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假如我是神筆馬良
假如我是神筆馬良1
假如我是神筆馬良，我要畫一些可愛的動物。
有一天，我戴著草帽，拿著一支金燦燦的神筆，走在森林里。我怎么覺得森林里空蕩蕩的？哦，這片森林是我畫的，我忘記畫小動物了！我連忙提筆畫了四只孔雀；孔雀的顏色有藍和綠、白和黃、紅和粉、棕和黑，美極了！我還畫了很多其他的動物……這時，一個士兵飛來抓住我：“馬良，我們的國王要見你！”
他們的國王可是老鷹變的，他們的國王長著一雙非常寬大的.翅膀，還有一張銳利的尖嘴，上次還叫我?guī)退嬑灏僦恍⊥冕套�，我趁他們吃飽喝足后，睡著了，才跑出來。想不到今天又被他們給抓了，看來這次是不能放過他們，上次真是對他們太好了。到了老鷹國，國王來了，說：“這次給我畫五萬只兔崽子�！蔽蚁犬嬃艘黄艽蠛艽蟮牟菰瑖跽f：“你這個笨蛋，我叫你畫的是兔子，不是草原，真笨！”“沒有嫩綠的小草，小兔子們吃什呀？”我理直氣壯地說。國王聽得有理，一聲也不吭了。我畫了一只金燦燦的小兔子，那是用金元寶做的，我給金燦燦的小兔子畫了五十條腿，它一跳，就能跳到五十千米了，國王飛快地追去。我又畫了一頭龐大的霸王龍，我坐到上面指揮道：“給我把老鷹國給燒了！”霸王龍馬上噴火出來。很快國王抓住了金兔子，一咬，牙齒全掉光了，那是因為金兔子是用金子做的，很硬！此時，老鷹國被霸王龍燒掉了，國王卻跑掉了，它離開了森林。我又用神筆畫了一支魔法棒，給森林添加了一層保護膜。
這時一只大鳥飛過來喊道：“上作文課啦！再不起來就要被老師罵了�！蔽乙槐犙郏瓉硎莻�夢啊，我的同桌正在叫我呢！原來我趴在桌上睡著了。上課了，老師說今天要寫的是《假如我是神筆馬良》，我高興地笑了。
假如我是神筆馬良2
我曾經(jīng)讀過一個美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，假如我是神筆馬良那該多好啊！
假如我是神筆馬良，我會在干旱的地方畫許多的烏云。烏云體內(nèi)有很多很多的水，慢慢地往田里、水池里、小河里、水缸中下著小雨，讓樹木長得又高又壯，讓魚兒在水中快樂地游戲，讓人們不再為沒水發(fā)愁，讓干旱的地方不再干旱。我會畫出一片片森林，讓空氣變得清新，讓一片片的青山綠水成為人間仙境。
假如我是神筆馬良，我會畫出很多很多的錢來支援四川地震災區(qū)的人民。畫一座座美麗的學校，學校里面有新桌椅、新黑板、新講臺、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等，所有東西都是新的。同學們每天背著書包高高興興地來到學校，坐在溫暖的教室里學習知識，讓災區(qū)的孩子和我們一樣快樂成長。還有世界各地的貧困兒童，讓他們無憂無郁的生活，快快樂樂地學習。
假如我是神筆馬良，我會畫出更多的警察來保護奧運圣火的`傳遞，狠狠打擊XX分子的囂張氣焰。
假如我是神筆馬良，我會畫出好多的土地，讓廣大的農(nóng)民自由耕種。
