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魔方優(yōu)秀作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的魔方優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
魔方優(yōu)秀作文1
暑假里,媽媽帶我去南京水魔方玩了,一開始我們乘地鐵從南京理工大學(xué)出發(fā),到玄武門地鐵口出來(lái),在地鐵口等了五分鐘,終于導(dǎo)游來(lái)了,我們終于坐上了去水魔方的'大巴,真是好開心!
我們進(jìn)了水魔方大門,換了泳衣,然后和媽媽先玩了滑板沖浪,我是站在邊上滑下去的,在中間會(huì)更爽,玩完以后,我要去玩海嘯沖浪,而媽媽想先去玩急速暗涌,于是我只好也先玩這個(gè)急速暗涌,排隊(duì)到我們了,才開始,我看著那個(gè)東西不敢往下滑,但是前面兩個(gè)人滑下去以后,我想:晚滑不如早滑。就說(shuō):“我來(lái)!痹诨倪^(guò)程中,我感覺頭疼,到最后我整個(gè)人都淹下去了,我想:不管到?jīng)]到盡頭,我都睜開眼睛看下。于是我把眼睛睜開一看,原來(lái)到了盡頭。到我媽滑下來(lái)時(shí),我媽更狠,坐在那直接不動(dòng)了,最后被工作人員拉起來(lái)的。后來(lái)我們又玩了幾個(gè)項(xiàng)目,最后又到大大的泳池里玩了一會(huì),才回家。
我覺得水魔方太好玩了,下次一定再來(lái)!
魔方優(yōu)秀作文2
昨天下午,爸爸開車帶我和哥哥、弟弟一起前往湯山的歡樂(lè)水魔方。
一路上,我們有說(shuō)有笑,不一會(huì),歡樂(lè)水魔方就呈現(xiàn)在我們眼前。我和弟弟可興奮了,一下車就迫不及待的跑了進(jìn)去。剛換完衣服我和弟弟就盡情的玩了起來(lái)。我們玩了各種各樣的水上設(shè)施:真沙海灘、漩渦池、夢(mèng)境漂流、深海章魚怪等等。其中,最刺激的.就要數(shù)深海章魚怪了。我先和你介紹一下吧!深海章魚怪是8個(gè)17米高的3段式蜿蜒形滑道,好似章魚一樣,看起來(lái)又驚險(xiǎn)、又好玩。我和爸爸排了20多分鐘的隊(duì),終于到我們了,開始滑了,我閉上眼睛,就像子彈一樣飛了出去,我在滑道里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),一眨眼,我就感覺自己在向水下沉,原來(lái)刺激的滑行結(jié)束了,真像在大章魚身上穿梭,又刺激又有趣!
不知不覺,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我們依依不舍的離開了水魔方,由于體重與身高的原因,我還有一些項(xiàng)目沒有玩到,下次,我一定再到這美妙的水上樂(lè)園玩?zhèn)痛快!
魔方優(yōu)秀作文3
會(huì)開始玩魔術(shù)方塊,是由于班上有人帶來(lái)了五顏六色的魔術(shù)方塊。第一次接觸魔術(shù)方塊的時(shí)候,連最簡(jiǎn)單的“一面”都要靠別人教我,那個(gè)時(shí)候的我,從來(lái)也不知道,有一天,可以完完全全的.把六面拼出來(lái)。
幾個(gè)月前,我并不是多么了解魔術(shù)方塊,買回來(lái)的魔術(shù)方塊都又硬又難轉(zhuǎn),不過(guò),就在一次一次看著公式轉(zhuǎn)的途中,終于完整的恢復(fù)魔術(shù)方塊原本的樣子──六面。學(xué)會(huì)了六面之后,我趕快加緊練習(xí),無(wú)論是在車上,在露營(yíng)烤肉的過(guò)程中,我都拿著一塊魔術(shù)方塊練習(xí)著,同時(shí)也希望有一天,能用最快的速度解出魔術(shù)方塊!
