,就對(duì)老師說:“王晨旭沒寫日記!崩先蘸軔阑,對(duì)我說:“讓他寫五篇!薄笆牵 闭f完,我去找王晨旭了。
我看到王晨旭后,“鄭重”對(duì)他說:“李老師讓你寫五篇日記!蓖醭啃顸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
上語文課寫作文時(shí),老師專門走到王晨旭旁邊,對(duì)他說:“你為什么沒寫日記?”“我……我去打針了!薄澳阌衷趺椿厥拢俊薄拔野l(fā)燒了!薄敖裉旌昧藳]?”“好了!甭牭竭@兒。終于想起來,前幾天王晨旭發(fā)燒沒來學(xué)校。
這個(gè)誤會(huì)終于被老師輕松地化解了。
一場(chǎng)誤會(huì)5
一場(chǎng)誤會(huì)六盤水時(shí)代作文三級(jí)一班羅婷玉這一天,小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆壞了,放學(xué)以后,他來到一家叫“中國文具店”的地方買鋼筆。他看見了一支非常漂亮紫色的鋼筆,躺在柜子上,他越看越喜歡,于是,便買了下來。第二天,小明帶著這支鋼筆來到了學(xué)校。上課了,小明拿著鋼筆寫字,發(fā)現(xiàn)用這支鋼筆寫字非常漂亮;下課了,小明出去玩,上課鈴聲響了,小明回到教室,發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆竟然在小剛的桌子上,他越想越生氣。終于等到下課了,他火冒三丈的跑到了小剛的`桌子前,一把搶過鋼筆,對(duì)小剛說:“沒經(jīng)過我的同意就隨便拿我的鋼筆,太過份了”。
小剛說:“這是我的鋼筆”,可是小明還是那句話,于是,小剛就和小明搶了起來?墒,小明是個(gè)胖子,力氣比小剛大,最后被小明搶去了,然而,小明怕小剛又拿走他的鋼筆,于是,他把鋼筆放進(jìn)包里,出去玩去了。小剛怎么也想不通:“我自己的鋼筆,小明卻說是他的,還說自己過份”。他越想越難過。上課了小明回到教室,打開書一看,!鋼筆竟在書里,原來我有一支和小剛一模一樣的鋼筆,是我誤會(huì)了小剛,對(duì)不起小剛。放學(xué)以后,小明拿著鋼筆對(duì)小剛說:“對(duì)不起,小剛是我誤會(huì)你了,我的鋼筆原來在書里”。小剛說:“沒關(guān)系,只是一場(chǎng)誤會(huì)”。于是,兩人拉著手,開開心心地回家去了。
一場(chǎng)誤會(huì)6
望著那一本厚重的紀(jì)念冊(cè),看到了從前的一點(diǎn)一滴。里面裝著我們的嘻笑、傷心、生氣……我似乎又看見了你那張寂寞的臉。
“哼!”我不接受她的安慰,轉(zhuǎn)了頭,趴在桌上掉淚。幾分鐘后,我聽見那腳步聲,漸漸離我而去。“碰!”聽見她無奈的坐下,我偷偷的看著她的表情,充滿著痛苦的模樣。
那時(shí)很沖動(dòng),她的鼓勵(lì),讓我感覺是在吹噓自己,是在可憐我的失敗。一場(chǎng)殘忍的考試,切斷了我們兩人多年的友誼。之后,每天都看見她一個(gè)人孤單的做在椅子上,心中開始感到一些后悔。
我并不是故意要這樣的啊!不是故意在你心頭上劃一刀的。‰m然這么想,不過固執(zhí)的嘴巴還是無法將這些話傳達(dá)給她,只能整天看著她被烏云壟罩的.她嘆氣。
畢業(yè)的那天,沒有人哭,很多人的臉上掛著洋溢的笑容,但我相信她的內(nèi)心一定在哭泣吧!海浪把我們沖到岸上相聚,在岸上找到共同的快樂,一起度過重重的困難,不過卻因?yàn)橐粔K大巨石而把我們分隔兩地。現(xiàn)在,海浪又把我們重新卷回海里,所有的記憶都埋在岸上,只是那塊巨石,依舊直挺挺的立在岸上。
