我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文(通用50篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇1
在《經(jīng)典科學(xué)》書上寫著,只要用吸管摩擦頭皮,然后將吸管靠近細(xì)細(xì)的水流,水流就會(huì)朝著吸管的方向拐彎。我看了覺得很,心里癢癢的,也想做一做。
一回到,我連忙準(zhǔn)備了一根吸管,來到水龍頭旁邊。我一邊小心地用吸管摩擦頭皮,一邊把水調(diào)得細(xì)細(xì)的,水流像一根細(xì)細(xì)的絲線。緊接著,我拿著吸管靠近水龍頭,瞪得大大的,心通通地跳著,生怕錯(cuò)過那奇妙的一刻。突然,水流扭了扭身子,慢慢地跟著吸管走了。我好奇地把吸管再往水流的方向移了一點(diǎn),水流居然又親密地靠近了吸管。我興奮地跳了起來:了!水跟著吸管拐彎了!
但是這是為什么呢?我想了半天都想不出答案。
我抱著疑問問,媽媽說,吸管摩擦頭皮頭皮會(huì)產(chǎn)生負(fù)電荷,負(fù)電荷周圍存在電場(chǎng),電場(chǎng)和水流里的`自由電荷產(chǎn)生了靜電力,所以水才會(huì)一直跟著水流走。不過久了,負(fù)電荷就會(huì)消失,水流就不會(huì)拐彎了。我聽了直點(diǎn)頭。
我既做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),又懂得了其中的原因,真是一舉兩得!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇2
今天有點(diǎn)無聊,我們都不知道玩什么。哥哥突然詭異地對(duì)我說:梓軒,我們一起來做個(gè)‘神筆馬良’的實(shí)驗(yàn)吧!好!我拍手鼓掌,但愿這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芙o我們帶來開心愉快的心情!
怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?就讓我們一起來看看吧?/p>
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料是:白板筆、盤子、清水。
實(shí)驗(yàn)開始了。我們先把盤子放在桌面上,再用白板筆在盤子上面畫了一條小船。那小船看起來像一彎藍(lán)色的月亮,一動(dòng)不動(dòng)地躺在平底容器上。然后,我們把清水緩緩倒在盤子上,一直讓水沒過小船,并用雙手握住容器慢慢地左右搖晃。太神奇了!哥哥興奮地叫道。我一看也驚呆了。原來沉睡著的小船竟然脫離盤面漂浮在水面,并隨著水的'晃動(dòng)跳著各種不同的舞姿,漂亮極了。
此時(shí)我們心里不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問小船為什么會(huì)浮起來呢?
原來水性筆中加入了一種叫做剝離劑的特殊物質(zhì),被水沖或被擦拭時(shí),油墨極易與書寫面發(fā)生脫離,于是畫在盤子上的小船就容易脫離容器,漂浮在水面上。
神筆馬良這個(gè)神奇而有趣的小實(shí)驗(yàn)真的讓我們開心了一整天!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇3
我的好奇心很強(qiáng),最近幾天,我聽說鹽水可以讓雞蛋浮起來,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先要準(zhǔn)備兩杯清水,一些鹽,一個(gè)勺子,一個(gè)空杯子,一根筷子,三個(gè)雞蛋。有個(gè)這些材料,就可以做實(shí)驗(yàn)了。
實(shí)驗(yàn)開始了,一號(hào)雞蛋選手迫不及待地跳進(jìn)了水中,心想,我一定要浮起來!我一定要浮起來!可是不幸的是它沉到了水底。接著,我想看看雞蛋浮起來的樣子,于是,我再另外一杯清水里加了一勺鹽,二號(hào)雞蛋選手跳了進(jìn)去,但是它也沉到了底部。我想:為什么它沒有浮起來呢?是因?yàn)榧拥柠}不夠嗎?于是我又加了四勺鹽,可雞蛋還是沒有浮上來。我百思不得其解,這個(gè)時(shí)候,突然觀察到,我剛才加的鹽大部分都沉到了杯子底部,是不是因?yàn)辂}沒有溶解的緣故呢?于是,我用筷子使勁的攪,讓鹽溶解了,雞蛋終于漂浮了上來!拔页晒α,我成功了”,我高興地一蹦三尺高。看著一個(gè)沉在清水底部的雞蛋和漂浮在鹽水上的`雞蛋,我陷入了沉思:如果我倒入一半鹽水,一半清水,會(huì)發(fā)生什么呢?于是,我倒了一半的鹽水,三號(hào)雞蛋選手如同跳水運(yùn)動(dòng)員一般跳入水中,再慢慢的加入清水,最令我不可思議的是,雞蛋居然浮在了中間!為什么鹽水可以浮起雞蛋呢?我馬上打開了《百科全書》,看見原來是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大,所以可以浮起雞蛋。
科學(xué)的力量真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇4
我看科學(xué)書時(shí),書里寫到,不同密度的東西會(huì)不相融合。這是真的嗎?我半信半疑,想做個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)一下。
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)大透明杯,三個(gè)小透明杯,一根攪拌棒和三種不同顏色的色素。原料準(zhǔn)備好,實(shí)驗(yàn)開始了。
第一步,我在三個(gè)小杯子里,分別加入一些清水,一些洗潔精和一些油。我在倒油的'時(shí)候,手一滑,倒多了,一股濃郁的油味道在空氣中彌漫。
第二步,就需要把三種原材料用不同的顏色區(qū)分開。把綠色色素滴入清水,綠色色素就像小雨滴一樣沉入水里,用攪拌棒輕輕攪動(dòng),一杯綠色的水就做好了。再把紅色色素滴入油里,并攪拌均勻。然后把紫色色素滴入洗潔精里,也充分?jǐn)嚢?粗鴾?zhǔn)備好的材料,我心想,它們真的不會(huì)融合嗎?
到了做實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的一步:先把紫色洗潔精倒入大杯里,再小心倒入綠色的水,最后是紅色的油。我耐心觀察著,驚奇的發(fā)現(xiàn),水、油、洗潔精分層越來越清晰,過了一會(huì)兒,紅、綠、紫,各自在自己那一層一動(dòng)不動(dòng),就像在靜靜的休息,真是太神奇了。
做了這項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn),我還想了解實(shí)驗(yàn)的原理。于是我查閱了很多書本,終于得到了答案:因?yàn)榍逅、油、洗潔精的密度不同,油密度最小,所以漂浮在上面,洗潔精密度最大,所以沉在下面,不?huì)游到水面上玩耍,所以才會(huì)這樣各自分層。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣,我愛科學(xué),我希望用更多的實(shí)驗(yàn),了解更多的科學(xué)原理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇5
聽說在插了兩根吸管的瓶子里吹氣球,氣球不會(huì)縮?我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。
首先,我們需要準(zhǔn)備一個(gè)大口的玻璃瓶、兩根不同顏色的吸管(我準(zhǔn)備的是紅色和綠色)、氣球一枚、打氣筒一個(gè)、小刀一把。
接下來我們開始實(shí)驗(yàn):第一步,用小刀在玻璃瓶的蓋上鉆兩個(gè)吸管粗細(xì)的空,分別插上兩根顏色不同的吸管;第二步,將氣球扎在紅色吸管的另一端并將它放入玻璃瓶中,擰緊瓶蓋;第三步,用"吐氣大師"-打氣筒對(duì)準(zhǔn)紅色吸管內(nèi)充氣,直到將骨瘦如柴的氣球喂到肚子圓滾滾為止,然后立刻將紅色吸管捏緊,然后再松開,這時(shí)候我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才脹鼓鼓的氣球迅速變小了。第四步,就是再重復(fù)上面的.步驟,但需要注意的是這次要迅速同時(shí)捏緊兩根吸管,然后再慢慢松開綠色吸管,這時(shí)候我在想氣球一定也會(huì)變小,但讓我吃驚的一幕發(fā)生了,氣球竟然沒有變小仍然是脹鼓鼓的模樣。
經(jīng)過跟媽媽的一番觀察和討論,我們發(fā)現(xiàn),原來當(dāng)紅色吸管松開時(shí),由于氣球的橡皮膜收縮,氣球內(nèi)的空氣被排出所以氣球也開始縮小?墒菤馇蝮w積縮小后,瓶子內(nèi)的空氣體積就會(huì)擴(kuò)大,而這時(shí)綠色吸管封閉,就會(huì)導(dǎo)致瓶子內(nèi)的氣壓降低,甚至?xí)陀跉馇騼?nèi)的壓力,所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的氣球不會(huì)縮小。
原來如此!我終于明白在插了兩根吸管的瓶子里吹氣球,氣球不會(huì)縮小的原因了。實(shí)驗(yàn)真有趣,科學(xué)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇6
我聽媽媽說,世界上有一種列車,叫做磁懸浮列車。我心想:什么是磁懸浮列車呢?磁懸浮列車與普通列車有什么不同呢?為了一探究竟,我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——磁懸浮。
首先,需要兩根平頭圓木棍、六個(gè)有圓孔的圓形磁鐵、十八個(gè)小橡膠圈、兩個(gè)帶孔扁棒、一個(gè)尖頭圓木棍、一塊透明片和一把剪刀。
我分別在平頭圓木棍和尖頭圓木棍上各穿上兩個(gè)磁鐵(同極朝向同一面),磁鐵兩邊套上小橡皮圈固定好。接著,把兩根平頭圓木棍分別插在兩個(gè)帶孔扁棒的圓孔中(左右兩側(cè)對(duì)齊,同極朝向同一面),做成一個(gè)四輪小車。然后用剪刀剪一塊雙面膠,雙面膠一面粘住透明片,一面粘在其中一個(gè)帶孔扁棒的正中央,這樣子透明片就像一個(gè)小旗桿一樣立在了四輪小車的側(cè)面。最后我拿著尖頭圓木棍,把它的尖頭頂住透明片靠近四輪小車(尖頭圓木棍上的磁鐵比平頭圓木棍的磁鐵稍微靠左)。我慢慢地松開手……哇!尖頭木棍像被凍住似的懸浮在空中了!我頓時(shí)心花怒放,心里有一種說不出的感覺。木棍到底是怎么浮起來的呢?原來是利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理。 八妮喰≤嚒彼膲K磁鐵正極往上,形成了一個(gè)小型的.磁場(chǎng),讓穿著磁鐵的尖頭木棍懸浮了起來。
小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我明白了大道理。我終于明白磁懸浮列車的原理了!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇7
我聽說雞蛋能懸在水里,我有點(diǎn)兒不相信,為了驗(yàn)證這一點(diǎn),我要做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了兩個(gè)透明水杯、一些水、藍(lán)色的墨水、一個(gè)粉粉的、圓圓的雞蛋,大量食鹽和筷子。注意!透明杯要裝得下雞蛋才行!
第一步,把一個(gè)透明杯加三分之一的水,再加上那細(xì)小的食鹽兄弟們,直到水哥哥不能再把他們吞掉為止。哇,水哥哥的肚子真像一個(gè)無底洞,都已經(jīng)給他喂了好多好多鹽了,可他的肚子還沒飽,直到家里的鹽快用完為止。
第二步,往另外一個(gè)透明杯里盛滿清水,再滴幾滴藍(lán)色墨水進(jìn)去用筷子攪拌均勻,水杯里的水就變成藍(lán)色了,當(dāng)然你也可以兌成其他的顏色!
第三步,把藍(lán)色的水沿著筷子慢慢地倒入之前制作的鹽水中,這時(shí)發(fā)現(xiàn)倒入的藍(lán)色水沒有和下面的鹽水混合在一起,而是在濃鹽水的上面,這也很神奇!