假如我是神筆馬良，我要用神筆抹去世界上的種種仇恨和痛苦，讓人們開心快樂地過好每一天，讓他們咧著嘴迎接美好的一天開始，用一張張笑臉送走快樂的過去。我要讓人們都住上寬敞漂亮的大房子，讓寒冷和饑餓遠離人們，讓世界從此不再有戰(zhàn)爭。
假如我是神筆馬良該多好啊！假如我是神筆馬良，我會……可惜，我不是神筆馬良，不過我長大以后一定要發(fā)明一種神筆，也像神筆馬良那樣造福人類，讓夢想變成現(xiàn)實。
假如我是神筆馬良3
假如我是神筆馬良，我會用它繪出祖國的壯麗河山，描出歷史深遠的步履。假如我是神筆馬良，我要讓所有窮人家的孩子有學上，讓那些自私的富家子弟受到管束。
假如我是神筆馬良，我要畫出紅的花，湛藍的天，潔白的云朵，清澈的湖海河流。讓那美麗的環(huán)境重現(xiàn)眼前，讓鳥兒有新的歸宿，魚兒有新的家，讓被破壞的生態(tài)恢復生機，讓大地重新煥發(fā)光彩。
假如我是神筆馬良，我會在自己的小房間繪出星河宇宙，呼喚我內(nèi)心深處的太空夢，在月球上盡情遨游，與嫦娥親密交談。與玉兔共戲玩耍，為嫦娥尋得快樂，為她繪出心上人后羿，讓有情人終成眷屬。
假如我是神筆馬良，我會趕在黛玉死前為她畫成治病的神藥，救她于重病危難間。我會讓寶玉與她成婚，讓他們的虐心苦戀改變結局，讓苦情人終得所愛，讓他們幸福地生活。
假如我是神筆馬良，我要繪出中國航天的壯觀景象，為飛行員繪出舒適的生活空間，讓他們在太空能夠保持良好的體能狀態(tài)，以最好的狀態(tài)平安返回，帶著驕傲和自豪，迎接國人的祝賀和榮譽。我會在戰(zhàn)爭爆發(fā)前為他們繪出停戰(zhàn)的和平境況，國家安定，社會和諧，人們安居樂業(yè)，幸福生活。
假如我是神筆馬良，我要為內(nèi)心充滿孤獨的留守兒童繪出他們的爸爸媽媽，讓他們幸福的生活充滿親情，讓無數(shù)留守兒童重新找回父母的愛，感受到父母愛的溫暖。我會為身體殘疾的人們繪出健全的體魄，讓他們能夠像常人一樣行走，讓殘疾運動員能夠重新回到熱愛的`體育事業(yè)中去，揮灑汗水，贏得掌聲和鮮花。
假如我有一支神筆，我要讓天底下所有的母親都有一個引以自豪的兒女，十月懷胎，每個母親都應該受到尊敬。我要為他們繪出歲月的光陰，繪出兒女成人立家的幸福畫面。
假如我是馬良，我要改變這世間所有的不公，讓受到不公對待的人得以公平對待，讓那些唯利是圖的人受到懲罰，這個世界將變得不同，所有的改變只因為我是神筆馬良。
假如我是神筆馬良4
在動畫世界里有太多太多的英雄了，但是其中令我最佩服的就是神筆馬良這個小男孩了，我看過關于他的許許多多電影，每次看完之后就一直在想，畢竟我的美術水平也很高，如果我是神筆馬良的話……
假如我是神筆馬良，我要用我的畫筆在紙上畫出一個個智能改作業(yè)機器，這樣老師就有充足的精力，還給同學們備課，也不用那么辛苦了，可以說是老師的小助手。
假如我是神筆馬良，我要用我的畫筆在紙上畫出一些學習文具，一些有趣的玩具，一些糧食，一些漂亮的衣服，這些都送給山區(qū)的孩子們，這樣他們的生活就不會那么艱難了，有一個健康的'身體，茁壯成長……
