對(duì)手
對(duì)手1
每當(dāng)記憶在冷冽的冬夜安靜入眠，回憶便悄悄的襲上冰冷的.床沿，現(xiàn)實(shí)輕緩的拂起回憶的面紗。記憶總是想就此入睡，回憶便在心中蕩起漣漪，現(xiàn)實(shí)的巨手不經(jīng)意間便摧毀了一切。
結(jié)局可變嗎
當(dāng)我看到她的留言在你的空間動(dòng)態(tài)里。
當(dāng)我看到你的幸福與我無(wú)關(guān)。
我想我還是放不下。
我想我們換一個(gè)時(shí)間認(rèn)識(shí)。
或者我們換一種方式相處。
我們的結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣呢。
對(duì)手2
媽媽的手是溫暖的。
媽媽的手如春風(fēng)，撫摸著我的頭。當(dāng)我衣服臟了，媽媽的手會(huì)為我洗衣服；當(dāng)我肚子餓了，媽媽的手會(huì)為我做出香噴噴的飯菜；當(dāng)我晚上踢被子了，媽媽的手會(huì)為我蓋上暖暖的棉被。
在我小的時(shí)候，媽媽用手指著字，一個(gè)一個(gè)地教我認(rèn)讀。我上幼兒園時(shí)，一個(gè)星期很難見(jiàn)媽媽一面，所以一看到她就非常激動(dòng)，晚上，媽媽用她那溫柔的'手輕輕地?fù)崦�，我感到非常的快�?lè)、幸福。
雖然在我不聽(tīng)話時(shí)，媽媽的手也會(huì)狠狠地教訓(xùn)我，但我知道，您揚(yáng)起的手里全是對(duì)我深深地愛(ài)……
永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記媽媽的手——為我洗衣、為我做飯、教我識(shí)字的手，一雙溫柔的手。
對(duì)手3
我有一雙能干的手,左手比右手大，和同桌相比，同桌比我大一點(diǎn)，像小螞蟻那么長(zhǎng)，我的寬度有六厘米，我的長(zhǎng)度差不多是十二厘米，厚度有兩厘米。
我的'小手由手心和手背組成，手心上有紋路，像一條條線，手背很光滑，偏黃，手背上能看見(jiàn)血管，指甲能保護(hù)手指，我按了按手心，手心軟軟的，像棉花糖。
我的手指有大拇指、食指、中指、小指、無(wú)名指，最高的是中指，最矮的是大拇指，最胖的是大拇指，最瘦的是小指，它們并攏起來(lái)像一把刀，它們分開(kāi)像一只小鳥(niǎo)。
我的小手真能干！它可以寫字，還可以做很多事，所以我要保護(hù)我的小手。
對(duì)手4
今天學(xué)校組織我們觀看了一場(chǎng)精彩的電影——《舉起手來(lái)》。
故事主要講的是人民群眾和八路軍為了保護(hù)國(guó)寶——勇敢的和敵人戰(zhàn)斗事跡。其中，令我最感動(dòng)的'是兩個(gè)兒童團(tuán)員與敵人斗智斗勇的故事。他們?cè)谧砸詾槭堑臄橙嗣媲�，沒(méi)有恐懼和害怕，而是用智慧將敵人哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)日本鬼子問(wèn)他們那里有水？小孩說(shuō)：“有水的地方已經(jīng)有八路了，不過(guò)我知道哪里有西瓜�！惫碜舆B忙問(wèn)：“在哪？”小孩指了指前方，這里果然有許多西瓜，便連忙跑了過(guò)去，抱了一個(gè)又大又圓的回去了。但惹得總統(tǒng)大發(fā)脾氣原來(lái)，西瓜里還有個(gè)炸彈。
看了這部電影，我們要智勇雙全，不要有智無(wú)勇，也不要有勇無(wú)智。
對(duì)手5
在結(jié)束了超市的“大手拉小手”購(gòu)物活動(dòng)后，一（2）班的小朋友們來(lái)到了蘇東坡紀(jì)念館。
在聆聽(tīng)了講解員叔叔對(duì)于蘇東坡生平事跡的介紹后，小朋友認(rèn)真參觀了蘇東坡紀(jì)念館。看看他們聽(tīng)的多認(rèn)真吶，靈動(dòng)的小眼睛緊緊地跟隨著講解員叔叔的'身影。
參觀過(guò)后，我們來(lái)到了美麗的花港觀魚(yú)公園，在一片美麗的大草坪上，七彩中隊(duì)的小朋友們分成了六個(gè)小組，進(jìn)行了秋游野餐活動(dòng)。快來(lái)看看秋游的精彩瞬間吧！
對(duì)手6
有一天，丁丁換下褲子，就把褲子給媽媽去洗。自己卻去打球了。
丁丁的弟弟回來(lái)了，看到媽媽在洗衣服就說(shuō):“您太辛苦了，我的襪子臟了，我自己去洗好了�！眿寢尭吲d地說(shuō):“好的.，你去吧!”
