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我愛我的老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我愛我的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我愛我的老師作文1
在人的一生中會有許許多多的老師,他們也許會給你留下不可磨滅的印象,在我的小學(xué)階段,已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象,她就是我的`班主任舒老師,舒老師個不高,一頭金色的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神。
舒老師對待我們就像朋友一樣,我們對她也十分的信任。有一次,我的三科成績都在下降,心里很著急不知該怎么辦,這時我想起了舒老師平時對我們說的有什么不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了舒老師,她正在休息。舒老師見我進來便問我有什么事,我說我想找她談心。舒老師聽了很高興,立刻把握帶到了會議室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了,舒老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答。回答對了很開心,很有信心;卮疱e了也不要氣壘,不要灰心,爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話,我真的從此改變了,我的成績提高了,上課也愛回答問題了,我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話,我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心;是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里,我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西,那也許就是這個學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧!
馬上就要離開,我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師,她會永遠在我的心中。我愛你老師!
我愛我的老師作文2
老師,您就像我的母親般呵護著我,教我們知識,教我們做人老師,您在我心中很偉大,很慈愛,就像一朵永不凋零的康愛馨。老師,我心里有一堆的話想對您說,今天就讓我來一吐為快。
是的,就在昨天,我們的語文期中成績出來了。我本以為我會考95分以上,但離成功只差一步之遙。最后我得了94分。哎!我耷拉著臉,心中甚是不悅。我想:您給我定的目標(biāo)是95分,但我卻沒有達到,就在我極其灰心的時候,我想起了您的一句話:考的不好就先從自己身上找毛病。
一回家,我就把語文卷子認認真真地看了一遍,哎呦!我可真粗心,多音字都能錯,如果這道題不錯的話,那兩分不扣,我就96分了!但凡我認真點兒,這題是不會錯的'。我失落極了,一想到平時您那慈愛又關(guān)切的眼神我就不敢面對您。我偷偷地在心里籌劃著明天要怎么跟您說。但令我驚訝的是第二天的事情。
第二天,您不但沒有吵我,還反倒安慰我:如果你按我說的去做,考的不好,先從自己身上找毛病,只要做到這一點,那么我就不會吵你!聽到您這一席話,我心里緊繃的弦松開了。您的話像一縷春風(fēng),拂過我的心頭。在這里,我向您保證,下次一定考好。
老師,謝謝您的教誨,如果不是您我就不會學(xué)到知識,更不會懂得那么多做人的道理。春蠶一聲都沒有說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從來沒有在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李就是對您最高的評價!老師,我愛您!
我愛我的老師作文3
不知不覺中,我從幼兒園的小不點長成小學(xué)生了,升入小學(xué)后,我認識了現(xiàn)在的班主任——林老師。記得剛剛上小學(xué)時,媽媽曾經(jīng)問過我:“南南,你喜歡你們的老師嗎?“我記得當(dāng)時我很猶豫,因為幼兒園的老師總是穿的`很鮮艷,看上去很年輕,小學(xué)的老師每天都穿著一樣的校服,還是灰色的,看上去都一個樣子,唯一不同的是我們林老師看上去比其他班的老師要年輕一些。