我們之間曾因?yàn)槲乙粫r(shí)的沖動(dòng)而被劃了一條傷痕,我試著把它縫起來,但卻一直做不到,到了離開的那天,還是提不起勇氣。現(xiàn)在只能默默的望著照片,即使心中有再多的后悔,也只能祝福你能找到一個(gè)更知心的好友了
一場(chǎng)誤會(huì)7
一個(gè)陽光明媚,萬里無云的星期一,小明終于在文具店里買到了日思夜想的鋼筆。他小心翼翼地握著鋼筆像一只歡快的小鳥一樣高興的上學(xué)了。心想:等課間操的時(shí)候,就可以跟同學(xué)們好好炫耀一番了!走進(jìn)教室,小明戀戀不舍的把鋼筆隨手放進(jìn)了書包。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了。老師說,請(qǐng)同學(xué)們將作文本拿出來寫作文。小明拿出作文本和文具盒,咦!奇怪了,我剛買的`鋼筆哪兒去了?翻遍了書包也沒有找到。突然他看見前面的小剛有一只和他一模一樣的筆,心想一定是小剛偷的,我下課一定要把鋼筆奪回來。
下課了,小明像老虎一樣跑到小剛的座位前,對(duì)小剛惡狠狠的說:“你這個(gè)小偷,竟然敢偷我的筆,虧我還把你當(dāng)作最好的朋友!毙∶饕贿吶氯拢贿呉话炎テ鸸P。小剛和氣的說:“這是我媽媽前天幫我買的筆,怎么成了你的呢?真是莫名其妙!毙∶鲹尩焦P,圍著教室在前面跑,小剛在后面追著。最終斯文的小剛敗下陣來,傷心的回到座位上。
數(shù)學(xué)課上,老師讓同學(xué)們把課本拿出來。這時(shí)小明在數(shù)學(xué)書里,發(fā)現(xiàn)了自己的鋼筆。哦,原來是自己把筆夾在書里了,剛剛我真的是誤會(huì)小剛了。
放學(xué)了,小明紅著臉把筆遞給小剛,羞愧地說:“真對(duì)不起,搶了你的筆,還把你惹哭了。”小剛笑瞇瞇說:“沒關(guān)系,誰叫我們是哥們,我以為是你跟我鬧著玩的呢!”
說完,兩個(gè)小伙伴肩并著肩,手拉著手開心的回家了。
一場(chǎng)誤會(huì)8
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到有喜、有憂、被人誤解的一些事。
今天我要講的是發(fā)生在暑假的一件被人冤枉的事。
一天中午,火辣辣的太陽炙烤著大地。唉!我去五星花園給奶奶買一卷絲線,卻遇到這樣的.鬼天氣,熱死人了。我一邊擦著頭上豆大的汗珠一邊抱怨著。當(dāng)我走到人民南路時(shí),看見前面的人行道有一堆人,心想:一定有什么事,過去看看。
走近一看,人群中圍著一位四十來歲的男中年人,地上躺著一位六十多歲的老大爺。這位老大爺眼睛半睜半閉,顯得十分難受的樣子。這時(shí),有位女青年說:“你這人怎么沒長眼睛,把老大爺撞倒了,真是太冒失了。還不趕緊把老大爺送到醫(yī)院去!”其他人也附和著說!斑@不是我干的呀!我騎車剛好經(jīng)過這里,看見老大爺?shù)乖诘厣,便下車扶他。誰知你們這些過路的冤枉是我撞的。”中年人著急的解釋道。“別強(qiáng)辯了,就是你撞的,還不承認(rèn)!边@一下急的中年人滿頭大汗:“這么吵鬧沒有用,我現(xiàn)在就送老大爺?shù)结t(yī)院去,當(dāng)他醒來問清楚情況就知道了。來,幫我把老大爺扶上車!”中年人無可奈何地說。為了弄清楚事情的真相,我趕緊跟了過去。
大家把老大爺送進(jìn)醫(yī)院急癥室,不一會(huì)兒,醫(yī)生出來說:“老人沒事了。”大家看見老大爺真沒啥事,都松了一口氣。老大爺緊緊握住中年人的手,激動(dòng)地說:“謝謝你,小伙子,真對(duì)不起,大伙冤枉你了,我剛才本想解釋卻說不出話!崩洗笠灿謱(duì)一同前來的大伙說:“你們?cè)┩鬟@個(gè)中年人了。是我年紀(jì)大了,天氣太熱中暑暈倒了!边@時(shí)大家才知道錯(cuò)怪中年人了。大伙紛紛道歉,中年卻說:“沒得關(guān)系,只要老大爺沒事就好!