假如我是神筆馬良，我要用我的畫筆在紙上畫出，一座座美麗的城市，一座座美麗的山川，保護生態(tài)文明，不可能會有垃圾和有毒氣體來污染我們這個美麗的中國，也幫助環(huán)衛(wèi)工爺爺奶奶們減輕了負擔，環(huán)境衛(wèi)生好的走上全中國的巔峰。
假如我是神筆馬良，我要用我的畫筆，在紙上畫出一片片好的莊稼，讓農(nóng)民工爺爺奶奶們今年有個好收成，多賺點錢當自己的養(yǎng)老費，并且我還要在紙上畫出一輛車，讓他們出門在外工作的兒女們能回來孝敬孝敬父母，希望他們能開心。
假如我是神筆馬良，我要用我的畫筆在紙上畫出許許多多的爸爸媽媽，讓他們?nèi)ス聝涸赫J領自己的孩子，不再讓孩子孤獨，不讓孩子被別人嘲笑，畢竟一家人在一起才是最幸福的。
其實說了這么多，我只是想當一個好人幫助大家而已，雖然我知道這些不可能實現(xiàn)，但是有人說過：“人還是要有夢想的，萬一實現(xiàn)了呢？”希望我真能成為神筆馬良，去幫助更多的人，做更多有意義的事。
假如我是神筆馬良5
在一個春節(jié)的月晚，我在熱鬧的氛圍中安靜的看著故事書，當我看完了“神筆馬良的故事”后，我腦子禁不住遐想起來，假如我是神筆馬良就好了！
談起“非典”也許大家還心有余悸，談起“癌癥”、“愛滋病”更是色變。假如我是神筆馬良，我就會畫出神藥，讓那些不治之癥像小感冒一樣吃點藥打個噴嚏就好了。不讓病魔為所欲為，一定要讓人類健康、愉快的享受生活。
一天，看到電視上播導了因為人類的破壞世界上的沙漠越來越多了，我就想，不行，我一定要阻止這種現(xiàn)象的繼續(xù)惡化。假如我是神筆馬良，我把神筆一揮就“飛”到了撒哈拉沙漠，啊！真是一望無際的金色的海洋！是我大顯身手的時候了，我把神筆一揮，許許多多的`花草樹木、大大小小的水池、隨地可見的活潑可愛的小動物……轉眼間沙漠變成了綠洲！��！太美了！我要像哈里波特一樣坐著神筆周游列國，把地球媽媽的每一個角落都點綴得像伊甸園。
假如我是神筆馬良，我會畫出無色、無味、無毒、環(huán)保的汽油，把它貢獻給人類，這樣一來地球媽媽再也不會受到污染了。
最近，不管是廣播還是電視、報紙都在報導美國人攻打伊拉克的新聞，伊拉克的大街小巷血流成河，到處都是血腥味，人類為什么要自相殘殺呢？我疑惑了，我對伊拉克的人們深感同情。假如我是神筆馬良，我要畫一種機器人，這種機器人是有思維高智商的，它心地善良、又聰明，它有辦法阻止這場戰(zhàn)爭，它能讓人們和睦相處。
��！假如我是神筆馬良……我會讓這個世界詳和、安寧、多姿多彩！
假如我是神筆馬良6
星期六的晚上，我正在看一部叫《神筆馬良》的電影�？粗粗矍敖鸸馑纳�，接著傳來一陣聲音：“我給你一支神筆，你去造福百姓吧！”話音剛落，我便眼前一黑。
當我醒來時，發(fā)現(xiàn)手上多了一只筆。難道那個話是真的？我變成了神筆馬良？我疑惑不解地在墻上畫了一只小貓，不料，小貓從墻上跳了下來，變成了一只活生生的貓。我大吃一驚，因為這就意味著我真的變成了神筆馬良。