第四步,把雞蛋慢慢地放入杯子中,發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入藍(lán)色的水,浮在透明的濃鹽水上,懸停在透明的鹽水和藍(lán)色水的'分界處,我用手指把雞蛋往下壓,一松開雞蛋馬上又回到原來的位置,如此反復(fù),感覺像拍皮球一樣,真是太神奇了!
做完實(shí)驗(yàn),我激動(dòng)萬分,原來水中懸蛋是真的,可是這是什么原因呢?我很想弄明白,于是我上網(wǎng)找到了答案。原來,這是因?yàn)樯u蛋的相對(duì)密度比水大,所以會(huì)下沉。鹽水的相對(duì)密度比雞蛋大,雞蛋就會(huì)上升,最終雞蛋懸浮在了兩個(gè)溶液的分界處,就像懸在空中一樣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇8
星期三,科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),是讓我們自己去《百科全書》里找一個(gè)小實(shí)驗(yàn)做一下;氐郊遥移炔患按卮蜷_《百科全書》,翻了幾頁,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我給它起了一個(gè)名字——神奇的小實(shí)驗(yàn)。
我仔細(xì)閱讀了書上的實(shí)驗(yàn)介紹,然后就很開心地在家里張羅著實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)洗臉盆、一個(gè)玻璃杯子、一瓶不太燙的熱水、一小杯冷水。
在奶奶的陪同下,我開始做實(shí)驗(yàn)。我先把熱水倒進(jìn)一個(gè)洗臉盆,再把裝了冷水的玻璃杯子慢慢放進(jìn)裝有熱水的洗臉盆中。滿懷期待地等著實(shí)驗(yàn)結(jié)果,幾分鐘過去了,我小心翼翼地把手指放進(jìn)原來裝了冷水的玻璃杯子中,頓時(shí)高興地大叫起來:“奶奶,杯子里的冷水變熱了,變熱了!”高興了一番后,我安靜下來了。我很好奇杯子里面的冷水為什么會(huì)變熱了呢?于是我?guī)е蓡柸ふ掖鸢浮?/p>
我自己又一次打開《百科全書》,仔細(xì)看了看上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的'分析,書上說事因?yàn)榕枳永锏臒崴捅永锏睦渌佑|后,熱水中的熱量通過玻璃杯傳遞到杯子里的冷水中了,所以冷水就變成了熱水。這個(gè)解釋雖然我不是太理解,但是我還是很開心,自己獨(dú)立完成了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),而且還是這么神奇、這么有趣的小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了更大的興趣,哈哈。也許以后我會(huì)變成一個(gè)小科學(xué)家呢!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇9
一個(gè)陽光明媚的早晨,天空中飄著幾朵白云。今天,老師對(duì)我們說:“一會(huì)兒要做死海不死的實(shí)驗(yàn)。”全班同學(xué)聽到這個(gè)消息,都高興地歡呼起來。
老師從她神奇的口袋里拿出了實(shí)驗(yàn)要用的材料,有兩個(gè)大杯子、一袋食鹽、一個(gè)大勺子和兩個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師先讓兩個(gè)同學(xué)在杯子里倒上3/4的水,接著,往一個(gè)杯子里加入五勺食鹽,鹽就像一粒粒小小的白色珍珠,灑進(jìn)了水里。然后攪拌均勻,水就慢慢地變得渾濁了。最后,老師拿出了兩個(gè)雞蛋,讓一位同學(xué)上臺(tái)。那個(gè)同學(xué)先把一個(gè)雞蛋放入清水里,雞蛋像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣入水中,飛快地往下沉,一下子就到了杯子底部。雞蛋一動(dòng)不動(dòng)的,就像是一個(gè)小寶寶安詳?shù)卦趽u籃里睡覺。老師又讓她把另一個(gè)雞蛋放到鹽水里,我小聲嘀咕著:這個(gè)雞蛋會(huì)像之前的雞蛋一樣沉下去嗎?結(jié)果,雞蛋落入水中,然后一下子跳了起來,像一個(gè)橢圓形的彈彈球。它靜靜地浮在水面上,像一片葉子在水面上飄著。我看著很無聊,想把它按下水,可是它像一個(gè)倔強(qiáng)的小孩兒,怎么按也按不下去。
下課后,老師和我們說了鹽水可以浮起雞蛋的原理,因?yàn)辂}水的`密度比雞蛋的密度大,而清水的密度比雞蛋的密度小,所以雞蛋才可以浮在鹽水上面。
其實(shí)啊,生活中有很多有趣的小實(shí)驗(yàn),只要留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇10
“哇……真的沒濕!太厲害了!”聽到了嗎?這個(gè)是媽媽對(duì)我的稱贊哦!為什么呢?這一天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),媽媽驚訝得嘴巴都合不上了,實(shí)驗(yàn)名稱叫“不濕的紙巾”。
實(shí)驗(yàn)開始了,我拿來一盆水,一張紙和一個(gè)杯子。首先我把一張紙放進(jìn)杯子里,往水中任意一放,最后紙完全濕了,我嘻嘻地笑了幾下,小聲對(duì)媽媽說:“媽媽,我施個(gè)魔法,紙巾就不會(huì)濕。”媽媽一聽搖搖頭說:“這怎么可能不濕呢?”我默不作聲地把一張紙揉成球,使勁地塞到杯子里,接著我把杯子倒過來,垂直,輕輕地、慢慢地把它向水里壓去!拔矣X得紙等下肯定完全濕了,我要看看你會(huì)施什么魔法。”一旁的媽媽幸災(zāi)樂禍地說,我卻專心致志地把杯子往水底壓去。我感受到一只無形的手想把杯子推出水面,我知道這是杯子里的空氣,我要穩(wěn)住它,不然就真的`被媽媽說中了。然后我再次把杯子拿出來,拿給媽媽看,媽媽一摸到紙就“一石擊起千層浪”,她張大了嘴巴驚訝地看著我,很長(zhǎng)時(shí)間才回過神問道:“這紙是施了魔法嗎?怎么會(huì)不濕呢?”
我神氣地說:“因?yàn)榭諝庹紦?jù)了空間,我把杯子放進(jìn)去的時(shí)候,空氣都進(jìn)來了,空氣占據(jù)了杯子的上半部分,水只能占據(jù)下半部分,而紙剛好在上半部分,所以紙并不會(huì)濕。”媽媽說:“你可真厲害!”我搖了搖頭說道:“其實(shí)我失敗好幾次才成功的,失敗乃成功之母,成功是經(jīng)過一次次失敗才得到的。”
自從做了這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)后,我變得更喜歡這有趣的科學(xué)了!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇11
今天是星期天,我坐在寫字臺(tái)旁看書,在“我們愛科學(xué)”這本書里,我看見了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)名字叫“復(fù)原的乒乓球”,我覺得很有趣,于是決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先從我的百寶箱里拿出我心愛的乒乓球,這乒乓球黃黃的,圓圓的。我已經(jīng)收藏了好久了。做實(shí)驗(yàn)之前我要把乒乓球踩扁,我把乒乓球放在地上,嘴里念念有詞:“天啊,保佑我踩扁的乒乓球變成恢復(fù)原來的樣子哦!因?yàn)檫@是我最喜愛的乒乓球!蔽野涯_放在乒乓球上,輕輕一踩,乒乓球凹進(jìn)去一個(gè)大口子了。
我燒了一些開水,把水倒進(jìn)杯子里,再小心翼翼地把凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)開水中,我目不轉(zhuǎn)睛地看著乒乓球的變化,只見熱氣騰騰,白煙不停冒出來,乒乓球凹進(jìn)去的地方正一點(diǎn)點(diǎn)地往外撐,就好像有一個(gè)人躲在乒乓球里,把乒乓球用力往外推一樣,皺起來的地方一下下舒展開來。我的心砰砰地跳,5秒,10秒,15秒……乒乓球慢慢地膨脹起來,最后竟然看不到踩過的.痕跡,乒乓球又恢復(fù)成原來圓溜溜的樣子,真是太神奇了。
“這是怎么回事呢?”我趕緊上網(wǎng)查找資料。哦!原來這是熱脹冷縮的原理啊!乒乓球受到外界壓力,凹了進(jìn)去。但當(dāng)它進(jìn)入熱水中,通過熱傳遞,使球內(nèi)氣體受熱而膨脹,因此它就恢復(fù)了原來的樣子。
這次實(shí)驗(yàn)我做得非常成功,我覺得這是我的一個(gè)非常大的收獲,而且我還知道了熱脹冷縮的原理,我真為我的實(shí)驗(yàn)感到自豪。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇12
老師告訴我們今天要做個(gè)實(shí)驗(yàn),我們一聽很高興,迫不及待的要求快點(diǎn)開始。
首先,老師拿出了一盒胡椒粉,同學(xué)們一看有的說是褐色的,有的說是灰色的。接著,老師拿出了少許的白花花的鹽,遠(yuǎn)看,那少許的鹽就像一堆棉花,雪白雪白的。
老師把鹽和胡椒粉倒在一起混合均勻,問我們?cè)趺捶蛛x開他們?有的同學(xué)說:“把鹽和胡椒粉倒在水里,鹽在水中溶化了,至少胡椒粉還沒融化!蔽覀兟犕旯笮。我又趁熱打鐵說:“也許一個(gè)一個(gè)的數(shù)能分開!蓖瑢W(xué)們聽完,笑得更狠了。劉暢說:“那你要數(shù)到鼠年馬月去呀!”老師同我們一起笑得前仰后合。
接著,老師拿來了一個(gè)塑料小勺,在一位同學(xué)的頭發(fā)上,不停的快速摩擦。然后把勺子放到那一堆鹽和胡椒粉的混合粉上慢慢移動(dòng)。不一會(huì)兒,勺子底上有好多胡椒粉被吸上來了。我們都張開嘴巴“哇”地叫了起來,真神奇。老師問我們誰還要試一試?我們爭(zhēng)先恐后地要試一試,鬧得不可開交。這時(shí)老師說:“別急,一個(gè)個(gè)的`來。”我們才一個(gè)個(gè)的排起隊(duì)按順序一個(gè)個(gè)試。輪到我的時(shí)候,我拿著勺子正要摩擦,劉暢說:“我?guī)湍。”我不肯,便自己拿著勺子在頭發(fā)上摩擦,摩擦了好一會(huì)兒,頭發(fā)都飛了起來,我趕緊把勺子放到混合粉上面,哇,很多的胡椒粉都被吸起來了,胡椒粉好像在勺子上跳起了舞。
就這樣,胡椒粉和鹽被我們慢慢的分離開了,我們成功了。科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇13
我從小就愛研究事物。特別是對(duì)新鮮的事物,更是感興趣。今天我做了一個(gè)泡泡水的實(shí)驗(yàn),特別好玩,特別有趣。
首先,我準(zhǔn)備了一塊肥皂、一杯水、幾個(gè)曲別針。我先在肥皂上刮下來一些沫兒,注意要刮的`細(xì)膩一點(diǎn)兒。然后,把肥皂沫兒放在一個(gè)水杯里,再加入一些水。接著,我拿了幾個(gè)曲別針,把它們打開,把曲別針連成一串,把最后一個(gè)曲別針圍成圓。我開始吹泡泡了,試了幾次,吹出了泡泡,但很快就破了,沒成功。我有了一個(gè)大大的問號(hào),是不是泡泡還不夠多,還是曲別針沒別緊?