秋去冬來,由于天氣的變化,我們的課間操改為跑操了。林老師帶著我們喊著”一二一“的號子,整齊地跑著,有幾個男孩子喜歡跑跑停停,不知后面的哪位同學(xué)后面的同學(xué)碰了我一下,我一個趔趄摔倒了。操場上是塑膠跑道,但是由于太突然,我的手,鼻子,嘴唇都受擦傷了,還流了血。林老師發(fā)現(xiàn)后,急忙走過來,問同學(xué)要了紙巾,幫我擦了血。并鼓勵我一定要堅強?粗掷蠋熽P(guān)愛的眼神,耳邊響著林老師親切的話語,我頓時感到老師就像媽媽一樣,心里一下子暖暖的。
我硬是咬著牙,堅持跑完了全程,林老師不停地和同學(xué)說:”看,迦南多勇敢,大家一定要向她學(xué)習(xí)!澳菐讉剛才在隊伍中搗亂的男孩子也不再跑跑停停了,林老師沒有批評他們,而是邊跑邊拍了拍他們的肩膀。
這件事讓我更加喜歡我們的班主任林老師了,雖然她仍然天天穿著那件灰色的校服,但是我卻覺得穿在我們林老師的身上,各位鮮艷、漂亮。
我愛我的老師作文4
我的班主任老師是我最愛的老師。從上小學(xué)至今,她已經(jīng)陪伴我快有六個年頭了。
她中等個,微胖,臉上總掛著和藹的笑容,肚子里仿佛裝滿了學(xué)問。老師愛穿一身素雅的衣服,乍一看上去給人一種耳目一新的感覺。她的眼神深隧,炯炯有神,每當(dāng)我犯錯誤時,都不敢直面她的眼睛;她的聲音清脆響亮,在課堂上用幽默風(fēng)趣的語言帶我穿越時空與名家面對面的交流,使我不再懼怕作文,寫作水平更上一層樓。
老師對我們是特別關(guān)心:班里有幾個淘氣包,平時上課不注意聽講,老師就經(jīng)常幫助他們。他們的作業(yè)寫不好,老師不厭其煩地改正。有時節(jié)假日也不休息,給那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補課,哪怕只有幾分鐘的時間,她也要抽出時間來給同學(xué)們講課。
五年來,老師幫我一起克服困難共渡難關(guān),使我懂得感恩,懂得人間那美好的`真情;老師給予我為人處世的真理與思考,使我豁然開朗,做一個快樂瀟灑的男孩!
我們的班主任老師真好,我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
我愛我的老師作文5
我有一位可愛的老師,她高高的個子,一雙黑黑的大眼睛,溫和地望著我們。她就是我們的班主任老師——李老師。
李老師對我們的學(xué)習(xí)抓的很緊。在課堂上,她很嚴肅,不隨便說笑。她說,數(shù)學(xué)是一點也不能馬虎的,哪怕是一個數(shù)字,一個數(shù)位,都不能錯。在老師的帶動下,我們都養(yǎng)成了嚴肅認真的習(xí)慣。老師說,我們的父母我們送到了這個學(xué)校,她就要對我們負責(zé)任。她是這樣說的,也是這樣做的。不管是誰,學(xué)習(xí)上都不能掉隊。李老師就是自己不吃飯,不睡覺,也不讓一個同學(xué)存在問題。
老師經(jīng)常教育我們,我們的班級就是我們的家,我們一定要愛護這個家,要為這個家爭榮譽。所以,我們每個同學(xué)都像在自己家里一樣,每個人都是小主人。教室臟了,我們主動打掃;桌椅歪了,我們主動擺整齊;同學(xué)有困難了,我們主動伸出幫助的手。在老師的`教導(dǎo)下,我們齊心協(xié)力,團結(jié)一致,在很多次比賽中,我們都得到好成績。匯操比賽,歌詠比賽,拔河比賽,我們都是第一名。當(dāng)我們在臺上領(lǐng)獎的時候,我們的李老師卻只站在遠處,微笑著,親切地望著我們。那眼神里,滿是鼓勵,滿是欣慰。
每天晚上十點鐘,李老師都會來我們宿舍。她輕輕地推開門,輕輕地走進去,看我們睡著了沒有,有沒有蹬掉被子。我閉著眼睛,假裝睡著,感覺到老師給我們每個同學(xué)掖了掖被子,然后又輕輕地關(guān)上門出去了。啊,老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們。
我愛我們的李老師。
我愛我的老師作文6
今天是九月十日,我和同學(xué)們在操場上參加了學(xué)校組織的慶祝教師節(jié)的活動。
同學(xué)們穿著統(tǒng)一的服裝,精神抖擻的站在操場上,操場的周圍的籃球架上綁著五顏六色的氣球,隨著鑼鼓聲的敲響活動開始了。慶祝大會開始了,我們高唱國歌,向國旗敬禮。
首先,校領(lǐng)導(dǎo)講話,老師代表也上臺進行了演講。緊接著演同學(xué)們有的唱歌、有的.跳舞、有的表演魔術(shù),還有的表演了朗誦詩歌等,其中最吸引我的節(jié)目是老師和同學(xué)們一起表演的歌伴舞《愛的奉獻》,老師們唱歌,同學(xué)們伴舞,歌聲動聽,舞姿優(yōu)美,臺下掌聲此起彼伏了。我眼前仿佛看到王老師給我們認真仔細講課的樣子,您為了不讓我們落下課程帶病給我們上課,早晨您早早來到教室給我們批改作業(yè),沒有批改完的晚上還要帶回家。您為我們付出心血……
我們是小樹,老師就是辛勤的園丁。施肥,澆的水是知識、施的肥是教誨。在老師的幫助下,我們茁壯成長。我要感謝老師,感謝他們辛勤的培育,讓我茁壯成長!忠心祝愿老師們教師節(jié)快樂!