我拿著神筆走出了家門，來到了一個非常貧窮的農(nóng)村，這里只有年邁的老人和，還沒成年的小孩。他們身穿破爛的衣服，房子上有好幾個破洞，似乎一陣風，就可以把它吹倒。我頓時起了憐憫之情，心想應該為他們做些什么。想了一會兒，在原來荒蕪的田地里，我隨手畫了幾只水牛，可壯實了，皮毛發(fā)著光呢，這樣一來，有了牛來拉犁，他們就不會忍饑挨餓了。我又將房子的破洞用畫出來的新磚頭補上了，而且用涂料將他們粉刷成了一座座新房子。再看看他們穿的衣服，我靈機一動，給老人畫了幾件厚厚的.棉衣，給小孩畫了幾雙棉鞋，他們對我感激不已，小孩一涌而上，爭著跟我擁抱。
不知不覺，我來到了一片美麗的森林，“嘰嘰嘰嘰——”哪來的聲音？我聞聲而去，發(fā)現(xiàn)一只躺在草地上的小鳥，我蹲下來把它捧在手心里，發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀上有一條深深的傷口，正在不停地往外冒血。我趕緊畫出紗布、藥、棉簽，我先給它清洗了傷口，再給它涂上藥，最后用紗布把它包扎了起來，又給它畫了一個鳥窩，把它放了進去，小鳥“嘰嘰”地叫著好像在說：“謝謝你！”
“起床啦！”一個催促的聲音傳進了我的耳朵，是媽媽，原來那個離奇的事只是一個夢而已。
假如我是神筆馬良7
每當我打開《神筆馬良》這本書時，我就會想到……
假如我是神筆馬良，我會畫很多的環(huán)保機器人，讓他們守著每個樹林、花園、公園、森林，不讓人們破壞環(huán)境，而是讓人們保護環(huán)境。我還會畫一個店鋪，名字叫“免費店”，專送一些人們需要的東西。如果一個人，有了我送給他的東西，他（她）還想破壞環(huán)境的話，那送給他（她）的東西就會把信息傳達給環(huán)保機器人。環(huán)保機器人一接到信息，就會馬上趕到現(xiàn)場，把他（她）抓到環(huán)保大牢，讓他（她）受到環(huán)保機器人的`教育后，知道怎樣做是好的，怎樣做是不好的，使他（她）明白這個道理，就會把他（她）放出去。
假如我是神筆馬良，我會畫許多糧食，分給沒有糧食吃的窮人，還送一個電飯煲，讓所有人都過著快樂的生活，每天嘴上都帶著笑容、講著笑話，沒有呻吟、哭泣！
假如我是神筆馬良，我會畫許多堅固而又美麗的學校，擺著很多桌椅和各種設備，讓每一個孩子都來這個美麗又堅固的學校讀書，在這美麗的校園里健康、快樂地成長，學好本領，將來成為國家需要的合格人才。
假如我是神筆馬良，我會畫很多學習用品，比如新的書包，新的課本、作業(yè)本、練習本，還有各種可以幫小朋友提高知識的筆，讓他們知道讀書是一種樂趣。
假如我是神筆馬良，我會畫很多的漂亮鞋子、衣服，讓那些窮人們穿上漂亮的鞋子、衣服，不用再穿補了又補的破舊鞋子、衣服了。
假如我是神筆馬良，會畫很多清潔機器人，專門負責整理衛(wèi)生工作。比如一條小河很臟很臟，河邊堆滿了垃圾的話，清潔機器人睜開千里眼向遠處看的時候，那條小河是很容易被它們找到的。一旦找到，它們就組織一個隊，去清潔那條小河。清潔完了，它們還要在河邊種滿花草樹木，使那條小河變得更美麗。
假如我是神筆馬良，我會把祖國打扮成一個美麗無比的大花園。
假如我是神筆馬良8
我是一個喜歡幻想、經(jīng)常幻想的女生，我常�；孟胍恍┪宀世_紛的事情，比如：我是白雪公主、灰姑娘……我擁有一雙水晶鞋，小松鼠伙伴，一輛金光閃閃的馬車……