我先看了看曲別針,沒有壞的地方呀!那就是泡泡還不夠多。我忽然想到:我洗澡時(shí)用的沐浴露泡泡很多。于是,我拿來沐浴露,往杯子里擠了幾下,又?jǐn)嚵藬嚒N矣衷嚵艘幌,果然一下吹出了許多泡泡。我趕緊叫弟弟一起玩,弟弟比我玩得還歡,弟弟也做了一瓶泡泡水。弟弟問我:“這一次為什么能吹出泡泡?”我告訴他:需要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,多去實(shí)踐,才能解決問題。啊!我太開心了,我不僅成功了,還從中明白了道理!如果想吹出泡泡,泡泡水的濃度必須要很大,這樣吹出的泡泡不僅大,而且不會(huì)破。
科學(xué)太神奇了!生活中有無數(shù)的奧秘,等待我們?nèi)ヌ剿鳌N疫要去做更多的小實(shí)驗(yàn),去了解更多的科學(xué)奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇14
科學(xué)世界有著美麗迷人的光景,使我們流連忘返,想要一探究竟,就得揭開它神秘的面紗。今天,我就帶大家去探秘蚯蚓斷尾能否再生的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)之前我們需要準(zhǔn)備:兩只蚯蚓,一把小刀,四個(gè)透明的盒子。
實(shí)驗(yàn)開始了,爸爸給我做了一個(gè)示范,先把兩只蚯蚓從盒子里拿出來,接著分別給兩只蚯蚓做上編號(hào),1號(hào)和2號(hào)。然后用小刀將1號(hào)的尾巴切斷,再把2號(hào)二分之一的身體切掉,最后把1號(hào)的尾巴編為3號(hào)。2號(hào)接下來的一半身體,編為4號(hào),再把一到4號(hào)分別放到四個(gè)透明的盒子里。這樣蚯蚓斷尾的實(shí)驗(yàn)就做好了,我看完爸爸做的示范后,就迫不及待地開始了。
我原原本本地照做了第一步和第二步,可我做到第三步的.時(shí)候就出了一個(gè)問題,我不是把1號(hào)的尾巴切的太短,就是把2號(hào)的身子切得太多了,錯(cuò)誤連連不斷,我再一次看了爸爸這一步的示范后,又試了幾次終于成功了!我興奮極了,第四步我做得很成功。
過了半天,實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來了。1。經(jīng)過六個(gè)小時(shí),觀察1號(hào)和2號(hào)的盒子發(fā)現(xiàn)里面的蚯蚓都存活了。1號(hào)行動(dòng)比較靈活,2號(hào)行動(dòng)比較緩慢。2。觀察3號(hào)4號(hào)和之前從1號(hào)2號(hào)分割之后,也可以存活和原先一樣。3。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)證明蚯蚓身體在斷裂的情況下,一分為二是可以存活的。
小小的實(shí)驗(yàn)里有著許多的未知知識(shí),所以我們要多做實(shí)驗(yàn),探索科學(xué)的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇15
周四晚上,我做完書面作業(yè),和爸爸一起在家做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn):反轉(zhuǎn)箭頭小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)需要用到的器材有三個(gè):一本草稿本、一支中性筆和一杯注滿水的玻璃杯。
首先,爸爸讓我在草稿本上用黑筆畫了兩個(gè)寬寬大大的箭頭,一個(gè)箭頭在上面,朝向左;另一個(gè)箭頭在下面,朝向右。再用虛線把箭頭里面涂上顏色,兩個(gè)大箭頭就畫好了。接下來,用一個(gè)玻璃杯裝上滿滿的自來水,把草稿本靠著文具盒立起來。用一只手小心翼翼地端著杯子在草稿本和眼睛之間前后移動(dòng),當(dāng)移到可以看清草稿本上的大箭頭時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),通過注滿水的杯子觀察到的箭頭方向與草稿本上箭頭的'實(shí)際方向竟然是反的:上面一道向左的箭頭已經(jīng)向右了,而下面那道向右的箭頭卻朝向了左邊。我繼續(xù)把杯子向后移,移動(dòng)過程中,兩個(gè)箭頭越來越細(xì),之間的距離也顯得越來越小,到最后,兩個(gè)箭頭居然合到一起,成了一條直線,真是太神奇了!
原來,裝滿水的杯子就像一面凸透鏡,光線經(jīng)過這凸透鏡的折射后,除了經(jīng)過光心的光線不會(huì)改變方向,其他的光線都要改變成反方向,這也就形成左邊到右邊,右邊到左邊的現(xiàn)象。
雖然爸爸給我講解了很長(zhǎng)時(shí)間的凸透鏡成像原理,但我仍是不明白。當(dāng)聽爸爸說這凸透鏡的光學(xué)成像原理,我會(huì)在初中物理課中學(xué)到,我內(nèi)心充滿了期待。期盼著快快長(zhǎng)大,去學(xué)習(xí)掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇16
星期天的晚上,我和爸爸媽媽一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)“彩虹雨”。
我和爸爸先把實(shí)驗(yàn)的材料拿了出來,材料可真不少啊,有量杯,有滴管,有色素,有攪拌棒等。
實(shí)驗(yàn)開始了,我先往一個(gè)干凈透明的量杯里倒入了二十毫升的`食用油,并先后滴入紅,黃,藍(lán)三種色素各五滴。接著,我又往一個(gè)透明的塑料瓶里倒了一百五十毫升的清水,將混有色素的食用油全部倒入瓶中,靜置十秒左右。但是并沒有出現(xiàn)我想要的結(jié)果,我沒有看見我期待的彩虹雨。說實(shí)話,我有點(diǎn)擔(dān)心和焦躁了,我一直在想到底怎么了?反復(fù)檢查了實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟以后,我忽然發(fā)現(xiàn),原來是我忘記了最關(guān)鍵的一個(gè)步驟,沒有攪拌。
我又開始重新準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,按照實(shí)驗(yàn)步驟做了一遍。這一次,我攪拌了很久,在靜置了十秒鐘以后,奇跡真的出現(xiàn)了!瓶中真的出現(xiàn)了彩虹雨,色素在水中像雨滴一樣飄落下來。此刻我無比高興,欣喜若狂,感覺自己就是一個(gè)聰明絕頂?shù)目茖W(xué)家,在無數(shù)次的失敗后終于成功了。
這是為什么呢?原來是因?yàn)榛煊猩氐氖秤糜偷谷肭逅院,由于食用油的密度小于水的密度,食用油將包裹著色素浮上了水面。在靜置了一段時(shí)間以后,由于色素密度最大,色素開始沉入了水中,且與水互相溶解,于是形成了夢(mèng)幻的彩虹雨!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇17
最近,我在一些科學(xué)雜志上,看到了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)叫“燒不破的氣球”我不由的大吃一驚!心想:氣球不是怕火嗎?不行,我得親自試一試。
我首先拿一個(gè)氣球,接了一杯450毫升的水,一支蠟燭、一盒火柴,一盆備用水。
一切準(zhǔn)備就緒后,把450毫升的水倒進(jìn)氣球里,再點(diǎn)燃蠟燭,最后到了最關(guān)鍵的時(shí)刻,我把蠟燭放好后,把氣球拿上面,一瞬間氣球爆裂了,水花濺我一身,我趕緊把那一盆水灑下去把火給撲滅了。弄得滿目狼藉,古人常說“杯水車薪”,而我是一支蠟燭的火焰用了一盆水。對(duì)此,我滿是疑惑,這時(shí),旁邊的.媽媽說:“你剛才把燭放在了氣球沒有水的地方,能不濺你一身?“對(duì)呀!”我說。我再一次重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這會(huì)兒我可把蠟燭放到了有水的地方。這會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)被燒的地方變黑了,但是氣球絲毫沒有變化。即使氣球中的水溫漸漸升高,氣球仍然沒有任何變化,只是氣球接觸火焰的部位蒙上了一層黑灰,此時(shí)的氣球就好比使用很久的鐵鍋一樣。氣球本是非常容易破的,可是面對(duì)熾熱的火焰,它卻絲毫沒有畏懼。仍然保持完好,是什么讓它有了如此強(qiáng)大的“功力”呢?
通過查閱資料,原來是水的最高溫低于氣球的燃點(diǎn),是水在一直保護(hù)著氣球,就像媽媽保護(hù)我們一樣,不讓氣球受到傷害。
看到這里我恍然大悟,科學(xué)的世界奇妙無窮,讓我為之著迷。我以后要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),感受這個(gè)世界神奇的樂趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇18
有一次我的同學(xué)我家玩,為了給他展示我最近的新發(fā)現(xiàn),我決定她做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)叫:空氣里的大氣壓。
首先我在我的抽屜里找出一個(gè)塑料杯并且加滿了水。這時(shí)我的同學(xué)疑惑不解的看著我,心想我這是鬧什么幺蛾子。
我叫了她一聲,讓她到我這里來,她走過來了以后,她瞪了眼睛看著我,問我到底要干什么呢?
我跟她說:“接下來我要給表演一個(gè)魔術(shù)!”我的.同學(xué)笑道:“一個(gè)裝滿水的杯子能表什么魔術(shù)呢?”只見我又拿了一張卡紙蓋在杯子上面,對(duì)她說道:“見證奇跡的時(shí)刻到了,”此時(shí)我把杯子倒過來,正在同學(xué)期待奇跡發(fā)生的時(shí)候,杯子里的水飛流直下,弄得地板全是水。什么?這就是奇跡?
等等,一定是哪里出了問題,我趕緊回憶老師課堂上所講的內(nèi)容,哦,原來我落下了最關(guān)鍵的一個(gè)步驟,就是將紙片按壓一下。
在同學(xué)嘲笑的眼神中,我又進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn),杯子倒過來后,我用手指緊緊按壓著,不敢松懈,同學(xué)催促之后,我才松開手,這時(shí)卡紙像是被吸住一般,牢牢地貼在杯口,里面的水一滴也沒有漏下來。同學(xué)睜大了眼睛,“這是什么情況!”
這時(shí)我竟然回答不上來了,馬上跑到電腦前進(jìn)行搜索,原來是拇指的按壓,改變了杯子內(nèi)的壓強(qiáng),是卡紙緊緊“壓”在杯子上。
很多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)就在我們?nèi)粘I钪,很多被我們每天?yīng)用著卻不知道?磥磉是要善于觀察呀!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇19
平常的小魚是生活在自來水中的,可有人說開水也能養(yǎng)魚,我不信,便想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我讓媽媽準(zhǔn)備了一些材料:水,試管,酒精燈,小魚,冰塊。我摩拳擦掌,躍躍欲試。
首先,我在試管中盛了大半杯水,往水里放了幾條小魚,把試管傾斜地固定好,使水剛好在杯口的位置。此時(shí)幾條小魚悠閑地游來游去,有時(shí)還會(huì)嬉戲,玩耍呢!傾斜的角度剛剛好,看著水要滿出來,但是一點(diǎn)兒也沒滿出來。我很好奇:“不知道接下來會(huì)出現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象呢!”
接著,我在杯口下面放了一盞酒精燈,開始給杯子里的水加熱,注意千萬不能給下部加熱,否則實(shí)驗(yàn)會(huì)失!一直燒到杯子的上部分熱氣騰騰。瞧!水冒著圓圓的泡泡,不時(shí)會(huì)發(fā)出“啪!啪!”的聲音,而那幾條小魚跳起了美麗的舞蹈,好似開起了舞會(huì)。我又有點(diǎn)兒疑惑:“小魚為什么能在這么熱氣騰騰的水中悠然地活著呢?”
帶著這份疑惑,我開始了下一步:在試管里放上一塊冰。此時(shí),我的眼睛緊緊地盯著塊凍得發(fā)白的冰沉到底部,過了20秒,這塊冰始終沒有變化。我更不明白了“好奇怪!為什么冰塊沒有融化?”
帶著這兩份不明白的心理,我走到了電腦旁,打開電腦,認(rèn)真地查起了資料。原來,加熱管上部的水受熱后不會(huì)沉到底部去,水的`導(dǎo)熱性差,上部傳到下部的熱量需要很長(zhǎng)時(shí)間,雖然上部是熱的,但下部還是涼的。
這次的實(shí)驗(yàn)不僅好玩又有趣,還讓我懂得了很多科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇20
今天,我在一間神奇的,與眾不同的教室里和同學(xué)們、老師一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),它就是“鹽水浮雞蛋”!