一陣熱烈的掌聲,打斷了我的思緒,慶教師節(jié)活動結(jié)束了。我想:今后的我會更加努力,用實際行動感謝老師的愛!
我愛我的老師作文7
我的語文老師名叫鄭璐,她美麗如花,是個活潑、可愛又善良的老師。
鄭老師非常關(guān)心我們,像媽媽關(guān)愛孩子一樣關(guān)心我們的生活,她喜歡把我們的學(xué)習(xí)生活變的非常有趣。
有一天下課,我們班蘇子涵同學(xué)肚子疼,她手捂著肚子,好像疼得想哭出來。鄭老師看見了,急急忙忙跑過去詢問情況。原來,蘇子涵早上沒吃飯,非常餓。鄭老師給了許子怡同學(xué)10元錢,和藹地對她說:“蘇子涵早上沒吃飯,你去給她買一點飯吧!痹S子怡飛快地下去買早飯了。蘇子涵吃過飯后,好了起來。鄭老師這才放心,臉上露出了淡淡地微笑。
鄭老師也很重視對我們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。有一次,鄭老師讓我們做漢服腰帶。她先給我們講了講主要的制作過程,又讓我們看了些漢服腰帶圖片。還說:“今天晚上讓大家做漢服腰帶,不管做的好不好,只要用心去做,就會受到表揚!
第二天,開始展示了。有的腰帶上面綴有玉塊,有的上面還有自己繡的小花。我發(fā)現(xiàn),老師檢查得非常認真,想濫竽充數(shù)都不行。鄭老師說:“大家表現(xiàn)得都不錯。這不僅可以鍛煉我們的創(chuàng)造力,還可以培養(yǎng)我們的'動手能力!
鄭老師就是這樣一個在學(xué)習(xí)上對我們嚴格要求,在生活上對我們無微不至地關(guān)心的老師,我愛我的老師!
我愛我的老師作文8
她中等個子,那葡萄般晶瑩的眼睛充滿智慧,閃爍著親切的光芒,那張嘴巴更是厲害,上課時滔滔不絕,旁征博引。她是誰呢?當(dāng)然是我最愛的老師之——我們的班主任王老師。
她,常說作文來源于生活。她會天天跟我們分享生動有趣,貼近生活的文字,讓我們在一串串笑聲中愛上作文,也讓我們懂得了生活就是寫作的素材。
她,見縫插針地教我們?nèi)松赖拢诿刻煺芰繚M滿的班級生活中,我們慢慢懂得了“言必行,行必果”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。
我非常感謝她給了我一個珍貴的機會——競選大隊干部。我內(nèi)心特別矛盾,想去當(dāng)小干部,又怕選不上,太丟面子。不去選又挺可惜,王老師象是能猜透我的心思似的,語重心長地對我說:“王子悅,你一定要去競選大隊干部,你一定可以選中”她俯下身湊近我的`臉,注視著我的眼睛,仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。我不再膽小了,我要用行動證明我不比別人差。競選那天,雖然我很緊張,但還是有不少同學(xué)投了我的票。我居然成功了,太興奮了!王老師笑了,我感激王老師對我的鼓勵。
我很幸運可以碰到這樣的好老師,謝謝你,王老師!因為你,我長大也希望可以做老師,去鼓勵和指引更多的孩子走向成功!