我今天的幻想主題是--神筆馬良。神筆馬良擁有一支神奇的毛筆，只要用這支神通廣大的毛筆畫畫，畫出來的畫就一定能成為現(xiàn)實中的事物。今天，我就來當一回神筆馬良。
早晨，我和爸爸一起看新聞聯(lián)播，才知道日本地震了。雖然在戰(zhàn)爭時期時，日本人做了那么多次傷天害理的事，但是，畢竟那是他們上一代人做的，更何況我們都是人，我們工頭生活在同一個地球上。
假如我是神筆馬良，我會畫出一座金山，讓礦工們在世界各國有危險時開采，拿去換到很多錢，然后買到足夠的日用品，送給正在陷入危險的國家，讓這個國家的'人民振作起來。
走在熙熙攘攘的街上，每隔一段路，都會看見有衣衫襤褸的人在街上賣藝、行乞。每每看到這些，我的心中都會涌上一股酸流，眼眶會不聽話的紅潤，自己就會不由自主的走上前去，把身上的錢掏得一分不剩的給他。
假如我是神筆馬良，我會畫幾所福利院，讓全國的行乞者、賣藝者，都能在這里過上與平常人一樣安逸、幸福的生活，不會再為沒錢、沒住所、沒有食物而憂心沖沖。我還要畫幾位慈眉善目叔叔阿姨們，是那些行乞者、賣藝者都能擁有自己的兒女……
假如我是神筆馬良……
幻想就像海面上的泡沫，是空虛的，短暫的，也像漆黑天空上絢爛的煙火，只是短暫的美麗、長久的空虛。所以，我們要通過自己的努力，把自己的幻想充實，使自己的幻想變成永久的美麗！
假如我是神筆馬良9
我們現(xiàn)在的環(huán)境已是非常惡劣了，空氣已經(jīng)被污染了。假如我是神筆馬良的話，我一定要空氣變得清新，環(huán)境好一些。
突然，我變成了神筆馬良。我發(fā)現(xiàn)我的手上也有了一只又粗又大的神筆。然后，我來到了垃圾場，發(fā)現(xiàn)那兒的垃圾多地數(shù)也數(shù)不清，而且又還臭氣熏天，然后，我用神筆畫了一個吸塵器，那可是一個無論多少垃圾都不會滿的吸塵器。我就把所有的垃圾都吸進了這個吸塵器里。然后，我又畫了一個隨意門，我打開這個門走進了一個十分熱的地方——火山口，我就把吸塵器里的所有東西都放了出來，再讓火山的火焰把它燒完。我又回到了哪個臭氣熏天的垃圾場。我想，這么臭怎么辦呢？對了，我畫一瓶香水，這瓶香水十分神奇，一噴就可以香飄十里，又可以讓這里的環(huán)境十分干凈。我在每個角落都噴了一下，許多人聞著香味都過來了想看看究竟怎么回事。現(xiàn)在那個臭氣熏天的垃圾場變成了又干凈又香的地方。在這垃圾場前面的幾家服裝店的生意也好了，因為這些人覺得在這環(huán)境這么好的地方出來的`衣服一定十分好。我又來到一個煙霧十分濃而且還要把污水排放到河里的一家工廠前，我想：“這樣污染環(huán)境，讓人怎么生活�。∥揖桶褵熡蒙窆P畫成了清新的空氣，把排放出來的污水全畫成了十分干凈的水，我又把那條十分臟的河畫成了清澈見底的河，清得可以看見水底的沙石，綠得仿佛一塊無暇的翡翠一樣。
我希望人們不要再破壞環(huán)境了，我們只有一個地球媽媽，所以我們不能讓她傷心，難過，應該讓她每天都開開心心的，又十分干凈，十分香。
假如我是神筆馬良10
我是神筆馬良!