當(dāng)時(shí),有的同學(xué)摩拳擦掌,躍躍欲試,有些同學(xué)迫不及待地小心地嘗試,還有的同學(xué)一直不停地問老師:“為什么還不開始?”
我們要準(zhǔn)備的材料是:一把勺子、一個(gè)透明玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一杯水和食鹽。
首先,我把水倒入玻璃杯里,接著,我嘗試著把生雞蛋放入杯子中。但雞蛋卻像一頭胖胖的小豬一樣,懶洋洋地一沉到底就呼呼大睡起來。
于是,我皺著眉頭,硬生生地把蛋從水底弄了出來,放在桌上,生氣地對(duì)它說道:“我輕輕把你放入水中,你卻無情地呼呼大睡起來,真是討厭極了!哼!”
過了一會(huì)兒,我想:蛋又聽不懂我的話,我可不想因?yàn)檫@件事兒讓我不開心,這件事就過了吧。于是,我再把一小勺鹽放入水中,這個(gè)蛋竟然還是沉到水底睡大覺去了。我無奈地唉聲嘆氣:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)是假的呀!唉!”
但是我相信老師是不會(huì)欺騙我的。于是我只好再次往杯子里放一大勺鹽,然后攪拌使水變得澄澈為止。我無奈地再一次把蛋放入水中,這次雞蛋真的`浮起來了,看來老師還真沒騙我。實(shí)驗(yàn)的原理是水具有浮力,而鹽可以增強(qiáng)水的浮力,所以蛋就能浮起來!
這次的實(shí)驗(yàn)真是簡(jiǎn)單又有趣!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇21
今天,我做了一個(gè)“燒”紙船的實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)用到的材料有:一個(gè)三角金屬蒸架,一個(gè)折好的紙船,一杯冷水和一根粗粗的蠟燭。
實(shí)驗(yàn)開始了,我先把蒸架平放擺正,將紙船平穩(wěn)地搭在蒸架上。然后小心翼翼地把水倒入紙船,水面差不多與紙船船沿平齊。接著把點(diǎn)燃了的蠟燭小心地移到金屬架下,火苗就像舞蹈家一樣,在紙船底下舞來舞去。這可是真的`“玩火”呀!我緊張極了,捧著一個(gè)裝滿水的杯子目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船底部,心砰砰直跳,總覺得下一秒鐘紙船就會(huì)被燒掉。
過了一會(huì)兒,只見紙船底部從白色變成了焦黃色,我激動(dòng)得差點(diǎn)就一杯水潑了過去,但是紙船并沒有燃燒起來,我握緊了杯子屏住呼吸繼續(xù)等待著,過了好幾分鐘,只見紙船里面底部竟然冒出了一層小泡泡,再過了幾分鐘,水面冒起了水汽,我好奇地伸出手指頭去碰了碰水,“哎呀,好燙!”水竟然燒開了,但是紙船依然靜靜地架在那里,除了底部變了點(diǎn)顏色,根本就沒有別的動(dòng)靜。
我將火熄滅后,心里忍不住嘀咕:“為什么紙船不會(huì)被火燒掉呢?”我去百科大全書中查了查,書里說:“因?yàn)槭澜缛f物都有燃點(diǎn),水加熱給紙船帶走了熱量,使紙船達(dá)不到燃點(diǎn),所以燒不著!
啊!科學(xué)是多么神奇,我們應(yīng)該多做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),科學(xué)知識(shí)才會(huì)越來越豐富!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇22
我在網(wǎng)上看見了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫做“彩虹橋”。我有點(diǎn)不相信,顏料怎么會(huì)像爬山虎一樣向上爬呢?于是,我就決定去做一做,親自去驗(yàn)證一下。
我先準(zhǔn)備了幾張紙巾、水、3種不同顏色的顏料和5個(gè)一次性杯子。再把5個(gè)一次性杯子擺成一排,分別在第1、3、5這三個(gè)杯子里擠了點(diǎn)顏料,再倒進(jìn)水,并將其攪拌均勻。然后把4張紙巾搓成長(zhǎng)條形,并將它一頭放在有顏料的杯子里,一頭放在空杯子里。4張紙巾依次放好。
我發(fā)現(xiàn)紙巾放下去的時(shí)候,水有點(diǎn)往上爬了,但是很慢。我在想是不是水不夠多,杯子和杯子放的也太遠(yuǎn)了,所以我決定進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)。把裝有顏料的杯子分別裝滿半杯子,并將其攪拌均勻。果然,紙巾剛放下去,我就發(fā)現(xiàn)顏料就開始很快地往上爬,直到兩個(gè)杯子交界的位置,才慢慢的爬過去。一個(gè)小時(shí)過去了,它們才剛剛爬完。
又過了一會(huì)兒,“哇!”我大叫了一聲,“媽媽,你看,紅色和黃色中間的`空杯子里也有水了。而且它們的混合進(jìn)去變成了一種新顏色”。我感覺它們就像變魔法一樣,紅色和黃色變成了淡淡的橙色。當(dāng)然,黃色和紫色這兩個(gè)杯子也發(fā)生同樣的變化,它們的顏色變成玫紅色。
這真是太神奇了!我覺得這些小小的實(shí)驗(yàn)很值得我們?nèi)プ鲆蛔,學(xué)一學(xué)。既能學(xué)到很多知識(shí),又能加深我們的印象。你們覺得呢?
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇23
有一天,我看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)的視頻:紙的表面燒起來了,但是就是不焦。我就去問爸爸:“為什么會(huì)這樣呢?”爸爸回答道:“我也不知道,我們?nèi)プ鲆蛔霭!”于是,我們就去做了這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)打火機(jī)、一張白紙、一些水和酒精、一個(gè)盤子。
首先,我們把水倒入盤子容量的大約三分之一;然后,再倒入一點(diǎn)酒精;接著,把紙放到混合物里浸濕;最后,我滿懷期待對(duì)著紙點(diǎn)著了打火機(jī),可是火沒有點(diǎn)著紙。我沒有放棄,心里想:如果知道原理,那么應(yīng)該可以知道錯(cuò)在哪里。于是,我和爸爸一起去找原理,這才明白:因?yàn)榧埖娜键c(diǎn)是185攝氏度,而水的沸點(diǎn)只有100攝氏度,水到這個(gè)溫度就不會(huì)再升高了,紙就不會(huì)燃燒。我們看到的火只是酒精燃燒的.現(xiàn)象。于是,經(jīng)過我們多次的實(shí)驗(yàn),終于換上了最高等級(jí)的“裝備”,用上了最“厲害”的操作:純酒精,每次都倒很多;快速放紙,這都是因?yàn)榫凭菀讚]發(fā),時(shí)間長(zhǎng)了就只有水了;最有吸附力的紙,因?yàn)榍皫状渭埗紱]有完全浸濕。最后,我慢慢地對(duì)著紙打開了打火機(jī),“嘩”,火在紙的表面迅速蔓延。實(shí)驗(yàn)終于成功啦,我高興得一蹦三尺高!通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了:生活中蘊(yùn)藏著很多科學(xué)奧秘,只要我們多提問,多思考,多實(shí)踐,就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇24
今天我做了乒乓球小實(shí)驗(yàn)——《乒乓球在海底暢游》和《乒乓球當(dāng)瓶蓋》,我準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)乒乓球、兩個(gè)玻璃杯,一個(gè)玻璃瓶,一盆純凈水。
第一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)《乒乓球在海底暢游》:先把盆子里裝滿純凈水,在水中放了一個(gè)乒乓球,接著用我的小手連壓了三下,再輕輕地放開小手,乒乓球還是迫不及待地浮上來,然后我用了一個(gè)玻璃杯子,把乒乓球慢慢的壓入玻璃杯底!我壓下去的時(shí)候,空氣也在瓶子里,所以乒乓球就被空氣壓到水底暢游,原來這全是大氣壓的功勞。
第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)《乒乓球當(dāng)瓶蓋》:先把乒乓球放在合適的玻璃瓶口上,向下倒,一連試了好幾次都掉下來。接著,我把玻璃瓶裝滿水,然后用紙巾把乒乓球擦干,再把乒乓球輕輕地放在瓶蓋上一壓,我慢慢地將玻璃瓶倒立,同時(shí)慢慢地松開小手。神奇的事情發(fā)生了,乒乓球竟然牢牢的`在瓶口沒有掉落下來,水一滴都沒有流出來,乒乓球完美地當(dāng)了瓶蓋。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:瓶?jī)?nèi)都是水,瓶外有空氣,這些空氣有股神秘的力量,全是大氣壓的功勞。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)還真有趣,讓我深深地體會(huì)到生活中也有許多科學(xué)知識(shí)。我們平時(shí)要多看一看,多想一想,多動(dòng)手做一做,科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊!科學(xué)實(shí)驗(yàn)一定會(huì)讓我們體會(huì)到與眾不同的快樂。
——周君竹
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇25
我要為大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“雞蛋在水中浮起來”。準(zhǔn)備的材料有一個(gè)玻璃杯,一根攪拌棒,一袋食用鹽,一瓶純凈水和一個(gè)雞蛋。
首先我在玻璃杯中倒入大半杯的純凈水。接著把雞蛋小心翼翼地放入水中,我發(fā)現(xiàn)雞蛋一進(jìn)入水中就馬上沉入杯底,像個(gè)懶娃娃一樣呼呼大睡起來,一動(dòng)也不動(dòng)。然后我就放入一大勺食用鹽,鹽就像“沙塵暴”一樣在杯中徘徊著,漸漸地落入杯底。我拿出攪拌棒開始在杯中攪拌,發(fā)現(xiàn)雞蛋像個(gè)“醉漢”似的,搖搖晃晃地往上飄了一下,不一會(huì)兒就又落入杯底睡起大覺,真是竹籃子打水——一場(chǎng)空!我不氣餒,繼續(xù)在杯中放入大量的鹽,一勺、兩勺、三勺……最后,我發(fā)現(xiàn)雞蛋開始慢慢地豎起來了。我激動(dòng)極了,快速拿起攪拌棒不停地在杯中攪拌。功夫不負(fù)有心人,懶寶寶的光頭露出了水面,它終于睡醒了,可以呼吸到新鮮的.空氣啦。
大家是不是好奇“雞蛋為什么會(huì)浮起來呢?”原來這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是純凈水密度小,浮力也小,我把雞蛋放入水中,雞蛋就會(huì)馬上沉入水底。而等我慢慢加入鹽,純凈水變成了鹽水,鹽水的密度比純凈水的密度大,浮力也就跟著變大,所以雞蛋就浮上來了。
科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊。只要我們善于觀察,勤于思考,勇于研究,就會(huì)發(fā)現(xiàn)各種各樣有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇26
我心心念念的科學(xué)雜志《博物》終于收到了,我迫不及待地打開看起來。這期的主題是“琥珀驚奇”,里面主要介紹了如何辨別琥珀和其他寶石的真假,看著看著,我突然想起前段時(shí)間爸爸給我?guī)Щ亓艘粔K蜜蠟,我想:為什么不用那塊蜜蠟做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀靠纯此降资钦媸羌佟?/p>
說干就干,我找來那塊蜜蠟以及其他所需的工具和材料,按照書上的'步驟,一步一步操作起來。首先,我把蜜蠟?zāi)迷谑掷锏嗔说嗨姆至,琥珀蜜蠟是最輕的寶石,它們一般十分輕盈。這一關(guān),我的蜜蠟通過了。接著,我又用指甲掐了掐它,書上說琥珀蜜蠟的硬度十分低,用指甲使勁掐都能劃出痕跡。我的蜜蠟貌似也不怎么硬。然后,下一關(guān)等待著它的將是藍(lán)光手電照射的考驗(yàn)。我心想,這一關(guān)它能不能過呢?我忐忑地打開手電筒,左手小心翼翼地把蜜蠟舉到半空,右手拿著藍(lán)光手電對(duì)準(zhǔn)蜜蠟的中心,瞇起眼睛,仔細(xì)地觀察著。只見蜜蠟出人意料地反射出了濃厚的熒光,這和書上描述的真蜜蠟的特征完全吻合,我不禁有些小興奮了。最后,也是最關(guān)鍵的一步來了,我將蜜蠟投入事先調(diào)制好的飽和鹽水里,只見它在鹽水里時(shí)而下沉,時(shí)而上浮,幾個(gè)回合之后它慢悠悠地停在了靠近水面的地方,我一顆懸著的心終于放了下來。我的蜜蠟經(jīng)受住了這一系列的考驗(yàn),它是真的!