不一會(huì)兒，丁丁的哥哥也放學(xué)回來(lái)了。他的上衣臟了，所以給媽媽要了肥皂也去洗衣服了。
丁丁打球回來(lái)，看到哥哥弟弟都在自己洗衣服，感到很慚愧。不好意思地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我錯(cuò)了，我的事情要我自己做，我不應(yīng)該讓您給我洗衣服�！眿寢屆奸_(kāi)眼笑地說(shuō):“好孩子，知錯(cuò)能改就好�！�
從那時(shí)起，丁丁再也沒(méi)有讓媽媽洗過(guò)衣服。
對(duì)手7
每當(dāng)我想起媽媽時(shí)，我都會(huì)想起她那勤勞、溫暖的雙手。
她每天很辛苦地在家里做飯、洗衣服，媽媽幾乎包攬家里全部的家務(wù)活，她用勤勞的手在養(yǎng)育我。
有一次，我在學(xué)校發(fā)燒，老師發(fā)現(xiàn)后，立刻讓媽媽來(lái)接我，媽媽的速度很快，不到五分鐘就趕到了學(xué)校，媽媽把我送到了附近的醫(yī)院。醫(yī)院的醫(yī)生說(shuō)“不要緊，吃點(diǎn)藥，出出汗就好了。”
回家后，媽媽先讓我把藥吃了，吃完藥進(jìn)被子里睡覺(jué)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我的燒退了，全身也有氣了。我看著媽媽慈祥的'面孔，輕輕地拉住媽媽的手，��！媽媽的手真溫暖。
對(duì)手8
謝謝你，對(duì)手。是你讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是你讓我有了我所關(guān)愛(ài)的好伙伴，也是你讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的趁機(jī)一直排列前茅，但自從有了你的到來(lái)，我是在你的后面。有時(shí)，我的名次和你的'名次之間拉開(kāi)了很大的距離，就在那是，我恍然大悟，我有了一個(gè)非常強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)對(duì)手。你的到來(lái)，讓我感到了危險(xiǎn)，因?yàn)槲业闹庇X(jué)告訴我，我的黃金寶座堅(jiān)持不了多久了，每一考試都是膽戰(zhàn)心驚的，生怕你把我甩在后面，而我，卻像跟屁蟲(chóng)一樣，跟在你的后面。
對(duì)手9
五一放假之前，我種了一棵葫蘆。
幾天后，一棵小草從花盆邊立了起來(lái)，我高興地叫到：“葫蘆芽長(zhǎng)出來(lái)了。”又過(guò)了幾天，不見(jiàn)小草長(zhǎng)高，我心理很著急，心想：“我約肖蕊姐姐來(lái)看葫蘆，要再不長(zhǎng)高這事就完了�！�
每天我都仔細(xì)觀察葫蘆。突然，我看見(jiàn)了一條蟲(chóng)子，以為它在搗鬼，想等它出來(lái)再扔掉它。半天不見(jiàn)蟲(chóng)子出來(lái)，就問(wèn)爸爸：“蟲(chóng)子怎么不出來(lái)?”爸爸說(shuō)：“那不是蟲(chóng)子，是葫蘆的芽�！痹瓉�(lái)，葫蘆剛剛發(fā)芽。
過(guò)了幾天，葫蘆真長(zhǎng)高了。我想：“你快長(zhǎng)!快長(zhǎng)!快快長(zhǎng)!結(jié)個(gè)非常大的葫蘆吧!”
對(duì)手10
我有一雙小小手，我的小手可能干了，它會(huì)幫我做很多事情。
我的小手會(huì)寫字，字寫得可漂亮了，老師還給我記了100五角星5＋3呢！我的小手有一次畫的可漂亮了，我的畫參加了學(xué)校的評(píng)比得了二等獎(jiǎng)，還參加了學(xué)校的'現(xiàn)場(chǎng)作畫。我的小手琴?gòu)椀靡膊诲e(cuò)，上次還參加了班里那個(gè)樂(lè)器的節(jié)目。我的小手還會(huì)掃地、擦桌子。值日的時(shí)候我把黑板擦的干干凈凈的，地上也掃的仔仔細(xì)細(xì)的。我很喜歡我的小手，它讓我知道了好多事應(yīng)該怎么做，所以我很喜歡它，它也很聽(tīng)話，只不過(guò)它的缺點(diǎn)就是做什么事情都慢了一點(diǎn)。
對(duì)手11
哇歡呼聲一陣高過(guò)一陣。
我頓生疲意，我知道我輸了。邁過(guò)終點(diǎn)，氣喘吁吁的我強(qiáng)撐著身心俱疲的自己不讓倒下。
抬眼看，只見(jiàn)她被眾人簇?fù)碇�，仿佛明星一般。我突然覺(jué)得太陽(yáng)有點(diǎn)晃眼，刺得人睜不開(kāi)眼。她看起來(lái)面色紅潤(rùn)，仿佛剛才只是慢跑了兩圈而不是異常激烈的800米比賽。與她一比，我自己都分明感到了自己的狼狽。
她笑著推開(kāi)眾人，朝我走來(lái)。
她想干什么？嘲諷一下我這個(gè)手下敗將嗎？我不禁心下揣測(cè)。