早晨，我出去游玩。當我走過一片樹樁時，發(fā)現(xiàn)這里沒有一棵樹，便好奇地問風婆婆：“風婆婆，這里怎么沒有一棵樹呀？”
“哎！”風婆婆嘆了一口氣又接著說：“說來話長呀！在很久以前，這里本來是一個美麗的大森林，可是由于人們長期砍伐這里的樹木，使這片美麗的大森林變成了你現(xiàn)在看見的樣子了！”我聽后就毫不猶豫的拿出了神筆給這片只剩下樹樁的大森林加上了美麗的枝桿和枝葉。使這片森林恢復了以前的樣子。
隨后我來到了草原。
本來還以為可以呼吸一下新鮮空氣，可誰又知這里只有工廠，連草的影子都沒看見。而且這里到處都是熏鼻的濃煙，讓人喘不過氣來。我看見了，又連忙拿出筆來把工廠改成了美麗的大草原！
我又去看小河阿姨。
來到小河阿姨那，一股難聞的'氣味迎鼻撲來。我仔細搜索著這難聞的氣味。最后才發(fā)現(xiàn)這難聞的氣味是從河阿姨的身上傳出來的。我奇怪的發(fā)現(xiàn)河阿姨身上漂浮這不用的塑料袋、啤酒瓶等等許多垃圾，甚至還有一些死魚的尸體。我聞河阿姨是怎么回事。河阿姨傷心地說：“我原來并不是這樣的，我本來穿著美麗的白紗裙，河里住著小蝌蚪、小魚、小蝦等等，許多小動物，它們每天在一起做游戲�？墒乾F(xiàn)在都死了，是因為人類把污水排放在這里，是因為人類亂扔垃圾，所以不但把我害成這樣，還使許多來這飲水的小動物們死亡！”聽完河阿姨的話，我在一次地拿出了神筆，讓河阿姨恢復以前的美麗！
回到家后，我想了很多。
在此，我再一次提醒人們：不要在污染環(huán)境了，光靠我的神筆是沒有用的，你們應該懂得“保護環(huán)境，人人有責！
假如我是神筆馬良11
小朋友們，你們認識神筆馬良嗎？就是那個畫什么就像什么，畫什么就成什么的神童啦！假如有一天你變成了神筆馬良，你會畫什么呢？那么接下來，就讓我來告訴你，我會畫什么吧！
假如我是神筆馬良，我要給賣火柴的小女孩畫上一棟溫暖的房子，在房子里配備最好的家具，在桌子上放上她最喜歡吃的雞腿和火腿腸，讓她安安心心地待在家里，再也不用冒著嚴寒去賣火柴了。
假如我是神筆馬良，我要給居無定所、到處流浪的三毛畫一座會移動的屋子，他走到哪，房子就跟到哪。當他餓了，就去屋子里的廚房中大吃一頓；當他累了，就去屋子里的臥室中大睡一覺。這樣一來，行走在路上的三毛，再也不用擔心吃不好睡不好了。
假如我是神筆馬良，我要給全世界的沙漠都畫上大樹，讓沙漠也能綠油油的。還要在大樹的'頭頂上，畫上烏云。大樹渴了，只要用他葉子搖晃一下烏云，烏云就會立刻用甘甜的雨露來響應他。這樣，生活在沙漠中的大樹再也不用擔心被渴死了。
假如我是神筆馬良，我要給生活在山區(qū)里的孩子們畫上一所希望小學。還要為他們畫上書包、文具，讓他們背上書包，踩著輕快而堅定地步伐，走在去學校的路上，繼續(xù)完成他們還沒有實現(xiàn)的的夢想。
假如我是神筆馬良，我要為城市畫上清清的小溪和細細的河流，讓它們美化城市的環(huán)境，凈化城市的空氣，讓城市的霧霾遠離，鳥語花香圍繞。
假如我是神筆馬良，我要畫許多善良的小精靈，讓他們散布在世界的各個角落，幫人們實現(xiàn)愿望。如此一來，世界會變得更加和諧可愛。
假如我是神筆馬良12
假如我是神筆馬良，我一定和馬良一樣做一些有利于人們的事，替人民分憂解難！