我愛我的老師作文9
我有一個好老師,可敬可親,她中等個子,所穿的衣服都很美麗,老師每天都梳著好看的頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神,一張能說會道的嘴,講起課來滔滔不絕,這就是我們語文老師。
我們都非常喜歡聽她講課,李老師對我們要求可嚴格了,特別是考完試的錯題,一定要我們訂正,直到懂了為止,李老師的`教學(xué)既注重知識性又注重實用性。一方面,她要求自己必須為學(xué)生夯實基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生獲得扎實的語文功底。另一方面,她會指引你打開眼界,去接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品,汲取相關(guān)的課外知識,她會引導(dǎo)你展開想象的翅膀,去創(chuàng)作屬于你自己的美麗篇章。李老師的課堂是豐富多彩的:有事會給我沒開開玩笑:說說自己的經(jīng)歷在語文上怎樣寫好作文:還會給我講講等等犯罪事件讓我們不要向犯罪道理發(fā)展。
最讓我難忘的的是:我們學(xué)到了“蘸漿”這個詞有的同學(xué)說成沾醬老師說:“你是不是想吃了”我們班快要吧房頂笑塌了……
老師對每個學(xué)生都非常的關(guān)心,有的同學(xué)病了,她會特別注意。我們的老師真好!用我媽媽的話說:“打著燈籠也難找!”我愛我們的李老師。
我愛我的老師作文10
通師二附是一所百年名校,好學(xué)校自然就會有好老師,而我們班就有這樣的老師,下面我來講一講我們班的老師吧!
我們的語文老師姓陳,中長頭發(fā),瓜子臉,犀利的大眼睛仿佛能看穿我們的內(nèi)心,她講課總是那么生動有趣,常常把同學(xué)們從小動作中吸引來,她讀課文時有一種讓人身臨其境的感覺,有時放松,有時緊張,有時高興,有時悲傷,帶動了我們所有人的情緒,一起進入課文中的美景,感受當(dāng)時所發(fā)生的`……
“叮咚咚咚……”響亮的下課鈴把我們從課文中拉到了現(xiàn)實,陳老師講得出神入化,都忘了時間。
我們班的“幽默大師”非美術(shù)朱老師莫屬,她最厲害的就是把不好的事情變成比喻,既不直面的說同學(xué)的錯誤,又讓同學(xué)記憶深刻。
上課時,老師批改作業(yè),我們在畫畫,有同學(xué)在開始偷偷說話。忽然,老師冷不丁地冒出一句:“哪里傳來的不和諧的音符(廢話)呀?是不是要當(dāng)‘門神’(站在教室門口)?”我們聽了,忍著笑繼續(xù)畫畫。老師真不愧是“幽默大師”呀!
老師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是臺階,承受著學(xué)生一步步向上攀登的腳步。老師,我永遠愛你們!
我愛我的老師作文11
大家好,我叫蔣蓉,是宜興市實驗小學(xué)五年級的學(xué)生,很高興能在這里發(fā)表文章。接下來,請你們聽聽我對我們班的老師的評價吧!