望著他們離去的背影,我明白了一個(gè)道理:做人要學(xué)會(huì)“忍”,做了好事即使被誤解,最終總會(huì)被人理解的。
一場(chǎng)誤會(huì)9
冷風(fēng)吹過,落葉與我的好心情一起飄零。這深秋的花敗,正好襯托出我內(nèi)心的蒼涼。放眼望去,到處是令人喪氣的枯萎,難道老天也感知了我的沮喪嗎?
這是昨天下午的事了。當(dāng)時(shí)我去辦公室交完作業(yè)回來,竟發(fā)現(xiàn)我的水彩筆掉了一地,只見安妮正在撿著水彩筆。我一看頓時(shí)火冒三丈,不管三七二十一地大喊:“干嘛把我的水彩筆弄掉?”“我……”沒聽安妮解釋,我繼續(xù)說道:“你做錯(cuò)事,還不承認(rèn),我們絕交!”“哼,絕交就絕交!”說完,安妮頭也不回地走了。
后來,我才知道,我的水彩筆是被一個(gè)男同學(xué)撞倒的,安妮好心幫我撿起來。看著安妮和別的同學(xué)高興地玩著,我覺得臉火辣辣的`,后悔極了,可又不敢向她道歉。我無聊地踢著飄落的葉子,我多想和安妮一起玩!這時(shí)我聽見后面有人在叫我:“芷妍,過來一起玩。 蔽一仡^一看,安妮正站在臺(tái)階上叫我呢,我飛快地跑過去,問:“我冤枉了你,你不恨我?”安妮搖搖頭,說:“誰叫我們是好朋友呢!”剎那間,我鼻子一酸,淚水奪眶而出,并抱住了安妮,連說:“對(duì)不起!對(duì)不起!對(duì),我們是好朋友!”
陽光正好,花兒對(duì)我笑,走在回家的路上,看著晴朗的天空,聽著小鳥嘰嘰喳喳的歌聲,我的心情舒暢極了,陽光照耀著我的心田……
一場(chǎng)誤會(huì)10
我家分為兩大門派,媽媽和我是一派,爸爸和弟弟是一派。平時(shí)兩大門派相處和睦,最近卻發(fā)生了沖突。 禮拜六,媽媽買了四只豬蹄,一早就燉好了。
媽媽眉開眼笑地對(duì)爸爸說:“我們帶一份送去給孩子的外公外婆吃!闭f了好幾遍,爸爸沒吱聲,急性子的媽媽火氣噌地竄了上來,眉頭緊挑,雙手把腰一叉,說:“你怎么不說話呢,就興給你爸媽送東西,給我爸媽送東西就心疼啦?”爸爸臉膛漲紅了,一下子結(jié)巴起來:“我,我……”“你什么你,你心里根本就沒有他們!”我看見爸爸猛地從沙發(fā)上站起來,沖媽媽氣乎乎地說:“你怎么能說這種話?” 眼看一場(chǎng)星球大戰(zhàn)即將爆發(fā),我急忙跳過去,往媽媽旁邊靠了靠,打算做她的后盾。媽媽帶著哭腔,把嗓門調(diào)到了九十分貝,“我爸媽孤孤單單的.,做女兒的盡份孝心,也有錯(cuò)?” 爸爸“砰”地又坐下,把眉頭皺成“川”字,媽媽翻了個(gè)白眼做鄙視狀。