后來(lái),我還利用了方便的網(wǎng)絡(luò)訂購(gòu)了魔術(shù)方塊,在不同的魔術(shù)方塊中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和自我挑戰(zhàn),也讓自我的生活變得更充實(shí),更快樂(lè)!另外,在同儕中若有個(gè)伴,對(duì)自己也成為了很大的成長(zhǎng)動(dòng)力,讓魔術(shù)方塊的價(jià)值并不只是表面上而已!
雖然我現(xiàn)在因?yàn)檎n業(yè)關(guān)系已經(jīng)很少接觸魔術(shù)方塊了,不過(guò),想到的時(shí)候還是會(huì)拿出來(lái)把玩,再一次回味魔術(shù)方塊與我一起走過(guò)的日子,重溫一次童年的快樂(lè)!我想,跟魔術(shù)方塊的這段回憶,是一段我永遠(yuǎn)也忘不了的美好回憶。
魔方優(yōu)秀作文4
不經(jīng)意間,它跳入我的視線。
它站在那個(gè)落滿灰塵的櫥柜上,自己也如櫥柜一般布滿灰塵。不知為何,看到它,我那早已被學(xué)習(xí)麻痹的`心竟有些蠢蠢欲動(dòng)。拿下它,抹去上面的灰塵,它競(jìng)是我曾經(jīng)玩轉(zhuǎn)指間,令我驕傲一時(shí)的魔方。
記憶中,魔方復(fù)原是再簡(jiǎn)單不過(guò)了。封存這么久,魔方的貼紙已有些泛黃,不知我的記憶是否也像貼紙一般泛黃,甚至磨滅了呢?手指輕輕一動(dòng),魔方輕輕一轉(zhuǎn),我驚訝于它竟還如此靈活。將它打亂,想試著找回那封閉在角落里的記憶和感覺。我做好手型:五指一個(gè)在前,四個(gè)在后,捏在不到第一條豎線的位置,手心微微拱起。先是第一面,我的十指猶猶豫豫的,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這邊不對(duì),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那邊又不像,真是傷透腦筋。好不容易,七拼八湊的拼好了一面,發(fā)現(xiàn)側(cè)面橫條的顏色竟又錯(cuò)了,只好重來(lái)一遍。我“一路”“跌跌撞撞”地“前進(jìn)著”終于只剩下最后一步,可惜我竟轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向,仍舊繼續(xù)轉(zhuǎn)著,唉!一失足成千古恨。
漸漸地,我越玩越順。如今,魔方已成為我不可丟棄的愛好。我的生活因魔方而美麗、精彩。
魔方優(yōu)秀作文5
有一天,媽媽的魔術(shù)方塊放在我的書桌上,我好奇的拿起來(lái)看一看,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),卻轉(zhuǎn)不回原來(lái)的樣子,一小時(shí)、兩小時(shí),時(shí)間一分一秒的過(guò)去,媽媽看到就說(shuō):“這樣不行,如果你想玩,可以先去上課!。
隔天,媽媽帶我去上“魔術(shù)方塊課”,我認(rèn)真的聽著老師滔滔不絕的`講解,深怕漏掉老師講的任何一個(gè)細(xì)節(jié),他還發(fā)給我一個(gè)全新的魔術(shù)方塊,回家后,我以迅雷不及掩耳的速度寫好功課,便拿起魔術(shù)方塊,回想老師教的秘訣,完成了第一層,我欣喜若狂的拿給媽媽看,我對(duì)魔術(shù)方塊的興趣也日益濃厚。
去年夏天,“魔術(shù)方塊班”在暑假結(jié)束前辦了比賽,我二話不說(shuō)馬上報(bào)名,比賽前,我急得像熱鍋上的螞蟻,我把握時(shí)間不停的練習(xí),雙手練習(xí)到又紅又腫,晚上睡覺時(shí)甚至也夢(mèng)見我拼命的轉(zhuǎn)著魔術(shù)方塊,只可惜,最后還是因?yàn)樘^(guò)緊張,鎩羽而歸。
雖然比賽失敗了,但是我對(duì)魔術(shù)方塊的熱情不減,我也會(huì)更勤加練習(xí),在玩魔術(shù)方塊的過(guò)程中得到更多的樂(lè)趣。
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