做完實(shí)驗(yàn),我喜滋滋地將這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽,他們都夸我是一個(gè)熱愛科學(xué),善于探索的好孩子!聽到他們的贊揚(yáng),我高興極了!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇27
我養(yǎng)了一只小烏龜,每天給它喂食,換水,用積木搭了小橋讓它玩耍。它睡覺時(shí)喜歡躲在我給它搭的積木小橋下面,把頭、四肢和尾縮進(jìn)龜殼里一動(dòng)不動(dòng)。它還有很多本領(lǐng)呢,會(huì)翻跟斗、游泳,聽說烏龜是長(zhǎng)壽冠軍,還可以一個(gè)月不用吃飯。
我學(xué)著昆蟲大王法布爾的'做法對(duì)烏龜做了個(gè)憋氣實(shí)驗(yàn)。來一個(gè)水池,水用雪碧來,我先把一大杯的雪碧倒入大臉盆里,接著放下小烏龜。我把小烏龜按入雪碧中,讓它潛水,我看了下時(shí)間,現(xiàn)在是兩點(diǎn)半,慢慢地等,看他能潛多久。可小烏龜憋不到一分鐘,就想爬出來,力氣還真大,四條腿用力地劃水,使勁地仰起頭。我費(fèi)了九牛二虎之力按著,想看看它到底會(huì)怎么樣。過了幾秒,它一動(dòng)都不動(dòng)了。我以為它被壓死或憋死了!正覺得自己是個(gè)“劊子手”,而內(nèi)疚時(shí),沒想到,剛一轉(zhuǎn)頭,它馬上又把頭抬得高高的,原來它是裝的!它還會(huì)偽裝啊,真是新的發(fā)現(xiàn)!它東張西望,好像在說:“這是怎么回事,被攻擊,而且水還有氣泡,都快悶死我了!”這只烏龜能憋氣達(dá)三分鐘左右,早知道就不用按著它,看著它的可憐樣,我就陪它玩玩吧。我把它放在小橋上爬了爬,拿食物喂了喂,它好像在配合我玩呢!
做完實(shí)驗(yàn),我查了資料,發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的是巴西龜。它是水龜,但是是用肺呼吸的,所以它可以呆在水里,但不能呆太久,當(dāng)然也不能長(zhǎng)時(shí)間的呆在雪碧里。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇28
上學(xué)期,媽媽在學(xué)而思給我報(bào)了有趣的科學(xué)課,最讓我記憶猶新的是老師教我們自制小桔燈。做小桔燈要準(zhǔn)備一把小刀、一個(gè)桔子、一個(gè)勺子和小瓶食用油。
首先我拿出一個(gè)又大又圓的桔子,還沒聽老師講完,我就不管三七二十一地把桔子切了一個(gè)大大的口,老師說那樣是不行的,媽媽又給我拿了一個(gè)桔子。
這次我按著老師的指示,先慢慢的在桔子上劃了一道印記,接著用小勺子取出里面的果肉,桔子水順著勺子流了出來,我一邊挖一邊吃著美味的.果肉,直到分離出半個(gè)完整的桔子皮,分離好的桔子皮像一朵盛開的荷花,然后老師讓我們倒入少量的食用油到桔子皮里,最后,也就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻,讓我們用打火機(jī)點(diǎn)燃小桔燈,我又激動(dòng)又害怕,我期待我的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛉〉贸晒,我又害怕打火機(jī)把我的手燒了,于是我小心翼翼地點(diǎn)了一下,燈沒有亮,我又害怕的嘗試了一次,燈還是沒有亮,正當(dāng)我以為實(shí)驗(yàn)失敗的時(shí)候,媽媽撕了一節(jié)小小的紙條,一半放入小桔燈里,一半放在外面,讓我試著點(diǎn)燃紙條,慢慢的紙條就把小桔燈點(diǎn)亮了,我開心地跳了起來,紅紅的火光可真漂亮!
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了:“世上無難事,只怕有心人!币院笪乙獔(jiān)持多做這些有趣的小實(shí)驗(yàn),食用油是可燃物,并且燃點(diǎn)很低,我們要遠(yuǎn)離它。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇29
除了我,家里所有人都有電話。于是我決定,按之前科學(xué)老師說的方法自制一個(gè)電話。
星期日的下午,做完作業(yè)后,我開始做“土”電話了。
首先我拿了兩個(gè)普通的紙杯、一條棉線,一根小木棍和502膠水,接著,我用一支自動(dòng)鉛筆在紙杯底部各扎了一個(gè)小洞,又小心翼翼地將棉線穿入兩端的小洞中,然后我把小木棍掰成兩段小木棍,將穿入紙杯的棉線拉出來,讓棉線綁在小木棍中間。最后,我把棉線上的小木棍拉到杯底,用膠水固定。這樣,我的“土電話就大功告成了。
我無比興奮地喊來了正在追劇的媽媽,同媽媽說:”媽媽,快夸夸你的小兒子吧!這是我的杰作,以后我在房間學(xué)習(xí)時(shí),如果有事情我們就用這部電話溝通!闭f完我就將紙杯遞了一個(gè)給媽媽。我進(jìn)入自己的房間,我怕將線拉斷,進(jìn)門時(shí)將線輕輕地放在地上。我讓媽媽對(duì)著紙杯同我通話,可是我沒有從紙杯里聽到媽媽的聲音!霸趺椿厥,實(shí)驗(yàn)失敗了嗎?”我十分沮喪打開門跟媽媽說。媽媽微笑著摸著我的'頭說:"不著急,我們上網(wǎng)查一下原因。”當(dāng)我看到網(wǎng)上的科學(xué)原理后,恍然大悟。哦!原來是線沒有拉直。我立馬再次和媽媽進(jìn)行通話,這次我清晰地從紙里聽到媽媽說,”仔仔,媽媽看到你這么認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn),真為你感到高興!”聽了媽媽的話我的成就感油然而生。
現(xiàn)在我也成為有電話的人了。通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了兩個(gè)道理:一,科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,不能有一點(diǎn)點(diǎn)馬虎。二,聲音是靠物理震動(dòng)傳播的原理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇30
今天中午,我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的看書,突然大張老師手里捧著科學(xué)用具快步地走了進(jìn)來。我小聲的說:“呀!大張老師不是教語文的嗎?怎么變成科學(xué)老師了,難道她以前教過科學(xué)嗎?”我疑惑不解。
大張老師說道:“別誤會(huì)同學(xué)們,我今天要給大家做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),等會(huì)兒要寫作文。對(duì)了你們要仔細(xì)觀察,這樣作為才會(huì)寫的好!
“好了,同學(xué)們,”大張老師滔滔不絕的說道:“我們要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用具有酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、兩只紙船。首先在三腳架上放一張石棉網(wǎng),接著我要在紙船上吹一口仙氣!边@時(shí)我想:“仙氣不就是仙人口中吹出具有法力的`氣嗎?大張老師又不是仙人,怎么會(huì)有仙氣呢?我不信!”
這時(shí)大張老師繼續(xù)說道:“然后我要把裝滿仙氣的紙船放在石棉網(wǎng)上,在紙船里倒?jié)M冷水。最后擰開酒精燈的燈帽,用火柴點(diǎn)燃燈芯,把酒精燈小心翼翼的移到三腳架下,好了!”
我看到紅紅的火焰像火舌一樣不斷的舔著紙船的底部,我想:“火舌再舔下去紙船應(yīng)該快要擋不住了吧!”
結(jié)果紙船安然無恙,怎么會(huì)這樣?大張老師不可能吹出仙氣,這個(gè)是實(shí)驗(yàn),一定有原理的!昂呛,當(dāng)然有原理,原理是物質(zhì)燃燒需要一定的溫度。紙船在加熱時(shí),紙船里的水分不斷蒸發(fā),帶走了熱量,所以在水燒干之前,紙船是不會(huì)燃燒的!薄芭叮瓉硎沁@樣!”我自言自語道。
通過這次實(shí)驗(yàn),我知道了在生活中一切都需要我們?nèi)ヌ剿鳎覀円鲆粋(gè)生活中的有心人。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇31
大家都喜歡吃葡萄干,但你知道葡萄干會(huì)跳舞嗎?你是不是很好奇?別急,跟我一起來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
首先,準(zhǔn)備好葡萄干、兩個(gè)透明的玻璃杯、一瓶雪碧、一杯清水。先把清水倒入玻璃杯里,放入兩個(gè)葡萄干,這時(shí)候葡萄干會(huì)迅速地沉入水底,它們就像兩只沉睡的小懶豬一樣,躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。接著,慢慢將雪碧倒入另一個(gè)玻璃杯里,杯里的泡泡開始滾動(dòng)起來。我將兩個(gè)癟癟的葡萄干放入玻璃杯中。它們瞬間鉆入水中,沉入水底。這時(shí),葡萄干身上穿上好像穿了一件汽泡做的衣服,懶洋洋地躺在瓶底。但是過了一小會(huì),它們?cè)谄康状幌氯チ耍馗×松蟻,一個(gè)快,一個(gè)慢,在水中翩翩起舞,就像兩個(gè)舞蹈演員。最后,我將一大把葡萄干放進(jìn)去,它們就像一大群舞蹈演員在比賽跳舞,爭(zhēng)先恐后地跳起了優(yōu)美的舞蹈。有一個(gè)葡萄干像美麗的蝴蝶般飛舞著,像婀娜多姿的柳條扭動(dòng)著,美得讓人陶醉,真是太神奇了。過了一會(huì)兒,葡萄干有的`跳累了,沉入杯底休息;有的還在翻滾。到最后,它們都懶洋洋地躺在了杯底。
為什么葡萄干會(huì)跳舞呢?雪碧汽水的小汽泡是二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳吸附到了葡萄干的表面,葡萄干密度變得小于水,于是就浮到了液面上。當(dāng)葡萄干升到液面上時(shí),小泡泡不斷破裂,葡萄干密度恢復(fù),于是就又沉下去了。從杯子外面看起來,這個(gè)過程就像是葡萄干在跳舞。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣、太神奇了,你們也做做看吧!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇32
我今天要做一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我給這個(gè)小實(shí)驗(yàn)取了一個(gè)有趣的名字叫“杯子里的彩色水龍”。首先我照著視頻上的樣子準(zhǔn)備了一些油清水、色素、滴管、玻璃杯和泡騰片。
我先在玻璃杯中倒入了四分之二的油,然后再倒入了四分之一的水。這些水先是與油混在一起,還冒著一些氣泡。過了兩分鐘左右奇跡發(fā)生了,水落到了油的`下面,這是為什么呢?我百思不得其解。之后我再用滴管吸了一些色素滴入水中,色素穿過油層來到了油與水的交接處停了下來,小黑豆斑的色素慢慢聚攏在一起,沒過多久,這些小黑豆如云如霧地飄入中水,那水就成了云霧繚繞的仙境。
我拿起了一片泡騰片,把它掰成兩半,拿出了其中一半,這時(shí)我的手都興奮地在抖了,我想這些油會(huì)像噴泉一樣噴出來嗎?我馬上就要知道答案了。說時(shí)遲那時(shí)快,我馬上把泡騰片放入水中。它慢慢地滑過油層,落入了水中,色素先是冒出了一串泡泡,然后一條綠色的水龍就從水中鉆了出來,它先是扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身子,還不時(shí)吐出泡泡,這些泡泡像雨滴一樣再落入水中與水合成一體。不一會(huì)兒小水龍變成了大水龍,它向上盤旋著,吐出的泡泡也越來越大,又過了一會(huì)兒這條水龍安靜了下來,之后就消失的無影無蹤了,只留下一串泡泡。
科學(xué)真是一個(gè)奇妙的世界,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的秘密呢!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇33
“哈哈!你們能讓雞蛋在水中浮起來嗎?”今天我就教你這一招。
上課了,老師走上了講臺(tái)說:“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),讓蛋浮起來。”聽到這句話后,同學(xué)們頓時(shí)在下面七嘴八舌的,有的說:“肯定是騙人的!庇械恼f:“老師又開始了!边有的說:“老師!這次要是失敗了,以后可怎么在我們這群小猴子面前耍呀!”我都為老師捏了一把汗。在同學(xué)們的`質(zhì)疑聲中,實(shí)驗(yàn)開始了,老師先拿起一個(gè)杯子,接著再拿起一個(gè)蛋又向我們吹到:“這可是一個(gè)神蛋,一個(gè)太上老君那拿的神蛋,它可是會(huì)浮在水面上哦!”然后嘩啦一聲蛋掉入了水中,可是那個(gè)小可憐反而沉到了水底,它像在不停的說:“救命!救命!我不會(huì)游泳啊!”“老師要失……”“不急!不急!等會(huì)兒奇跡才會(huì)發(fā)生!弊詈罄蠋熡旨恿撕芏嗌}。我們很仔細(xì)的看著那個(gè)蛋,它竟然慢慢的在向上升,露出了它那又白又圓的身體,水也開始變得渾濁了起來,過了一會(huì)隨著蛋向上升,水又開始變清了。“咿!這到底是怎么回事呢?”同學(xué)們異口同聲的說。最后老師為我們揭曉了答案,老師說:“因?yàn)殡u蛋放入鹽水中,由于鹽的浮力夠大,才導(dǎo)致蛋浮了起來。”“哦!原來是這樣啊!”我自言自語的說。
勤動(dòng)手,多動(dòng)腦,科學(xué)的世界真的讓我腦洞大開,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇34
生活中,到處都有科學(xué),可見科學(xué)是多么有趣!