先說說我們班的語文老師徐建老師吧。她是個不錯的老師,經(jīng)驗豐富,又通人情,而且,每一位聽過她讀書的同學(xué)都被她那娓娓動聽的讀書聲給征服了。尤其是前幾天,我的媽媽到班級里來了解我的最近以來的情況,徐老師說我表現(xiàn)出色,值得表演,當(dāng)時的我回到家后,情不自禁地關(guān)上房門,在床上大哭起來。
在說說我們班的數(shù)學(xué)老師周老師吧。她是一個對我們是分嚴格的老師,只要我們的作業(yè)不及時完成,她就親自出馬,讓我們把作業(yè)做完?捎械臅r候,她對待大家像親生的兒女一般,對我們很好,她的女兒剛剛滿月,祝她的女兒長得漂漂亮亮!
雖然英語老師胡老師是最后一個講的,但是,我得好好說說她哦!!一開學(xué)的'時候,我還以為她剛剛從大學(xué)里出來,是個大學(xué)生,可有一次,我從她和老師的對話中,我才知道,她的女兒都五歲了。天哪,當(dāng)時的我都不敢相信。老師上英語課的時候,我們感覺很輕松,所以,我們都愛上英語課。
啊,我愛我的老師!
我愛我的老師作文12
時光匆匆,歲月蹉跎。我從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進的好學(xué)生,這一切都要歸功于我們的老師。
我們的學(xué)校是由三十多位德高望重的老師支撐起來的,于是我們學(xué)校的名聲越來越大,成為了市級“示范學(xué)!薄稗r(nóng)村十佳學(xué)!
早晨,同學(xué)們走進教室,開始了晨讀。那一陣陣清脆的讀書聲,響遍了校園,是那么悅耳,那么動聽。上課鈴響了,一年級的小朋友們坐在教室里聽老師講“故事”一雙雙充滿疑問的眼睛緊緊盯著老師那一張一合的嘴巴,被老師帶入了童話的世界。
“叮呤呤……”課間操時間到了。同學(xué)們伴著音樂,排著整齊的隊伍來到操場上。不一會兒操場上便出現(xiàn)了我們英姿勃勃的身影。多么像一只只雛鷹在天空飛翔。
放學(xué)后,原本熱鬧的校園此時變的寂靜無比。只剩下老師在專心的備課,準備第二天要學(xué)的.知識。時間飛快地過去了,當(dāng)月亮掛上樹梢時老師還有一大堆作業(yè)要看。直到那些作業(yè)全部看完才熄燈睡覺。
老師,您像一支蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人;您像一個辛勤的園丁,不辭辛苦地培育了祖國的花朵;您像一只春蠶,奉獻了自己裝飾了別人;您像一支粉筆,犧牲了自己,留下了知識。老師,您平凡而偉大,您無私地奉獻了自己的一生,我們只有取得好成績,才能報答您。
我愛我的老師作文13
老師是一本字典,在你不理解時幫助你;老師是黑夜中的燈光,為你照亮了學(xué)習(xí)的道路;老師是辛勤的園丁,把我們塑造成知識淵博的高才生。老師的愛包含在生活、學(xué)習(xí)中點點滴滴。
有一次,我在上課時間和同學(xué)講話,課上的內(nèi)容都沒有聽進去。因而作業(yè)做得一塌糊涂。下課被老師叫到辦公室訓(xùn)了一頓。這是我有生以來第一次被老師批評,心里十分難受。眼睛里含著遲遲未落的眼淚?粗蠋煋u著頭嘆息的樣子,心里雖然難受,但是我深深地知道老師的心里也不愿意,也不好受。這是老師對我的另一種愛,是對我成材之路的關(guān)懷。想著想著我心中的'難受也慢慢化解了,含著的眼淚也消失了,心中默默地高興,因為老師愛我,因為老師關(guān)心我。
