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在六一兒童節(jié)的作文300字合集九篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的在六一兒童節(jié)的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在六一兒童節(jié)的作文300字 篇1
今天是六一兒童節(jié),我像一只快樂的小鳥在自由的撲打翅膀。下午,我穿著整齊服裝來到學校,化好妝。
節(jié)目開始了,第一個節(jié)目是樂器合奏,他們演奏的樂曲是多么的有節(jié)奏!其中有一個節(jié)目是小品,小明不好好學習,老師到小明家來家訪,老師說:“小明的成績非常不好。爸爸說:“是啊!就光在家中玩游戲!焙芸欤蠋熅鸵吡,老師說:“小明,只要你向岳飛一樣,一定能好好學習!笨戳诉@個小品我懂了:只要勤奮學習,什么事都能做到。
最精彩的是小兔子乖乖。小兔子們到田里拔胡羅卜,可大灰狼扮成了稻草人,一只小兔子被大灰狼抓到了。其它的小兔子左思右想,這時候,音箱里播出了動人的音樂,大灰狼慢慢的'把繩子解開了。大灰狼和小兔子成了好朋友,小兔子趁大灰狼不注意,立刻把大灰狼綁了起來。
主持人說:“時間過得真快,眼看就要說再見了!边@時,不知從哪噴出了五顏六色的絲絳。六一兒童節(jié)在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了。
在六一兒童節(jié)的作文300字 篇2
六月一日的早上,我早早地起了床,因為今天是我們的節(jié)日,我早就盼著這一天呢!可是天不作美,好象準給天空波了墨,老天爺黑沉沉的拉下臉來,綿綿細雨如癡如醉地下著,又輕又細,似千萬條銀絲,像一幅沒有盡頭的畫卷從天空中飄落下來。
我冒著雨來到了學校,塬來同學們也早早地來到了學校,大家坐在教室里高興地唱著歌,陳老師忙著給我們化妝,把我們打扮得更漂亮了。過了一會兒,我們搬著板凳到了操場上坐好,雖然小雨依然下著,但也擋不住我們興奮的心情,五顏六色的雨傘更是給節(jié)日增添了喜慶的色彩。慶祝‘六。一’兒童節(jié)活動開始了,每個班級都表演了精彩的`節(jié)目,我們班也表演了舞蹈“叁字經(jīng)”。大家都開心極了,完全忘了雨天的煩惱。
這一天,特別激動的是:我加入了中國少先隊,成了一名光榮的少先隊員,我還被評為叁好學生。這些成績都是老師教育的結(jié)果,我要更努力地學習,以更優(yōu)異的成績來回報老師。
在六一兒童節(jié)的作文300字 篇3
今天就是六一兒童節(jié)了,是我們兒童自己的節(jié)日。我的心里像有一只小兔子上躥下跳似的,心想:這次六一節(jié)老師會準備什么游戲呢?
到了學校,我大步流星地走向教室,一進教室,場面還真熱鬧,有的在和好朋友說話,有的討論著今天的游戲,有的在拿作業(yè)……過了一會兒,老師走了進來,說道:“今天就是兒童節(jié)了,學校準備了很多游戲……”
讓我印象最深的游戲就是踩氣球了:先把氣球吹滿氣,然后在尾端系上一根繩子再系在腳上,和同學互踩。游戲開始了,當同學向我進攻時,我突然往旁邊一躲,那個同學踩空,摔了個大跟頭。他爬了起來,又忽然向我沖了過來,我知道,他是想繞到我身后猛的一腳把我的球踩破。當他沖到我身邊時,我猛的轉(zhuǎn)過身,對著他的氣球一腳踩下去,只聽“嘭”的'一聲,他的氣球破了,那一刻,我心中充滿著快樂和自豪。
六一兒童節(jié)的時光是短暫的,但是這次六一兒童節(jié)卻永遠留在我心中。
在六一兒童節(jié)的作文300字 篇4
到了小朋友們期盼已久的六一兒童節(jié)了。那一天,我們是多么快樂,我們是多么充滿活力!
在班級里,我們舉行了慶六一的活動。都先要先介紹我們班的小魔術(shù)師們。
他們的魔術(shù)都很新奇,讓人大開眼界。比如我最喜歡的俞雁菲的魔術(shù),本來里面是空空的,里面袋子的.顏色是黑色的。突然,她把整個袋子給撕開了,里面寫了“六一兒童節(jié)快樂”。接著,她又拿來了另一個袋子。給我們展示過了,里面也是空的。她往里面一掏,掏出了一枝花,送給盧老師。又掏出了一些糖果,分給了我們。整個過程高興極了!
接著,我們班又來了很多的舞蹈節(jié)目。有帥氣的《EIEI》舞蹈;有酷炫的爵士舞;有輕松可愛的《咖喱咖喱》的舞蹈。她們的舞姿優(yōu)美,讓人百看不厭。營造了歡快的六一兒童節(jié)的氣氛。
然后唱歌和樂器都來了。輕松歡快的音樂在我們環(huán)繞,這是一次耳朵的享受!
接著,我們的口福又來了。吃肯德基啦!
六一,我們快樂!六一,我愛你!
在六一兒童節(jié)的作文300字 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、來賓、親愛的小朋友們:
大家好!
送走金色的五月,我們迎來了“六·一”兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日!氣球帶著心愿迎風飛揚,禮花帶著希望盡情綻放,在這個陽光燦爛,姹紫嫣紅的日子里,請允許我代表幼兒園的全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀,祝小朋友們節(jié)日快樂!向辛勤哺育你們健康成長的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!