今天我在看書時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),水杯上有張紙,杯子倒置,不會(huì)灑水,這是真的嗎?我用懷疑的態(tài)度看著這本書,最后,我決定做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單,材料也很好找:紙、水,和一個(gè)玻璃杯。
首先,把杯子里裝滿水,(一杯也行,半杯也行。)然后,把紙放在杯口上,最后,我猛地把杯子倒置,可是,水卻灑了。我失望極了,但我熱愛科學(xué)那股力量并沒有消失,所以我決定再試一次。我還像一開始一樣,又做了一遍,可是,水還是灑了出來。我滿不開心的望著杯子,心想;哎!為什么水灑了呢?我愁眉苦臉的`回想實(shí)驗(yàn)過程,忽然,我注意到了那個(gè)導(dǎo)致我一直失敗的原因了,原來在我倒置時(shí),我輕輕摸著紙,所以水才流出來。我準(zhǔn)備在試一次,杯子裝滿水,再把紙放上,還是一樣的過程,但不同的是,我的手緊緊的在紙上,然后秒速倒置,水一滴沒有流出來。我高興的又蹦又跳,我又表演給姐姐看,姐姐直夸我。
這時(shí),我又想:咦?是什么原理呢?我滿懷疑問的打開手機(jī),查詢資料。最后,我明白了,是為什么水不會(huì)流出來,原來,杯子里的水想要出去,外面的空氣想要進(jìn)來,于是雙方打在一起,紙正好在它們中間,所以,水才不會(huì)流出來,我給這個(gè)實(shí)驗(yàn)取了一個(gè)名字:“杯子倒置,水不會(huì)流。”這是一個(gè)多么有趣的名字。
科學(xué)是多么有趣,我熱愛科學(xué)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇35
今天,我從一本書上突然發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)十分有趣的小實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做“脫殼的雞蛋”。雞蛋會(huì)自己脫下殼兒來,我想這可能嗎?于是我做了一個(gè)重大的決定,馬上去做這項(xiàng)神奇的實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備材料非常非常的簡(jiǎn)單,只需要一個(gè)雞蛋,一個(gè)飲料瓶子和一瓶白醋。
我首先把飲料瓶子里倒進(jìn)白醋。接著把雞蛋輕輕地放進(jìn)倒?jié)M白醋的瓶子里,然后把瓶蓋兒蓋嚴(yán),最后我們?cè)俚壬夏且恢,也就是七天的時(shí)間。七天很快就過去了,我拿著那個(gè)倒?jié)M白醋和里面裝著一個(gè)雞蛋的飲料瓶子。往里面一看,雞蛋殼兒它竟然沒有消失,這到底是為什么呢?我仔細(xì)的看了又看,終于知道那哪里出錯(cuò)了。原來是我瓶蓋蓋太嚴(yán)了,瓶子里面的空氣無法溢出,所以實(shí)驗(yàn)就失敗了。我吸取了這次的教訓(xùn),經(jīng)過我三番五次的嘗試,實(shí)驗(yàn)終于在第三次才成功了。我真是高興極了。
我決定將這個(gè)有趣的.小實(shí)驗(yàn),立刻做給爸爸媽媽看我小心、仔細(xì)、認(rèn)真的演示著,生怕出一丁點(diǎn)兒的小差錯(cuò),我終于表演完了,并且表演的很成功呢!爸爸媽媽一起笑著對(duì)我說:“女兒,你真的是太棒了,你是爸爸媽媽永遠(yuǎn)的驕傲!蔽遗d奮極了。
雖然我會(huì)做了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),但是我還不知道它的原理呢?我到網(wǎng)上一查才知道,原來白醋里面有一種物體,它可以讓蛋殼變軟,變軟就會(huì)消失,于是慢慢的它就變沒了。
科學(xué)和實(shí)驗(yàn)真是太有趣了,我要多做一些小實(shí)驗(yàn),多知道一些關(guān)于科學(xué)的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇36
俗話說:耳聽為虛,眼見為實(shí),今天讓我們用雙眼見證了科學(xué)的神奇---讓雞蛋跳舞吧!
“叮叮,叮叮!鄙险n的鈴聲響起了,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對(duì)我們說:“今天我要給大家一個(gè)驚喜。”同學(xué)們頓時(shí)炸開了鍋,有的議論紛紛,有的竊竊私語,還有的人在說:“秦老師葫蘆里賣了什么藥!”我心想:“不會(huì)要給我們一萬朵小紅花,或給我們吃紅燒牛肉吧!”想想就美。
老師又說:“各位先生女士們,請(qǐng)你們睜大雙眼,我要讓雞蛋跳舞。”老師話說完,便拿出玻璃碗、雞蛋、水、鹽和小木棒。小時(shí)說:“老師您太好了,居然還請(qǐng)我們吃雞蛋!边@句話讓我們?nèi)嗪逄么笮。老師用戒尺拍一下自己的手掌,我又想:可能這下我們肯定都會(huì)吃一碗板刀面了。但并沒有,老師先用碗接了一大碗水,再把雞蛋放下去,放進(jìn)三勺鹽,雞蛋紋絲不動(dòng),老師用小木棒攪拌了一會(huì)兒,可雞蛋就像跟老師作對(duì)一樣就是浮不起來。老師又撒了一半鹽,像給雞蛋鋪上了一床小棉被,老師又?jǐn)嚵藬嚢央u蛋的小棉被弄得無影無蹤,雞蛋好像在說:“人家睡個(gè)覺也不行,好好好我上來可以了吧!边@是雞蛋浮了上來,我們每個(gè)人都?xì)g呼雀躍。老師問我們?yōu)槭裁措u蛋會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢?小天才小花說:“因?yàn)辂}水的密度比清水的大,所以可以讓雞蛋浮起來!鳖D時(shí)大家給小花鼓起了熱烈的.掌聲。
科學(xué)無處不在,只要留心觀察,探究身邊的各種現(xiàn)象,我們都可以走進(jìn)科學(xué)的世界。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇37
科學(xué)非常有趣,如果你發(fā)現(xiàn)樂趣,你便會(huì)沉迷于其中。
兩天前,我聽同學(xué)說他把一張帶字的紙放在水里,再烘干,紙上的字就無影無蹤了。我感覺這一定是假說,但我也想試試。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備兩封同樣的信、一升水、容器、筆和電磁微波爐。我的'“無字天書”實(shí)驗(yàn)正式開始。
我剛想把玻璃杯裝入水,結(jié)果發(fā)現(xiàn)玻璃杯有裂痕,于是我趕緊去樓下的超市買了一個(gè)塑料杯。我把杯子裝入一升水,然后我在兩張同樣的白紙上寫了大約二十多個(gè)字。然后把帶字的紙放入塑料杯中,泡了大約半個(gè)小時(shí)。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)好像塑料杯中的水有點(diǎn)少,于是我又往塑料杯中加滿水,把第二張同樣帶有字的紙放入杯中,侵泡了大約四十分鐘,再把紙放入微博爐里微波了一下。這期間我多次懷疑這個(gè)實(shí)驗(yàn)室是假說。
終于時(shí)間到了,我來不及看紙上有字無字,跑去問媽媽,結(jié)果媽媽說她備課呢,讓我一邊看書去?墒钱(dāng)我把紙仔細(xì)一看,哇,紙上的字沒有了,渺無蹤跡!我的小實(shí)驗(yàn)成功了。
我從網(wǎng)上查詢到,原來墨水是用水加色素調(diào)和成的,把有字的紙放入水中浸泡一會(huì),再放入微波爐內(nèi)烘干,紙上用墨水寫的字會(huì)被微波內(nèi)的熱量所蒸發(fā)!為什么把有字的紙泡在水里呢,是為了保持紙的濕潤(rùn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的很有意思!我決定一有時(shí)間就做這樣有意思的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)!獲取更多的知識(shí)和科學(xué)常識(shí)!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇38
奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象等待著我們?nèi)ヌ剿。今天,我就做了“雞蛋浮起來”的實(shí)驗(yàn)。要準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)雞蛋、一杯清水、一根筷子、一袋鹽。
一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)便開始了。我先在杯子中倒入一杯清水,把雞蛋輕輕地放進(jìn)去。誰知這個(gè)淘氣的'雞蛋寶寶像跳水員一樣“撲通”一下跳入水中,舒舒服服地躺在杯底,痛痛快快地“呼呼”大睡起來。我見了,迫不及待地往水里放入了一些鹽,只見鹽如雪花般飄落到了水底。我又拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來,雞蛋也隨著跳起了“水中芭蕾”。
鹽慢慢融化了,可雞蛋寶寶似乎有點(diǎn)舍不得離開這個(gè)“暖和的被窩”,既想繼續(xù)睡覺,又想到外面去看看這個(gè)美麗的世界。只見它忽上忽下,晃晃悠悠,仿佛在蕩秋千。我又小心翼翼地往雞蛋的身體上撒了一丁點(diǎn)鹽,像是在幫他撒上沐浴露似的!你瞧,它慢慢蘇醒了,時(shí)不時(shí)向外面地探著小腦袋呢!