還有一次,在數(shù)學(xué)課上有一道應(yīng)用題把我難住了。老師似乎看出了我的不解,徑直朝我身邊走來,和藹可親地說:“你再想想,如果把它看成一個數(shù)‘96’……”我靈機一動拿起筆不一會兒就做出來了!坝欣蠋熣嫘腋!蔽艺f。此時此刻我就像吃了蜜一樣甜滋滋的。因為我知道這是老師的關(guān)愛。此時此刻周圍的事物仿佛變的更加美好,更加燦爛。
老師的愛像綿綿的細雨,靜靜地,悄悄的,慢慢地滋潤著我的心田,讓我幼小的心靈變的更加完美。在這里我真誠地送上一句:“老師您辛苦了,老師謝謝您。”
我愛我的老師作文14
走進校園,一排嶄新的教學(xué)樓,紅墻籃瓦,排成一個被變寬了的“U”字型,像是張開了雙臂在等待著我們。紅色的跑道圍著綠茵茵的操場,寬廣得像廣場一樣,讓人恨不能馬上就去運動運動。教室里,明亮的窗戶,整齊的桌椅,井井有條的圖書角。
我們不僅有美麗的校園,更有愛我們的老師。還曾記得我第一次見到我的老師的情景。媽媽帶著我去教室報到,我的心里忐忑不安,又激動又緊張,這時,周老師和袁老師慈藹的微笑讓我放松了好些,袁老師還親切地摸了摸我的頭呢。從我們?nèi)胄5牡谝惶扉_始,老師教給我們知識,教會我們做人,關(guān)心著我們每一位孩子的成長。我們進步的時候老師贊許的微笑,我們調(diào)皮的時候老師看似嚴厲的樣子,我們遇到困難的時候老師鼓勵的眼神,我們遇到麻煩的時候老師焦慮的表情,我們玩樂的時候老師開心的笑容,我深深地體會到了老師對我們的愛。
我愛我的`老師?粗蠋熋β档纳碛,我真想老師能有時間停下來休息休息。上次胥老師因過于勞累,在課堂里生病了,有的同學(xué)馬上跑去報告羅老師,有的同學(xué)在一起商討該怎么辦,很多同學(xué)都急得掉出了眼淚。直到聽到胥老師平安的消息,我們急得像熱鍋里的螞蟻,有的圍到胥老師身邊,我的心里
“青青園中葵,朝露待日晞,……”,悠揚的樂曲、催人上進的歌詞,這是我們閱讀課時校園廣播里傳來的歌聲。我愛我們美麗的校園,我愛我們的老師。
我愛我的老師作文15
老師,是黑暗中的明燈,指引我們方向,是冬日里的一杯熱茶,溫暖我們寒凍的身心;老師,像父母般對我們關(guān)懷備至,又像朋友般于我們談笑風(fēng)生;老師,是執(zhí)著的春蠶,是默默奉獻的`春風(fēng),付出卻不求回報。老師,我愛您!
老師,是您帶領(lǐng)我們在唐詩宋詞間行走,在散文小說中遨游,您讓我們踏上知識的道路,為我們灌溉美好的理想。老師,謝謝您!
老師,您不僅教會了我們知識,還教會我們做人的道理。您讓我們學(xué)會在困難面前抬頭,在需要時伸出援手,在黑暗中尋找光明,在風(fēng)雨之后看到彩虹。老師,謝謝您!
當(dāng)我生病時,你溫暖的目光像父母一樣,滿是關(guān)懷,對我照顧得無微不至;當(dāng)我犯錯誤時,你冰冷的目光像一把刀子,切開我心靈的重重屏障,直射我愧疚的內(nèi)心,當(dāng)我承認了錯誤,你又報以一個甜美的笑容,然后慢慢地教導(dǎo)。老師,我愛您!
課堂上,你講課幽默,歡聲笑語不斷;課后,你與我們像朋友一樣,坐下慢慢交談。比賽時,你會為我們加油吶喊;成功時,你會有一個大大的笑容;失敗時,你仍會有笑容加上一個鼓勵的目光。老師,我愛您!
一塊黑板,承載了多少記憶;三尺講臺,又裝載了多少夢想。我的老師,我對您充滿愛意和謝意,您頭上的幾根銀絲,見證了我們的成長,那溫暖的目光,仍舊明亮,我想對您說:“老師,謝謝您!老師,我愛您!”
初二:蕙佳
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