這時(shí)弟弟回來了,一看這架勢(shì),便問:“媽媽,你們是不是為了豬蹄的事?”媽媽理也不理,把頭扭向一邊。弟弟連忙說:“媽,你要送給外公的豬蹄,爸爸讓我送去了!” “什么?”媽媽愣住了。過了好一會(huì)兒,媽媽才不好意思地低聲朝爸爸埋怨:“都怪你,怎么不早說!”爸爸無辜地眨眨眼,一場(chǎng)沖突就這樣煙消云散了。我看媽媽下不了臺(tái),故作痛苦狀大嚷:“媽,你的豬蹄呢?我要餓死了!”兩位掌門人這才露出了笑容。
一場(chǎng)誤會(huì)11
“莉馨!我明天能去你家嗎?”我的死黨雨沫兒放學(xué)時(shí)對(duì)我說,“你要好好準(zhǔn)備一下,不要像上次那樣客廳臟臟的。”
“哦,我得問媽媽!蔽液(jiǎn)潔地說。
“那就這樣定咯!”雨沫兒說完就坐她爸爸的車走了。
第二天,雨沫兒來了,我從3樓下到1樓開門。雨沫兒進(jìn)來第一句話就說:“莉馨,我放在書包里的一克拉鉆石不見了!
“。磕阌X得會(huì)是誰偷的?”
“是你!庇昴瓋赫f,“因?yàn)橹挥心阍谧蛱旆^我的書包,看見了我那一克拉鉆石。”
“不是我!我的鉆石是2克拉的!”我連忙擺手。
“哦?是嗎?我看看!
我聽完馬上拿來我的鉆石,雨沫兒左看看右看看,終于說出一句話:“這個(gè)鉆石是我的!”
“不可能!這是我的鉆石!”
這時(shí)候,媽媽回來了,看到雨沫兒就馬上脫出一句話:“喲,這不是沫兒?jiǎn)幔亢镁脹]見啦!”
雨沫兒看見媽媽,馬上變了臉:“阿姨好!我想讓您看看這個(gè)鉆石是幾克拉的`!
媽媽是鑒定鉆石的著名專家。她看見雨沫兒拿的鉆石后,看了看說:“這是馨兒的2克拉鉆石!
“哦,我還以為是我的鉆石呢!阿姨您不是有很多鉆石嗎?”
“有啊有,可是我要交給客戶才行啊,馨兒你送沫兒幾個(gè)鉆石吧!”
幾個(gè)鉆石?我只有5個(gè)鉆石!除了那一個(gè)2克拉的鉆石以外,其他的都是連1克拉都不到的鉆石!我對(duì)雨沫兒說:“我沒偷你的鉆石!我都有鉆石了還偷你的的鉆石干什么?你回家自己找一下!”