還沒等這小家伙穩(wěn)定下來,表姐這個(gè)“急性子”已經(jīng)大把大把地往水里撒鹽了。這下可好,雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了。“耶!”表姐歡呼起來,“成功羅,成功羅!”
是什么原因讓雞蛋浮起來的呢?媽媽告訴我:“當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí),物體就下沉,當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí),物體就上浮。你在水中加鹽,就增加到一定量的時(shí)候,水的比重大于雞蛋的比重,雞蛋就浮起來了!蔽衣犃耍D時(shí)茅塞頓開。
這次實(shí)驗(yàn),既讓我收獲了快樂,又讓我收獲了知識(shí),真是受益匪淺吶!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇39
“咦!這怎么可能呢?”我一邊說一邊看著一個(gè)視頻,“吸管不接觸五角星紙片,紙片就可以均勻地轉(zhuǎn)起來了,太陽從西邊出來了?我要自己來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下!
說做就做,我立馬就準(zhǔn)備起材料來了:一張方方正正的卡紙、一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管、一個(gè)底部中心有個(gè)小洞洞的紙杯,一根中性筆的筆芯,和一塊如芭比娃娃桌布一樣大的眼鏡布。
為了學(xué)習(xí)折五角星的樣子,我研究了很久,最后根據(jù)網(wǎng)上的教程,終于學(xué)會(huì)了制作五角星。我用一張白紙張線做成了一個(gè)美麗的`五角星。然后根據(jù)小實(shí)驗(yàn)要求在杯子的底部插上原來準(zhǔn)備好了的筆芯,使筆芯豎立在紙杯正中心,再將折好的五角星中心放在筆芯上,并輕微碰撞,測(cè)試他是否能自由水平旋轉(zhuǎn)。我想:萬一五角星沒有立好掉下來怎么辦啊?
最后用眼鏡布反復(fù)地摩擦吸管,直到吸管微微發(fā)熱,將吸管迅速地靠近五角星紙卡的邊上不要接觸,結(jié)果五角星紙卡真的旋轉(zhuǎn)起來了。
我跑到媽媽面前好奇地問:“媽媽,為什么我用吸管靠近五角星紙卡,紙卡就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來了呢?”
媽媽微笑著答道:“這是因?yàn)檠坨R布與吸管摩擦,吸管帶上了負(fù)電荷?拷褰切羌埧ê螅咏艿囊欢艘矌е姾。根據(jù)同性相拆,異性相吸的原力。五角星紙卡被吸管的排斥而一起運(yùn)動(dòng)!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇40
媽媽說,她小時(shí)候經(jīng)常玩“紙杯傳話”的游戲。我好奇極了,紙杯也能傳話嗎?今天媽媽終于答應(yīng)教我怎么做了,我高興極了,迫不及待地想體驗(yàn)一下!
我們找來了兩個(gè)紙杯和一根線,先將兩個(gè)紙杯的杯底分別用牙簽戳一個(gè)洞,再把線的兩頭從外向里分別穿進(jìn)兩個(gè)紙杯的洞里,然后再在兩頭打上死結(jié)就完成了!我很是納悶,這么簡(jiǎn)單的東西能傳話嗎?
媽媽好像看出了我的小心思,立馬讓我把線拉直,我在這頭,媽媽在那頭,我們相隔足足有三米遠(yuǎn)!我把“話筒”也就是紙杯的口緊緊地貼在嘴邊,媽媽則把“話筒”扣在耳邊。我輕輕地對(duì)媽媽說:“今天中飯吃了什么?”媽媽笑了,她連忙對(duì)著話筒說:“吃了牛肉!”這話立馬就傳到了我的耳朵里!哇,好神奇呀,真的就像打電話一樣,原來悄悄話是這么說的呀!
我們?cè)嚵艘淮斡忠淮危瑥慕竭h(yuǎn),聲音也越說越輕,我可來勁了,停都停不下來。我發(fā)現(xiàn)每次聲音傳過來時(shí),兩個(gè)紙杯之間的那根線都在微微顫動(dòng),這是怎么回事?我問媽媽,媽媽說:“我們說的'話就是靠這根線傳播的。”我恍然大悟,原來如此呀!后來,妹妹也要和我說悄悄話,只是她很調(diào)皮,說話總是那么大聲,那聲音刺得我耳朵痛,但我們依舊玩得很開心!
沒想到這一個(gè)小小的制作給我們?nèi)規(guī)砹四敲炊鄽g樂,我好喜歡這個(gè)“話筒”。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇41
“鈴鈴鈴”下課鈴響了,老師拿著教具走出教室。
“大家快來看!”樂樂大叫一聲,捧著足球得意洋洋地說,“我的足球很神奇,會(huì)吹泡泡!”
話音剛落,教室里炸開了鍋。
“足球怎么會(huì)吹泡泡?”
“騙人!足球又沒嘴巴,怎么吹泡泡?”
“讓你的足球吹個(gè)泡泡看看!”
……
大家圍在樂樂爭(zhēng)論不休,教室里鬧哄哄的。“怎么了,你們?cè)谟懻撌裁矗俊睏罾蠋熒裆o張地看著我們。
我們爭(zhēng)先恐后地說:“楊老師,足球會(huì)不會(huì)吹泡泡?”
楊老師笑了笑說:“要不我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!庇谑菞罾蠋煻藖砹艘慌杷,他把樂樂的足球浸到水里。奇怪的一幕發(fā)生了!一個(gè)一個(gè)的'泡泡從水里冒上來。
“呀,足球真的吹泡泡了!”我們異口同聲地尖叫起來。
楊老師撈起足球,用毛巾擦了擦,然后拿貼紙貼在足球上,神秘地對(duì)我們說:“看仔細(xì)嘍!彼职炎闱蚪谒,可是過了好一會(huì)兒,一個(gè)泡泡也沒冒上來。
“咦,足球怎么不吹泡泡了?”樂樂疑惑不解,同學(xué)們也都你看看我,我看看你,不知道為什么。
“哦,我知道了!蔽异`光一閃。
“高文俊,你說為什么足球會(huì)吹泡泡?”
“因?yàn),這個(gè)足球漏氣了,所以放在水里會(huì)吹泡泡。剛才老師用貼紙堵住了漏氣的地方,足球就不吹泡泡了!蔽易孕艥M滿地說。
“你真會(huì)動(dòng)腦筋!”楊老師朝我豎起大拇指,微笑著對(duì)大家說,“同學(xué)們,科學(xué)就在我們身邊,只要我們認(rèn)真觀察、勤于實(shí)驗(yàn)、善于動(dòng)腦,就一定會(huì)有大發(fā)現(xiàn)哦!”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇42
愛因斯坦曾說過:天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水;但是那百分之一的靈感是最重要的!甚至比那百分之九十九的汗水還要重要。是啊,雖然一位科學(xué)家的成就背后會(huì)有無數(shù)汗水,但讓他們突破瓶頸的可能就是一瞬間的某個(gè)想法,或是一個(gè)偶然的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。今天,我就做了這樣的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):一根會(huì)漂浮的針。
看到這個(gè)題目,你可能會(huì)感到很奇怪:針能漂起來?是啊,最開始我也不相信,“難道石頭還會(huì)開花不成?”我想。于是,我半信半疑地準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)材料:一盆水、比針略大的紙、一根針。
開始做實(shí)驗(yàn)了!我把紙放進(jìn)水里并將針輕輕地放在紙上,生怕有什么閃失。最開始,我全神貫注地看著紙上面的針,但過了好幾分鐘還沒多大變化,我就有些心急了。這時(shí),紙條的'顏色變深了,漸漸地,紙下沉到了水里,而針卻漂在水面上了!菚r(shí),我驚訝得瞠目結(jié)舌,半天都說不出話來。
原來,水對(duì)物體有一定的張力,能使物體浮在水面,但有的物體觸水面積太小,所以導(dǎo)致水的浮力小于物體受到的重力。因此,物體會(huì)沉下去。而一根針因?yàn)樗谋砻娣e太小了,用手放下去又容易讓針整個(gè)進(jìn)入水里,所以把針放到紙上并讓紙沉下去就可以使針不會(huì)完全進(jìn)入水里。
世界之大,無奇不有。還有更多知識(shí)在等待著我去探索,去發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇43
“哇!雞蛋下去了!薄芭杜,下去了!”教室里同學(xué)們大叫道。在同學(xué)們的叫聲中,一場(chǎng)瓶子“吞”雞蛋的實(shí)驗(yàn)就在我們的作文課上成功了。
這堂課,老師從她的書包里面拿出一個(gè)普通的瓶子,可老師說這是一個(gè)“神奇”的瓶子,還可以吃雞蛋,我想:雞蛋比瓶口大,怎么可能把雞蛋吃下去呢?難道這是一個(gè)魔術(shù)?這時(shí),老師又從書包里拿出了一個(gè)白白胖胖的小雞蛋、衛(wèi)生紙和打火機(jī)。我看到這些東西好像都很普通,沒什么特別的.,接下來實(shí)驗(yàn)開始了。
老師首先手里拿著打火機(jī),另一只手拿的是衛(wèi)生紙,接著老師用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃了,一下子丟進(jìn)瓶子里,再把雞蛋放上去,可瓶子還是沒有把雞蛋“吞”下去,老師又試了幾次,可是都失敗了。最后一次了,老師總結(jié)了前幾次的經(jīng)驗(yàn),把紙上的火燃大一點(diǎn)后,一下子丟到瓶子里,再把雞蛋很快地放到瓶子上,雞蛋像吃了減肥藥一樣,“啪”的一聲進(jìn)到瓶子里去了,這時(shí)班里猶如油鍋里放了一勺鹽——炸開了花。好神奇呀!忽然臺(tái)下響起了掌聲,好像都很驚奇瓶子為什么真的把雞蛋“吞”下去了。
原來它的原理是:紙片燃燒后,瓶子里的空氣變熱變少,密度隨之變小,氣壓就變小了,紙片繼續(xù)燃燒,瓶子外面的氣壓比瓶子里的氣壓大,就壓著雞蛋往里擠,最后雞蛋就會(huì)被擠進(jìn)瓶子里了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇44
你們見過瓶子吃雞蛋嗎?今天我的老師就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我們一起來見證這個(gè)奇跡!