她從旁邊拿了一瓶水，遞給我，說(shuō)：你是一個(gè)好的對(duì)手，期待下次賽場(chǎng)再見(jiàn)時(shí)，你可以給我一個(gè)驚喜。隨即轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
我呆呆地看著她瀟灑離去的`背影，手里握著她給的水�；剡^(guò)神來(lái)，嘴角勾起一抹會(huì)心的笑。
為了她這個(gè)下次之約，我開(kāi)始努力練習(xí)。教練見(jiàn)我這個(gè)樣子打趣道：呦，你是轉(zhuǎn)性了還是受刺激了，從懶豬變成拼命三娘啦！
我只是笑笑。
我知道努力可能也沒(méi)有用，從她賽后的訓(xùn)練狀態(tài)可以看出，她已經(jīng)不是現(xiàn)在的我可以超越的。但我想我只有更加努力才有那么一線希望，只有不斷突破自己才有可能戰(zhàn)勝他人。
秉承著跑不死就往死里跑的精神，我依然堅(jiān)持訓(xùn)練。
下次之約如期來(lái)臨。
我一踏進(jìn)賽場(chǎng)就看見(jiàn)意氣風(fēng)發(fā)的她正在做準(zhǔn)備動(dòng)作，我們都從對(duì)方的眼神里讀出了躍躍欲試。
比賽一開(kāi)始，我們就甩開(kāi)了其他選手，真正開(kāi)始了屬于我們兩個(gè)人的角逐。她一直比我快那么幾步，短短的距離卻像是相隔天涯。
最后，我毫無(wú)懸念地輸了，但卻了無(wú)遺憾。
機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，無(wú)論輸贏，至少我成了她唯一的對(duì)手。
對(duì)手12
爺爺喜歡用手指畫梅花，我也想學(xué)，爺爺一邊給我指導(dǎo)，我一邊用手指蘸著淡墨汁畫，枝干畫完后，爺爺幫我修改了一下，梅花全部是我用印泥畫的。
奶奶說(shuō)：“畫得真不錯(cuò)，應(yīng)該再寫上幾個(gè)字，梅花香自苦寒來(lái)”，意思是說(shuō)只有刻苦學(xué)習(xí)將來(lái)才會(huì)有出息。
對(duì)手13
今天是五月一日，也是奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)進(jìn)入100天。令人興奮的是，奧運(yùn)火炬已經(jīng)傳回了中國(guó)境內(nèi)！看了新聞后，我決定進(jìn)行一次“火炬?zhèn)鬟f”。
我?guī)献灾频摹跋樵啤被鹁�，叫上好朋友：源源和雨軒，開(kāi)始我們的“火炬?zhèn)鬟f”。我是第一棒，從家門跑到大門口旁。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一件很簡(jiǎn)單的`事情。我很快就跑完了。
雨軒是第二棒，她要穿過(guò)第一、二、三、四、五棟大樓，直到籃球場(chǎng)，傳給第三棒——源源。
源源跑的路非常遠(yuǎn)，她必須從籃球場(chǎng)跑到小區(qū)邊沿，還要跑回我們家門口與我和雨軒匯合。
雖然這次火炬?zhèn)鬟f規(guī)模不大，但我們每個(gè)人的心里都樂(lè)滋滋的——因?yàn)榇蠹叶伎湮覀儭盁釔?ài)祖國(guó)、支持奧運(yùn)!”
對(duì)手14
朋友與敵人，天下把我當(dāng)對(duì)手的人很多，我認(rèn)為這個(gè)對(duì)手最有價(jià)值的`事情是能夠讓你成長(zhǎng)，讓你的客戶成長(zhǎng)，與此同時(shí)，你的對(duì)手也變得聰明了，也在不斷成長(zhǎng)。其實(shí)在與對(duì)手博弈的過(guò)程中，我們要欣賞對(duì)手
我認(rèn)為，我們這個(gè)時(shí)代是缺乏信仰的時(shí)代，信就是感恩，仰就是敬畏。心存感恩，心存敬畏，事事如意。
對(duì)手15
我最拿手的本領(lǐng)，無(wú)疑就是記單詞了，在今天上午兩節(jié)英語(yǔ)課中，老師主要是復(fù)習(xí)第九單元單詞，按照蘇老師說(shuō)的，我們翻到英語(yǔ)書的p102：內(nèi)容都是關(guān)于過(guò)去式不規(guī)則的.單詞，而我卻對(duì)單詞數(shù)量不懼怕，因?yàn)橛泦卧~本來(lái)就是我的強(qiáng)項(xiàng)。在記這些不規(guī)則單詞時(shí)，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，我在默記的同時(shí)，手也在一筆一筆的畫著。
而過(guò)了幾分鐘，我就將這些單詞統(tǒng)統(tǒng)打敗，牢牢記在心中，而我也為組里增奪了一分，我心里非常高興。
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