就這樣,雨沫兒被我“請(qǐng)”回了家。
第三天,雨沫兒又來到我家,她找到了她的鉆石,并說了一聲“對(duì)不起”我也原諒她了。從此以后,我們?cè)僖矝]有被誰誤會(huì)。
一場(chǎng)誤會(huì)12
聽著講臺(tái)上神采依舊的陳老師在給我們進(jìn)行思想教育,我禁不住彎起了嘴角,可見到四周同學(xué)昏昏欲睡的狀態(tài),我又忍不住皺了皺眉頭。
我記得初一時(shí)那節(jié)生物課,我忘了帶生物書,并因此和陳老師大鬧了一番,從始至終,我固執(zhí)地認(rèn)為,陳老師有些小題大做,不過忘記了一本書而已,有必要么?可后來班主任文老師的一番話讓我認(rèn)為,非常有必要。
記得文老師當(dāng)時(shí)對(duì)我說,陳老師其實(shí)是一個(gè)很講究的人,少上了一節(jié)課等于我的學(xué)習(xí)進(jìn)度慢了別人一個(gè)圈,陳老師因?yàn)殛P(guān)心而責(zé)備我,卻被我的叛逆因子誤認(rèn)為是蠻不講理,也因此,陳老師才處罰了我,其實(shí)陳老師后來是挺后悔的,但是,文老師認(rèn)為我的'無禮也有責(zé)任,畢竟師長再怎么也是師長,對(duì)師長不敬可是很令人生氣的。
聽完文老師的話,我的腦子還是迷迷糊糊的。但我明白這次我真的做錯(cuò)了,可我也沒臉更沒膽去向陳老師道歉。
直到現(xiàn)在事情已經(jīng)過去了兩年,陳老師成了我的班主任,并且對(duì)我很溫柔,這讓我既慚愧又敬佩。陳老師其實(shí)平常很溫柔,只是有時(shí)候發(fā)些脾氣,但她的教學(xué)效果真的讓我沒話說。細(xì)心,負(fù)責(zé),有耐心,包容,并毫不偏心,于是今天我想向陳老師說聲:“對(duì)不起!”希望陳老師能原諒。
其實(shí)在生活中老師對(duì)你的責(zé)備也許是關(guān)愛;對(duì)你的嚴(yán)格也許是期待;對(duì)你的……
不要讓老師傷心,因?yàn)槔蠋熎鋵?shí)也相當(dāng)于我們的另一個(gè)父母。
最后,祝愿全天下的老師幸福!
一場(chǎng)誤會(huì)13
“咦?我的鑰匙呢?”我一邊嘀咕一邊在我的雜物堆里尋找,這沒有那沒有,到底在哪兒?
這時(shí)弟弟正好路過,他一邊跳一邊唱,仿佛有什么好事發(fā)生,對(duì)了!我想起來了,上一次,奶奶為我配了鑰匙,弟弟一直耿耿于懷,而且,現(xiàn)在媽媽去買菜,阿姨去倒垃圾,只有我和弟弟在家,弟弟又喜歡在我的房間里干“小偷小摸”會(huì)不會(huì)是他呢?
“陽陽!你給我站住,”我想干就干爆發(fā)了“獅子吼,”“是不是你拿了我的鑰匙!”
“沒有——”弟弟理直氣壯還故意拉長了音,來回敬我!澳悖R上給我過來!”我火冒三丈,把陽陽拉到我面前。
“真的,沒有嗎?”我說道,還故意把“沒有”咬得很重。
“哎,姐姐,你被冤枉我呀,是是······”弟弟靈機(jī)一動(dòng)“是野貓偷的,壞野貓,我!我去抓它,拜拜!钡艿馨烧0烧Q劬Y(jié)結(jié)巴巴的.說又把腳往外移了一步,似乎準(zhǔn)備開溜。
“坦自從寬,抗拒從言!蔽乙宦牐钟舶选邦^號(hào)犯罪嫌疑人”的罪名給弟弟。
硬的不行來軟的,對(duì)了他最愛吃餅干,給他點(diǎn)餅干,他一定會(huì)供出來的,我就拿了一快餅干給他,他眼睛一亮,一把奪過餅干,吞下肚子,餅干是進(jìn)了他的肚子,可是,我卻連一句供言都沒拿到這陽陽還真有“寧死不屈”呀,我氣得抄起拖鞋,剛要往他的屁股上打去,這是媽媽剛好回來說“貝貝,你的鑰匙我把它放在柜子里了!”
“什么?”我看了一眼弟弟,又拿起許多的餅干,“陽陽我就知道你沒偷,吃吧!”
一場(chǎng)誤會(huì)14
在這個(gè)陽光明媚的清晨,幾朵白云悠然自得地飄在藍(lán)天上,就如同我的心情,真是愜意極了!