是啊,“六·一”是孩子們的節(jié)日,而“六·一”的快樂卻是屬于我們大家的'。今天,是我園xx屆六一文藝匯演,我園的每名幼兒都將登臺亮相,展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在,祝福與快樂同行。歡慶的鑼鼓洋溢著喜慶,優(yōu)美的舞姿抒寫新的篇章,亮麗的歌喉唱響人生的起點。朋友們,讓我們與孩子同唱,讓我們和家長共舞,讓美麗的夢想從這里起航。
最后預(yù)祝機關(guān)幼兒園慶 “六·一”親子文藝匯演取得成功,祝大家身體健康,合家幸福,萬事如意!
謝謝!
在六一兒童節(jié)的作文300字 篇6
今年“六一”兒童節(jié),學校組織了“童年心曲”大合唱和游園兩個大規(guī)模的活動,節(jié)目豐富多彩,令人眼花繚亂。
在“童年心曲”大合唱中,我們班唱的歌曲是《哆來咪》。為了唱好這首歌,我們?nèi)嗤瑢W經(jīng)過了一次又一次的排練。成功屬于不吝惜汗水的人。聽,領(lǐng)唱、合唱、英文換唱,優(yōu)美、活潑的歌聲博得大家熱烈的掌聲。
伴隨著一次次的掌聲,活動很快就進入了游園階段。我利用平靜的心情取得了戰(zhàn)果累累:桌上高爾夫獎券一張,水上來珠獲獎券一張,盲人敲鑼一張,盲人吹燭獎券兩張……此時此刻,我又深深體會到:做事情,一定要冷靜,才能事半功倍。
今年的'“六一”節(jié)活動真有意義。我們不僅玩得很開心,還從游戲中學到很多書本上沒有的知識。
在六一兒童節(jié)的作文300字 篇7
清晨,我們迎著溫暖的陽光進入校園。微風習習,鳥語花香陪伴著我走進教室。輕輕推開教室的門,眼前突然一亮:潔凈的燈管上掛滿了五彩繽紛的氣球和彩帶;整齊的.課桌上擺滿了帶著露珠的鮮花;教室前后的黑板上畫滿了美麗漂亮的畫;幾乎透明的窗戶上貼著造型奇特的藝術(shù)字……
不一會,六一聯(lián)歡會開始了。同學們表演著各自的節(jié)目:有的唱歌、有的講笑話、有的演話劇……其中最令我難忘的是話劇《三顧茅廬》。劇中,同學們風趣的表演使我不時哈哈大笑,如:劉備正欲敲門。張飛說:“大哥,形象!”劉備說:“對,差點忘了!(說完三人整了整墨鏡,理了理頭發(fā))不一會,一位書童走出來說:“先生正在聽歌,不見!眲淙o書童一些錢,說:“拜托通融通融!睍豢,笑著說:“請進請進,我家先生很空閑!彪m然有時自己笑了場,但是大家都付出了努力。
今天,是我們最后一個六一兒童節(jié)了。但是我們卻絲毫沒有感到沮喪,反而平添了幾分歡聲笑語,比往常高興的多。在這里,我想給全天下所有的兒童們道一聲:“節(jié)日快樂!”
在六一兒童節(jié)的作文300字 篇8
這個六一節(jié),本來應(yīng)該蠻好玩的,但實際幾乎把我搞的要抓狂!
下午,我去林雪穎小區(qū),不料下起了雨。本來,我們打算和周嘉慧一起去惠景書城,但周嘉慧不來了,不過林雪穎表妹也要跟我們?nèi)。我們坐?15公交車。到了惠景書城后,林雪穎去了咨詢臺查找圖書,但她想買的書沒有的賣。我去了三樓,本來想買幾本五年級的輔導書,但轉(zhuǎn)了幾圈后考慮到快五年級畢業(yè)了,便買了三本六年級的輔導書。在二樓時,我碰見了鄧佑森,真的是很巧。
后來,我和林雪穎決定去流行前線。我們等了很久才等到145公交車,可是那部車卻越走越偏了!我們在海悅酒家附近的公交車站下車了。我們走近路,往榮山中學的方向走。走了大概30分鐘,走的腳都麻了,才終于走到流行前線。我們先上了三樓,在走過道時,我們碰見了好幾個六(3)班的同學,他們看到我們時都很吃驚。在一家店鋪里,林雪穎買了一個水晶球。接著,我們又在一家店鋪里見到了我們學校一個六(2)班和五(2)班的學生。最后,我們走路回了林雪穎家。
這個六一走了很多路,不過巧的`是見了大概8個我們學校的人。這個六一不一定是最快樂的,但一定是最難忘的。如果生命是一幅油畫,它就是油畫里那抹不去的色彩……
在六一兒童節(jié)的作文300字 篇9
今天是我的最后一個六一,對我來說是一個特別的日子。
眨眼間,我們已經(jīng)六年級了。這次61也應(yīng)該由我們幫忙了。今天上午第四節(jié)課,付老師便讓幾個男生去搬椅子,擺在陽光喔。同學們一個個大汗淋漓,可氣勢卻絲毫不減?粗R的椅子,我也為他們高興。
表演的過程中,我、許鳳喜和張京負責幫助張老師催場。在前3個節(jié)目就要把后3個節(jié)目組帶到后場區(qū)域。這個任務(wù)很辛苦,但我們義不容辭地攬下了他,在校內(nèi)東奔西跑。有時有的.表演組出了問題,還要盡快的解決。
在這個過程中,我們增加了自己的責任心,增加了解決問題的方法。讓我們在這最后一個月里,為學校付出,為班級爭光,為個人提高。讓別人也記住我們——永遠的六年級。
這個六一,我們不再是從前那個稚嫩的小朋友了,而是即將踏入初中的學生。在這最后一個61里,我們懂得了奉獻,在即將離開之際,給學校做了一件最有意義的事情。
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