站在陽臺上練眼的時候，無意間發(fā)現(xiàn)有幾個大媽正在拔草！我已開始以為她們是“破壞分子”要破壞小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。就去告訴了哥哥，誰知到哥哥笑了笑說：“快到秋天了，他們拔草是有原因的，雖然我不知道吧！嘻嘻！”“唉！原因到底是什么呢？”我急忙到網(wǎng)上去查，不過遺憾的是竟然一無所獲。我好像被這件事情勾了魂似的，又不由自主的跑到了陽臺邊。仔細觀看發(fā)現(xiàn)，她們帶著為了不被傷害還麻手套，不過她們拔著好像很費勁，我好像看見了她們額頭上豆大的汗珠！我很感激她們對我們社區(qū)貢獻，不過心中不由升起一絲傷感，因為我想到了到了冬天，我們的社區(qū)將會沒有植被，將會失去失去大自然的庇護！
慢慢的我回到了屋里，突然看見了我久別未逢的畫板。不由得拿起了它，當我有知覺時手里已經(jīng)握著一支鉛筆了。我心中想如果我是神筆馬良，我就會畫出一臺可以自動拔草，也可以自動播草種的機器，同時它還可以向人們講解這樣做的原因。
首先我想鉛筆默念了一些我自己的咒語。于是，我充分發(fā)出我的美術天分。終于在經(jīng)過我的奮斗之后，一臺堪稱完美的.機器出生了�？粗耶嫷漠嬑液喼庇行┡宸易约毫恕Ｎ矣衷谛闹心钇鹆酥湔Z“米利米利轟，米利米利轟……”“嘩”“嗯？怎么了。呀，我好不容易畫的畫從窗戶飛了出去。”我嘆了一口氣，不過我相信他一定是去找神筆馬良了！
“神筆馬良”我何時才能成為你呀！我多么想要一個那樣的筆，那樣我就可以幫助受苦受難的人們，幫助他們過上幸福生活！那樣我就可以做一些有利于人們的事，替人民分憂解難！
假如我是神筆馬良13
俺可是專門救濟窮苦百姓的呢！現(xiàn)在老百姓一聽到俺來了，高興得不得了，就連那80多歲的老太太都蹦起來了呢. 怎么樣，俺的名聲夠大吧？這還得謝那個白胡子老頭，他的神筆可真靈啊，俺這好幾年用這筆救濟了五湖四海的不計其數(shù)的窮苦人民，做的好事可多嘞！如今俺也年過七旬了，又回到這里來，為的是啥？就是回來看看這的老鄉(xiāng)，幫幫他們，也算是壽終正寢，衣錦還鄉(xiāng)吧。
呵，你瞧，那有幾個年輕人在吵架嘞！不過，奇怪的是，他們坐在屋子里，光嘴在那爭論，怎么看也不像鬧別扭，倒像在商量什么事，可……他們怎么吵得越來越帶勁了？俺得去看看。
俺走上前去，在桌子上畫了塊紙，那紙就堵住了他們的嘴。俺說：“別吵啦，年輕人，和和氣氣的多好，你們怎么能白花時間在那吵架嘞？”可是沒想到那兩邊的年輕人一把扯下嘴里的.紙，一起和俺吵了起來：“你瞎攙和什么！我們才不是在吵架嘞，我們是在開辯論會�！�
“辯論會？”俺百思不得其解。
“連這都不懂，”那幾個年輕人擺擺手，“去去去，邊呆著去！”
俺就被轟了出來。
“這是什么世道啊，吵架還有理了，哼！”俺在外面不滿地小聲嘀咕。
走著走著，俺覺得有些累了，便坐在地上，畫了頭老黃牛解悶。
“喂喂喂，你這人怎么帶頭牛在草地上亂踩啊，你知道這金絲草多少錢一斤嗎？”
俺一瞧那草，不過就是普通的草嘛，俺上次在這還割過草喂牛呢！雖是這樣，也不敢再坐了，俺拍拍身上，準備走人。誰知那人還是不依不饒，說要什么罰款５０元，俺一狠心，掏出身上所有的錢交給他，這才罷休。
一路走著，心里想著：今天怎么就這么冤呢？好心勸架，反而挨罵；沒事解悶，掏錢才罷。這……這也太不公平了吧！
這一次，俺可有教訓了，下次俺再也不來這了，這筆，還是傳后吧！
從此以后……
村里再沒出現(xiàn)過馬良的身影……
假如我是神筆馬良14
每當我打開《神筆馬良》這本書時，我就會想到……