誰知,到上課時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)語文書竟然找不到了,這讓我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我心想:應(yīng)該是我的同桌偷拿了我的書,上課前我去值日了,同桌一直在座位上坐著,等我回來時(shí)就發(fā)現(xiàn)書包被誰打開了。直覺告訴我,肯定就是她。
一下課,我找同桌算賬,我怒氣沖沖地說:“小陳,快把我的語文書給我!”“什么?我沒拿你的書。 蓖栏械侥涿!皠e裝了,快給我!”我生氣極了。同桌一臉蒙圈,好想完全不知道發(fā)生了什么。“你偷偷把我的書包打開,拿走了語文書,還不承認(rèn)!”我生氣地喊道,這時(shí)班里的同學(xué)全部都盯著我倆看。同桌生氣地一拍桌子,大聲說道:“我沒拿你的書!”然后趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來,不理我了。在同學(xué)們地注視下,我不好意思地坐在位置上,眉頭緊鎖,心想:拿我的書還不還,真壞!
中午回到家,我把這件事一五一十的'告訴老媽。老媽說:“你的語文書在課桌上怎么會(huì)丟了呢?”我驚訝極了,趕快跑到書桌旁一看,還真有唉!鞍パ剑 闭驽e(cuò)怪我的同桌了,下午一定要給她誠懇地道歉。到了下午,我把同桌拿到一個(gè)沒有人的角落里,給她道了歉,不知說了多少“花言巧語,”同桌才原諒了我。這時(shí)同桌說:“那書包不是我打開的,是你在值日的時(shí)候,組長把你的作業(yè)收了。”
這真是一個(gè)誤會(huì),從這件事中讓我明白了,做事要三思而后行,不要只靠直覺來判斷,否則會(huì)捕風(fēng)捉影,鬧出尷尬的事情。
一場(chǎng)誤會(huì)15
今天中午打完預(yù)備后,趙老師走進(jìn)教室,坐在椅子上,然后拿著語文書說這一節(jié)課要測(cè)試第一單元的內(nèi)容。我們都納悶的互相交頭接耳,因?yàn)榻裉斓牡谝还?jié)課是音樂課呀!
“憑什么占我們這一節(jié)課呀!”有些愛好是音樂的女生嘟囔著嘴,一副不情愿的樣子!袄蠋煘槭裁匆歼@節(jié)課呀?”當(dāng)然也有不解的同學(xué)。但是大家又很快停止了討論,因?yàn)橼w老師可能與音樂老師換課了,也可能音樂老師去鄉(xiāng)下支教去了,所以趙老師才給我們上語文課的。想到這里,同學(xué)們的心里又舒服了點(diǎn)兒。開始跟著趙老師復(fù)習(xí)第一單元的詞句。
可是過了十來分鐘,在樓梯口的拐角處,我們第一組挨著窗戶的同學(xué)看得清清楚楚,音樂老師正拿著音樂書,臉上帶著不解的神情和十萬火急的'神情來到我們班上。這下趙老師傻眼了,原來第一節(jié)課是音樂課!并不是趙老師一人傻眼,我們也傻眼了,原來音樂老師還在學(xué)校,那么趙老師為什么占音樂課咧?我們的心里同時(shí)出現(xiàn)了這個(gè)問題。
這是趙老師說話了:“原來這一節(jié)是音樂課呀,你們快去上音樂課去吧,剛才怎么不說呢!”趙老師帶著一種責(zé)怪的語氣問我們,我們無言以答!是呀,要是剛才我們提醒趙老師,那也沒有現(xiàn)在的情況了呀。要是這么說的話,我們也要承擔(dān)百分之五十的責(zé)任!
哎呀,真是誤會(huì)一場(chǎng)呀!這個(gè)誤會(huì)既讓我們少了十五分鐘的音樂課,又讓我們的語文測(cè)試進(jìn)行得七零八落,真是太不值了!下次,我們可不能再犯同樣的毛病了呀!
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