我和李辰逸剛來到了教室,黃老師大聲說:“今天我們一起來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!迸_(tái)下一片叫好,我和李辰逸也興奮地說道:“好!”黃老師拿出今天的.法寶,紙、雞蛋、打火機(jī)和一個(gè)塑料瓶。黃老師首先把瓶子拿在手上,然后拿起打火機(jī),這時(shí)一位同學(xué)主動(dòng)上來做實(shí)驗(yàn)。老師用打火機(jī)點(diǎn)燃紙,以迅雷不及掩耳之勢(shì),把紙放在瓶子里,同學(xué)把雞蛋快速地放在瓶口,可失敗了,雞蛋在瓶口穩(wěn)如泰山,我們都有點(diǎn)垂頭喪氣!皼]事!我們一定會(huì)成功的!崩蠋熜判臐M滿地說。
“好!我們現(xiàn)在做最后一次實(shí)驗(yàn),一定成功!蓖瑢W(xué)們聽到是最后一次實(shí)驗(yàn),教室里安靜極了,眼睛死死盯著老師手上的實(shí)驗(yàn)。看,她用打火機(jī)點(diǎn)燃紙放進(jìn)杯子里,再把雞蛋快速放上去,這次終于成功了,雞蛋像吃了縮骨藥一樣,“啪”一聲掉進(jìn)杯子里,我看到了很驚訝說:“老師你在變魔術(shù)嗎?”教室里一石擊起千層浪。有同學(xué)說:“黃老師你太厲害了!”“黃老師你是魔術(shù)師吧!”都在說著各種各樣的夸贊。
瓶子之所以這樣神奇,原理是紙片燃燒,瓶子里的空氣變熱變少,大氣壓比瓶子外的要小,雞蛋就可以被瓶子外的大氣壓擠進(jìn)去了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了,還讓我明白了“失敗是成功之母”。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇45
你做過實(shí)驗(yàn)嗎?今天我就要做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。
我要先把實(shí)驗(yàn)需要的材料準(zhǔn)備好:白醋、量杯、小蘇打粉、氣球、空礦泉水瓶子一個(gè)。第一步,先用量杯量出50毫升白醋,再把白醋倒進(jìn)空礦泉水瓶子里。然后第二步,把蘇打粉裝入氣球的肚子里,記得一定要多裝點(diǎn)。由于家里沒有漏斗,所以我拿了一個(gè)勺子來挖蘇打粉。可是氣球嘴太小,我的勺子又太大,盡管我很小心,但仍然撒得到處都是蘇打粉,使得一桌狼藉。后來,我又找來一只很小的調(diào)羹,只有我的指甲蓋那么大,桌子上還鋪上一張干凈的白紙。這下我更小心了,我左手捏著氣球口的邊沿,右手小心翼翼地用小調(diào)羹舀蘇打粉,再慢慢地把蘇打粉送進(jìn)氣球嘴里,只撒出來一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣,終于把氣球的肚子喂得飽飽的,像個(gè)小皮球,哈哈。第三步,把裝好蘇打粉的氣球嘴套在礦泉水瓶子上,注意,一定要套緊套深點(diǎn),最后捏著氣球的肚子往上一揚(yáng),蘇打粉一下子就全部掉進(jìn)了裝有白醋的礦泉水瓶子里了。這時(shí),奇跡發(fā)生了。只見氣球竟然自己一點(diǎn)點(diǎn)變大,變大,再變大。而此時(shí)我也發(fā)現(xiàn),瓶子里竟然積了許多氣泡,密密麻麻的大小不一,并且正在越積越高。哇!氣球上露出了一個(gè)大大的`笑臉,我開心極了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,我用手去解氣球,剛掀開一角,就聽“啪”的一聲,氣球飛到了桌子底下,還濺了我一臉的蘇打醋的混合體,眼淚都被酸了出來,我眨了下眼睛,真是個(gè)調(diào)皮的氣球。
怎么樣,我這個(gè)小實(shí)驗(yàn)很有趣吧?你也不妨來試試!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇46
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——隔空滅火。
首先,我們要拿出蠟燭、量杯、白醋,還有小蘇打。我先往量杯中倒入白醋,再加入一勺小蘇打,哇,好多氣泡!我趕緊拿出蠟燭放在桌上,這時(shí)候剛剛還往上升的氣泡,現(xiàn)在都已經(jīng)累了——開始下沉。媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃了火,我馬上用量杯慢慢往火苗靠近,我的手開始顫抖,眼睛全神貫注的盯著火苗,上下嘴唇挨得緊緊的:“這次能不能成功呢?”現(xiàn)在,火已經(jīng)和量杯非常近了,可是火一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,反而還在那燒。我一氣之下,把量杯和火靠得非常近,近的火都把量杯燒了一小口,但還是沒有成功熄滅火。我失望極了!我百思不得其解,為什么失敗?我覺得是這個(gè)實(shí)驗(yàn)存在問題,那我再試一遍吧!
前面的過程都一樣,那就從氣泡這兒開始說起吧。這次,我的`速度很快,因?yàn)槲以趮寢岦c(diǎn)火的時(shí)候,就開始加好白醋和小蘇打,媽媽點(diǎn)好了,我趕緊把量杯往火苗靠,霎時(shí),火苗一下子滅了,我高興得都說不出話來。我把第一、二次實(shí)驗(yàn)做了對(duì)比,終于知道了不同之處。第一次我是氣泡沉的時(shí)候向蠟燭靠近,而第二次是氣泡往上冒時(shí)向蠟燭靠近。
為什么氣泡的位置不同?就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的成功和失敗呢?讓我們來看看實(shí)驗(yàn)原理吧!小蘇打和白醋產(chǎn)生的氣體是不可燃的,而且比空氣重,所以會(huì)沉在杯底,但這個(gè)氣體可以使可燃物與空氣隔絕,所以火焰因?yàn)楸桓艚^氧氣而熄滅。
這些看似簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn),卻隱藏著許多大智慧,還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇47
星期天,我在《我們愛科學(xué)》這本書里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫“神筆馬良”。我覺得很有趣,就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
按照書中的要求,我找來了家里的白色瓷盤、一支黑色的馬克筆、一個(gè)裝有半瓶水的水杯。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備就緒,我迫不及待地做了起來。
首先,我把擦干凈的白色瓷盤平放在桌面上,然后拿出黑色的馬克筆在瓷盤上認(rèn)認(rèn)真真地畫了一個(gè)卡通的“小人兒”。接著,我開始等待“小人兒”的油墨變干,等待的過程太“漫長(zhǎng)”了,墻上鐘表的'指針好像生病了,走得慢吞吞的。兩分鐘后,“小人兒”的油墨變干了,我馬上開始了實(shí)驗(yàn)的最后一步,我拿起水杯,把里面的水緩緩地倒入白瓷盤里,盤子里的“小人兒”竟然向我招起手,我又慢慢地往白瓷盤里倒入一點(diǎn)兒水,這一次,“小人兒”又向我踢踢腿。這真是太神奇了!我小心地轉(zhuǎn)動(dòng)白瓷盤,“小人兒”竟然在里面跳起了舞。我輕輕地吹一口氣,“小人兒”又游起泳來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是讓我大開眼界。后來博學(xué)的爸爸告訴了我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理:因?yàn)樗缘鸟R克筆的油墨當(dāng)中含有一種物質(zhì)——?jiǎng)冸x劑。這種剝離劑比水輕,所以當(dāng)它在遇到水之后就會(huì)浮起來。但是,油性的馬克筆中就不含有剝離劑。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力,還讓我懂得一個(gè)道理:科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇48
今天,我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫可愛的浮水印。
在實(shí)驗(yàn)前,老師一一給我們展示了實(shí)驗(yàn)用品——一瓶墨、一根筷子、一根棉簽、一個(gè)盤子、半盆水和一張宣紙。
接著,老師就開始做實(shí)驗(yàn)了。首先,老師用筷子沾點(diǎn)墨,把沾了墨的筷子放入水中,墨形成了一個(gè)圓,然后用棉簽在頭發(fā)上擦一擦,把在頭發(fā)上擦過的棉簽放入水中,墨慢慢地?cái)U(kuò)開變成了一個(gè)圓形,最后,老師把宣紙放在了水面上,水面上的墨印在了紙上。
老師做完實(shí)驗(yàn),就輪到我們了,我們都爭(zhēng)先恐后的做起來,我先用筷子沾上墨在水上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn),然后其他的同學(xué)也在水面上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn),接著,我趕緊用棉簽在頭發(fā)上擦了擦,我小心翼翼的用棉簽點(diǎn)那個(gè)墨點(diǎn),神奇的'事情發(fā)生了,我點(diǎn)一下,那墨就擴(kuò)散一點(diǎn),最后,我點(diǎn)的墨被我畫成了一條龍,老師幫我們把宣紙放進(jìn)水中,真的,那墨就真印在了宣紙上。
我們迫不及待地問老師這是什么原理,原來是這樣的:其實(shí)水有表面張力,所以墨汁在輕輕觸水面時(shí),在水面上迅速擴(kuò)展成一個(gè)圓啦!棉簽在頭皮上擦,其實(shí)是因?yàn)轭^皮上有大量的油,洗過頭后,頭上也有少量的油,這樣會(huì)影響水分子之間互相拉引的力,使墨汁形成不規(guī)則的圓圈和圖形。為什么要用宣紙呢?因?yàn)樾埳嫌泻芏嗪芏嗟拿,就像人的毛孔一樣,墨汁與水被吸附在宣紙上,這樣可愛的浮水印就完成了。
今天這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣,我從這個(gè)試驗(yàn)中也懂得了許多知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇49
今天老師布置我們一個(gè)任務(wù)——回家做一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我選擇了“水中點(diǎn)燈”。
放學(xué)后,我心匆匆的跑回了家,迫不及待的準(zhǔn)備好了所有材料,如:水、盆子、一個(gè)膠粗的蠟燭,現(xiàn)在萬事俱備,只欠東風(fēng)了。
我選拿出了一個(gè)不銹鋼盆子,接著拿出蠟燭粘在盆底,然后接了一點(diǎn)水,水面麗蠟燭要有一段距離,最后我小心翼翼的,開啟打火機(jī),我的心砰砰直跳,我多么希望實(shí)驗(yàn)可以成功,可是老天不賞臉就在這時(shí),蠟燭“砰”的一聲倒下了!把健笔×耍墒且幌氲绞∈浅晒χ,我又從重新調(diào)整心態(tài),這一次,我可吸取了上一次的教訓(xùn),我在用蠟燭粘盆底這一環(huán)節(jié)更加小心謹(jǐn)慎,低了好多滴蠟水,令人緊張又興奮的時(shí)刻來了。我連大氣也不敢出,手里冒冷汗,我開起打火機(jī),慢慢的靠近蠟燭,“哇”,奇跡真的出現(xiàn)了,是多么美麗的畫面,只見,蠟燭的火苗竟延到了水面下面,這令我目瞪口呆,我成功了,這真是太棒了,高興的'同時(shí)even也隨著來到了一,這是為什么?后來我問了知識(shí)淵博的老爸,才得到解答,原來蠟燭在燃燒過程中遇到,水會(huì)迅速變成固體,并凍結(jié)在火焰的四周,火焰低于水面時(shí)水會(huì)把逼向落筒的熱量,最迅速的帶走就能保護(hù)火苗一直燃燒,所以才能“水中點(diǎn)燈”。
科學(xué)真是太神奇了,只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多神奇的事。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇50
聽說針可以浮在水面上,所以我想做個(gè)試驗(yàn)來驗(yàn)證一下。
首先,我準(zhǔn)備了一碟子的清水、一根針、一個(gè)叉子和一瓶洗潔精。
接著,我媽媽把針放到了叉子上。慢慢地、輕輕地把叉子放到了清水里,然后小心翼翼地把叉子拿開。這時(shí),針像“旱鴨子”一樣沉到了水底。媽媽又試了幾次,針還是浮不起來。
然后,我自告奮勇的說:“我可以!庇谑,媽媽把針交給了我。第一次我像媽媽那樣做,針沉了下去。第二次,我心不在焉地隨便一放,結(jié)果,針竟然浮起來了!媽媽問我是怎么放的`,我說:“不知道,我是隨便放的。”
最后,因?yàn)槲蚁氚逊椒ㄕ业剑晕野涯歉槗瞥鰜碇匦伦隽艘槐?墒,針又像“旱鴨子”一樣沉了下去。我多做了幾遍,可是,針依然還是一次次沉到了水底。我回憶著之前是怎么做的。“嗯——好像是放到了邊上,讓它慢慢地滑下去。”我想。于是,我把針放在了叉子上,把叉子伸向了邊上,讓它慢慢地滑下去。哇!奇跡發(fā)生了!針浮在水面上了!
后來,我又想讓針沉下去。于是,我用事先準(zhǔn)備好的洗潔精往水里滴了幾滴。剛滴進(jìn)去的時(shí)候針沒有任何變化,依舊浮在水面上;過了一段時(shí)間,洗潔精融化了。針也“噗通”一聲沉到了水里。
通過這次實(shí)驗(yàn),我知道了洗潔精可以減少水的張力,讓本來可以浮在水面的物體沉下去。
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