假如我是神筆馬良，我會畫很多的環(huán)保機器人，讓他們守著每個樹林、花園、公園、森林，不讓人們破壞環(huán)境，而是讓人們保護環(huán)境。我還會畫一個店鋪，名字叫“免費店”，專送一些人們需要的東西。如果一個人，有了我送給他的東西，他（她）還想破壞環(huán)境的話，那送給他（她）的東西就會把信息傳達給環(huán)保機器人。環(huán)保機器人一接到信息，就會立刻趕到現(xiàn)場，把他（她）抓到環(huán)保大牢，讓他（她）受到環(huán)保機器人的教育后，明白怎樣做是好的，怎樣做是不好的，使他（她）明白這個道理，就會把他（她）放出去。
假如我是神筆馬良，我會畫許多糧食，分給沒有糧食吃的窮人，還送一個電飯煲，讓所有人都過著歡樂的生活，每一天嘴上都帶著笑容、講著笑話，沒有呻吟、哭泣！
假如我是神筆馬良，我會畫許多堅固而又美麗的`學校，擺著很多桌椅和各種設備，讓每一個孩子都來這個美麗又堅固的學校讀書，在這美麗的學校里健康、歡樂地成長，學好本領，將來成為國家需要的合格人才。
假如我是神筆馬良，我會畫很多學習用品，比如新的書包，新的課本、作業(yè)本、練習本，還有各種能夠幫小朋友提高知識的筆，讓他們明白讀書是一種樂趣。
假如我是神筆馬良，我會畫很多的漂亮鞋子、衣服，讓那些窮人們穿上漂亮的鞋子、衣服，不用再穿補了又補的破舊鞋子、衣服了。
假如我是神筆馬良，會畫很多清潔機器人，專門負責整理衛(wèi)生工作。比如一條小河很臟很臟，河邊堆滿了垃圾的話，清潔機器人睜開千里眼向遠處看的時候，那條小河是很容易被它們找到的。一旦找到，它們就組織一個隊，去清潔那條小河。清潔完了，它們還要在河邊種滿花草樹木，使那條小河變得更美麗。
假如我是神筆馬良，我會把祖國打扮成一個美麗無比的大花園。
假如我是神筆馬良15
我曾經(jīng)讀過神筆馬良的故事。馬良是一個聰明的小孩。他一心想為人們解除困難。有一天晚上，一個老爺爺送給他一支筆，他在紙上畫出一只公雞，紙上的公雞竟然活了。于是，馬良知道了老爺爺送給他的是一支神筆，老爺爺是希望他能用這支神筆來實現(xiàn)他的美好愿望。我多么希望我也是神筆馬良啊！
假如我是神筆馬良，我就畫許許多多的.耕地機，送給農(nóng)民伯伯，這樣，他們就用不著扛起鋤頭，在田里辛苦地鋤地了，而且，還能夠有充分的時間，很好地休息。
假如我是神筆馬良，我就畫許許多多的電視，送給那些家中沒有電視的人們，讓他們在無聊的時候能夠看到電視，能夠豐富他們的精神生活。
假如我是神筆馬良，我就畫許許多多的錢，送給那些生活貧困的人，讓他們過上幸福美滿的生活，不愁吃，不愁穿。
假如我是神筆馬良，我就畫一頓美餐，我要把它送給每家每戶，讓那些沒有吃過珍饈佳肴的人們品嘗到美餐的滋味。
假如我是神筆馬良，我就畫一臺巨型抽水機，讓它為那些發(fā)生水災的地區(qū)迅速把水抽干，讓那里的人們能夠早日重建美好家園。
假如我是神筆馬良，我就畫許許多多的書，讓那些沒有文化的人，也能夠象我們一樣，具有豐富的知識，遇到困難，就可以輕輕松松地解決。
假如我是神筆馬良，我就畫一幢幢宏偉的高樓大廈，讓那些還住在低矮的貧民窟的人們能夠住上寬敞、明亮的豪宅。
假如我是神筆馬良，我就畫幾位救死扶傷的好醫(yī)生，人們生了病，不用跑很遠的路，那幾位醫(yī)生直接就來把你的病治好，而且，生病買藥也不用花錢。
假如我是神筆馬良，我就畫許許多多五顏六色的衣裳，讓那些衣不蔽體的人們也穿得漂漂亮亮，讓那些為富不仁者再也不敢瞧不起他們。
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